湖南省2024屆生物高二第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)測(cè)試試題含解析_第1頁(yè)
湖南省2024屆生物高二第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)測(cè)試試題含解析_第2頁(yè)
湖南省2024屆生物高二第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)測(cè)試試題含解析_第3頁(yè)
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湖南省2024屆生物高二第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)測(cè)試試題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動(dòng),先劃掉原來(lái)的答案,然后再寫(xiě)上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下圖是利用小球藻進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)的示意圖。圖中A物質(zhì)和B物質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量的比是()A.1:2 B.2:1 C.8:9 D.9:82.下列關(guān)于表觀遺傳特點(diǎn)的敘述,錯(cuò)誤的是()A.其表型的改變可遺傳給后代 B.DNA堿基序列上可能連接多個(gè)甲基基團(tuán)C.可由染色體組蛋白的某些修飾導(dǎo)致 D.甲基化導(dǎo)致DNA堿基序列發(fā)生改變3.如圖所示①—⑤中含有兩個(gè)完整的細(xì)胞周期,下列敘述中正確的是()A.①和②為一個(gè)細(xì)胞周期B①結(jié)束后DNA含量增加倍C.染色體數(shù)目暫時(shí)加倍可發(fā)生在③段D.分裂結(jié)束后,子細(xì)胞中染色體數(shù)目可能是分裂前的母細(xì)胞的一半4.下列關(guān)于基因突變和染色體變異的比較,敘述錯(cuò)誤的是()A.染色體變異可通過(guò)顯微鏡觀察,基因突變不能B.染色體變異會(huì)導(dǎo)致性狀的改變,基因突變不會(huì)C.基因突變和染色體變異均可發(fā)生在真核生物中D.基因突變和染色體變異均可作為進(jìn)化的原材料5.腎上腺素和迷走神經(jīng)都參與兔血壓的調(diào)節(jié),腎上腺素作用于心臟使其活動(dòng)加強(qiáng)導(dǎo)致血壓升高;迷走神經(jīng)末梢釋放物質(zhì)A作用于心臟使其活動(dòng)減弱導(dǎo)致血壓降低?下列相關(guān)敘述正確的是()A.腎上腺素使心臟活動(dòng)加強(qiáng)表明該激素是一種高能化合物B.推測(cè)物質(zhì)A是一種神經(jīng)遞質(zhì),進(jìn)入心臟細(xì)胞后起調(diào)節(jié)作用C.若藥物B與物質(zhì)A爭(zhēng)奪受體,推測(cè)藥物B與腎上腺素具有協(xié)同作用D.腎上腺素進(jìn)行調(diào)節(jié)方式比迷走神經(jīng)反應(yīng)更快、作用時(shí)間更短6.基因型為BB的個(gè)體占18%、Bb的個(gè)體占78%,基因B和b的基因頻率分別是()A.18%82%B.36%64%C.57%43%D.92%8%7.接種疫苗是防治冬季病毒性流感的有效手段。如圖表示正常人注射疫苗以及再次接觸抗原后體內(nèi)產(chǎn)生抗體的反應(yīng)。下列相關(guān)敘述正確的是()A.溶菌酶的殺菌作用屬于特異性免疫B.圖中抗體濃度由n上升到m,表示機(jī)體的二次免疫反應(yīng)C.圖中d時(shí)表示抗原直接刺激漿細(xì)胞,快速產(chǎn)生大量抗體D.圖中表示的是人體第二、三道防線的抗原一抗體免疫過(guò)程8.(10分)遺傳學(xué)作為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科誕生于100多年前,這100多年中,由于眾多科學(xué)家的不懈努力,遺傳學(xué)得到了飛躍式的發(fā)展??茖W(xué)家在遺傳學(xué)方面成就的敘述錯(cuò)誤的是A.孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)了分離定律和自由組合定律B.摩爾根證明了基因位于染色體上C.格里菲斯首先證明了DNA是生物體的遺傳物質(zhì)D.沃森和克里克提出了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型二、非選擇題9.(10分)人乳頭瘤病毒(HPV16)是引起宮頸癌的主要病原體,其侵染宮頸細(xì)胞后可以大量表達(dá)并合成E7蛋白??蒲腥藛T將HPV16的E7蛋白基因與減毒的李斯特菌重組,制成重組李斯特菌疫苗。且已證實(shí)該重組疫苗能夠?qū)π∈螽a(chǎn)生免疫保護(hù)效應(yīng),誘導(dǎo)特異性抗體的產(chǎn)生。請(qǐng)以小鼠平均腫瘤大小為測(cè)量指標(biāo),對(duì)該結(jié)論進(jìn)行驗(yàn)證?;卮鹣铝袉?wèn)題:(1)材料與用具:若干只發(fā)育狀況相似的健康雌鼠、減毒的李斯特菌、重組疫苗、TC-1腫瘤細(xì)胞(含有HPV16的E7蛋白基因且能表達(dá)該基因)、PBS緩沖液、一次性注射器等。根據(jù)題意將下列實(shí)驗(yàn)思路及實(shí)驗(yàn)結(jié)果補(bǔ)充完整:①將___________隨機(jī)分為3組,編號(hào)甲、乙、丙組。②甲組注射___________,乙組注射100μLPBS緩沖液配制的減毒的李斯特菌作為對(duì)照,丙組注射___________作為空白對(duì)照。③一周后,給上述三組小鼠皮下注射T℃-1腫瘤細(xì)胞,每隔1周對(duì)各小鼠的腫瘤生長(zhǎng)情況進(jìn)行記錄,連續(xù)觀察4周。④___________。實(shí)驗(yàn)結(jié)果:與其他兩組相比,___________組小鼠的腫瘤能得到抑制。(2)若小鼠曾經(jīng)感染過(guò)李斯特菌,則注射疫苗后的效果可能會(huì)降低,原因是___________。10.(14分)果蠅的性別決定為XY型,正常雌雄比例1:1,其染色體上的A、a和B、b兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳,且均不位于Y染色體上。其中A、a控制正常翅和小翅,b純合時(shí)導(dǎo)致雌果蠅轉(zhuǎn)化為不育雄果蠅,但在雄果蠅中沒(méi)有性轉(zhuǎn)變效應(yīng)。研究人員選擇了一群正常翅雌果蠅與一群可育雄果蠅自由交配,F(xiàn)1的性別比例為(♀:♂)為1:3,表現(xiàn)型及比例為:正常翅雌果蠅:小翅雌果蠅:正常翅雄果蠅:小翅雄果蠅=7:1:19:5.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)F1中的雌果蠅轉(zhuǎn)化為不育雄果蠅的比例為_(kāi)___________,若雌果蠅不出現(xiàn)性轉(zhuǎn)變效應(yīng),F(xiàn)1中正常翅雌果蠅:小翅雌果蠅:正常翅雄果蠅:小翅雄果蠅為_(kāi)___________;由此可判斷出控制果蠅正常翅和小翅這對(duì)相對(duì)性狀的基因位于____________染色體上。(2)若僅考慮B、b基因,親代雌雄果蠅的基因型分別是____________,若讓F1雌雄果蠅自由交配,則F2的性別比例(♀:♂)為_(kāi)___________。(3)考慮兩對(duì)等位基因,則親代雄果蠅產(chǎn)生的精子的基因型種類和比例為_(kāi)___________。11.(14分)下圖表示幾種育種方法的大致過(guò)程。請(qǐng)分析回答:(1)在圖一中過(guò)程中發(fā)生了可遺傳變異中的_______________.若以②為模板轉(zhuǎn)錄過(guò)程中參與的酶是_______________。(2)圖二中控制高產(chǎn)、中產(chǎn)、低產(chǎn)和抗病與感病兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。F2的表現(xiàn)型有_________種,F(xiàn)2中的高產(chǎn)抗病植株占__________。(3)圖二中利用的花粉形成新個(gè)體④的方法是______________。在⑤中基因型為AABB植株所占的比例_____________.秋水仙素處理獲得⑤的原理:_________________。12.苜蓿是多年生草本植物,是當(dāng)今世界上分布最廣、栽培面積最大的牧草。苜蓿的秋眠性(寒冷條件下,某些品種會(huì)通過(guò)休眠來(lái)降低代謝強(qiáng)度,減緩生長(zhǎng)速率,以度過(guò)逆境)是決定其合理引種和選擇栽培地的重要指標(biāo)。科研人員以苜蓿為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。(1)現(xiàn)有甲、乙、丙三個(gè)品種,從中分別選擇相同數(shù)量,狀態(tài)良好、長(zhǎng)勢(shì)等相同的苜蓿植株移植于花盆中。實(shí)驗(yàn)設(shè)8h/d、12h/d、16h/d光照處理,每個(gè)處理重復(fù)3組,共_____組,其他條件相同且適宜,處理35d后測(cè)定相關(guān)指標(biāo)。(2)測(cè)定各組植株的株高,結(jié)果如表所示。從表中數(shù)據(jù)可知,_____h/d日照條件適宜苜蓿生長(zhǎng);野外生長(zhǎng)時(shí),短日照往往伴隨寒冷等不利條件,甲、乙、丙三個(gè)品種中秋眠性最好,最可能存活下來(lái)的是_____。81216甲45289乙285391丙505391(3)測(cè)定各組植株光敏色素含量和不同激素的比值,結(jié)果如圖1、圖2所示。①植物體中IAA和GA(赤霉素)的主要作用是_____細(xì)胞伸長(zhǎng),_____的主要作用是抑制細(xì)胞分裂。在一定范圍內(nèi),據(jù)圖表分析,IAA/ABA、GA/ABA的值較大時(shí)會(huì)_____植物生長(zhǎng)。②結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè),某些品種的苜??梢栽诙倘照蘸錀l件下生存的原因是光照作為信號(hào)被光敏色素捕捉,使光敏色素含量_____,并影響了_____,進(jìn)而使代謝強(qiáng)度降低(4)上述三組實(shí)驗(yàn)中的自變量均為_(kāi)____。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】小球藻利用光能進(jìn)行光合作用時(shí),在光反應(yīng)階段將水光解產(chǎn)生O2、[H]、ATP,暗反應(yīng)階段CO2的轉(zhuǎn)移途徑是CO2→C3→(CH2O)。圖中A、B都為光合作用產(chǎn)生的O2。【詳解】A、物質(zhì)A為O2,B為18O2,A物質(zhì)和B物質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量的比為16:18即8:9,A錯(cuò)誤;B、A物質(zhì)和B物質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量的比是8:9,B錯(cuò)誤;C、物質(zhì)A為O2,B為18O2,A物質(zhì)和B物質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量的比為8:9,C正確;D、A物質(zhì)和B物質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量的比是8:9,D錯(cuò)誤。故選C?!军c(diǎn)睛】解答本題需明確:光合作用產(chǎn)物O2來(lái)自于光反應(yīng)階段水的光解。2、D【解析】表觀遺傳是指DNA序列不發(fā)生變化,但基因的表達(dá)卻發(fā)生了可遺傳的改變,即基因型未發(fā)生變化而表現(xiàn)型卻發(fā)生了改變,如DNA的甲基化。甲基化的基因不能與RNA聚合酶結(jié)合,故無(wú)法進(jìn)行轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生mRNA,也就無(wú)法進(jìn)行翻譯合成最終的功能蛋白,從而抑制了基因的表達(dá)?!驹斀狻緼、表觀遺傳是指DNA序列不改變,而基因的表達(dá)發(fā)生可遺傳的改變,即表型的改變可遺傳給后代,A正確;B、DNA堿基序列可能連接多個(gè)甲基基團(tuán),屬于表觀遺傳的特點(diǎn),B正確;C、構(gòu)成染色體的組蛋白發(fā)生甲基化、乙?;刃揎椧矔?huì)影響基因的表達(dá),導(dǎo)致表觀遺傳的發(fā)生,C正確;D、甲基化不會(huì)導(dǎo)致DNA堿基序列發(fā)生改變,但能抑制基因的表達(dá),D錯(cuò)誤。故選D。3、C【解析】據(jù)圖可知,①、③、⑤表示有絲分裂期,②④表示分裂間期。一個(gè)細(xì)胞周期是分裂間期+分裂期?!驹斀狻緼、細(xì)胞周期是指上一次分裂完成時(shí)開(kāi)始到下一次分裂完成時(shí)為止,可表示為②+③或④+⑤,A錯(cuò)誤;B、①分裂期結(jié)束后DNA含量不加倍,間期DNA復(fù)制后加倍,B錯(cuò)誤;C、染色體數(shù)目暫時(shí)加倍可發(fā)生在③分裂期(有絲分裂的后期),C正確;D、分裂結(jié)束后,子細(xì)胞中染色體數(shù)目和分裂前相同,D錯(cuò)誤。故選C?!军c(diǎn)睛】本題考查的是細(xì)胞分裂的有關(guān)內(nèi)容,意在考查考生的識(shí)圖能力和思維、判斷能力,理解細(xì)胞周期的概念是解答本題的關(guān)鍵。4、B【解析】可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異:(1)基因突變是指基因中堿基對(duì)的增添、缺失或替換,這會(huì)導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變,進(jìn)而產(chǎn)生新基因;(2)基因重組是指在生物體進(jìn)行有性生殖的過(guò)程中,控制不同性狀的非等位基因重新組合,包括兩種類型,①自由組合型:減數(shù)第一次分裂后期,隨著非同源染色體自由組合,非同源染色體上的非等位基因也自由組合。②交叉互換型:減數(shù)第一次分裂前期(四分體),基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組.此外,某些細(xì)菌(如肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn))和在人為作用(基因工程)下也能產(chǎn)生基因重組。(3)染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異(重復(fù)、缺失、易位、倒位)和染色體數(shù)目變異?!驹斀狻緼、多數(shù)染色體結(jié)構(gòu)變異可通過(guò)顯微鏡觀察進(jìn)行鑒別,而基因突變是分子結(jié)構(gòu)改變,不能通過(guò)顯微鏡觀察進(jìn)行鑒別,A正確;B、染色體變異和基因突變都會(huì)導(dǎo)致性狀的改變,B錯(cuò)誤;C、基因突變具有普遍性,病毒、原核生物和真核生物都能發(fā)生;只有真核細(xì)胞才有染色體,因此染色體變異只發(fā)生在真核生物中,兩者均可發(fā)生在真核生物中,C正確;D、突變和基因重組是產(chǎn)生進(jìn)化的原材料,D正確。故選B。5、C【解析】血壓的調(diào)節(jié)是一個(gè)神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)過(guò)程。腎上腺素的生理作用是作用于靶細(xì)胞心臟細(xì)胞,促進(jìn)心跳,作用后立刻被滅活。迷走神經(jīng)通過(guò)釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于心臟細(xì)胞表面的受體發(fā)揮作用。激素與神經(jīng)遞質(zhì)作用的共同點(diǎn)主要是:都需要與相應(yīng)的受體結(jié)合后才能發(fā)揮作用,發(fā)揮作用后都立刻被滅活或運(yùn)走,都屬于信息物質(zhì),不參與代謝,只傳遞調(diào)節(jié)代謝的信息?!驹斀狻緼、腎上腺素是一種激素,只能起調(diào)節(jié)作用,不能提供能量,故不是高能化合物,A錯(cuò)誤;B、神經(jīng)遞質(zhì)一般與靶細(xì)胞膜上的受體識(shí)別并傳遞信號(hào),不進(jìn)入細(xì)胞,B錯(cuò)誤;C、腎上腺素作用于心臟使其活動(dòng)加強(qiáng)導(dǎo)致血壓升高,迷走神經(jīng)末梢釋放物質(zhì)A作用于心臟使其活動(dòng)減弱導(dǎo)致血壓降低。若藥物B與物質(zhì)A爭(zhēng)奪受體,則物質(zhì)A的作用不能正常發(fā)揮,血壓將升高,所以可推測(cè)藥物B與腎上腺素具有協(xié)同作用,C正確;D、神經(jīng)調(diào)節(jié)比體液調(diào)節(jié)反應(yīng)快,作用的時(shí)間短。腎上腺素進(jìn)行的調(diào)節(jié)方式為激素調(diào)節(jié),所以比迷走神經(jīng)的調(diào)節(jié)反應(yīng)慢、作用時(shí)間更長(zhǎng),D錯(cuò)誤。故選C。6、C【解析】1、基因頻率:指在一個(gè)種群基因庫(kù)中,某個(gè)基因占全部等位基因數(shù)的比率。2、種群體中的基因頻率能保持穩(wěn)定的條件:①群體是極大的;②群體中個(gè)體間的交配是隨機(jī)的;③沒(méi)有突變產(chǎn)生;④沒(méi)有種群間個(gè)體的遷移或基因交流;(AA)⑤沒(méi)有自然選擇,那么這個(gè)群體中各基因頻率和基因型頻率就可一代代穩(wěn)定不變,保持平衡。3、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變?!驹斀狻吭囶}分析:基因B的基因頻率=18%+78%/2=57%,b的基因頻率=1-57%=43%,C正確。故選C。7、B【解析】分析圖示,注射疫苗,引起人體的免疫反應(yīng),在體內(nèi)產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞,進(jìn)而獲得了對(duì)該抗原的抵抗能力;相同抗原再次入侵時(shí),記憶細(xì)胞比普通的B細(xì)胞更快地作出反應(yīng),即很快分裂產(chǎn)生新的漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞,漿細(xì)胞再產(chǎn)生大量抗體?!驹斀狻緼、溶菌酶并非只在第二道防線中發(fā)揮作用。如唾液、淚液中的溶菌酶屬于第一道防線,體液中的溶菌酶則屬于第二道防線,所以溶菌酶的殺菌作用一定屬于非特異性免疫,A錯(cuò)誤;B、圖中抗體濃度由n上升到m,表示機(jī)體的第二次免疫,B正確;C、圖中d時(shí)表示抗原直接刺激記憶細(xì)胞,快速分化形成漿細(xì)胞,產(chǎn)生大量抗體,漿細(xì)胞不能識(shí)別抗原,C錯(cuò)誤;D、人體的第三道防線是機(jī)體在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中與病原體接觸后獲得的,主要針對(duì)特定的抗原起作用,因而具有特異性,而第二道防線是非特異性的,D錯(cuò)誤。故選B。8、C【解析】A、孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)豌豆雜交實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了分離定律和自由組合定律,A項(xiàng)正確;B、摩爾根通過(guò)果蠅眼色的遺傳實(shí)驗(yàn)證明了基因位于染色體上,B項(xiàng)正確;C、格里菲斯只證明了死S型菌含有使R型菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的“轉(zhuǎn)化因子”,沒(méi)有證明DNA是生物體的遺傳物質(zhì),C項(xiàng)錯(cuò)誤;D、沃森和克里克首先提出了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,D項(xiàng)正確。故選C。二、非選擇題9、(1)①.發(fā)育狀況相似的健康雌鼠②.100μLPBS緩沖液配制的重組疫苗③.100μLPBS緩沖液④.對(duì)所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、處理和分析⑤.甲(2)感染過(guò)李斯特菌的小鼠體內(nèi)會(huì)存在李斯特菌的記憶細(xì)胞(記憶細(xì)胞和相應(yīng)抗體),會(huì)清除掉部分注射的疫苗,從而降低免疫效果【解析】為證實(shí)該重組疫苗能夠?qū)π∈螽a(chǎn)生免疫保護(hù)效應(yīng),誘導(dǎo)特異性抗體的產(chǎn)生,實(shí)驗(yàn)的自變量是是否向小鼠注射重組疫苗,因變量的測(cè)量指標(biāo)是小鼠平均腫瘤大小。實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循對(duì)照實(shí)驗(yàn)原則、單一變量原則和等量性原則?!拘?wèn)1詳解】①據(jù)分析可知,實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循對(duì)照實(shí)驗(yàn)原則、單一變量原則和等量性原則,故將發(fā)育狀況相似的健康雌鼠隨機(jī)分為3組,編號(hào)甲、乙、丙組(遵循等量性原則)。②科研人員將HPV16的E7蛋白基因與減毒的李斯特菌重組,制成重組李斯特菌疫苗。該實(shí)驗(yàn)的自變量是是否向小鼠注射重組疫苗,甲組注射100μLPBS緩沖液配制的重組疫苗作為實(shí)驗(yàn)組,乙組注射100μLPBS緩沖液配制的減毒的李斯特菌作為對(duì)照。丙組注射100μLPBS緩沖液作為空白對(duì)照。③一周后,給上述三組小鼠皮下注射TC-1腫瘤細(xì)胞,每隔1周對(duì)各小鼠的腫瘤生長(zhǎng)情況進(jìn)行記錄,連續(xù)觀察4周。④對(duì)所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、處理和分析。研究結(jié)果顯示:與其他兩組相比,實(shí)驗(yàn)組(甲組)小鼠的平均腫瘤大小在小鼠體內(nèi)能得到抑制?!拘?wèn)2詳解】若小鼠曾經(jīng)感染過(guò)李斯特菌,則注射疫苗后的效果可能會(huì)降低,原因是感染過(guò)李斯特菌的小鼠體內(nèi)會(huì)存在李斯特菌的記憶細(xì)胞(記憶細(xì)胞和相應(yīng)抗體),會(huì)清除掉部分注射的疫苗,從而降低免疫效果。【點(diǎn)睛】考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成及功能,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過(guò)程,意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)并完善實(shí)驗(yàn)步驟。10、(1)①.50%②.7:1:6:2③.X(2)①.Bb、bb②.11:5(3)bXA:bXa:bY=1:1:2【解析】由題意知,一群正常翅雌果蠅和一群雄果蠅雜交,子代“常翅雌果蠅:小翅雌果蠅:正常翅雄果蠅:小翅雄果蠅=7:1:19:5”,由于正常翅和小翅在子代雌雄個(gè)體中的性狀分離比不同,因此果蠅的A/a基因位于X染色體上;由題意知,A/a和B/b兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳,且均不位于Y染色體上,所以B/b位于常染色體上遺傳。根據(jù)子代果蠅的性別比例是(♀:♂)1:3,果蠅基因型為bb時(shí),會(huì)導(dǎo)致雌果蠅轉(zhuǎn)化為不育雄果蠅,所以子代雌果蠅中,說(shuō)明1/2反轉(zhuǎn)形成雄果蠅,因此親本的基因型為雌性個(gè)體是Bb,雄性個(gè)體的基因型是bb。又因?yàn)镕1中正常翅雌果蠅:小翅雌果蠅:正常翅雄果蠅:小翅雄果蠅=7:1:19:5,判斷雌性親本的基因型為BbXAXa:BbXAXA=1:1,雄性親本基因型有bbXAY:bbXaY=1:1。(因?yàn)槿鬊bXAXa:BbXAXA=1:1,則雌配子BXA:bXA:BXa:bXa=3:3:1:1;若bbXAY:bbXaY=1:1,則雄配子為bXA:bXa:bY=1:1:2,兩親本雜交,基因型bb的性反轉(zhuǎn),統(tǒng)計(jì)得出F1中正常翅雌果蠅:小翅雌果蠅:正常翅雄果蠅:小翅雄果蠅=7:1:19:5。)【小問(wèn)1詳解】一群正常翅雌果蠅與一群可育雄果蠅自由交配,子代果蠅的性別比例是(♀:♂)1:3,而果蠅基因型為bb時(shí),會(huì)導(dǎo)致雌果蠅轉(zhuǎn)化為不育雄果蠅,說(shuō)明子代雌果蠅中,1/2反轉(zhuǎn)形成雄果蠅。由分析可知,雌性親本的基因型為BbXAXa:BbXAXA=1:1,雄性親本基因型有bbXAY:bbXaY=1:1,若雌果蠅不出現(xiàn)性轉(zhuǎn)變效應(yīng),雌性親本產(chǎn)生配子為3/4XA、1/4Xa,雄性親本產(chǎn)生配子為1/4XA、1/4Xa、2/4Y,根據(jù)配子法,F(xiàn)1中表現(xiàn)型及其比例為正常翅雌果蠅(XAX-):小翅雌果蠅(XaXa):正常翅雄果蠅(XAY):小翅雄果蠅(XaY)=7:1:6:2。由題干信息“一群正常翅雌果蠅與一群雄果蠅自由交配,F(xiàn)1表現(xiàn)型及比例為:正常翅雌果蠅:小翅雌果蠅:正常翅雄果蠅:小翅雄果蠅=7:1:19:5”,說(shuō)明正常翅和小翅在子代雌雄個(gè)體中的性狀分離比不同,即控制果蠅正常翅和小翅這對(duì)相對(duì)性狀的基因位于X染色體上?!拘?wèn)2詳解】若僅考慮B、b基因,雌果蠅與可育雄果蠅自由交配,子代果蠅的性別比例是(♀:♂)1:3,而果蠅基因型為bb時(shí),會(huì)導(dǎo)致雌果蠅轉(zhuǎn)化為不育雄果蠅,說(shuō)明子代雌果蠅中1/2反轉(zhuǎn)形成雄果蠅,因此親本的基因型為雌性個(gè)體是Bb,雄性個(gè)體的基因型是bb。由于F1中雌果蠅基因型都是Bb(產(chǎn)生1/2B和1/2b),而雄果蠅中能繁殖的基因型及比例Bb:bb=1:1(產(chǎn)生1/4B和3/4b),所以讓F1雌雄果蠅自由交配,雌果蠅中將有3/8的將會(huì)發(fā)生性反轉(zhuǎn),因此雄果蠅的比例有1/2+1/2×3/8=11/16,雌果蠅占的比例則為1-11/16=5/16,即F2的性別比例(雄:雌)為11:5?!拘?wèn)3詳解】由分析可知,親本雌性個(gè)體是BbXAXa和BbXAXA,親代雄果蠅的基因型及比例為bbXAY:bbXaY=1:1,則其產(chǎn)生的精子的基因型種類和比例為bXA:bXa:bY=1:1:2?!军c(diǎn)睛】根據(jù)題干信息判斷出親本的基因型,然后根據(jù)親本基因型和基因的分離定律寫(xiě)出遺傳圖解是解題的基本思路,自由交配方式后代的概率計(jì)算是本題的重點(diǎn)和難點(diǎn)。11、(1)①.基因突變②.RNA聚合酶(2)①.6(六)②.3/16(3)①.花藥離體培養(yǎng)②.1/4③.抑制紡錘體形成,使染色體數(shù)目加倍【解析】1、圖一表示用化學(xué)藥劑誘變,使基因中的堿基發(fā)生替換;圖二表示雜交育種和單倍體育種。2、花藥離體培養(yǎng):一般是離體培養(yǎng)花粉處于單核時(shí)期(小孢子)的花藥,通過(guò)培養(yǎng)使它離開(kāi)正常的發(fā)育途徑(即形成成熟花粉最后產(chǎn)生精子的途徑)而分化成為單倍體植株,這是目前獲得單倍體植株的主要方法。【小問(wèn)1詳解】圖一中DNA發(fā)生了堿基對(duì)替換,屬于基因突變。轉(zhuǎn)錄過(guò)程中參與的酶是RNA聚合酶,具有解旋和形成磷酸二酯鍵?!拘?wèn)2詳解】根據(jù)題意和圖示分析可知:F1(AaBb)自交得到的F2中高產(chǎn)、中產(chǎn)、低產(chǎn)的基因型分別為AA、Aa和aa,抗病與感病的基因型分別為(BB、Bb)和bb,因此F2的表現(xiàn)型有3×2=6種,F(xiàn)2中高產(chǎn)抗病植株占1/4×3/4=3/16?!拘?wèn)3詳解】圖二中利用F1的花粉形成新個(gè)體④的方法是花藥離體培養(yǎng)。F2的基因型是AaBb,可產(chǎn)生1/4AB、1/4Ab、1/4aB、1/4ab四種配子,經(jīng)過(guò)秋水仙素加倍產(chǎn)生的AABB占1/4。秋水仙素處理獲得⑤的原理:抑制紡錘體形成,使得染色體不能移向兩級(jí)分別進(jìn)入到兩個(gè)細(xì)胞,從而使染色體數(shù)目加倍?!军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖解,考查生物變異及其應(yīng)用,要求考生識(shí)記生物變異的類型;識(shí)記幾種常見(jiàn)育種方法的原理、實(shí)例,能正確分析題圖,再

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