湖北省鄂東南省級(jí)示范高中教育教學(xué)改革聯(lián)盟2023-2024學(xué)年高二生物第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題含解析

湖北省鄂東南省級(jí)示范高中教育教學(xué)改革聯(lián)盟2023-2024學(xué)年高二生物第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．炭疽桿菌造成感染者死亡率極高的主要原因之一是它能產(chǎn)生兩種成分為蛋白質(zhì)的內(nèi)毒素。有科學(xué)家將該菌的大型環(huán)狀DNA分子破壞，該菌仍能產(chǎn)生內(nèi)毒素。據(jù)此判斷下列對(duì)炭疽桿菌的敘述，不正確的是（）A.控制內(nèi)毒素合成的基因位于炭疽桿菌的擬核中B.炭疽桿菌合成的內(nèi)毒素屬于代謝產(chǎn)物C.將蠟狀桿菌改造成像炭疽桿菌一樣的致病菌需要通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)D.如將炭疽桿菌用于軍事用途或恐怖活動(dòng)，則屬于生物武器2．夏季大棚種植，人們經(jīng)常在傍晚這樣做：①延長(zhǎng)2小時(shí)人工照光，②熄燈后要打開(kāi)門(mén)和所有通風(fēng)口半小時(shí)以上，③關(guān)上門(mén)和通風(fēng)口。對(duì)于上述做法的生物學(xué)原理的分析錯(cuò)誤的是()A.①延長(zhǎng)光合作用時(shí)間，可以提高有機(jī)物的制造量B.②起到降氧、降溫、降濕度的作用，從而抑制細(xì)胞呼吸減少有機(jī)物消耗C.與①時(shí)的狀態(tài)相比，②③時(shí)葉肉細(xì)胞中線粒體的功能有所增強(qiáng)D.③可積累棚內(nèi)CO2濃度來(lái)抑制細(xì)胞呼吸，并對(duì)下一天的光合作用有利3．貴陽(yáng)市小車(chē)河濕地公園的建立改善了城市環(huán)境。下列敘述正確的是（）A.在濕地公園的生物多樣性保護(hù)措施中就地保護(hù)最有效B.為提高濕地公園的穩(wěn)定性，應(yīng)當(dāng)盡可能多的引入新的物種C.小車(chē)河濕地公園的旅游觀賞性體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值D.濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用體現(xiàn)了生物多樣性的潛在價(jià)值4．群落的結(jié)構(gòu)廣義上包括群落的物種組成、物種多樣性、種間關(guān)系、群落的空間結(jié)構(gòu)和時(shí)間結(jié)構(gòu)等。群落的垂直結(jié)構(gòu)是指群落在垂直方向的配置狀態(tài)，最顯著的特征是分層現(xiàn)象；水平結(jié)構(gòu)是指群落在水平方向上的配置狀況或配置格局；而群落的時(shí)間結(jié)構(gòu)是指群落結(jié)構(gòu)在時(shí)間上的分化或配置。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.群落演替過(guò)程中，群落的結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生相應(yīng)變化B.當(dāng)生物群落演替到頂極群落時(shí)，群落的物種組成、空間結(jié)構(gòu)相對(duì)穩(wěn)定C.競(jìng)爭(zhēng)、捕食等種間關(guān)系，以及人為干擾，在群落結(jié)構(gòu)的形成中起著重要作用D.春季喬木、灌木開(kāi)始萌動(dòng)，秋末植物干枯，草本層消失，這不屬于群落結(jié)構(gòu)的范疇5．如果用3H、15N、35S標(biāo)記噬菌體后，讓其侵染細(xì)菌（無(wú)放射性），下列分析正確的是（）A.只有噬菌體的蛋白質(zhì)被標(biāo)記了，DNA沒(méi)有被標(biāo)記B.子代噬菌體的外殼中可檢測(cè)到3H、15N、35SC.子代噬菌體的DNA分子中可檢測(cè)到3H、15ND.子代噬菌體的DNA分子中部分含有3H、15N、35S6．研究發(fā)現(xiàn)芽產(chǎn)生的IAA不能用于調(diào)節(jié)子房發(fā)育成果實(shí)，為了進(jìn)一步研究IAA對(duì)果實(shí)發(fā)育的調(diào)節(jié)作用，科研人員將處于花蕾期的番茄分成4組，實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如下表所示。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）組別甲乙丙丁花蕾期是否授粉授粉未授粉花柄處是否涂抹NPA涂抹不涂抹涂抹不涂抹果實(shí)平均重量（g）04．73．80注：NPA為生長(zhǎng)素運(yùn)輸阻斷劑。A.甲組番茄不能結(jié)實(shí)的原因是在NPA的作用下子房生長(zhǎng)素濃度過(guò)高B.乙組為對(duì)照組，該組促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的生長(zhǎng)素主要來(lái)源于發(fā)育中的種子C.果實(shí)的發(fā)育是多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)的結(jié)果D.丙組產(chǎn)生的果實(shí)為無(wú)子果實(shí)，且無(wú)子性狀可以遺傳給子代二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）小兒麻痹癥是由脊灰質(zhì)炎病毒引起的嚴(yán)重危害兒童健康的急性傳染病，脊髓灰質(zhì)炎病毒為嗜神經(jīng)病毒，主要侵犯中樞神經(jīng)系統(tǒng)的傳出神經(jīng)纖維，以脊髓前角傳出神經(jīng)纖維損害為主。如圖為脊髓及其相關(guān)的神經(jīng)纖維示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）脊髓灰質(zhì)炎病毒主要侵害圖中___________結(jié)構(gòu)（填字母“A、B、C、D或E”），叩擊患者的膝蓋，患者是否有感覺(jué)和肌肉反應(yīng)分別是___________（2）脊髓灰質(zhì)炎病毒侵入人體后通常會(huì)引起人體體溫升高，體溫升高的直接原因是___________。體溫升高會(huì)導(dǎo)致位于下丘腦的溫覺(jué)感受器興奮，溫覺(jué)感受器興奮時(shí)，細(xì)胞膜上的膜外電位的變化情況是___________。（3）戴口罩有利于阻止病毒與___________構(gòu)成的人體第一道防線的接觸，該道防線與第___________道防線的不同點(diǎn)是不具有特異性。8．（10分）完成下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境及其維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制概念圖。①______________②______________③______________9．（10分）根據(jù)下列材料回答有關(guān)生物進(jìn)化和生物多樣性的問(wèn)題。材料1：某山谷中生活著一個(gè)鼠群。雌鼠和雄鼠之間可以自由交配，繁衍后代。后來(lái)山洪暴發(fā)了，山谷中形成一條洶涌的大河。鼠種群的個(gè)體，一半在河這邊，一半在河那邊，就這樣過(guò)了幾千年。后來(lái)，河流干涸了，兩個(gè)鼠種群又會(huì)合在一起。它們發(fā)現(xiàn)彼此大不相同。材料2：某種細(xì)菌對(duì)碳青霉烯類(lèi)抗生素的耐藥率統(tǒng)計(jì)；2.6%（2005年）、6.11%（2006年）、10.9%（2007年），25.5%（2008年）。材料3：生物多樣性的形成過(guò)程的基本規(guī)律：簡(jiǎn)單→復(fù)雜；低等→高等；無(wú)性生殖→有性生殖……根據(jù)以上材料，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）材料1中，這兩個(gè)種群是否已經(jīng)進(jìn)化為兩個(gè)不同的物種？___________。請(qǐng)說(shuō)明理由：_________________。（2）材料2中，長(zhǎng)期使用殺蟲(chóng)劑，發(fā)現(xiàn)滅蟲(chóng)效果越來(lái)越差，請(qǐng)用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的觀點(diǎn)解釋其原因：________________。（3）根據(jù)地球早期環(huán)境，推測(cè)在生命起源過(guò)程中，最早出現(xiàn)的生物的代謝類(lèi)型是___________；有性生殖這一繁殖方式的出現(xiàn)對(duì)于進(jìn)化的意義是____________。（4）下表為某基因在種群A和B中的基因型及其個(gè)體數(shù)基因型A種群（個(gè)）B種群（個(gè)）XDXD2000XDXd50160XdXd100200XDY1800XdY170270d基因在A種群中的頻率為_(kāi)__________。你認(rèn)為造成B種群的基因型分布的最可能原因是_________________。10．（10分）截至2021年11月29日，我國(guó)已完成24.99億劑次的新冠疫苗免費(fèi)接種。為加強(qiáng)免疫，我國(guó)還于2021年10月啟動(dòng)了“第三針”新冠疫苗接種工作。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）用滅活的新冠病毒制成的疫苗相當(dāng)于_______，接種后人體會(huì)產(chǎn)生一定的免疫反應(yīng)，該反應(yīng)過(guò)程中B細(xì)胞的活化主要依靠?jī)蓚€(gè)信號(hào)的刺激，這兩個(gè)信號(hào)是_______。（2）接種第三劑次加強(qiáng)針，其目的是使人體產(chǎn)生_______。接種新冠疫苗后仍有可能感染新冠肺炎，其原因可能是_______（答出兩點(diǎn)）。（3）疫苗中的某些成分（如穩(wěn)定劑等）會(huì)對(duì)少數(shù)人造成刺激，引發(fā)人體過(guò)敏反應(yīng)。過(guò)敏反應(yīng)是指_______。11．（15分）研究人員將抗鹽基因轉(zhuǎn)入普通煙草培育出抗鹽煙草，該過(guò)程所用的質(zhì)粒與含抗鹽基因的DNA上相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)分別如圖1、圖2所示。限制性核酸內(nèi)切酶BamHⅠ、BclⅠ、Sau3AⅠ、HindⅢ，它們識(shí)別的堿基序列和酶切位點(diǎn)分別為G↓GATCC、T↓GATCA、↓GATC、A↓AGCTT。圖3表示該過(guò)程中利用含目的基因的農(nóng)桿菌進(jìn)行轉(zhuǎn)化作用的示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。圖1（1）圖1質(zhì)粒中沒(méi)有標(biāo)注出來(lái)的基本結(jié)構(gòu)是___________________________。（2）用圖中質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，應(yīng)選用限制酶________切割質(zhì)粒，選用________限制酶切割含目的基因的DNA片段。（3）從個(gè)體水平鑒定抗鹽轉(zhuǎn)基因煙草是否培育成功的方法是_______________。（4）另外科學(xué)家將人的生長(zhǎng)激素基因與某種細(xì)菌（不含抗生素抗性基因）的DNA分子進(jìn)行重組，并成功地在該細(xì)菌中得以表達(dá)（如下圖）。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：若將細(xì)菌B先接種在含有______________的培養(yǎng)基上能生長(zhǎng)，說(shuō)明該細(xì)菌中已經(jīng)導(dǎo)入外源質(zhì)粒，但不能說(shuō)明外源質(zhì)粒是否成功插入目的基因；若將細(xì)菌B再重新接種在含有________的培養(yǎng)基上不能生長(zhǎng)，則說(shuō)明細(xì)菌B中已經(jīng)導(dǎo)入了插入目的基因的重組質(zhì)粒。檢測(cè)工程菌中的生長(zhǎng)激素基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA和是否翻譯出生長(zhǎng)激素，可采用的技術(shù)分別是______________、________________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、A【解析】A、大型環(huán)狀DNA位于擬核，破壞大型環(huán)狀DNA分子，該菌仍能產(chǎn)生內(nèi)毒素。說(shuō)明控制內(nèi)毒素合成的基因位于炭疽桿菌的質(zhì)粒中，A錯(cuò)誤。B、炭疽桿菌合成的內(nèi)毒素屬于代謝產(chǎn)物，B正確。C、將蠟狀桿菌改造成像炭疽桿菌一樣的致病菌需要通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)，C正確。D、將細(xì)菌用于軍事用途或恐怖活動(dòng)，屬于生物武器，D正確。故選A。2、C【解析】白天提高光合作用強(qiáng)度，增加有機(jī)物的積累，夜間通過(guò)降低呼吸作用對(duì)有機(jī)物的消耗，可以有效地使農(nóng)作物增產(chǎn)?！驹斀狻緼、延長(zhǎng)2小時(shí)人工照光即延長(zhǎng)了光合作用時(shí)間，可以提高有機(jī)物的積累量，A正確；B、熄燈后打開(kāi)門(mén)和所有通風(fēng)口可以降氧、降溫、降濕度的作用，可以抑制細(xì)胞呼吸減少有機(jī)物的消耗，B正確；C、②③的目的是抑制有氧呼吸，故與①時(shí)的狀態(tài)相比葉肉細(xì)胞中線粒體的功能有所減弱，C錯(cuò)誤；D、③起到積累棚內(nèi)CO2濃度，一方面可抑制夜間細(xì)胞呼吸，二方面有利用下一天的光合作用，D正確。故選C。3、A【解析】1、生物的多樣性：生物圈內(nèi)所有的植物、動(dòng)物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性。生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。2、生物多樣性的價(jià)值：（1）直接價(jià)值：對(duì)人類(lèi)有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義，以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實(shí)用意義的。（2）間接價(jià)值：對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價(jià)值（生態(tài)功能）。（3）潛在價(jià)值：目前人類(lèi)不清楚的價(jià)值。3、生物多樣性的保護(hù)：（1）就地保護(hù)（自然保護(hù)區(qū)）：就地保護(hù)是保護(hù)物種多樣性最為有效的措施。（2）易地保護(hù)：動(dòng)物園、植物園。（3）利用生物技術(shù)對(duì)生物進(jìn)行瀕危物種的基因進(jìn)行保護(hù)．如建立精子庫(kù)、種子庫(kù)等。（4）利用生物技術(shù)對(duì)生物進(jìn)行瀕危物種進(jìn)行保護(hù)．如人工授精、組織培養(yǎng)和胚胎移植等。【詳解】A、就地保護(hù)是指在原地對(duì)被保護(hù)的生態(tài)系統(tǒng)或物種建立自然保護(hù)區(qū)以及國(guó)家公園等，這是對(duì)生物多樣性最有效的保護(hù)，A正確；B、外來(lái)物種入侵可能會(huì)導(dǎo)致生態(tài)入侵，使本地的生物多樣性降低，不利于提高濕地公園的穩(wěn)定性，B錯(cuò)誤；C、小車(chē)河濕地公園的旅游觀賞性體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值，C錯(cuò)誤；D、濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用，屬于對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價(jià)值，體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值，D錯(cuò)誤。故選A。4、D【解析】群落演替是一種優(yōu)勢(shì)取代，而不是取而代之，演替過(guò)程中群落優(yōu)勢(shì)種會(huì)發(fā)生變化?！驹斀狻緼、群落演替過(guò)程中，群落的結(jié)構(gòu)一般會(huì)朝著復(fù)雜的方向變化，A正確；B、當(dāng)生物群落演替到頂極群落時(shí)，群落結(jié)構(gòu)相對(duì)穩(wěn)定，表現(xiàn)在物種組成、空間結(jié)構(gòu)等方面相對(duì)穩(wěn)定，B正確；C、競(jìng)爭(zhēng)、捕食等種間關(guān)系，以及人為干擾，在群落結(jié)構(gòu)的形成中起著重要作用，使優(yōu)勢(shì)種發(fā)生變化，C正確；D、春季喬木、灌木開(kāi)始萌動(dòng)，秋末植物干枯，草本層消失，屬于群落的時(shí)間結(jié)構(gòu)，D錯(cuò)誤。故選D。5、C【解析】根據(jù)題意分析可知：3H、15N既能標(biāo)記蛋白質(zhì)，又能標(biāo)記DNA；合成子代噬菌體的模板是T2噬菌體的DNA，而原料都是由細(xì)菌提供的?！驹斀狻緼、DNA分子中含有C、H、O、N元素，無(wú)S元素，蛋白質(zhì)含有C、H、O、N、S元素，所以用3H、15N、35S標(biāo)記噬菌體后，噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA都被標(biāo)記了，A錯(cuò)誤；B、由于3H、15N、35S標(biāo)記的蛋白質(zhì)外殼，不進(jìn)入細(xì)菌，3H、15N標(biāo)記的DNA分子進(jìn)入細(xì)菌，但不能用于合成子代噬菌體的外殼，子代噬菌體的外殼是利用細(xì)菌的原料合成的，所以子代噬菌體的外殼中應(yīng)該沒(méi)有放射性，B錯(cuò)誤；C、由于3H、15N也標(biāo)記了DNA分子，所以子代噬菌體的DNA分子中可檢測(cè)到3H、15N，C正確；D、由于35S只標(biāo)記蛋白質(zhì)外殼，不進(jìn)入細(xì)菌，所以子代噬菌體的DNA分子中部分含有3H、14N，但不含有35S，D錯(cuò)誤。故選C。6、D【解析】正常情況下，子房發(fā)育成種子所需要的生長(zhǎng)素來(lái)自發(fā)育著的種子（胚珠），子房本身也產(chǎn)生少量生長(zhǎng)素，若生長(zhǎng)素濃度過(guò)高，會(huì)抑制子房發(fā)育，導(dǎo)致不能結(jié)實(shí)?！驹斀狻緼、授粉后，發(fā)育的種子和子房均產(chǎn)生生長(zhǎng)素，由于NPA阻斷生長(zhǎng)素由花柄運(yùn)出，導(dǎo)致子房生長(zhǎng)素濃度過(guò)高，A正確﹔B、乙組為對(duì)照組，正常授粉有種子，說(shuō)明該組促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的生長(zhǎng)素主要來(lái)源于發(fā)育中的種子，B正確；C、果實(shí)的發(fā)育是多種激素相互作用一共同調(diào)節(jié)的結(jié)果，C正確﹔D、丙組產(chǎn)生果實(shí)為無(wú)子果實(shí)，但因遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變，無(wú)子性狀不會(huì)遺傳給子代，D錯(cuò)誤。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.B②.有感覺(jué)，但肌肉無(wú)反應(yīng)（2）①.產(chǎn)熱大于散熱②.由正變負(fù)（3）①.皮膚和黏膜②.三【解析】1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，它是指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下，動(dòng)物或人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境變化作出的規(guī)律性應(yīng)答。完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。2、免疫系統(tǒng)的組成：①免疫器官：骨髓、胸腺、脾、淋巴結(jié)、扁桃體等。②免疫細(xì)胞：吞噬細(xì)胞、淋巴細(xì)胞：T細(xì)胞（遷移到胸腺中發(fā)育成熟）、B細(xì)胞（在骨髓中發(fā)育成熟）。③免疫活性物質(zhì)：抗體、淋巴因子、溶菌酶等?！拘?wèn)1詳解】根據(jù)題意，脊髓灰質(zhì)炎病毒主要侵犯中樞神經(jīng)系統(tǒng)的傳出神經(jīng)纖維，因此侵害圖中B結(jié)構(gòu)；肌肉屬于反射弧中效應(yīng)器的一部分，產(chǎn)生感覺(jué)的是大腦皮層。患者傳出神經(jīng)受損，叩擊患者的膝蓋，會(huì)有感覺(jué)，但是不能發(fā)生膝跳反射，因此有感覺(jué)，但肌肉無(wú)反應(yīng)?！拘?wèn)2詳解】人是恒溫動(dòng)物，產(chǎn)熱量=散熱量。脊髓灰質(zhì)炎病毒侵入人體后，導(dǎo)致產(chǎn)熱大于散熱，因而體溫升高；溫覺(jué)感受器興奮，神經(jīng)細(xì)胞會(huì)由靜息電位變?yōu)閯?dòng)作電位，因此膜外電位的變化情況由正變負(fù)。【小問(wèn)3詳解】人體第一道防線為皮膚、黏膜，戴口罩有利于阻止病毒與第一道防線的接觸；第一、二道防線為非特異性免疫，第三道防線為特異性免疫?！军c(diǎn)睛】本題考查人體神經(jīng)調(diào)節(jié)、免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確作答。8、①.溫度②.體液調(diào)節(jié)③.免疫調(diào)節(jié)【解析】1、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念：正常集體通過(guò)調(diào)節(jié)作用，使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。2、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制：神經(jīng)--體液--免疫調(diào)節(jié)共同作用。3、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義：內(nèi)環(huán)境中血糖含量、溫度、pH等保持在適宜的范圍內(nèi)，是細(xì)胞代謝正常進(jìn)行和機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件?！驹斀狻?jī)?nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的理化性質(zhì)主要包括滲透壓、酸堿度和溫度；內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制主要包括神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)?！军c(diǎn)睛】本題的知識(shí)點(diǎn)是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念、意義和調(diào)節(jié)機(jī)制，人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有限度的，對(duì)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念的理解是解題的關(guān)鍵。9、（1）①.不能確定②.沒(méi)有信息表明兩個(gè)種群之間是否存在生殖隔離（2）經(jīng)自然（殺蟲(chóng)劑）選擇的作用，種群中抗藥性基因頻率逐漸升高（3）①.異養(yǎng)厭氧型②.生物通過(guò)有性生殖，實(shí)現(xiàn)了基因重組，增強(qiáng)了生物變異的多樣性，生物進(jìn)化速度明顯加快（4）①.40%②.XD基因純合致死【解析】1、物種是生物最小的分類(lèi)單位，判斷生物是否屬于同一個(gè)物種，關(guān)鍵看它們是否存在生殖隔離，即能夠交配并且后代可育的，屬于同一個(gè)物種。2、生殖隔離是指由于各方面的原因，使親緣關(guān)系接近的類(lèi)群之間在自然條件下不交配，即使能交配也不能產(chǎn)生后代或不能產(chǎn)生可育性后代的隔離機(jī)制。【小問(wèn)1詳解】判斷有沒(méi)有形成新物種的關(guān)鍵為是否形成生殖隔離，而材料中的信息沒(méi)有明確的表明發(fā)生了生殖隔離，故不能確定這兩個(gè)種群是否已經(jīng)進(jìn)化為兩個(gè)不同的物種?！拘?wèn)2詳解】長(zhǎng)期使用殺蟲(chóng)劑，經(jīng)自然（殺蟲(chóng)劑）選擇的作用，具有抗藥性的個(gè)體數(shù)量越來(lái)越多，種群中抗藥性基因頻率逐漸升高，導(dǎo)致滅蟲(chóng)效果越來(lái)越差。【小問(wèn)3詳解】地球早期環(huán)境是沒(méi)有氧氣，故最早的生命是厭氧生物；地球早期環(huán)境是含有機(jī)物的，故最早的生命是異養(yǎng)生物。有性生殖實(shí)現(xiàn)了基因重組，增強(qiáng)了生物變異的多樣性，從而加速了生物進(jìn)化速度?！拘?wèn)4詳解】d基因在A種群中的頻率＝50＋2×100＋170/（200＋50＋100）×2＋180＋170=40%。B種群的基因型中沒(méi)有XDXD和XDY，說(shuō)明有可能是因?yàn)閄D基因純合致死?！军c(diǎn)睛】本題主要考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容及種群基因頻率的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)，能根據(jù)材料進(jìn)行分析判斷，并根據(jù)題干信息，進(jìn)行相關(guān)計(jì)算。10、（1）①.抗原②.病原體與B細(xì)胞的直接接觸、輔助性T細(xì)胞傳遞（2）①.記憶細(xì)胞和抗體②.抗體具有時(shí)效性；新冠病毒發(fā)生變異（3）已產(chǎn)生免疫的機(jī)體，在再次接觸相同的抗原時(shí)所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂【解析】1、體液免疫過(guò)程中，B細(xì)胞受到信號(hào)刺激后，在淋巴因子的作用下，開(kāi)始一系列的增殖、分化，小部分形成記憶B細(xì)胞，大部分分化為漿細(xì)胞，產(chǎn)生專(zhuān)門(mén)抗擊新冠病毒的抗體，這些抗體與相應(yīng)病毒結(jié)合形成沉淀等，進(jìn)而被其他免疫細(xì)胞吞噬消化。一旦病毒進(jìn)入細(xì)胞，細(xì)胞毒性T細(xì)胞可以識(shí)別并裂解相應(yīng)的靶細(xì)胞。2、過(guò)敏反應(yīng)的原理：機(jī)體第一次接觸過(guò)敏原時(shí)，機(jī)體會(huì)產(chǎn)生抗體，吸附在某些細(xì)胞的表面；當(dāng)機(jī)體再次接觸過(guò)敏原時(shí)，被抗體吸附的細(xì)胞會(huì)釋放組織胺等物質(zhì)，導(dǎo)致毛細(xì)血管擴(kuò)張、血管通透增強(qiáng)、平滑肌收縮、腺體分泌增加等，進(jìn)而引起過(guò)敏反應(yīng)?！拘?wèn)1詳解】用滅活的新冠病毒制成的疫苗相當(dāng)于抗原，進(jìn)入機(jī)體后可刺激機(jī)體發(fā)生特異性免疫過(guò)程；體液免疫中B細(xì)胞的活化主要依靠?jī)蓚€(gè)信號(hào)的刺激，這兩個(gè)信號(hào)是病原體與B細(xì)胞的直接接觸和輔助性T細(xì)胞傳遞?！拘?wèn)2詳解】接種第三劑次加強(qiáng)針，相當(dāng)于刺激機(jī)體的二次免疫過(guò)程，其目的是使人體產(chǎn)生更多的抗體和記憶細(xì)胞；接種新冠疫苗后仍有可能感染新冠肺炎，其原因可能是：抗體需要一段時(shí)間才能產(chǎn)生，抗體數(shù)量過(guò)少，抵抗該病的能力弱；抗體具有一定的時(shí)效性；新冠病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，容易發(fā)生變異等?！拘?wèn)3詳解】過(guò)敏反應(yīng)是指已產(chǎn)生免疫的機(jī)體，在再次接觸相同的抗原時(shí)所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂?！军c(diǎn)睛】本題以新冠疫苗為背景，考查免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，解答問(wèn)題的關(guān)鍵是結(jié)合題意，并能運(yùn)用術(shù)語(yǔ)分析作答。11、(1).復(fù)制原點(diǎn)(2).BamHⅠ(3).Sau3AⅠ（或BamHⅠ、Sau3AⅠ）(4).用一定濃度鹽水澆灌轉(zhuǎn)基因幼苗或?qū)⑵湟圃缘禁}堿地中觀察其