湖北省宜昌市第二中學(xué)2023-2024學(xué)年高二生物第一學(xué)期期末調(diào)研試題含解析

湖北省宜昌市第二中學(xué)2023-2024學(xué)年高二生物第一學(xué)期期末調(diào)研試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中植物生長素已被廣泛使用。下列各項中，與植物生長素應(yīng)用無關(guān)的是（）A.延長種子壽命 B.棉花保蕾、保鈴C.培育無子番茄 D.促進插條生根2．下列敘述中，與植物生長素（生長素類似物）的生理作用沒有直接關(guān)系的是（）A.摘除棉花的頂芽，促進側(cè)芽的生長發(fā)育，從而使棉花多開花、結(jié)果B.扦插時，保留芽或者幼葉的插條容易成活C.玉米即將成熟時，持續(xù)干熱后遇到大雨，種子容易在穗上發(fā)芽D.在沒有受粉的雌蕊柱頭上噴灑一定濃度的2，4-D溶液，獲得無子果實3．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程的說法，正確的是A.流經(jīng)所有生態(tài)系統(tǒng)的總能量均為生產(chǎn)者固定的太陽能總量B.生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入和傳遞一定與生物的消化與吸收有關(guān)C.蜣螂以大象的糞便為食，即獲得了大象的一部分同化量D.生態(tài)系統(tǒng)的能量逐級遞減與生物的呼吸作用散失熱量有關(guān)4．下圖①和②處Na+的跨膜運輸方式分別是：（）A.協(xié)助擴散、主動運輸 B.主動運輸、協(xié)助擴散C.主動運輸、主動運輸 D.協(xié)助擴散、協(xié)助擴散5．下列有關(guān)人體免疫調(diào)節(jié)敘述，合理的是（）A.若病原體不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，就不會使人體產(chǎn)生抗體B病原體裂解后再注射到人體，就不會使人體產(chǎn)生抗體C.病原體表面若不存在蛋白質(zhì)分子，就不會使人體產(chǎn)生抗體D.病原體經(jīng)吞噬細(xì)胞處理后暴露出的抗原可使人體產(chǎn)生抗體6．某果蠅精原細(xì)胞中8條染色體上的DNA已全部被15N標(biāo)記，其中一對同源染色體上有基因A和a，現(xiàn)給此精原細(xì)胞提供含14N的原料讓其連續(xù)進行兩次分裂，產(chǎn)生四個子細(xì)胞，分裂過程中無基因突變和染色體畸變發(fā)生。下列敘述中正確的是（）A.若四個子細(xì)胞中有一半核DNA含15N，則每個子細(xì)胞均含4條染色體B.若四個子細(xì)胞中均含8條染色體，則每個子細(xì)胞中均含2個A基因C.若四個子細(xì)胞中的核DNA均含15N，則每個子細(xì)胞均含8條染色體D.若四個子細(xì)胞中均含4條染色體，則一定有一半子細(xì)胞含有a基因7．圖1、圖2、圖3為某二倍體生物體內(nèi)細(xì)胞分裂的圖像，部分染色體上攜帶基因情況如圖1所示，圖4是根據(jù)細(xì)胞核中DNA含量進行細(xì)胞分類計數(shù)的結(jié)果。下列說法正確的是（）A.圖1細(xì)胞分裂到后期，基因A、a、B、b會出現(xiàn)在細(xì)胞的同一極B.圖2細(xì)胞對應(yīng)圖4中的A組，含4條染色體C.圖1、圖2、圖3細(xì)胞可同時存在于雌性動物的卵巢內(nèi)D.圖4中的B組細(xì)胞可能處于有絲分裂或減數(shù)第一次分裂的間期8．（10分）下列有關(guān)免疫調(diào)節(jié)的說法，正確的是（）A.淋巴細(xì)胞和體液中的殺菌物質(zhì)組成人體的第二道防線B.抗原侵入人體后可引起淋巴細(xì)胞增殖C.免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能降低會引發(fā)惡性腫瘤D.唾液中的溶酶體能殺死外來的病原微生物二、非選擇題9．（10分）為了驗證植物向光性與生長素的關(guān)系，某同學(xué)設(shè)計了以下實驗方案：（1）方法步驟：取6個小花盆，各栽入一株品種、生長狀況相同的玉米幼苗（要求幼苗的直葉未突破胚芽鞘）。按下圖所示方法進行實驗處理并編號。接通白熾燈電源24h后，打開紙盒，觀察并記錄6株玉米幼苗的生長情況。（2）實驗結(jié)果預(yù)測（填編號）：在以上裝置中，玉米幼苗保持直立生長的是裝置_____，而玉米幼苗基本停止生長的是裝置_____。（3）部分實驗結(jié)果的分析與推論：①根據(jù)1號與3號裝置之間實驗記錄的對照分析，可以說明玉米幼苗的向光性生長是由_____引起的。②根據(jù)_____號與_____號裝置實驗記錄的對照分析，可以說明玉米幼苗的向光性生長與玉米幼苗尖端的存在與否有關(guān)。③根據(jù)_____號與_____號裝置實驗記錄的對照分析，可以說明玉米幼苗感光部位在尖端。④根據(jù)5號和6號裝置實驗記錄的對照分析，可以說明玉米幼苗發(fā)生彎曲生長與_____有關(guān)。10．（14分）下圖為人體體液免疫的部分過程示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.圖中的輔助性T細(xì)胞、B細(xì)胞、E細(xì)胞均具有特異性識別功能B.M細(xì)胞被不同種抗原刺激時也可增殖、分化形成E細(xì)胞并產(chǎn)生抗體C.E細(xì)胞和M細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)內(nèi)RNA種類有差異D.E細(xì)胞能與靶細(xì)胞結(jié)合并產(chǎn)生細(xì)胞因子，增強其他淋巴細(xì)胞的免疫功能11．（14分）下圖所示為兩種西瓜的培育過程，A——L分別代表不同的時期，請回答下列問題（1）培育無子西瓜的育種方法為________________，依據(jù)的遺傳學(xué)是____________。A時期需要用（試劑）處理使染色體加倍，其作用是______________。圖示還有某一時期也要用到和A相同的處理方法，該時期是_____________。（2）K時期采用_______方法獲得到單倍體植株，KL育種方法最大的優(yōu)點是_______________。（3）圖示A——L各時期中發(fā)生基因重組的時期為_____________________。（4）三倍體無子西瓜為什么沒有種子？______________________________。12．如圖為某同學(xué)在網(wǎng)絡(luò)上查閱到的一個神經(jīng)-肌肉突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。當(dāng)興奮傳到傳出神經(jīng)末梢時，Ach（乙酰膽堿）與受體結(jié)合，引起肌肉收縮。（1）突觸由[]__________、[]_____________和[]____________（填序號和名稱）組成。（2）當(dāng)興奮傳導(dǎo)到①處時，興奮部位膜兩側(cè)的電荷分布情況為________；當(dāng)完成一次興奮傳遞后，立即被分解，若某種藥物可以阻止的分解，則會導(dǎo)致____________________。（3）肉毒素是由肉毒桿菌分泌的毒性極強的蛋白質(zhì)類毒素，該毒素能阻礙傳出神經(jīng)末梢釋放，導(dǎo)致信號轉(zhuǎn)換過程受阻，該毒素發(fā)揮作用的部位最可能是圖中的______（填序號）處。（4）若某神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合后，使氯離子大量流入膜內(nèi)，膜內(nèi)外的電位差會______（“增大”或“減小”），不容易發(fā)生電位逆轉(zhuǎn)，因此，該遞質(zhì)是______（興奮/抑制）性神經(jīng)遞質(zhì)。（5）興奮在突觸的傳遞方向為___（單向/雙向），原因是____________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】植物生長素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用，主要有以下幾方面：①促進扦插的枝條生根；②促進果實發(fā)育，農(nóng)業(yè)上獲得了無子番茄、黃瓜、辣椒等；③防止落花落果。種子壽命的長短與種子自身新陳代謝強度有關(guān)，農(nóng)業(yè)上常通過晾曬使種子干燥，由于自由水大量減少，種子的代謝減弱，從而可延長種子的壽命?！驹斀狻緼、農(nóng)業(yè)上常通過晾曬使種子干燥，大量減少自由水，減弱種子的代謝，從而可延長種子的壽命，A錯誤；B、可通過噴灑適宜濃度生長素進行棉花保蕾、保鈴，B正確；C、可通過噴灑適宜濃度生長素促進未受精的番茄子房發(fā)育為無子果實，C正確；D、可通過適宜濃度生長素處理插條，促進插條生根，D正確；故選A。2、C【解析】1、頂端優(yōu)勢：植物頂芽優(yōu)先生長，側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象，因為頂芽產(chǎn)生生長素向下運輸，大量積累在側(cè)芽，使側(cè)芽生長受抑制。2、生長素類似物的應(yīng)用：（1）促進扦插的枝條生根：用一定濃度生長素類似物浸泡枝條下端，不久長出大量的根。（2）促進果實發(fā)育：用一定濃度生長素類似物涂抹未受粉的花蕾，可長出無籽果實(用于培育無籽果實)。（3）防止落花落果，可用于棉花的保蕾保鈴。此外，雙子葉雜草比單子葉農(nóng)作物對生長素更敏感，因此生長素類似物還應(yīng)用于除草，作為“除草劑”?！驹斀狻緼、摘除棉花的頂芽，側(cè)芽部位的生長素濃度降低，可促進側(cè)芽的生長，A錯誤；B、芽或幼葉能產(chǎn)生生長素，生長素能夠促進插條生根，因此扦插時，保留芽或者幼葉的插條更容易成活，B錯誤；C、玉米即將成熟時，持續(xù)干熱后遇到大雨，種子容易在穗上發(fā)芽，是由于脫落酸含量減少，對種子萌發(fā)的抑制作用減弱，C正確；D、2，4-D屬于生長素類似物，可促進果實發(fā)育，故在未受粉的雌蕊柱頭上噴灑一定濃度的2，4-D溶液，可獲得無子果實，D錯誤。故選C。3、D【解析】A、流經(jīng)所有生態(tài)系統(tǒng)的總能量可以為生產(chǎn)者固定的太陽能總量，也可以包括生產(chǎn)者通過化能合成作用固定的化學(xué)能，A錯誤；B、若一個生態(tài)系統(tǒng)沒有消費者，則生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入和傳遞與生物的消化與吸收無關(guān)，B錯誤；C、大象的糞便中的能量不屬于其同化的能量，應(yīng)該屬于上一營養(yǎng)極固定的能量，C錯誤；D、生物體同化的能量大部分通過呼吸作用以熱能的形式散失了，且還有一部分被分解者分解和沒有被下一營養(yǎng)極全部利用，所以能量傳遞是逐級遞減的，D正確。故選D。4、A【解析】三種物質(zhì)跨膜運輸方式的區(qū)別如下：

自由擴散協(xié)助擴散主動運輸運輸方向順濃度梯度高濃度→低濃度順濃度梯度高濃度→低濃度逆濃度梯度低濃度→高濃度載體不需要需要需要能量不消耗不消耗消耗舉例O2、CO2、H2O、N2甘油、乙醇、苯、尿素葡萄糖進入紅細(xì)胞Na+、K+、Ca2+等離子；小腸吸收葡萄糖、氨基酸【詳解】根據(jù)圖形提供的信息，圖中①處Na+的跨膜運輸需要載體而不需要能量，屬于協(xié)助擴散；②處Na+的跨膜運輸需要載體和能量，所以屬于主動運輸。故選：A。5、D【解析】體液免疫的過程：大多數(shù)病原體經(jīng)過吞噬細(xì)胞等的攝取和處理，暴露出病原體特有抗原，將抗原傳遞給T細(xì)胞，刺激T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子，少數(shù)抗原直接刺激B細(xì)胞。B細(xì)胞受到刺激后，在淋巴因子的作用下開始增殖、分化，大部分分化為漿細(xì)胞，產(chǎn)生抗體，小部分形成記憶細(xì)胞。抗體能與抗原結(jié)合，從而抑制病原體的繁殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附。多數(shù)情況下，抗原、抗體結(jié)合后會形成沉淀或細(xì)胞集團，進而被吞噬細(xì)胞吞噬?！驹斀狻緼、病原體是指可造成人或動植物感染疾病的微生物、寄生蟲或其他媒介，如細(xì)菌、病毒，病毒不具細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但也能使人體通過體液免疫產(chǎn)生抗體，A錯誤；B、病原體裂解后仍含有能引起機體產(chǎn)生免疫反應(yīng)的抗原物質(zhì)，因此會使人體產(chǎn)生抗體，B錯誤；C、抗原不一定是蛋白質(zhì)，病原體含有的大分子多糖、黏多糖等特異性化學(xué)物質(zhì)，也能引起機體發(fā)生免疫反應(yīng)產(chǎn)生抗體，C錯誤；D、大多數(shù)病原體經(jīng)過吞噬細(xì)胞等的攝取和處理，暴露出病原體特有抗原，將抗原傳遞給T細(xì)胞，刺激T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子，少數(shù)抗原直接刺激B細(xì)胞，使B細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞，分泌相應(yīng)抗體，D正確。故選D。6、D【解析】1、DNA的復(fù)制過程：（1）解旋：DNA分子利用細(xì)胞提供的能量在解旋酶的作用下，把兩條螺旋的雙鏈解開。（2）合成子鏈：以解開的每一條母鏈為模板，按照堿基互補配對原則。（3）形成子代DNA：每一條子鏈與其對應(yīng)的模板鏈盤旋繞成雙螺旋結(jié)構(gòu)，從而形成兩個與親代DNA分子完全相同的子代DNA分子。2、減數(shù)分裂與有絲分裂的區(qū)別：有絲分裂復(fù)制一次分裂一次，產(chǎn)生與親代細(xì)胞一樣的兩個子細(xì)胞；減數(shù)分裂復(fù)制一次分裂兩次，產(chǎn)生的子細(xì)胞中DNA和染色體是親代細(xì)胞的一半?！驹斀狻緼、若四個子細(xì)胞中有一半核DNA含15N，說明DNA不止復(fù)制一次，則細(xì)胞進行的是有絲分裂，所以每個子細(xì)胞均含8條染色體，A錯誤；B、若四個子細(xì)胞中均含8條染色體（染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同），則細(xì)胞進行的是有絲分裂，子細(xì)胞的基因型與體細(xì)胞相同，則每個子細(xì)胞中均只含有1個A基因和1個a基因，B錯誤；C、若四個子細(xì)胞中的核DNA均含15N，則DNA只復(fù)制一次，細(xì)胞進行的是減數(shù)分裂，四個子細(xì)胞為精細(xì)胞，染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半，因此四個子細(xì)胞中均含4條染色體，C錯誤；D、若四個子細(xì)胞中均含4條染色體（染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半），則細(xì)胞進行的減數(shù)分裂，等位基因會發(fā)生分離，形成4個精細(xì)胞兩兩相同，故有一半子細(xì)胞含有a基因，D正確。故選D。7、D【解析】分析圖1：細(xì)胞中存在同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象，表示減數(shù)第一次分裂前期；分析圖2：細(xì)胞中具有同源染色體，并且染色體的著絲點分裂，表示有絲分裂后期；分析圖3：細(xì)胞中同源染色體分離，表示減數(shù)第一次分裂后期；分析圖4：A組細(xì)胞中DNA含量為2n，與體細(xì)胞相同，可表示有絲分裂末期、減數(shù)第二次分裂；B組細(xì)胞中DNA含量為2n-4n，可表示分裂間期；C組細(xì)胞中DNA含量為4n，表示有絲分裂前期、中期和后期，減數(shù)第一次分裂?！驹斀狻緼、圖1細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂前期，分裂到后期，同源染色體分離，等位基因分離，故基因A、a、B、b不會出現(xiàn)在細(xì)胞的同一級，A錯誤；B、圖2細(xì)胞發(fā)生姐妹染色單體的分離，且具有同源染色體，所以處于有絲分裂后期，DNA相對含量為4n，屬于圖4中的C組，B錯誤；C、圖3細(xì)胞處于件數(shù)第一次分裂后期，細(xì)胞質(zhì)均等分裂，故為雄性動物，C錯誤；D、圖4中B組細(xì)胞中DNA含量為2n-4n，可能處于有絲分裂或減數(shù)第一次分裂的間期，D正確。故選D。8、B【解析】人體的三道防線：第一道防線由皮膚和黏膜構(gòu)成，不僅能夠阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）還有殺菌的作用；第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)—溶菌酶和吞噬細(xì)胞；第三道防線主要由免疫器官（扁桃體、淋巴結(jié)、胸腺、骨髓、和脾臟等）和免疫細(xì)胞（淋巴細(xì)胞、吞噬細(xì)胞等）組成?！驹斀狻緼、體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞構(gòu)成人體的第二道防線，而淋巴細(xì)胞構(gòu)成人體的第三道防線，A錯誤；B、抗原侵入人體后，可引起機體的特異性免疫，免疫過程中淋巴細(xì)胞通過增殖，完成相應(yīng)的免疫反應(yīng)，消滅抗原，B正確；C、人體依靠免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能，清除癌變細(xì)胞，避免引發(fā)惡性腫瘤，故免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能降低，會引發(fā)惡性腫瘤，C錯誤；D、溶酶體能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的外來的病原微生物，但溶酶體是一種細(xì)胞器，不是唾液中的物質(zhì)，唾液中含有的殺菌物質(zhì)是溶菌酶，D錯誤。故選B。二、非選擇題9、(1).3、4、5(2).2(3).單側(cè)光照射(4).1(5).2(6).1(7).4(8).玉米幼苗發(fā)生彎曲生長與生長素在玉米幼苗胚芽鞘兩側(cè)分布不均勻【解析】分析題圖可知：該圖是植物向光性原因的探究實驗，其中1胚芽鞘1和2對照，說明植物向光生長與胚芽鞘尖端有關(guān)；1和3對照說明植物彎曲生長與單側(cè)光照射有關(guān)；5和6對照說明，胚芽鞘生長彎曲生長與生長素分布不均勻有關(guān)；1和4對照說明，胚芽鞘的感光部位在胚芽鞘尖端。【詳解】（2）植物是否生長看是否含有生長素，是否彎曲看生長素分布是否均勻。據(jù)圖可知，1由于單側(cè)光照射使生長素分布不均，向右彎曲生長；2切去尖端，沒有生長素，不生長不彎曲；3幼苗在黑暗環(huán)境中直立生長；4尖端不能感受到單側(cè)光刺激，生長素分布均勻，直立生長；5生長素分布均勻，直立生長；6左側(cè)生長素多，生長快，幼苗彎向右側(cè)生長。（3）①1號與3號裝置的自變量是是否有單側(cè)光（光照是否均勻），在單側(cè)光照射下，1向右彎曲生長，在黑暗環(huán)境中3直立生長，可以說明玉米幼苗的向光性生長是由單側(cè)光照射引起的。②1號和2號的自變量是有無尖端，2切去尖端，沒有生長素，不生長不彎曲，正常幼苗1向右彎曲生長，可以說明玉米幼苗的向光性生長與玉米幼苗尖端的存在與否有關(guān)。③1號和4號的自變量是尖端是否感受到單側(cè)光的刺激，4用錫箔小帽遮住尖端，幼苗直立生長，1號向右彎曲生長，可以說明玉米幼苗感光部位在尖端。④5號和6號的自變量是含生長素的瓊脂塊放置的位置（生長素分布是否均勻），5號玉米幼苗胚芽鞘兩側(cè)生長素分布均勻，直立生長，6號分布不均，左側(cè)生長素多生長快，向右彎曲生長，可以說明：玉米幼苗發(fā)生彎曲生長與生長素在玉米幼苗胚芽鞘兩側(cè)分布不均勻有關(guān)?！军c睛】本題旨在考查學(xué)生對生長素發(fā)現(xiàn)過程中相關(guān)實驗的理解和掌握，并應(yīng)用相關(guān)知識分析相關(guān)的實驗問題。10、C【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示表示人體體液免疫的部分過程，首先APC細(xì)胞識別、吞噬和處理抗原，暴露出其抗原決定簇，呈遞給輔助性T細(xì)胞；B細(xì)胞受到抗原刺激并與輔助性T細(xì)胞接觸后，增殖分化形成漿B細(xì)胞和記憶細(xì)胞；漿細(xì)胞合成和分泌抗體，與抗原特異性結(jié)合．因此圖中M細(xì)胞為記憶細(xì)胞，E細(xì)胞為漿細(xì)胞?！驹斀狻緼、由圖可知，E細(xì)胞為漿細(xì)胞，M細(xì)胞為記憶B細(xì)胞，輔助性T細(xì)胞、B細(xì)胞和記憶B細(xì)胞都具有特異性識別功能，漿細(xì)胞不具有識別功能，A錯誤；B、記憶B細(xì)胞只能識別一種特異性抗原，二次免疫時，只能被同一種抗原刺激分化成漿細(xì)胞，產(chǎn)生抗體，B錯誤；C、由于基因的選擇性表達(dá)，不同種類的細(xì)胞內(nèi)的RNA種類有所差異，C正確；D、E細(xì)胞是漿細(xì)胞，在免疫系統(tǒng)中，參與體液免疫過程，只能產(chǎn)生抗體，無法與靶細(xì)胞結(jié)合產(chǎn)生細(xì)胞因子，D錯誤。故選C。11、多倍體育種染色體變異秋水仙素抑制紡錘體的形成L花藥離體培養(yǎng)明顯縮短育種年限B、C、H（或B、C、H、K）三倍體植株不能進行正常的減數(shù)分裂形成生殖細(xì)胞，因此，不能形成種子【解析】（1）由圖可知無子西瓜是三倍體，所以是多倍體育種，原理是染色體變異。能將二倍體培育成四倍體需要滴加一定濃度的秋水仙素處理，它可以抑制紡錘體的形成，使染色體不能移向兩極從而染色體數(shù)目加倍。單倍體要形成可育的二倍體也需要用其進行處理，即圖中的L過程。（2）K時期獲得單倍體植株需要用花藥離體培養(yǎng)法，單倍體育種的最大優(yōu)點是明顯縮短育種年限。（3）能發(fā)生基因重組的是在形成配子的過程中，即減數(shù)分裂過程中。在A-L進行減數(shù)分裂的是BCH和K，故是BCHK。（4）三倍體植株不能進行正常減數(shù)分裂，在分裂過程中會出現(xiàn)聯(lián)會紊亂，無法產(chǎn)生正常的生殖細(xì)胞，因此不能形成種子。【考點定位】本題考查育種相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的理解掌握和分析能力?！久麕燑c睛】常見遺傳育種方式的不同點方法原理常用方法優(yōu)點缺點代表實例雜交育種基因重組雜交操作簡單，目標(biāo)性強育種年限長矮稈抗病小麥誘變育種基因突變輻射誘變、激光誘變等提高突變率，加速育種進程有利變異少，需大量處理實驗材料高產(chǎn)青霉菌株多倍體育種染色體變異秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗操作簡單，且能在較短的時間內(nèi)獲得所需品種所得品種發(fā)育遲緩，結(jié)實率低；在動物中無法開展無子西瓜、八倍體小黑麥單倍體育種染色體變異花藥離體培養(yǎng)后，再用秋水仙素處理明