適用于新高考新教材廣西專版2024屆高考?xì)v史一輪總復(fù)習(xí)第21講資產(chǎn)階級(jí)革命與資本主義制度的確立課件

第十單元?dú)v史第21講資產(chǎn)階級(jí)革命與資本主義制度的確立內(nèi)容索引第一環(huán)節(jié)必備知識(shí)落實(shí)第二環(huán)節(jié)關(guān)鍵能力形成第三環(huán)節(jié)核心素養(yǎng)提升課標(biāo)要求通過了解文藝復(fù)興、宗教改革、啟蒙運(yùn)動(dòng)與資產(chǎn)階級(jí)革命的歷史淵源,認(rèn)識(shí)資產(chǎn)階級(jí)革命的發(fā)生和資本主義制度的確立,是近代西方政治思想理念的初步實(shí)現(xiàn)備考指導(dǎo)1.了解英、美、法資產(chǎn)階級(jí)革命發(fā)生的時(shí)代背景、過程2.掌握資本主義制度確立的史實(shí),認(rèn)識(shí)其與思想解放之間的關(guān)系3.知道19世紀(jì)資本主義在全球擴(kuò)展的史實(shí),認(rèn)識(shí)資本主義制度確立的歷史意義第一環(huán)節(jié)必備知識(shí)落實(shí)知識(shí)點(diǎn)一英、美、法資產(chǎn)階級(jí)革命一、英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命1.背景:16—17世紀(jì),英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)和新貴族在經(jīng)濟(jì)上日益強(qiáng)大,他們以議會(huì)為基地,向?qū)Ｖ仆鯔?quán)發(fā)起挑戰(zhàn)。2.過程(1)爆發(fā):1640年,英國(guó)爆發(fā)革命。經(jīng)過兩次內(nèi)戰(zhàn),議會(huì)獲勝,處死國(guó)王。(2)曲折:英國(guó)經(jīng)歷了共和國(guó)、軍事獨(dú)裁和王朝復(fù)辟時(shí)期的反復(fù)斗爭(zhēng)。(3)鞏固:1688年,發(fā)生“光榮革命”,革命成果獲得鞏固。3.法律保障(1)《權(quán)利法案》:1689年,英國(guó)議會(huì)通過《權(quán)利法案》,擴(kuò)大議會(huì)權(quán)力,限制王權(quán)。(2)《王位繼承法》:1701年通過《王位繼承法》,規(guī)定此后國(guó)王不得為天主教徒,也不能與天主教徒結(jié)婚。4.意義:“光榮革命”后,英國(guó)君主立憲制逐步形成。問題釋疑談?wù)動(dòng)?guó)“光榮革命”的“光榮”之處及象征意義“光榮”之處:通過不流血的和平方式確立了資產(chǎn)階級(jí)和新貴族在英國(guó)的統(tǒng)治。象征意義:國(guó)王是被議會(huì)請(qǐng)來的,國(guó)王權(quán)力的來源由神授轉(zhuǎn)為民授。二、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)1.背景:18世紀(jì)中葉,英國(guó)對(duì)北美大西洋沿岸13塊殖民地的種種限制和剝削,激起了北美人民的強(qiáng)烈不滿,他們要求獨(dú)立的呼聲高漲。2.過程(1)1775年4月,波士頓附近來克星頓的民兵與英軍發(fā)生沖突,美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)由此開始。(2)1776年7月4日,大陸會(huì)議發(fā)表《獨(dú)立宣言》,闡述了人民主權(quán)思想,宣告北美殖民地脫離英國(guó)獨(dú)立。(3)美國(guó)誕生后,以華盛頓為總司令的大陸軍又經(jīng)過幾年艱苦斗爭(zhēng),于1781年打敗了英國(guó)軍隊(duì)。(4)1783年,英國(guó)承認(rèn)美國(guó)獨(dú)立。3.性質(zhì):美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)是一場(chǎng)民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng),也是一場(chǎng)資產(chǎn)階級(jí)革命。三、法國(guó)大革命1.背景(1)18世紀(jì),法國(guó)專制制度嚴(yán)重阻礙資本主義發(fā)展。(2)力量日益壯大的資產(chǎn)階級(jí)迫切要求擺脫封建專制統(tǒng)治和等級(jí)制度的束縛。(3)啟蒙思想對(duì)民眾產(chǎn)生了深刻影響。2.過程(1)1789年7月14日,法國(guó)民眾攻占了象征專制的巴士底獄,法國(guó)大革命由此爆發(fā);1789年8月,議會(huì)頒布了《人權(quán)與公民權(quán)宣言》,即《人權(quán)宣言》,明確提出了人權(quán)、自由、平等、法治、人民主權(quán)和保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)等原則。(2)1791年,議會(huì)頒布憲法,確立了新制度的基本框架。但是,革命遭到內(nèi)外反動(dòng)勢(shì)力的聯(lián)合進(jìn)攻,斗爭(zhēng)異常激烈,國(guó)家處于內(nèi)憂外患之中。(3)1799年,拿破侖發(fā)動(dòng)軍事政變,建立軍事獨(dú)裁統(tǒng)治;1815年,在歐洲各國(guó)的聯(lián)合進(jìn)攻下,拿破侖帝國(guó)覆滅。3.影響(1)革命猛烈沖擊了專制制度,資產(chǎn)階級(jí)控制的制憲議會(huì)逐漸掌握了政權(quán)。(2)拿破侖的統(tǒng)治維護(hù)了大革命所確立的資本主義經(jīng)濟(jì)制度。(3)沉重打擊了歐洲其他國(guó)家的封建制度,革命的原則隨著拿破侖的軍隊(duì)傳播到歐洲各地。思維點(diǎn)撥《人權(quán)宣言》的歷史地位《人權(quán)宣言》是法國(guó)大革命的綱領(lǐng)性文件,它以主權(quán)在民代替了主權(quán)在君,以自由、平等代替了專制,以法治保障人權(quán),體現(xiàn)了摧毀君主專制的要求,否定了封建等級(jí)制度,被稱為“舊制度的死亡證書”“新制度的誕生證書”。知識(shí)點(diǎn)二資本主義制度的確立一、資本主義經(jīng)濟(jì)制度:資本主義制度以資本家占有生產(chǎn)資料和雇傭勞動(dòng)為基礎(chǔ),實(shí)質(zhì)是資本剝削雇傭勞動(dòng)的制度。隨著資產(chǎn)階級(jí)革命的成功,資本主義經(jīng)濟(jì)制度逐漸確立。二、資本主義政治制度1.英國(guó)(1)英國(guó)是君主立憲制的代表,君主權(quán)力受到限制,議會(huì)是國(guó)家最高立法機(jī)關(guān)和權(quán)力機(jī)關(guān)。(2)內(nèi)閣掌握行政權(quán),受議會(huì)監(jiān)督,對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)。2.美國(guó)(1)美國(guó)是實(shí)行共和制國(guó)家的代表。(2)1787年,美國(guó)制定憲法,確立“三權(quán)分立”原則:國(guó)會(huì)、總統(tǒng)和最高法院分別掌握立法權(quán)、行政權(quán)和司法權(quán),彼此制衡。(3)憲法規(guī)定美國(guó)是聯(lián)邦制國(guó)家,聯(lián)邦政府擁有最高權(quán)力,各州政府擁有一定自治權(quán)。(4)這是第一部比較完善的資產(chǎn)階級(jí)成文憲法,但也有許多不足之處,如承認(rèn)奴隸制的存在,不承認(rèn)婦女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的公民權(quán)利等。3.法國(guó):19世紀(jì),法國(guó)經(jīng)歷了共和制和君主制的多次反復(fù),最后確立了共和制度。三、政黨制度:資本主義國(guó)家大多形成兩黨制或多黨制,代表資產(chǎn)階級(jí)不同利益集團(tuán)的政黨,通過定期選舉輪流執(zhí)政。概念闡釋民主共和制民主共和是組合概念。民主即主權(quán)在民,一般由公民選出的代表掌握國(guó)家政權(quán),即代議制民主。共和即最高權(quán)力由多人共同行使,實(shí)現(xiàn)權(quán)力的制約與平衡。民主共和制是資產(chǎn)階級(jí)國(guó)家普遍采用的一種政體形式。共和范圍形式上包括全體公民在內(nèi)(與貴族共和制的區(qū)別),國(guó)家最高權(quán)力由多人執(zhí)掌和行使,權(quán)力執(zhí)掌者由選舉產(chǎn)生,有任期限定。按照議會(huì)、政府首腦和國(guó)家元首的關(guān)系,可以分為議會(huì)共和制和總統(tǒng)共和制。知識(shí)點(diǎn)三資本主義的擴(kuò)展一、俄國(guó)1861年改革1.背景:俄國(guó)沙皇政府面臨空前危機(jī)。2.措施(1)廢除農(nóng)奴制,農(nóng)奴獲得人身自由,可以通過贖買得到土地。(2)實(shí)行地方自治和地方選舉、實(shí)施統(tǒng)一的司法制度、進(jìn)行教育改革、實(shí)行義務(wù)兵役制等。(3)采取各種措施刺激工業(yè)發(fā)展。3.評(píng)價(jià):這些自上而下的改革促進(jìn)了俄國(guó)資本主義的發(fā)展,但沒有直接觸及沙皇專制制度,保留了大量農(nóng)奴制殘余。二、美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)1.背景:美國(guó)獨(dú)立后,經(jīng)濟(jì)獲得發(fā)展。但南北雙方在關(guān)稅、西部領(lǐng)土建州等問題上矛盾重重,在奴隸制的存廢問題上斗爭(zhēng)尤其尖銳。2.概況:1861年,美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。林肯領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)邦政府先后頒布《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》,贏得民眾支持,最終擊敗了南方分裂勢(shì)力。1865年,內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束。3.評(píng)價(jià)(1)積極性:聯(lián)邦政府的勝利維護(hù)了美國(guó)的國(guó)家統(tǒng)一,基本解決了農(nóng)民的土地問題,隨后又在法律上承認(rèn)了黑人的公民權(quán)利,為此后美國(guó)的發(fā)展和迅速崛起奠定了基礎(chǔ)。(2)局限性:黑人仍備受歧視。三、意大利、德意志的統(tǒng)一1.意大利(1)1861年,意大利王國(guó)建立,實(shí)行君主立憲制。(2)1870年實(shí)現(xiàn)了國(guó)家統(tǒng)一。2.德意志(1)普魯士國(guó)王威廉一世起用主張“鐵血政策”的俾斯麥為宰相,俾斯麥決心通過武力統(tǒng)一德意志。(2)1864—1871年,普魯士先后擊敗丹麥、奧地利和法國(guó),統(tǒng)一了除奧地利以外的德意志。(3)1871年,德意志帝國(guó)成立,實(shí)行君主立憲制。四、日本明治維新1.背景(1)19世紀(jì)中期,日本面臨淪為半殖民地的民族危機(jī)。(2)1868年,日本有識(shí)之士推翻幕府統(tǒng)治,進(jìn)行改革。2.措施:加強(qiáng)中央集權(quán),廢除封建等級(jí)制度,推行“富國(guó)強(qiáng)兵”“殖產(chǎn)興業(yè)”“文明開化”三大政策,仿效西方國(guó)家制定憲法。憲法肯定了天皇神圣不可侵犯和統(tǒng)攬一切的地位,議會(huì)、內(nèi)閣、軍部相互牽制,成為天皇權(quán)力的代行機(jī)構(gòu)。3.評(píng)價(jià)

(1)明治維新保留了大量封建勢(shì)力,官僚寡頭和軍閥實(shí)際掌握了權(quán)力,成為軍國(guó)主義的社會(huì)基礎(chǔ)。(2)日本很快開始對(duì)外侵略擴(kuò)張。五、資本主義制度的影響:與封建制度比較,資本主義制度是巨大的歷史進(jìn)步。在資本主義制度下,生產(chǎn)力得到快速發(fā)展。但是,資本主義制度仍然是一種剝削制度。資本主義列強(qiáng)大肆推行殖民擴(kuò)張政策,把亞非拉廣大地區(qū)變成殖民地或半殖民地,進(jìn)行壓榨和掠奪。第二環(huán)節(jié)關(guān)鍵能力形成[材料解讀]能力依托點(diǎn)1啟蒙運(yùn)動(dòng)與法國(guó)大革命的關(guān)系材料一

法國(guó)大革命爆發(fā)前,西耶斯發(fā)表了《第三等級(jí)是什么?》。在書中,他吶喊道:“第三等級(jí)是什么?是一切?！薄幾苑能姟妒澜缟舷挛迩辍纺芰σ劳悬c(diǎn)1啟蒙運(yùn)動(dòng)與法國(guó)大革命的關(guān)系材料二

1789年7月14日,巴黎人民攻占了巴士底獄。當(dāng)路易十六的臣下向他報(bào)告這一事件時(shí),國(guó)王吃驚地問道:“這是一場(chǎng)叛亂嗎?”臣下回答道:“不,陛下,這是一場(chǎng)革命。”——摘編自郭方《全球通史:浴火重生》攻占巴士底獄

材料三

路易十六在獄中閱讀了啟蒙思想家的著作,感嘆道:“原來是伏爾泰和盧梭毀了法國(guó)!”——摘編自王子《法國(guó)大革命》[研讀分析](1)材料一中第三等級(jí)包括農(nóng)民、工人、城市平民和資產(chǎn)階級(jí)。西耶斯一是為第三等級(jí)身受的苦難和壓迫而吶喊,二是為新興資產(chǎn)階級(jí)要求享有政治權(quán)利、發(fā)展資本主義而吶喊。(2)材料二中“革命”的含義是被壓迫階級(jí)用暴力奪取政權(quán),摧毀舊的腐朽的專制制度,建立新的進(jìn)步的資本主義制度。(3)材料三中伏爾泰和盧梭是法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)中的代表人物。路易十六說是他們毀了法國(guó),是就啟蒙運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容和影響而言的。啟蒙思想家有力地批判了封建專制制度和天主教會(huì),描繪了未來“理性王國(guó)”的藍(lán)圖,為即將到來的法國(guó)大革命作了充分的思想準(zhǔn)備,敲響了波旁王朝的“喪鐘”。[探究運(yùn)用](1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說說西耶斯為什么要發(fā)出這樣的吶喊。原因:第三等級(jí)深受壓迫,沒有社會(huì)地位;資產(chǎn)階級(jí)要求獲得權(quán)利,改變現(xiàn)狀,發(fā)展資本主義。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出為什么說這是“革命”。原因:法國(guó)民眾攻占了象征專制的巴士底獄(或推翻封建專制統(tǒng)治);資產(chǎn)階級(jí)掌握政權(quán),建立了資本主義制度。(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)劄槭裁凑f是“伏爾泰和盧梭毀了法國(guó)”。原因:他們是啟蒙思想家的代表;他們的思想是反對(duì)教會(huì)和封建專制統(tǒng)治,要求自由民主;他們的思想推動(dòng)了法國(guó)革命的到來。歸納概括1.啟蒙運(yùn)動(dòng)與法國(guó)大革命的關(guān)系啟蒙運(yùn)動(dòng)是發(fā)生在17、18世紀(jì)歐洲的思想解放運(yùn)動(dòng)。它是在資本主義生產(chǎn)關(guān)系得到發(fā)展和資產(chǎn)階級(jí)已經(jīng)形成的歷史條件下出現(xiàn)的,是資本主義與封建主義的斗爭(zhēng)在思想領(lǐng)域的表現(xiàn)。啟蒙思想家為資本主義社會(huì)確定了一套政治構(gòu)想,為法國(guó)大革命作了充分的思想準(zhǔn)備;法國(guó)大革命中頒布的《人權(quán)宣言》、1791年憲法實(shí)踐了啟蒙思想家天賦人權(quán)、主權(quán)在民、政治民主等主張。2.英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、法國(guó)大革命的比較

[新題驗(yàn)證]1701年通過的英國(guó)《王位繼承法》規(guī)定:“若現(xiàn)在或?qū)硗_馬教廷或者教會(huì)和好,或者保持交往,或者信奉羅馬天主教或者與羅馬天主教徒結(jié)婚,都……喪失繼承的資格……凡得登上英國(guó)王位的國(guó)王和女王,都應(yīng)依照英國(guó)法律的規(guī)定管理政務(wù),他們所屬官吏和大臣也都應(yīng)按照同樣的法律為國(guó)王效力?！边@些規(guī)定的主要目的是(

)A.鞏固《權(quán)利法案》的成果

B.擺脫教廷對(duì)英國(guó)的控制C.推動(dòng)內(nèi)閣制的形成

D.約束官吏和大臣的權(quán)力D1689年《權(quán)利法案》的頒布,限制了王權(quán),擴(kuò)大了議會(huì)的權(quán)力,為了進(jìn)一步鞏固《權(quán)利法案》的成果,《王位繼承法》又對(duì)國(guó)王進(jìn)行了限制,故A項(xiàng)正確;B、C、D三項(xiàng)均與題干材料不符,排除。[材料解讀]能力依托點(diǎn)2英國(guó)君主立憲制的確立材料一

對(duì)于代替公民親自集會(huì)的代議制……我們最好只限于研究少數(shù)幾個(gè)最有名的、與我們的特殊情況最為近似的例子。第一個(gè)適用這個(gè)特征的是大不列顛的下院。——[美]漢密爾頓、杰伊、麥迪遜《聯(lián)邦黨人文集》材料二

英國(guó)人最早發(fā)明了這種政治制度(君主立憲制度),它既可以有效地治理人群,又可以對(duì)統(tǒng)治集團(tuán)加以制約,對(duì)政府權(quán)力加以限制。英國(guó)是世界上資格最老的憲政國(guó)家,英國(guó)的憲政經(jīng)驗(yàn)是具有示范意義的。——摘編自錢乘旦《英國(guó)式道路》[研讀分析](1)材料一中“代替公民親自集會(huì)的代議制”反映了英國(guó)實(shí)行的是代議制民主政治。(2)材料二從被統(tǒng)治者和統(tǒng)治者兩個(gè)方面闡述了英國(guó)君主立憲制的影響。[探究運(yùn)用](1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答《權(quán)利法案》規(guī)定議會(huì)擁有哪些權(quán)力。與英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命前相比,其地位有什么變化?權(quán)力:立法權(quán)、財(cái)政權(quán)、司法權(quán)和軍事權(quán)等。變化:議會(huì)權(quán)力高于王權(quán)。(2)根據(jù)材料二,分析英國(guó)君主立憲制對(duì)英國(guó)社會(huì)的影響。影響:有效調(diào)節(jié)了英國(guó)國(guó)內(nèi)的政治矛盾,有利于英國(guó)的社會(huì)穩(wěn)定。歸納概括英國(guó)君主立憲制的特點(diǎn)(1)國(guó)王是象征性的國(guó)家元首,處于“統(tǒng)而不治”的地位。(2)議會(huì)是國(guó)家權(quán)力的中心,是國(guó)家最高立法機(jī)關(guān)。(3)首相是最高行政首腦,由下院大選中獲勝的多數(shù)黨領(lǐng)袖擔(dān)任,全體內(nèi)閣成員對(duì)首相負(fù)責(zé),并與首相共進(jìn)退。(4)以代議制為基礎(chǔ),內(nèi)閣是君主立憲制的核心,掌握行政權(quán)并對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé),受議會(huì)監(jiān)督。[新題驗(yàn)證]1707年,英國(guó)議會(huì)通過了《任職法案》,規(guī)定:凡議員得到國(guó)王任命或從國(guó)王那里領(lǐng)取薪俸后,就失去了議員資格。這一規(guī)定(

)A.使英王處于“統(tǒng)而不治”的地位B.有利于實(shí)現(xiàn)議會(huì)機(jī)構(gòu)的獨(dú)立C.確立了議會(huì)權(quán)力高于王權(quán)的原則D.基本上確立了內(nèi)閣制B根據(jù)題干材料“凡議員得到國(guó)王任命或從國(guó)王那里領(lǐng)取薪俸后,就失去了議員資格”,可知該規(guī)定是為了防止議會(huì)中的議員和國(guó)王聯(lián)合,其目的是限制王權(quán),以實(shí)現(xiàn)議會(huì)機(jī)構(gòu)的獨(dú)立,故選B項(xiàng);A、C、D三項(xiàng)均與題意不符,排除。第三環(huán)節(jié)核心素養(yǎng)提升[素養(yǎng)剖析]【例題】

(2020課標(biāo)全國(guó)Ⅲ,33)美國(guó)建國(guó)初期,制憲會(huì)議的參加者麥迪遜認(rèn)為,新憲法授予聯(lián)邦政府的權(quán)力很少,并有明確的規(guī)定;各州所保留的權(quán)力很多,卻沒有明確規(guī)定。在第一屆國(guó)會(huì)上,麥迪遜提出憲法修正案:除了明確授予中央政府的權(quán)力以外,其余的權(quán)力由各州自行保留。這一主張(

)A.賦予各州主權(quán) B.恢復(fù)邦聯(lián)制度C.體現(xiàn)了分權(quán)與制衡原則

D.旨在擴(kuò)大聯(lián)邦政府權(quán)力意圖:本題以麥迪遜關(guān)于美國(guó)新憲法的看法為依托,考查學(xué)生閱讀材料并遷移所學(xué)知識(shí)解答問題的能力,主要考查學(xué)生歷史解釋等學(xué)科素養(yǎng)。解析:題干材料“除了明確授予中央政府的權(quán)力以外,其余的權(quán)力由各州自行保留”體現(xiàn)了聯(lián)邦政府與州政府之間分權(quán)制衡的原則,故C項(xiàng)正確;根據(jù)題干材料“除了明確授予中央政府的權(quán)力以外”,可知麥迪遜并不是主張單純賦予各州主權(quán),而是強(qiáng)調(diào)聯(lián)邦政府與州政府實(shí)行分權(quán),故A項(xiàng)錯(cuò)誤;麥迪遜主張?jiān)趫?jiān)持聯(lián)邦制度的前提下,賦予各州一定的自主權(quán),并不是主張恢復(fù)邦聯(lián)制度,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;麥迪遜主張聯(lián)邦政府與州政府分權(quán)制衡,沒有主張擴(kuò)大聯(lián)邦政府權(quán)力,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案:C[典題實(shí)戰(zhàn)]1