高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結四篇(實用)

第頁共頁創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結提綱高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結四篇(實用)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結提綱高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結篇一一、充分發(fā)揮課堂教學的潛力作為一名老師與學生接觸最頻繁的地方就是課堂，而課堂教學不應該僅僅是傳授課本知識，更應該以此為平臺，充分地引導和激發(fā)學生對科技創(chuàng)新和學術研究的興趣和熱情，我?guī)У拇髮W生創(chuàng)新實驗很多都來自于課堂一些問題的積極討論。如何將理論知識和學術創(chuàng)新互補交融起來顯得尤為重要，這不但能幫助學生開闊視野，豐富知識層面，最為重要的是無形中會引發(fā)學生對專業(yè)學術研究和科技創(chuàng)新的熱情和興趣，此時再面對書本乏味的公式和繁瑣的理論推導可能會多一份耐心和執(zhí)著。學生本身，尤其是大一、大二的本科生的思維總是更容易、更樂于承受感性事物，所以在課堂中盡可能的多提供與課本中提及問題相關的實物教學，實例分析^p，可以極大促進學生對理論問題的理解，并且對這些專業(yè)問題產生興趣和感性認識，益于引導學生主動進展科研學習，并且間接地穩(wěn)固了理論知識。在這一點上，我感觸最深的就是我20xx年開場指導的一組“大學生國家創(chuàng)新實驗方案”的隊伍，當時在課堂上講異步電動機運行原理，給學生講到電動自行車的實際案例，提到了“電池續(xù)航和能量回收”的現(xiàn)象，這個學生當時在課堂上就對這個問題非常感興趣，下課之后一直和我討論這個問題，而且隨后他在課堂上的積極性和認真程度明顯進步，后來也就是以這個問題作為引出，申報了當年的“國家級大學生國家創(chuàng)新實驗方案”，最終獲得了優(yōu)秀結題工程的認可，這名同學也以此走上了科技創(chuàng)新這條道路。假如當時我只是把課本知識傳授給他們，可能就不會有后來引發(fā)學生的興趣。二、指導老師應明確自己的角色在指導學生進展科研創(chuàng)新或競賽時，關鍵的是要給自己合理定位。一方面，指導老師作為學生科研和競賽的指導者，不應如“救火隊員”一般，學生遇到任何問題都攬過來一并解決，如此指導學生就失去了進步學生自身發(fā)現(xiàn)問題和解決問題才能，科研和競賽對學生除了榮譽之外也失去了實際意義；另一方面，也不能對學生的工程和競賽不管不問，學生畢竟剛剛進入大學，自我管理和約束才能還非常有限，因此作為稱職的指導老師，對學生工程進度的關心和催促是必不可少的。歸根結底對學生科研活動指導的成功與否在于對一個“度”字的把握。在學生遇到一個復雜、繁瑣的問題時，可能會感到茫然和困惑，此時導師需要進展指導，但不是幫助解決，更多的是為其提供一個宏觀的思路，為學生指明方向，最終問題的解決過程需要學生自己獨立進展分析^p、考慮和細化。這種指導方式，也就是引導式教育，可以防止學生走不必要的彎路，也可以為學生提供足夠的發(fā)揮空間，同時也不至于因為過分的指導限制學生的思路。當然，作為指導老師，只有知識上的指導是不夠的，學生在從事科研活動中很可能產生沮喪、懈怠等情緒，作為初次涉獵科研活動的學生來說這是完全可以理解的，但是可以理解并不意味著放縱，在學生的情緒產生波動的時候，要及時給予幫助，對于沮喪情緒要進展鼓勵，對于懈怠現(xiàn)象要進展批評。張弛有度，鼓勵和批評并用，引導學生在科研的路上走得深化、平穩(wěn)是指導老師應有的責任。三、為學生提供良好的創(chuàng)新平臺對于學生的培養(yǎng)不僅是要有主觀的指導，還要有對學生科研活動的支持。這種支持表達在多方面。首先，要對學生的實驗環(huán)境不斷地完善，我們建立學生創(chuàng)新實驗室，購進先進的實驗設備，及時補充實驗用元器件，相關書籍，并開拓了網(wǎng)上預約平臺，增加創(chuàng)新實驗室的利用效率，讓更多的學生參與進來，利用一切可以利用的資，來提升學生的自主創(chuàng)新才能；同時，為學生提供學術創(chuàng)新比賽的相關支持，主要包括大學生國家創(chuàng)新實驗性方案，電子電路設計大賽等這些科研活動的支持和技術培訓支持。理論出真知，這些比賽對于學生的科研才能、創(chuàng)新才能、團隊協(xié)作才能的提升是有宏大幫助的。我個人一直堅持這樣的觀點，獲多少獎項只是一個結果，而對于學生開展而言，才能的提升，興趣的培養(yǎng)才是首要的。四、注重對學生人格和才能的培養(yǎng)學生，終將會進入社會的各個行業(yè)，隨之也會遇到各種復雜的問題和挑戰(zhàn)。作為指導老師，以培養(yǎng)學生成為優(yōu)秀的人才為原那么，在學生時代就該培養(yǎng)學生面對復雜問題的應變才能和解決才能，迎難而上，勇攀頂峰的勇氣和品格。而科研活動就是這些才能提升絕佳的試煉場，就比方說學生科研工程和科技競賽，是為了鍛煉學生才能和選拔其中優(yōu)秀的專業(yè)人才，具有較高的難度是必然的，老師需要鼓勵學生直面這種復雜的問題挑戰(zhàn)，不僅僅是從微觀上一個個解決種種問題，還需要培養(yǎng)學生一種有宏觀意識、邏輯思路清醒的做事方式，最好可以引導學生形成自己獨特的思維體系，面對復雜問題的剖析、規(guī)劃才能。在做指導科研創(chuàng)新的同時要逐漸幫助學生建立起正確的人生觀和價值觀，明確只有努力鉆研，不斷拼搏才能獲得真正的成功，任何的投機取巧和急功近利都不是做人做事應有的態(tài)度，這對于科研活動和以后在工作面對問題都是至關重要的。也是衡量一位導師對學生培養(yǎng)成功度的衡量標準。三人行，那么必有吾師。在科研和教學活動與學生的接觸中，我也會有所啟發(fā)，完善我的教學思路和指導經(jīng)歷，這也是一個互相學習的過程。對學生科研活動的指導中，傳授的不僅僅是做事的思想、方法和才能，還有做人的品質。通過科研活動中種種事件，學生要有想法、有擔當；從別人身上學習優(yōu)勢彌補自己的缺乏，也要尊重別的建議和成果。做事是一時，做人是一世，正應了“十年樹木，百年樹人”那句話。學會做人是萬事之，亦是萬事之根本，也是我們身為人師，傳遞的精神所在。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結提綱高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結篇二我院作為一所新辦院校，各方面工作都在不斷的探究之中，這其中創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作也不例外。學院于20xxx年11月正式成立“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導中心”，并交由教務處主抓。時任教務處長冉仕偉親自擔任對全校大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導。在學院相關部門的支持下，該中心想方設法，調動學生積極性，在一定層面上推動了學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的開展。一年來，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心主要作了以下工作：1、學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導中心在20xxx、20xxx級大學生中組建了近70多人的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊，主持召創(chuàng)始新創(chuàng)業(yè)研討會6次。2、組織、指導大學生〔20xxx級和20xxx級〕開淘寶店、微信銷售網(wǎng)、創(chuàng)辦農家樂、參與涼山電信效勞等團隊38個；參加青年志愿者活動、勤工儉學活動，以及參加20xxx年中央電視臺春晚節(jié)目表演等達650人次。3、結合涼山州電子商務“中云宜商”到校作講座4場，實際參加電子商務運營的大學生達280多人。4、學院主動對接涼山州〔西昌市〕大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新孵化園，與之建立校企合作、校政合作關系。經(jīng)過近3個月的積極磋談，終于20xxx年4月19日，學院正式與涼山州〔西昌市〕大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新孵化園簽署了合作辦學協(xié)議。學院為孵化中心總經(jīng)理張學勇、副總經(jīng)理李永乾以及入駐該中心的優(yōu)秀企業(yè)代表西昌市丙地廣告?zhèn)髅絼④?、西昌市魔天智能科技汪洋、西昌市藍夢動力網(wǎng)絡科技宋等5位同志現(xiàn)場頒發(fā)了“四川應用技術職業(yè)學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)特聘專家/導師”聘書,其中張學勇、李永乾應邀參加“川應雙創(chuàng)工作領導小組”。此舉為企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)者進校參與教學和創(chuàng)業(yè)指導搭建了橋梁。目前，孵化中心的企業(yè)家們?yōu)榇☉獙W子設計了網(wǎng)絡媒體運營、視頻拍攝剪輯、微電影制作、無人機應用等方面的選修及興趣課程，并將結合他們自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，分享創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，助推我院學子創(chuàng)業(yè)。5、20xxx年11月-20xxx年6月，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導中心邀請袁建、李忠文、嚴正義、鄭應松等涼山州成功企業(yè)家、成都職業(yè)技術學院專家等7人來校給全校大學生作職業(yè)論壇、就業(yè)導航、如何創(chuàng)業(yè)、怎樣創(chuàng)新類專題報告與講座，參與學生達2300人次。6、20xxx年4-5月，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導中心冉仕偉先后4次到共青團涼山州委、涼山州就業(yè)局、涼山州社保局與相關領導洽談有關大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)事宜，得到了政府部門的大力支持。7、在學院官網(wǎng)主頁上，開拓了“社團活動”與“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”

窗口。引導同學們在校園網(wǎng)上及時發(fā)布圖文并茂的各項宣傳報道、活動方案、活動施行、活動演展、活動總結、創(chuàng)業(yè)新人等。8、20xxx年5月，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導中心創(chuàng)立了“川應學子創(chuàng)業(yè)圈”微信的____，大學生們紛紛掃描進入，分享創(chuàng)業(yè)成功與心靈雞湯。9、一年來，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導中心指導學院社團結合會，并成立了ifly創(chuàng)青春俱樂部、青年志愿者協(xié)會、川應話劇社、川應吉他社、文學社、跆拳道、影視俱樂部、電子競技社、藏文化藝術社等42個分社團，參與學生近1500人次。期間中高職學生深度交融，積極創(chuàng)新社團文化，同學們在學中做，做中學，學中思，促進了自身個性的開展和綜合素質的提升。社團結合會成功舉辦了“第二屆文化體育藝術節(jié)”〔20xxx年10-12月〕，期間，川應話劇社、藏文化藝術社、川應街舞社、川應音樂社、攝影書畫社、cの漫社等10多個社團在歷時3個月的藝術節(jié)期間向全院師生自編自導節(jié)目，展示才藝，參與演出學生達800多人次。10、社團結合會于20xxx年12月31日，成功舉辦了“20xxx元旦文藝聯(lián)歡暨師生大型游園活動”，其中由學院社團結合會承辦的“20xxx元旦文藝聯(lián)歡”節(jié)目22個。同學們因校制宜、親自動手、自制道具、自調音響，近300名參演同學為全校師生獻上了一臺具有時代風采的文化盛宴。在當日上午的游園活動中，8系1部共組織游園攤位100個，參與學生近3500人次。學生們在愉悅的活動中提升了素養(yǎng)，也更加深了對母校的熱愛。當然，我院的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作剛剛起步，許多設施還有待進一步完善，經(jīng)費還有待進一步投入，創(chuàng)業(yè)方法還要集全院師生之智慧與努力。20xxx-20xxx學年度，我院將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)作為課程納入對全院學生的教學之中，并以1-2個學分加強對學生的考核；同時，新學年我們還將開展更多的交流與競賽活動，以圖把此項工作推向深化。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結提綱高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結篇三驀然回首，一個學期的工作已經(jīng)迫近尾聲。在過去的幾個月里，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新部在院領導老師的大力支持與指導下，在學生會____團的指導下，立足本職，緊緊圍繞激發(fā)大學生創(chuàng)新意識、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能為工作重心，同時也積極配合其他部門，共同協(xié)作，順利的完成了本學期各項工作，但同時我部在許多工作中也暴露出缺乏和缺點，急需在以后的工作中彌補和改正。為在以后的工作中更好地為廣闊老師同學效勞，特將本學期工作總結如下：一、我部順利完成納取新干事工作九月伊始，隨著20xx級新生的到來，一年一度的學生會招賢納新工作也隨之展開，在納新過程中，根據(jù)我部在今后一年中開展活動的詳細需要，并綜合考慮了新成員在交流、合作等方面的才能，立足于人才的多樣化，以滿足我部工作的不同需要。而在部門工作期間，我們對于每個成員的工作情況，比方：簽到考勤，予以一定的記錄，并以此為審核根據(jù)，以便在以后的評比中作參考。另外我們也讓所有成員共同參與活動，有利于找到對于部門的歸屬感。同時，可以讓大家在互相交流的過程中，增進認識和理解，加深友誼和凝聚力。二、職場大咖秀的順利舉辦為了增強同學們的就業(yè)意識，培養(yǎng)自我展現(xiàn)才能的精神，我部于11月5日成功舉辦了職場大咖秀。此次比賽過程中要求每位參賽選手都身著正裝，這樣可以讓他們更多的理解職場禮儀的重要性與簡歷設計的作用，能更好地適應社會。由于參賽選手多是大一，所以對職場的一些都還不太理解，作品內容不免有些空洞，這是這次比賽的缺乏之處。最后由學生會____陳浩進展點評，并注重講解了簡歷中所應該注意的問題，增加了同學們對職場禮儀知識的理解，為以后的就業(yè)打下堅實的根底。三、科普作品創(chuàng)作大賽的成功舉辦為了進一步濃重校園氣氛，進步大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)才能，促進科學知識的傳播與普及，11月初，我部根據(jù)院團委指示，組織并開展了第一屆全國大學生科普作品創(chuàng)作大賽。11月3日，我部在學術報告廳舉辦了科普作品創(chuàng)作大賽的決賽，這次比賽圍繞“節(jié)約能資、保護生態(tài)環(huán)境、促進創(chuàng)新創(chuàng)造”的主題不僅讓同學們理解到了廣泛的科技知識，也使同學們感受到了濃重的科學氣氛，整個活動在同學們的掌聲中圓滿完畢，但是我們也有很多缺點和缺乏，因為是第一屆科普比賽，所以經(jīng)歷缺乏，不過這也為明年舉辦此次比賽奠定了良好的根底。四、ppt設計大賽的成功舉行為了提升校園科學文化氣氛，進步我院學生創(chuàng)新才能和動手理論才能，培養(yǎng)我院學生良好的的綜合素質，我部于11月21日在學術報告廳舉行了我院第四屆ppt設計大賽。此次比賽是在同學們的期待中開場的，整場比賽由學生會各部部長進展點評，最后由____進展總結點評。這次比賽總體上是成功的，但是還是出現(xiàn)了一些小問題，作品鏈接沒有做好，導致中間有一些停頓，有了這次的經(jīng)歷教訓，相信我們會越辦越好，爭取下次辦的更加圓滿。以上所述就是我們創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新部一學期以來的主要工作，工作根本都已經(jīng)完成收尾，在肯定成績的同時，我們也清楚的認識到自身存在的缺乏，如：〔1〕各項比賽和活動過程中人員安排的合理性和組織協(xié)調性仍須進一步完善；〔2〕活動過程中出現(xiàn)的各種突發(fā)事件，如電腦故障等，應該要有兩手準備，以防萬一。在下學期中，我們將彌補缺乏，不斷完善自身建立。探究工作新思路和工作方法，加強我部與學生會____團和其他部門的聯(lián)絡。不斷的自我總結，學習和借鑒兄弟組織的優(yōu)秀管理體制和工作方法，不斷完善自我。百尺竿頭，更進一步！創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結提綱高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結篇四在國家“群眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的“雙引擎”開展戰(zhàn)略中，我局認真貫徹落實《中共四川省委辦公廳、四川省人民政府辦公廳關于改革完善體制機制大力促進大學生和科技人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意見》精神，堅持從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實際出發(fā)，從點、線、面等積極引導大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。一、領導高度重視在省教育廳和達州市委、市政府的正確領導下，我局領導高度重視大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，黨委書記、局長經(jīng)常深化達州職業(yè)技術學院檢查指導，分管領導詳細指導大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作。達州職業(yè)技術學院黨委書記、院長親自擔任大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作領導小組組長，教學系(部)均設立了“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作領導小組”。學院先后在校園中建立了“大學生就業(yè)導航站”，成立了“創(chuàng)業(yè)協(xié)會”社團組織，創(chuàng)辦了“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部”及系(部)“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部”。二、加強就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育為促進大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，我局結合實際積極指導職業(yè)院校加強就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育。達州職業(yè)技術學院一是以師資培訓為先導加強就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。針對大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，學院先后派出12人次進展培訓，然后在校園對輔導員和班主任進展培訓2次。二是以提升大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育意識為基石推進創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作。學院與市人社局、市就業(yè)局開展了6期大學生syb創(chuàng)業(yè)培訓，培訓人數(shù)到達了20__人，99%的學員均獲得了“合格證書”。三是以大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動為載體引領就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育工作。20__年4月學院成功舉辦了1次大學生“青年夢·創(chuàng)業(yè)夢”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。并且，積極組織大學生參加20__年“中國創(chuàng)翼”青年創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽四川賽區(qū)比賽，在30多個比賽工程中，經(jīng)過嚴格甄別、挑選、反復打磨，最終將1項題為“空調智能加濕技術”的工程報送省組委會參賽。同時，在獲得大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導相關資格的老師中，推薦汪小紅參加了由省教育廳牽頭、省人力資和社會保障廳組織的全省高校老師創(chuàng)業(yè)指導課程教學大賽。三、積極推動就業(yè)創(chuàng)業(yè)工程施行一是施行學生、學校和社會三結合的就業(yè)創(chuàng)業(yè)體系。達州職業(yè)技術學院以學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為基石，創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。積極參與達州市大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化園的建立及入駐，為學生提供良好的效勞平臺，努力使每一位畢業(yè)生注入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意識，到達廣種廣收的效果。二是以教育引領為根底，不斷增添創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)措施。截至目前，達州職業(yè)技術學院已經(jīng)對20__級畢業(yè)學生，20__級、20__級在校學生以及五年制大專班在校學生進展了syb創(chuàng)業(yè)全員培訓，達州市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成功人士進駐校園以身說教，鼓勵和引導學生積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)，在校內有學生自主建立了網(wǎng)店，校外已經(jīng)有大學生注冊實體4個。同時，實習學生還積極組成聯(lián)盟小組，以小組為單位，參加社會各行各業(yè)創(chuàng)業(yè)活動，學院安排相關老師進展指導，以進一步加強學生適應社會的才能。三是優(yōu)化工程設置，進步大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)才能。在工程選擇上，學院以適應社會需求為目的，培養(yǎng)新型的各類技術人才。以專業(yè)為導向，以詳細工作為出發(fā)點，優(yōu)先讓學生自主參加與專業(yè)相關的工作。對畜牧獸醫(yī)、藥學、機電一體化技術等就業(yè)情況良好的學生，我們積極指導、引導其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè);對其他專業(yè)的學生以就業(yè)為先，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為輔，不斷拓展與專業(yè)相關的各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作。四是積極打通科技成果轉化通道，讓大學生創(chuàng)新活力不斷釋放。學院積極加快新興科技產業(yè)開展，并規(guī)劃將其培育成主導產業(yè);推進大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)“互聯(lián)網(wǎng)化”開展，特別是“互聯(lián)網(wǎng)+”行動方案的制定和施行，使大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作與現(xiàn)代制造業(yè)、效勞業(yè)結合更加嚴密。通過以點集線，線線相連成面，營造了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的濃郁氣氛。下一步我們將攻堅克難，搶抓機遇，開拓進取，積極探究大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)途徑，扎實推進大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作獲得實效。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結提綱高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結篇五為大力推進我市群眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新工作在高校的深化開展，充分發(fā)揮對大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)引領指導作用，培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)才能，根據(jù)市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)辦公室《關于開展“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)在高校”活動月的通知》要求，我校“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)在高?！被顒釉驴偨Y如下：一、目的任務完成情況20__年5月—7月，根據(jù)“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)在高?！被顒釉禄顒恿斜戆才牛倚Ｔ趧?chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面主要完成了以下幾方面工作：1、與牡丹江市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領導小組合作成立了牡丹江創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院為加快構建適應我市經(jīng)濟社會開展需求的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才隊伍和效勞體系，5月20日牡丹江市雙創(chuàng)辦與牡丹江大學合作成立了牡丹江創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院。市委、市委秘書長、市雙創(chuàng)辦主任宮鎮(zhèn)江與牡丹江大學校長林韌卒共同為牡丹江創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院揭牌。成立儀式上，宮鎮(zhèn)江與林韌卒共同為牡丹江創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院揭牌并發(fā)表講話。宮鎮(zhèn)江指出，創(chuàng)新是強國之，創(chuàng)業(yè)是富民之本，市委、市政府高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作。培訓是推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的關鍵環(huán)節(jié)，牡丹江大學作為地方高校，也肩負著引領創(chuàng)新、效勞創(chuàng)業(yè)和培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的重要使命。牡丹江大學學科設置齊全，許多專業(yè)與創(chuàng)業(yè)有關，相關部門要利用好牡丹江創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院的培訓基地，做好創(chuàng)業(yè)培訓和指導工作。雙創(chuàng)學院要努力做到“四有”，即有“創(chuàng)意”、有特色、有擔當、有夢想，積極探究創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓的新路子，做好學員對接、市場對接工作，進步培訓的程度。林韌卒表示，開展大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，是深化高等教育改革的重要途徑，是促進高等學校畢業(yè)生充分就業(yè)的重要措施。傳統(tǒng)的“以老師為中心、以課堂為中心、以課本為中心”的教育形式，已經(jīng)遠遠不能到達提升大學生創(chuàng)新才能、創(chuàng)業(yè)才能和理論才能的需要。要以雙創(chuàng)學院的成立為契機，加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師隊伍建立，與企業(yè)分類建立創(chuàng)業(yè)導師資庫和課程包，大力推進網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)培訓，將人才培養(yǎng)、科學研究和社會效勞嚴密結合，實現(xiàn)從注重專業(yè)知識傳授向重視才能和素質培養(yǎng)的方向轉變，促進大學生的個性化開展和綜合素質的提升，以適應經(jīng)濟社會開展和國家戰(zhàn)略開展的需要。2、開展了評選創(chuàng)業(yè)之星活動為了宣傳大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的典型，推動大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的開展，學校制定了創(chuàng)業(yè)之星評選方案，評選出鄭春岐等7名創(chuàng)業(yè)之星。3、舉辦了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)作品成果展按照牡丹江市雙創(chuàng)辦“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)在高?！被顒釉碌陌才?，配合牡丹江創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院揭牌儀式工作，5月20日在牡丹江大學會藝廳舉辦了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果展。機器人工作室、漆畫工作室、彩巖工作室、攝影工作室、國畫工作室、微商實訓室、幽膚手工護膚品等多個工程參加了此次成果展，市領導和相關人員參觀了此次成果展，并對創(chuàng)業(yè)的學生提出了殷切的希望。4、創(chuàng)辦了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大講堂5月20日，牡丹江創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院揭牌儀式后，開展了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院首期培訓講座，請牡丹江創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院客座教授、光華大講堂特約教授、深圳宇能活商文化傳播董事長、昆明內沃網(wǎng)絡科技ceo、昆明黑妞商貿董事長趙祖雄為我校20__級學生進展了《挪動互聯(lián)網(wǎng)+時代創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之道》的講座。二、其他工作的主要做法及成效1、組織學生參加了互聯(lián)網(wǎng)+大賽組織學生參加了由牡丹江師范學院和愛民區(qū)政府主辦的牡丹江市高校創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟首屆“新道杯”互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，我校動畫學院20__級張曉強同學參賽的“互聯(lián)網(wǎng)+表情包的生物鏈的運作”工程獲得三等獎。2、組織學生參加了牡丹江市女大學生創(chuàng)業(yè)工程方案書競標大賽組織學生參加了由牡丹江市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作領導小組辦公室和牡丹江市婦女結合會結合主辦的“牡丹江市女大學生創(chuàng)業(yè)工程方案書競標大賽”。此次大賽共有5所高校35個工程參加，經(jīng)過初賽、復賽，共有6個工程進入決賽，我校彩巖工作室和芳菲攝影工作室兩個工程獲得三等獎，每項獲得獎勵資金3000元。羅鈺的幽膚手工護膚品和王薇的“卓越名妝坊”兩個工程獲得優(yōu)秀獎、燕文華、張人杰老師獲得“優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)指導老師”稱號。3、幫助學生孵化了一個創(chuàng)業(yè)工程食品藥品監(jiān)視管理專業(yè)學生王薇的創(chuàng)業(yè)工程已經(jīng)孵化成功，獲得了10萬元投資，成立了牡丹江大日服飾。4、創(chuàng)辦了第三屆“贏在校園”—求職技能訓練營為了進步在校大學生的求職技能，進一步加大就業(yè)指導力度，職業(yè)開展中心針對20__級學生創(chuàng)辦了第三屆“贏在校園”——求職技能訓練營活動。開營以來為學生舉辦了增進認識的破冰之旅、進步團隊協(xié)作才能的人椅游戲、參加招聘會、模擬面試、增強反響才能的活動、企業(yè)調研以及考驗綜合才能的“跑男”等一系列拓展活動，進步了同學們的職業(yè)才能。在訓練營閉營式上，營員小組以ppt或電子相冊的形式，回憶了參加訓練營的過程，以小品、詩朗讀和談心得體會的節(jié)目匯報了自己的職業(yè)素質提升之路。5、舉辦了第三屆“特色簡歷設計大賽”為了展示教學成果，進步同學們的求職實戰(zhàn)才能，幫助學生制作具有個人特色的求職簡歷，打造好入職的“敲門磚”，職業(yè)開展中心為我校14級學生舉辦了舉行了特色簡歷設計大賽，通過此次大賽，使同學們感受到了真實的求職面試過程，進步了簡歷制作的程度，鍛煉了求職才能，掌握了面試技巧，為就業(yè)求職打下了良好的根底。6、舉辦了第六屆大學生“職業(yè)生涯規(guī)劃設計大賽”為了傳播和普及職業(yè)生涯規(guī)劃理念，正確引導大學生樹立職業(yè)規(guī)劃意識，進一步認識自我和理解就業(yè)環(huán)境，樹立正確的職業(yè)目的，培養(yǎng)其職業(yè)管理才能和職業(yè)素養(yǎng)，從根本上喚醒大學生的就業(yè)自助意識，進步就業(yè)競爭力，在全校20__級學生中舉辦了職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。通過比賽，學生們理性分析^p了劇烈的就業(yè)形勢，科學規(guī)劃了將來的職業(yè)生涯。此次大賽的成功舉辦較好詮釋了大賽的主題“規(guī)劃職業(yè)、贏在起點、掌控將來”。7、組織了牡丹江市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)先進事跡報告團來我校作專場報告6月12日下午，全市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)先進事跡報告團五位成員來我校作了專場報告。副校長張志凌，職業(yè)開展中心全體同志，大學生創(chuàng)業(yè)團隊、學生代表500余人參加了報告會。報告團成員與在座的同學們分享了他們自己親身的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和珍貴經(jīng)歷，同學們深受鼓舞。這場創(chuàng)業(yè)勵志演講充分詮釋了創(chuàng)新無止境，創(chuàng)業(yè)踐于行，有助于營造學校積極的創(chuàng)業(yè)氣氛，激發(fā)在校大學生的創(chuàng)業(yè)熱情。8、建立牡丹江大學國宏雙創(chuàng)學院牡丹江大學與北京東方財星國際資本管理共同出資建立了牡丹江大學國宏雙創(chuàng)學院。6月15日、16日分別在校本部和海林校區(qū)舉行了兩場電子商務創(chuàng)業(yè)講座，兩個校區(qū)共900名學生聽取了創(chuàng)業(yè)講座。9、申請了兩個大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練方案立項工程按照《黑龍江省教育廳關于開展20__年大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練方案立項工程申報工作的通知》的要求，配合各個學院做好組織大學生開展《大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練方案》工程的立項申報工作。經(jīng)過學校審查后，我校共上報了兩個工程：一是機械學院的《數(shù)控四軸機械雕刻機的研究與制造》，二是藥食學院的《黑木耳的深加工及綜合利用》。三、下一步重點工作安排1、開闊思路，更新理念，做好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院的管理培訓工作。(1)與牡丹江市有關部門對接，做好各類創(chuàng)業(yè)群體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓工作;(2)完成與牡丹江市工信委合作的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓工作，做到培訓資料全面詳實、內容安排合理豐富、資金使用合理合法。(3)按照牡丹江創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院的活動方案開展好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大講堂、創(chuàng)客微課、創(chuàng)客慕課、創(chuàng)客沙龍、創(chuàng)業(yè)大賽路演輔導、讀書會和大咖分享會活動，豐富創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓的內容，指導和幫助有創(chuàng)業(yè)意愿的人和初創(chuàng)業(yè)者更好地開展創(chuàng)業(yè)理論。2、進步認識，加強宣傳，營造校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氣氛。利用學校網(wǎng)站、校園播送、各個學院網(wǎng)站等多種形式宣傳國務院、黑龍江省政府和牡丹江市政府以及學校出臺的鼓勵和支持大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的相關政策，在全校上下形成濃重的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氣氛。3、制定施行方法，加強理論培訓，筑實雙創(chuàng)根底工作。(1)根據(jù)我校的實際情況，認真研究大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的特點和規(guī)律，制定實在可行的關于鼓勵支持大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關規(guī)定的詳細施行方法，如入駐創(chuàng)業(yè)基地工程的審查、創(chuàng)業(yè)資金的使用、創(chuàng)業(yè)獎勵方法、創(chuàng)業(yè)學分的轉換、休學創(chuàng)業(yè)等詳細施行方法。(2)組織學生積極參加黑龍江省、牡丹江市和學校舉辦的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，為大學生將奇思妙想轉化為現(xiàn)實產品提供舞臺、搭建平臺.幫助學生制定好創(chuàng)業(yè)工程方案書，通過比賽進步大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)才能，推動成果轉化、完善創(chuàng)業(yè)工程;(3)按照省教育廳要求，將每年9月第3周設為“學校創(chuàng)客周”，在每年新生入學時，開設大學生創(chuàng)業(yè)一條街，為學生創(chuàng)業(yè)搭建平臺;(4)借助牡丹江市愛民區(qū)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略聯(lián)盟，以創(chuàng)業(yè)培訓指導及創(chuàng)業(yè)理論為主要活動形式，引導學生樹立正確的就業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀，進步學生的綜合素質，為同學提供更多的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)時機;(5)大力開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)第二課堂活動，支持學生成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)會、創(chuàng)客空間，舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論，培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)興趣，為有創(chuàng)業(yè)意愿和培訓需求的大學生免費提供專業(yè)培訓;4、加強基地建立，助推雙創(chuàng)工作實效。(1)進一步完善校內大學生創(chuàng)業(yè)園、動畫制作中心、新華旅行社和微商實訓室等創(chuàng)業(yè)基地建立，指導幫助大學生更好創(chuàng)業(yè);(2)充分利用牡丹江市愛民區(qū)政府搭建的牡丹江市大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略聯(lián)盟這個平臺，選擇一些有開展前景的學生創(chuàng)業(yè)工程入駐聯(lián)盟下的創(chuàng)客空間，爭取獲得創(chuàng)業(yè)成功者和企業(yè)的技術與資金支持;(3)做好市總工會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地建立。牡丹江大學與牡丹江市總工會合作，建立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地630平方米，搭建大學生創(chuàng)業(yè)平臺。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結提綱高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結篇六不知不覺，20xx-20xx學年第二學期馬上就要完畢了，這一個學期在創(chuàng)新理論部的磨練，又讓我成熟了不少，改變了不少。在第一個學期時，還充滿著許多對部門職責和部門職能的不解和迷惑，如今，我已經(jīng)可以用自己獨特的見解來對自身將來的規(guī)劃了，這一切，都要感謝在我創(chuàng)新理論部一年的堅持和堅守。首先，新學期開場之初，我們進展了對上學期工作的總結，以及上學期出現(xiàn)的部內問題和解決方法。在本學期的工作中：一方面，我們積極的參與到創(chuàng)新理論活動中去，為部門的工作提出意見和完善部門工作。另一方面，我們要進步自身創(chuàng)新思維，完善自身的缺乏，改正急躁的情緒，端正自己的工作態(tài)度，從而，使我們創(chuàng)新理論部有更好的開展和進步。其次，在部門在第二學期初次例會時，部長就與我們討論本學期我們創(chuàng)新理論部的工作，以下是本學期我部所負責的工作：1、我部本學期負責十二個班級的主題團日活動，監(jiān)視各班級籌劃書格式，積極參與各班級的團日活動，活動會完畢后，上收各班級團日活動總結和活動簡報。2、我部積極開展假期〔包括周末〕的社會理論理論活動，籌劃理論活動的方案，并且與勤工儉學相結合，搜集相關社會理論活動的信息。3、3月中旬左右，我部進展第一次有關“挑戰(zhàn)杯”的社會理論調研活動，由部長帶著干事，分成兩組，對文法外語系的九個班級進展問卷調查。4、4月初的新華學院運動會中，我部負責前期工作及運動會中的人數(shù)出勤情況，和保證運動會中的平安秩序，我們積極認真的完成了所分配的工作。5、4月中下旬，我部進展了納新工作，入部四名新干事，理解認識我部的職能和目的對其分配新工作，以及參與到我部的各種社會理論活動中來。6、在5月初我部申報成功了“菜籃子”的社會理論活動，有我部干事進展對我院周邊流動的便捷蔬菜水果銷售點的相關調研。干事分別組成三組，對三個蔬菜水果便利銷售點進展社會理論活動。最后，在本學期中，我們還參加了英語pk大賽的前期準備工作，配合文法外語系學生會女生部完成了“仙度瑞拉”美妙心愿活動、參與了文法外語系學生會生活安教部的公寓文化藝術節(jié)活動。本學期的工作就要完畢了，總結以上工作，我們發(fā)現(xiàn)了在工作中的各種缺乏，同時也在不斷地改正和完善工作。而我對于團總支的工作有了更深的認識，對于我們創(chuàng)新理論部的建立和開展方面有更多的見解。在文法外語系團總支工作了一年，發(fā)現(xiàn)又一次鍛煉了自己的適應才能，學到了更多的東西。并且因為在部門工作中有了新的戰(zhàn)友，有了新的戰(zhàn)友誼。在各種活動中，由于個人原因有請假的現(xiàn)象，對待工作可能有怠慢的趨向，在下學期的工作中，我會努力克制本學期的缺乏，用積極地態(tài)度迎接新學期的工作。同時我對我將來的干事生涯充滿了希望，我能用我的青春再次見證我的將來是由自己創(chuàng)造和把握的。繼續(xù)努力吧，為自己加油！創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結提綱高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結篇七為大力推進我市群眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新工作在高校的深化開展，充分發(fā)揮對大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)引領指導作用，培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)才能，根據(jù)市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)辦公室《關于開展“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)在高?！被顒釉碌耐ㄖ芬螅倚！皠?chuàng)新創(chuàng)業(yè)在高?！被顒釉驴偨Y如下：一、目的任務完成情況20xx年5月—7月，根據(jù)“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)在高?！被顒釉禄顒恿斜戆才?，我校在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面主要完成了以下幾方面工作：1、與牡丹江市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領導小組合作成立了牡丹江創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院為加快構建適應我市經(jīng)濟社會開展需求的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才隊伍和效勞體系，5月20日牡丹江市雙創(chuàng)辦與牡丹江大學合作成立了牡丹江創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院。市委、市委秘書長、市雙創(chuàng)辦主任宮鎮(zhèn)江與牡丹江大學校長林韌卒共同為牡丹江創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院揭牌。成立儀式上，宮鎮(zhèn)江與林韌卒共同為牡丹江創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院揭牌并發(fā)表講話。宮鎮(zhèn)江指出，創(chuàng)新是強國之，創(chuàng)業(yè)是富民之本，市委、市政府高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作。培訓是推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的關鍵環(huán)節(jié)，牡丹江大學作為地方高校，也肩負著引領創(chuàng)新、效勞創(chuàng)業(yè)和培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的重要使命。牡丹江大學學科設置齊全，許多專業(yè)與創(chuàng)業(yè)有關，相關部門要利用好牡丹江創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院的培訓基地，做好創(chuàng)業(yè)培訓和指導工作。雙創(chuàng)學院要努力做到“四有”，即有“創(chuàng)意”、有特色、有擔當、有夢想，積極探究創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓的新路子，做好學員對接、市場對接工作，進步培訓的程度。林韌卒表示，開展大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，是深化高等教育改革的重要途徑，是促進高等學校畢業(yè)生充分就業(yè)的重要措施。傳統(tǒng)的“以老師為中心、以課堂為中心、以課本為中心”的教育形式，已經(jīng)遠遠不能到達提升大學生創(chuàng)新才能、創(chuàng)業(yè)才能和理論才能的需要。要以雙創(chuàng)學院的成立為契機，加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師隊伍建立，與企業(yè)分類建立創(chuàng)業(yè)導師資庫和課程包，大力推進網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)培訓，將人才培養(yǎng)、科學研究和社會效勞嚴密結合，實現(xiàn)從注重專業(yè)知識傳授向重視才能和素質培養(yǎng)的方向轉變，促進大學生的個性化開展和綜合素質的提升，以適應經(jīng)濟社會開展和國家戰(zhàn)略開展的需要。2、開展了評選創(chuàng)業(yè)之星活動為了宣傳大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的典型，推動大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的開展，學校制定了創(chuàng)業(yè)之星評選方案，評選出鄭春岐等7名創(chuàng)業(yè)之星。3、舉辦了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)作品成果展按照牡丹江市雙創(chuàng)辦“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)在高?！被顒釉碌陌才牛浜夏档そ瓌?chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院揭牌儀式工作，5月20日在牡丹江大學會藝廳舉辦了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果展。機器人工作室、漆畫工作室、彩巖工作室、攝影工作室、國畫工作室、微商實訓室、幽膚手工護膚品等多個工程參加了此次成果展，市領導和相關人員參觀了此次成果展，并對創(chuàng)業(yè)的學生提出了殷切的希望。4、創(chuàng)辦了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大講堂5月20日，牡丹江創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院揭牌儀式后，開展了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院首期培訓講座，請牡丹江創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院客座教授、光華大講堂特約教授、深圳宇能活商文化傳播董事長、昆明內沃網(wǎng)絡科技ceo、昆明黑妞商貿董事長趙祖雄為我校20xx級學生進展了《挪動互聯(lián)網(wǎng)+時代創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之道》的講座。二、其他工作的主要做法及成效1、組織學生參加了互聯(lián)網(wǎng)+大賽組織學生參加了由牡丹江師范學院和愛民區(qū)政府主辦的牡丹江市高校創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟首屆“新道杯”互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，我校動畫學院20xx級張曉強同學參賽的“互聯(lián)網(wǎng)+表情包的生物鏈的運作”工程獲得三等獎。2、組織學生參加了牡丹江市女大學生創(chuàng)業(yè)工程方案書競標大賽組織學生參加了由牡丹江市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作領導小組辦公室和牡丹江市婦女結合會結合主辦的“牡丹江市女大學生創(chuàng)業(yè)工程方案書競標大賽”。此次大賽共有5所高校35個工程參加，經(jīng)過初賽、復賽，共有6個工程進入決賽，我校彩巖工作室和芳菲攝影工作室兩個工程獲得三等獎，每項獲得獎勵資金3000元。羅鈺的幽膚手工護膚品和王薇的“卓越名妝坊”兩個工程獲得優(yōu)秀獎、燕文華、張人杰老師獲得“優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)指導老師”稱號。3、幫助學生孵化了一個創(chuàng)業(yè)工程食品藥品監(jiān)視管理專業(yè)學生王薇的創(chuàng)業(yè)工程已經(jīng)孵化成功，獲得了10萬元投資，成立了牡丹江大日服飾。4、創(chuàng)辦了第三屆“贏在校園”—求職技能訓練營為了進步在校大學生的求職技能，進一步加大就業(yè)指導力度，職業(yè)開展中心針對20xx級學生創(chuàng)辦了第三屆“贏在校園”——求職技能訓練營活動。開營以來為學生舉辦了增進認識的破冰之旅、進步團隊協(xié)作才能的人椅游戲、參加招聘會、模擬面試、增強反響才能的活動、企業(yè)調研以及考驗綜合才能的“跑男”等一系列拓展活動，進步了同學們的職業(yè)才能。在訓練營閉營式上，營員小組以ppt或電子相冊的形式，回憶了參加訓練營的過程，以小品、詩朗讀和談心得體會的節(jié)目匯報了自己的職業(yè)素質提升之路。5、舉辦了第三屆“特色簡歷設計大賽”為了展示教學成果，進步同學們的求職實戰(zhàn)才能，幫助學生制作具有個人特色的求職簡歷，打造好入職的“敲門磚”，職業(yè)開展中心為我校14級學生舉辦了舉行了特色簡歷設計大賽，通過此次大賽，使同學們感受到了真實的求職面試過程，進步了簡歷制作的程度，鍛煉了求職才能，掌握了面試技巧，為就業(yè)求職打下了良好的根底。6、舉辦了第六屆大學生“職業(yè)生涯規(guī)劃設計大賽”為了傳播和普及職業(yè)生涯規(guī)劃理念，正確引導大學生樹立職業(yè)規(guī)劃意識，進一步認識自我和理解就業(yè)環(huán)境，樹立正確的職業(yè)目的，培養(yǎng)其職業(yè)管理才能和職業(yè)素養(yǎng)，從根本上喚醒大學生的就業(yè)自助意識，進步就業(yè)競爭力，在全校20xx級學生中舉辦了職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。通過比賽，學生們理性分析^p