北師版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊課件 8.1《復(fù)式條形統(tǒng)計圖》

8.1復(fù)式條形統(tǒng)計圖小學(xué)/數(shù)學(xué)/北師版/五年級下冊單手投球遠(yuǎn)還是雙手投球遠(yuǎn)？說一說你的猜想。如何驗證呢？新課導(dǎo)入下面是第一活動小組同學(xué)的投球情況。投球者1號2號3號4號5號6號7號單手投球的距離12.513.012.511.512.010.513.0雙手頭球的距離11.09.511.013.09.010.512.5m一復(fù)式條形統(tǒng)計圖新課講解說一說，下面的圖是怎么得到的？0910111213距離/m第一活動小組同學(xué)的投球情況統(tǒng)計圖1號2號3號4號5號6號7號投球者單手投球雙手投球新課講解從統(tǒng)計圖中你能得到哪些信息？在大多數(shù)情況下，哪種情形投球距離遠(yuǎn)一些？與你的猜測一致嗎？得到的信息不唯一。6號單手投球距離最近，2號、7號單手投球距離最遠(yuǎn)；5號雙手投球距離最近，4號雙手投球距離最遠(yuǎn)。對比得出，在大多數(shù)情況下，單手投球的距離遠(yuǎn)一些。新課講解1．根據(jù)統(tǒng)計圖回答問題。(1)灰色直條表示(

)，黑色直條表示(

)，每個單位長度直條表示(

)人。條形統(tǒng)計圖能清楚地看出(

)。5男生人數(shù)女生人數(shù)數(shù)量的多少新課講解1．根據(jù)統(tǒng)計圖回答問題。(2)()班男生人數(shù)最多，是()人；()班女生人數(shù)最多，是()人。(3)()班男生人數(shù)和()班女生人數(shù)一樣多。(4)從統(tǒng)計圖中你還獲得了哪些信息？五(3)30五(4)31五(1)五(2)略。新課講解2．下面是光明小學(xué)四、五、六年級男女同學(xué)人數(shù)統(tǒng)計圖，看圖填空。(1)男同學(xué)人數(shù)最多的是(

)年級。(2)女同學(xué)人數(shù)最多的是(

)年級。(3)(

)年級的同學(xué)人數(shù)最少。(

)年級和(

)年級人數(shù)一樣多。六四五四六新課講解(4)六年級的男同學(xué)比女同學(xué)多(

)人。(5)光明小學(xué)四、五、六年級共有(

)人，其中男同學(xué)比女同學(xué)多(

)人。4512655新課講解2．下面是光明小學(xué)四、五、六年級男女同學(xué)人數(shù)統(tǒng)計圖，看圖填空。3．下面是甲、乙兩個城市2011～2016年人均月收入情況統(tǒng)計表。(單位：元)(1)完成下面的統(tǒng)計圖。新課講解3．下面是甲、乙兩個城市2011～2016年人均月收入情況統(tǒng)計表。(單位：元)(2)從整體看，(

)城市的人均月收入比較高，理由是(

)。(3)從上圖，你還能獲得哪些信息？乙2012，2014，2015，2016年乙城市的人均月收入都比甲城市高略。新課講解1.(1)如何比較今年和去年哪年的空氣質(zhì)量好一些呢？與同伴說說你的想法。提示：可畫統(tǒng)計圖，從每年每月空氣質(zhì)量達(dá)到優(yōu)良程度的數(shù)量進(jìn)行統(tǒng)計分析。（教材P82練一練）課堂練習(xí)1.(2)下面是某城市2011年和2012年兩年6～9月空氣質(zhì)量達(dá)到優(yōu)良情況的統(tǒng)計圖。從統(tǒng)計圖上看，這幾個月中，哪一年的空氣質(zhì)量情況更好？2012年的空氣質(zhì)量情況更好。（教材P82練一練）課堂練習(xí)2.下面是紅光小學(xué)2007～2012年入學(xué)的部分學(xué)生營養(yǎng)情況評價表。完成下面的統(tǒng)計圖。從圖中你能獲得哪些信息？略。課堂練習(xí)3．實踐活動。在體育課上以小組為單位分別做雙手投球和單手投球的活動并將數(shù)據(jù)記錄下來，把得到的結(jié)果與第82頁中提供的數(shù)據(jù)相比較，與同伴交流。略。課堂練習(xí)提示：繪制條形統(tǒng)計圖時別忘記標(biāo)明標(biāo)題、數(shù)據(jù)和圖例。4．根據(jù)統(tǒng)計表繪制統(tǒng)計圖。下面是實驗小學(xué)五年級各班同學(xué)參加社區(qū)實