護理學導論（吉林聯(lián)盟）智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下吉林醫(yī)藥學院

護理學導論（吉林聯(lián)盟）智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下吉林醫(yī)藥學院吉林醫(yī)藥學院

第一章測試

南丁格爾在克里米亞戰(zhàn)爭中發(fā)揮護理工作的作用，使傷員的死亡率由42%下降到（

）

A:2.2%B:3.3%C:3%D:1%E:2%

答案:2.2%

恢復健康護理的實踐活動有（）

A:控制疼痛B:戒煙限酒C:定期體檢D:功能鍛煉E:合理膳食

答案:功能鍛煉

以下哪項不屬于護理的任務(wù)（

）

A:促進健康B:減輕痛苦C:預(yù)防疾病D:恢復健康E:降低傷殘

答案:降低傷殘

護理基本技術(shù)是哪項的重要組成部分（

）

A:護理管理B:護理教育C:預(yù)防保健D:專科護理E:基礎(chǔ)護理

答案:基礎(chǔ)護理

護理的最終目標是在尊重人的需要和權(quán)利的基礎(chǔ)上提高（

）

A:醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量B:人的尊嚴C:人的健康水平D:人的自身價值E:人的社會地位

答案:人的健康水平

第二章測試

有關(guān)疾病對患者的影響下列錯誤的是（）

A:行為和情緒的改變B:生活方式的改變C:性格的改變D:自制能力的喪失E:自我概念的改變

答案:性格的改變

現(xiàn)代醫(yī)學模式為（

）

A:生物醫(yī)學模式B:生物、心理醫(yī)學模式C:生物、心理、社會醫(yī)學模式D:自然醫(yī)學模式E:生物、社會醫(yī)學模式

答案:生物、心理、社會醫(yī)學模式

有關(guān)疾病對家庭的影響下列錯誤的是（）

A:使患者家庭成員的壓力增加B:使患者家庭角色發(fā)生改變C:使患者家庭運作過程改變D:家庭角色的改變只是短暫的過程E:家庭成員增加的壓力包括心理壓力、精神壓力、體能的壓力和經(jīng)濟負擔的壓力等

答案:家庭角色的改變只是短暫的過程

以下關(guān)于描述健康促進的原則錯誤的是（）

A:采取多種方法和途徑，如通訊、教育、立法、財政措施、組織改革、社區(qū)建設(shè)，以及有利健康的各種民間活動B:關(guān)注身邊的人,只針對某種疾病的高危人群C:針對影響健康的決定性因素開展健康促進，如貧困和環(huán)境因素D:特別強調(diào)公眾有效的參與，強調(diào)培養(yǎng)公眾對自身健康負更大的責任，并授權(quán)社區(qū)促進健康的更大責任和控制影響健康的因素E:衛(wèi)生保健的專業(yè)人員在健康促進中扮演重要角色

答案:關(guān)注身邊的人,只針對某種疾病的高危人群

我國長期以來堅持實施兒童計劃免疫，此項活動屬于（

）

A:二級預(yù)防B:三級預(yù)防C:病因預(yù)防D:發(fā)病學預(yù)防E:健康促進

答案:病因預(yù)防

第三章測試

我國農(nóng)村三級衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)的基礎(chǔ)是（）

A:縣疾病預(yù)防控制所B:縣婦幼保健院C:鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院D:村衛(wèi)生室E:縣醫(yī)院

答案:村衛(wèi)生室

社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的主要工作內(nèi)容是（）

A:預(yù)防、保健和促進健康B:對健康人群的體檢與篩查C:對社區(qū)居民生活方式的健康指導與教育D:飲食營養(yǎng)指導與計劃生育宣傳E:安排有益健康的活動

答案:預(yù)防、保健和促進健康

我國農(nóng)村三級衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)的中心是（）

A:縣疾病預(yù)防控制所B:村衛(wèi)生室C:縣醫(yī)院D:鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院E:縣婦幼保健院

答案:鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院

我國目前正在建設(shè)的城市醫(yī)療衛(wèi)生保健體系的重點是（）

A:完善社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)建設(shè)B:促進二級醫(yī)院的轉(zhuǎn)型C:促進?？漆t(yī)院的建設(shè)D:增設(shè)區(qū)域性醫(yī)療中心E:促進三級甲等醫(yī)院的建設(shè)

答案:完善社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)建設(shè)

我國的醫(yī)療保障制度中，受益人群最多的是（）

A:新型農(nóng)村合作醫(yī)療B:社會醫(yī)療救助C:城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險D:商業(yè)醫(yī)療保險E:城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險

答案:新型農(nóng)村合作醫(yī)療

第四章測試

護士承擔的多重角色中，最主要的角色為（

）

A:管理的角色B:教師的角色C:咨詢的角色D:科研的角色E:提供各種護理照顧

答案:提供各種護理照顧

女性，45歲。小學文化。剛剛得知自己被診斷為原發(fā)性支氣管肺癌。詢問護士：“我是不是活不了多久了”針對該患者的心理護理，錯誤的是（）

A:耐心傾聽患者的訴說B:講解有關(guān)疾病知識及治療措施C:指導患者立遺囑，安排后事D:安慰患者，保持積極情緒E:安排家庭成員和朋友定期看望患者

答案:指導患者立遺囑，安排后事

以下關(guān)于護患關(guān)系錯誤的是（

）

A:護患關(guān)系是一種長期的人際關(guān)系B:護患關(guān)系是一種幫助性關(guān)系C:護患關(guān)系是一種專業(yè)性關(guān)系D:護患關(guān)系是一種多向的人際關(guān)系E:護患關(guān)系是一種工作關(guān)系

答案:護患關(guān)系是一種長期的人際關(guān)系

患者女性35歲，因膽囊炎住院治療，這時小孩高熱住院，使得她只能出院去陪護小孩，這屬于心理行為上的何類改變（

）

A:角色行為缺如B:角色行為沖突C:角色行為消退D:角色行為正常E:角色行為強化

答案:角色行為消退

護士攜物品到床邊后，該患者拒絕插胃管，護士首先應(yīng)（）

A:告訴家屬并請家屬進行思想工作B:告訴護士長并請護士長做患者的思想工作C:給該患者耐心解釋插胃管的目的，并教會他如何配合D:把該患者的拒絕轉(zhuǎn)告醫(yī)生E:接受該患者的拒絕

答案:給該患者耐心解釋插胃管的目的，并教會他如何配合

第五章測試

護士給患者輸液時，加錯了藥物，但及時發(fā)現(xiàn)并更換，患者未感不適，此情況不屬于醫(yī)療事故。

A:對B:錯

答案:對

護士換藥時，紗布掉到床上，未更換繼續(xù)使用，造成患者傷口嚴重感染，此情況屬于護理差錯。

A:對B:錯

答案:錯

患兒，男，8歲，麻痹性腸梗阻，收入院后給予插胃管和輸液治療。醫(yī)囑：見尿后，氯化鉀10mL+生理鹽水500ml靜脈輸液。護士見患兒有尿后，將10%氯化鉀10mL由輸液器的茂非滴壺內(nèi)注入，致患兒心搏驟停，死亡。此案例屬于醫(yī)療事故。

A:錯B:對

答案:對

護生小王在A病區(qū)已實習3w，其臨床畢業(yè)實習也即將結(jié)束，工作非常出色，星期二是病區(qū)的手術(shù)日，一名主管護師（帶教老師）和小王上班。中午1點鐘，3位手術(shù)患者都先后被送回病房，小王主動獨立接管一位全麻的患者，患者因麻醉未完全清醒，躁動而導致墜床，造成肋骨骨折。因小王是實習生，所以其帶教老師負全責。

A:錯B:對

答案:錯

患者，女，25歲，因夫妻失和服毒自殺，入院搶救，清醒后多次說：“人活著沒意思”。次日上午，該患者跳樓自殺死亡。此案例中，患者系成人，且自殺，護士不需承擔任何責任。

A:錯B:對

答案:錯

第六章測試

符合系統(tǒng)理論觀點的是（

）

A:系統(tǒng)是穩(wěn)定和相對獨立的，因此某一系統(tǒng)改變不會影響到其他系統(tǒng)B:系統(tǒng)的各組成部分能代表系統(tǒng)的總體特性C:系統(tǒng)是由各自獨立的部分組成D:一個系統(tǒng)既可以是次系統(tǒng)，又可以是超系統(tǒng)E:系統(tǒng)等于各組成部分之和

答案:一個系統(tǒng)既可以是次系統(tǒng)，又可以是超系統(tǒng)

護理系統(tǒng)屬于（

）

A:自然封閉系統(tǒng)B:動態(tài)封閉系統(tǒng)C:自然開放系統(tǒng)D:動態(tài)開放系統(tǒng)E:靜態(tài)開放系統(tǒng)

答案:動態(tài)開放系統(tǒng)

屬于愛與歸屬需要的問題是（

）

A:被尊重與重視受影響的問題B:身體受了傷害的問題C:個人獨立受影響的問題D:心理上受到威脅的問題E:家庭與社會認可的問題

答案:家庭與社會認可的問題

根據(jù)需要層次論下列需要排列優(yōu)先順序正確的是（

）

A:水電解質(zhì)平衡、感官刺激、發(fā)揮自我潛能、受到贊揚、友情B:氧氣、免受傷害、良好人際關(guān)系、保護隱私C:睡眠、增加生活樂趣、營養(yǎng)、有尊嚴、愛情D:循環(huán)、免受傷害、體溫、娛樂、事業(yè)有成E:尊重、休息、營養(yǎng)、活動、親友探視

答案:氧氣、免受傷害、良好人際關(guān)系、保護隱私

一位25歲女患者，乳腺炎入院5天，家中有一哺乳幼兒，經(jīng)?？奁?，她的優(yōu)勢需要是（

）

A:生理的需要B:愛與歸屬的需要C:尊敬的需要D:安全的需要E:自我實現(xiàn)的需要

答案:愛與歸屬的需要

第七章測試

紐曼（Neuman）的系統(tǒng)模式認為護士協(xié)助患者進行康復鍛煉是屬于（

）

A:三級預(yù)防B:二級預(yù)防C:四級預(yù)防D:初級預(yù)防E:一級預(yù)防

答案:三級預(yù)防

奧瑞姆（Orem）的自護理論對護理學基本概念的闡述，不正確的是（

）

A:護理是克服自理缺陷發(fā)展的活動B:健康是指人的生理和心理兩方面的完好狀態(tài)C:根據(jù)患者的自護能力和自護需要決定護理系統(tǒng)的類別D:人是有能力通過學習行為來達到自我照顧需要的E:護理是一種服務(wù)和助人的方式

答案:健康是指人的生理和心理兩方面的完好狀態(tài)

根據(jù)紐曼（Nenman）的健康系統(tǒng)模式，哪一項是正確的描述（

）

A:正常防線緊貼于抵抗線外B:正常防線緊貼機體基本結(jié)構(gòu)C:抵抗線位于正常防線之外D:基本結(jié)構(gòu)處于非核心部分E:彈性防線緊貼于抵抗線

答案:正常防線緊貼于抵抗線外

奧瑞姆（Orem）自護理論中的全補償護理系統(tǒng)不適用于哪種患者（

）

A:術(shù)前清醒患者B:高位截癱患者C:意識不清患者D:全麻后未清醒患者E:昏迷患者

答案:術(shù)前清醒患者

羅伊適應(yīng)模式中的自我概念涉及（

）

A:個人對社會角色的履行情況B:個人與其社會支持系統(tǒng)的相互關(guān)系C:個人在社會中所承擔的角色D:個人在特定時間內(nèi)對自己的看法與感覺E:個人與其重要關(guān)系人之間的相互關(guān)系

答案:個人在特定時間內(nèi)對自己的看法與感覺

第八章測試

護理人員嚴格參照操作規(guī)范進行工作，屬于評判性思維的（

）

A:簡單層次B:基礎(chǔ)層次C:推理層次D:復雜層次E:盡職層次

答案:基礎(chǔ)層次

處于某一層次的思維者開始走出權(quán)威，獨立地分析和選擇方案，對問題會依據(jù)具體的情況而定，思維能力得到一定的提高。屬于評判性思維的哪一層次（

）

A:簡單層次B:盡職層次C:復雜層次D:基礎(chǔ)層次E:決策層次

答案:復雜層次

下列哪項不是評判性思維的特點（

）

A:繼承傳統(tǒng)B:創(chuàng)造性思維C:理性的思維D:博采眾長E:有自主性

答案:繼承傳統(tǒng)

屬于影響護理決策的情境因素的是（

）

A:時間的限制B:個性特征C:經(jīng)驗D:社會環(huán)境E:價值觀

答案:時間的限制

評判性思維的核心目的是（

）

A:演繹推理B:作出決策C:診斷推理D:鑒別診斷E:質(zhì)疑反思

答案:作出決策

第九章測試

護理程序包括的步驟是（

）

A:評估

診斷

實施

評價

計劃B:診斷

評估

計劃

實施

評價C:評估

診斷

計劃

評價

實施D:診斷

計劃

實施

評價

評估E:評估

診斷

計劃

實施

評價

答案:評估

診斷

計劃

實施

評價

下列不屬于護理程序的特征的是（

）

A:是一個循環(huán)的靜態(tài)的過程B:具有組織性和計劃性C:有特定的目標D:對護理工作具有指導作用E:具有普遍適用性

答案:是一個循環(huán)的靜態(tài)的過程

護士對病人進行評估時，不屬于資料來源的選項是（

）

A:病歷B:病人及家屬C:護士的判斷D:各種檢查報告單E:接種記錄

答案:護士的判斷

護理程序的理論框架是（

）

A:基本需要層次論B:溝通理論C:一般系統(tǒng)論D:適應(yīng)理論E:應(yīng)激理論

答案:一般系統(tǒng)論

在收集資料過程中，下列不屬于交談注意事項的是（

）

A:選擇舒適、安靜、有利于保護病人隱私的交談環(huán)境B:交談前做的準備C:仔細傾聽病人講的任何事情D:注意運用溝通技巧，避免不良溝通行為E:根據(jù)病人身體狀況選擇適當交談時間

答案:仔細傾聽病人講的任何事情

第十章測試

下列不屬于物理性危害因素的是（）

A:切割傷B:高頻電刀灼傷C:撞傷D:非電離輻射損傷E:抗腫瘤藥物損傷

答案:抗腫瘤藥物損傷

下列不屬于心理社會性因素的是（）

A:護士工作緊張、倒班、心理壓力超負荷B:拔針操作時，針誤刺到自己C:護士承擔多社會職能，增加了暴露的危險D:醫(yī)患糾紛時，潛在的暴力損害E:擔心失誤，情緒緊張

答案:拔針操作時，針誤刺到自己

對銳器損傷的防護，下列措施不正確的是（）

A:使用一次性注射器后，應(yīng)立即將污染的針頭放入銳器盒內(nèi)，盡量減少污染針頭暴露的時間和反復接觸的環(huán)節(jié)B:治療室應(yīng)備無菌紗布，手掰安瓿時應(yīng)墊紗布塊，以防止玻璃劃傷C:對刺破的皮膚要暴露，用肥皂水沖洗，并輕輕擠壓傷口使血液流出，在流動水下沖洗5min，然后用碘酊和75%酒精消毒D:被HIV污染的器具刺傷后應(yīng)立即注射高效免疫球蛋白，或立即在1～2h內(nèi)聯(lián)合使用預(yù)防治療用藥E:加強防護意識，必要時穿隔離衣、戴防護鏡，手有損傷時應(yīng)戴單層手套或暫時更換工作環(huán)境

答案:加強防護意識，必要時穿隔離衣、戴防護鏡，手有損傷時應(yīng)戴單