【期中模擬卷】小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊 期中模擬試卷（1）人教版（含答案）

小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊期中模擬試卷（1）一、選擇題（滿分16分）1．下面幾堆物品中，（

）堆的數(shù)量和其它的不一樣多。A． B． C．2．下面三根鉛筆，哪一根鉛筆最長？（

）A．① B．② C．③3．正方體在長方體的右面，圓柱在正方體的上面。下面的圖形這樣擺的是（

）。A． B． C．4．看圖，下面說法正確的是（

）。A．□在★的下面。 B．的左邊是△。C．的上面是★。 D．○在★的右邊。5．下面的符號中（

）是減號。A．－ B．＋ C．＝6．下面哪幅圖能表示出算式3－2＝1的意思？（

）A． B．C． D．7．下面圖形是圓柱的是（

）。A． B． C．8．從右邊數(shù)的第3只企鵝離開后，還剩下（

）只。A．3 B．4 C．5二、填空題（滿分16分）9．畫○，和▲同樣多?！鴂_______________10．圖中做游戲的有()個小朋友。從右數(shù)，平平排第()，小紅和小麗的中間有()個小朋友，老師和小朋友一共有()人。11．從前面數(shù)，李老師排第()，從后面數(shù)，李老師排第()，一共有()人在排隊。12．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。1()3

3＋0()2＋1

5()1＋35－4()3

1＋3()1＋1

5－5()4－413．有()個長方體，有()個正方體，有()個圓柱，有()個球。14．?dāng)?shù)一數(shù)，填一填。()個

()個

()個15．比5大同時又比9小的數(shù)有()個。16．10根孔雀羽毛，插在2個花瓶里。一個花瓶里插6根，另一個花瓶插()根。三、判斷題（滿分8分）17．“女生比男生多4人”也可以說“男生比女生少4人”。()18．如圖畫的是左手。()19．9朵花和第9朵花表示的意義一樣。()20．6－5＝1讀作：6減5等于1。()四、看圖列式計算（滿分18分）21．(6分)

22．(6分)看圖填算式。9（串）

23．(6分)根據(jù)圖意填算式。

5－＝五、作圖題（滿分18分）24．(6分)分一分，畫一畫。（1）

（2）25．(6分)畫一畫在右邊畫△，在上邊畫□26．(6分)把能用左邊物體畫出的圖形圈出來．

六、解答題（滿分24分）27．(6分)一共有幾只小狗？（只）28．(6分)房子里原來有4只鴿子。房子里還剩多少只鴿子？29．(6分)袋子里還剩多少個松子？（個）30．(6分)這條船上共載了10人，猜猜船里面有多少人？列式：___________________（人）答：船里面有_________人。參考答案1．C2．B【分析】根據(jù)圖示，利用數(shù)格子的方法比較鉛筆的長短，據(jù)此解答?！驹斀狻竣儆?0格；②有11格；③有9格。因為11＞10＞9，所以②號鉛筆最長。故答案為：B【點睛】本題考查了比較物體長短的方法。3．B4．C5．A6．C7．B【分析】長方體是立體圖形：是長長方方的，有平平的面；圓柱是立體圖形：是直直的，上下一樣粗細，兩頭是圓的，平平的；據(jù)此解答?！驹斀狻緼．是平面圖形，梯形；B．圓柱；C．長方體。故答案為：B【點睛】解答本題的關(guān)鍵是學(xué)生要能分辨出立體圖形與平面圖形，建立空間觀念。8．C【分析】一共6只企鵝，減去1只后就是剩下的企鵝只數(shù)。【詳解】6－1＝5（只）故答案為：C【點睛】第幾只只代表那一只，不能代表多只。9．○○○○○10．9

4

5

10【分析】仔細觀察并認真數(shù)一數(shù)，可知一共有10個人，其中有9個小朋友；從右邊數(shù)，也就是從小英這邊開始數(shù)起，平平排在第4；小紅和小麗之間有小剛、小華、亮亮、平平、文文，共5個小朋友?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知：圖中做游戲的有9個小朋友。從右數(shù)，平平排第4，小紅和小麗的中間有5個小朋友，老師和小朋友一共有10人。【點睛】掌握10以內(nèi)的數(shù)數(shù)及分清左右位置是解題的關(guān)鍵。11．5

3

712．＜

＝

＞

＜

＞

＝13．4

2

6

1【分析】根據(jù)長方體、正方體、球、圓柱的特征區(qū)分各個圖形并數(shù)出它們的個數(shù)，填入括號里?！驹斀狻坑?個長方體，有2個正方體，有6個圓柱，有1個球。【點睛】解答此題的關(guān)鍵是要能區(qū)分各種立體圖形。14．2

3

5【分析】通過數(shù)一數(shù)的方法仔細數(shù)出每個組合圖形的小正方體的個數(shù)，圖一有2個小正方體；圖二有后面1個，前面2個小正方體；圖三有上面1個，下面4個小正方體【詳解】根據(jù)分析：（2）個

（3）個

（5）個【點睛】本題主要考查了用不同數(shù)量的小正方體組成不同的立體圖形。15．3【分析】寫出比5大又比9小的數(shù)，然后數(shù)一數(shù)即可求解?！驹斀狻勘?大同時又比9小的數(shù)有6、7、8，共3個?！军c睛】熟練掌握10以內(nèi)數(shù)的大小關(guān)系是解題關(guān)鍵。16．417．√18．×【分析】伸出雙手，對照圖示做動作，即可判斷左右手?！驹斀狻可斐鲭p手演示可得：如圖畫的是右手，所以原題說法錯誤。故答案為：×?！军c睛】此題考查學(xué)生對自己左右手的認識，可以借助自己的手來判斷。19．×【分析】9朵花表示花的數(shù)量是9朵，第9朵花表示從哪邊數(shù)，第九朵，表示花的數(shù)量是1朵?！驹斀狻?朵花和第9朵花表示的意義一樣，說法錯誤。故答案為：×【點睛】此題考查了“幾”和“第幾”的區(qū)別。20．√21．

【分析】一共有6個蘋果，左邊3個，右邊3個。寫出一道加法算式和一道減法算式即可?！驹斀狻?＋3＝66－3＝322．9－2－4＝3【分析】用總的葡萄數(shù)量減去圈起來的2串，再減去劃掉的4串即可解答?！驹斀狻?－2－4＝3（串）23．2；3【分析】將圖片中的總五角星數(shù)量減