《四、電流》教學設計(遼寧省縣級優(yōu)課)-九年級物理教案

第十章機械能、內(nèi)能及其轉(zhuǎn)化10.2、內(nèi)能第一課時物質(zhì)結(jié)構(gòu)的基本圖像教學設計學習目標：1、知道物質(zhì)是由大量分子組成的。2、知道一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運動和分子熱運動。3、知道分子間存在相互作用力。4、能識別擴散現(xiàn)象，能用分子運動論的觀點解釋生活中的一些現(xiàn)象。5、知道物體的溫度越高，分子熱運動越劇烈。教學重點：擴散現(xiàn)象的理解教學難點：分子之間作用力的理解教學方法：講解法、探究法教具：多媒體課件

教學過程教學流程師生活動設計意圖

課前預習教師登陸優(yōu)教平臺，發(fā)送《內(nèi)能》第一課時的預習任務，學生完成本節(jié)課的預習任務，反饋預習情況。教師根據(jù)學生預習情況進行針對性講解，學生提前了解本節(jié)課內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)薄弱點，針對性聽課。引入新課出示圖片，語言描述學生感受出示學習目標

學生閱讀明確目的，做到有的放矢一、物質(zhì)結(jié)構(gòu)的基本圖像

五、小結(jié)：這節(jié)課你學到了什么六、課堂鞏固練習七、作業(yè)

先通過有趣的視頻圖片引導學生知道分子和原子的概念。1、物質(zhì)是由大量分析組成的通過分子與蘋果、學生與地球的相對比較，讓學生想象感知分子的大小。引導學習常見的物質(zhì)都是由大量分子組成的。2、分子在不停地做無規(guī)則運動通過課件動畫展示“觀察與思考”中的小實驗，讓學生直觀的感受擴散現(xiàn)象。優(yōu)教提示：打開工具欄，點擊課件素材，播放“演示視頻：氣體擴散”優(yōu)教提示：打開工具欄，點擊課件素材，播放“演示視頻：液體擴散”優(yōu)教提示：打開工具欄，點擊課件素材，播放“演示視頻：固體擴散”引導學生閱讀P9第二個“觀察與思考”，思考分析運動快慢與溫度有什么關(guān)系？課件展示“觀察與思考”中，紅墨水在涼水和熱水中的擴散情況，引導學生猜測。優(yōu)教提示：打開工具欄，點擊課件素材，播放“實驗演示：擴散快慢與溫度的關(guān)系1”總結(jié)：組成物質(zhì)的分子處于永不停息的無規(guī)則運動之中。溫度越高，分子的運動越劇烈。我們稱這種運動為熱運動。

3、分子之間存在著相互作用力引導學生觀察P10圖10-16，說明分子之間存在引力。同時，當壓縮物體時需要用力，可推知：分子之間還存在著相互作用的斥力。優(yōu)教提示：打開工具欄，點擊課件素材，播放“實驗演示：分子之間有引力”總結(jié)：常見的物質(zhì)是由大量分子組成的，分子都在不停息地做無規(guī)則運動，分子間存在著引力和斥力，這就是物質(zhì)結(jié)構(gòu)的基本圖像。

學生回答

白板出示題目完成班班通平臺的作業(yè)

培養(yǎng)學生的發(fā)散思維能力、觀察能力。

此過程體現(xiàn)學生自主學習與合作學習相結(jié)