《第5課捏塑造型》教學設計(云南省縣級優(yōu)課)-八年級美術教案

贛美版八年級上冊《捏塑造型》教學設計易門縣方屯中學宋潔教學目標

知識目標：初步了解面塑藝術，感受我國民間豐富多彩的面塑藝術的特點。

技能目標:嘗試運用揉、捏、挑、壓、粘、貼等方法，塑造一個自己喜歡的水果或蔬菜形象。情感目標：使學生初步了解我國歷史悠久、豐富多彩的面塑文化，增強學生對民間工藝美術的興趣。教學重點重點：了解面塑藝術，掌握面塑藝術制作的基本技法，并試著塑造一個自己喜愛的形象。

難點：揉、捏、剪、挑、壓、粘、貼等方法的實際應用。教學難點

泥塑造型的表現(xiàn)各種事物形態(tài)的特殊形式

教學過程1、組織教學：

檢查學具準備情況，教師分發(fā)制作材料。調節(jié)學生情緒，準備上課。2、導入新課：

中國是一個地大物博，有著悠久歷史的國家。在這片古老的土地上，流傳著很多民間工藝。千百年來，中國民間工藝以其濃厚的鄉(xiāng)土氣息綻放著獨特的光彩。下面請同學們根據(jù)大屏幕，快速地了解民間工藝的形式。誰能準確的說出它們的名稱（皮影、剪紙、中國結、年畫、面塑、泥塑等）。通過圖片我們知道，中國民間藝術豐富多彩、形式多樣。我們這節(jié)課著重來了解泥塑和面塑的有關知識，體驗一下捏塑帶來的樂趣，引出課題————捏塑造型。

1、講解泥塑的定義、特點過渡到天津“泥人張”和無錫“惠山泥人”。

課件展示不同種類形象的泥塑讓學生欣賞。

泥塑俗稱“彩塑”、“泥玩”。泥塑藝術是我國一種古老常見的民間藝術。它以泥土為原料，以手工捏制而成，或素或彩，以人物、動物為主。泥塑的材料一般采用含沙少、質地細、黏性強的泥土。我國泥塑藝術已有7千多年的歷史，泥塑藝術品即可觀賞陳列，又可供兒童玩耍，贏得了老百姓的青睞。幾乎全國各地都有生產。其中最著名的是天津的“泥人張”和無錫的“惠山泥人”。在“惠山泥人”中人們最熟悉、也最受老百姓喜愛的就是惠山的大阿福。欣賞大阿福，請學生用簡練的語言描述一下大阿福的外貌特征。（師生共同分析大阿福的外貌特征及寓意，歸納惠山泥人的藝術特點。）

介紹超輕粘土教師演示、師生共同學習捏塑的基本技法：

壓、揉、搓、擰、切、捏、貼等

還可以借助一些工具幫助。看視頻：

教師展示制作彩泥玉米的過程，學生觀看學習。動動手：動手做玉米體會彩泥制作。（練習過程注意速度、紀律）。（學生分組制作，教師巡回輔導）

展示作品教師展示學生作品。讓學生評出優(yōu)秀作品和優(yōu)勝組，并對優(yōu)勝組加以表揚。對學生的能力給予肯定，并提出希望。這個階段目的是培養(yǎng)學生的發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的能力，體驗成功的樂趣。

六、課堂小結：

教師概括總結本課的內容，讓學生在生活中多留心一下身邊的藝術，保護并傳承民間藝術?！赌笏茉煨汀方贪改昙壈苏n型以實踐為主的綜合課課題《捏塑造型》重點難點目標學習知識目標初步了解面塑藝術，感受我國民間豐富多彩的面塑藝術的特點。

√√能力目標嘗試運用揉、捏、挑、壓、粘、貼等方法，塑造一個自己喜歡的水果或蔬菜形象。√√情感目標使學生初步了解我國歷史悠久、豐富多彩的面塑文化，增強學生對民間工藝美術的興趣?！獭掏黄浦?、難點了解面塑藝術，掌握面塑藝術制作的基本技法，并試著塑造一個自己喜愛的形象。

教具、學具準備多媒體課件超輕粘土課序教學程序教師活動學生活動設計意圖情感萌動階段創(chuàng)設情景激發(fā)興趣（2分鐘）中國是一個地大物博，有著悠久歷史的國家。在這片古老的土地上，流傳著很多民間工藝。千百年來，中國民間工藝以其濃厚的鄉(xiāng)土氣息綻放著獨特的光彩。下面請同學們根據(jù)大屏幕，快速地了解民間工藝的形式。通過圖片我們知道，中國民間藝術豐富多彩、形式多樣。我們這節(jié)課著來了解泥塑和面塑的有關知識，體驗一下捏塑帶來的樂趣2、板書課題《捏塑造型》學生能準確的說出它們的名稱（皮影、剪紙、中國結、年畫、面塑、泥塑）通過欣賞認識民間工藝，激發(fā)興趣，引出課題，明確學習目的。進入角色階段進入角色階段活動與體驗（10分鐘）

1、講解泥塑的定義、特點

2、泥塑俗稱“彩塑”、“泥玩”。泥塑藝術是我國一種古老常見的民間藝術。它以泥土為原料，以手工捏制而成，或素或彩，以人物、動物為主。泥塑的材料一般采用含沙少、質地細、黏性強的泥土。我國泥塑藝術已有7千多年的歷史，泥塑藝術品即可觀賞陳列，又可供兒童玩耍，贏得了老百姓的青睞。幾乎全國各地都有生產。其中最著名的是天津的“泥人張”和無錫的“惠山泥人”。3、在“惠山泥人”中人們最熟悉、也最受老百姓喜愛的就是惠山的大阿福。欣賞大阿福，請學生用簡練的語言描述一下大阿福的外貌特征。（師生共同分析大阿福的外貌特征及寓意，歸納惠山泥人的藝術特點。）

4、欣賞“惠山泥人”和天津“泥人張”作品圖片。5、介紹超輕粘土6、教師演示、捏塑的基本技法。

（壓、揉、搓、擰、切、捏、貼等

還可以借助一些工具幫助）7、看視頻：

教師展示制作彩泥玉米的過程。了解什么是泥塑了解泥塑的起源、發(fā)展和作用。激發(fā)學習興趣。用簡練的語言描述一下大阿福的外貌特征。欣賞了解超輕粘土的特性學習捏塑的基本技法觀看學習此環(huán)節(jié)層層遞進，細致分析，讓學生感受民間工藝美術的傳承和魅力，體會我國勞動人民的智慧，加深學生對民間泥塑和現(xiàn)代泥塑藝術的了解，擴大他們的藝術視野，提高他們的審美能力，豐富課堂教學模式，提高學習效率。學生練習，教師巡回指導（20分鐘）

創(chuàng)作與實踐：動手做玉米教師巡回輔導，對存在的共性問題及時進行矯正，對在較大問題的學生進