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文檔簡(jiǎn)介
人物競(jìng)猜(1)他是“唐宋八大家”之一。(2)他21歲中進(jìn)士,后參加王叔文政治集團(tuán),主張革新,失敗后被貶為永州司馬。寫下著名的《永州八記》。(3)他對(duì)唐代的古文運(yùn)動(dòng)有獨(dú)特的貢獻(xiàn),他的山水游記是中國(guó)游記文學(xué)的奠基作品,對(duì)后世散文的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。小石潭記柳宗元拔茅附中潘金艷語文版八年級(jí)第六單元第一篇課文
柳宗元(773~819),字子厚,中唐時(shí)期著名文學(xué)家、哲學(xué)家,河?xùn)|人,世稱柳河?xùn)|?!疤扑伟舜蠹摇敝?,與韓愈并稱“韓柳”。與劉禹錫并稱“劉柳”。由于參加主張革新的王叔文政治集團(tuán),被貶永州司馬。他在政治上不得志,心情抑郁,所以就游山玩水,欣賞大自然風(fēng)光來排遣心中的愁悶.他在永州發(fā)現(xiàn)了許多風(fēng)景佳麗的地方,記下了其中的八處名勝,成為我國(guó)古典文學(xué)散文史上有名的《永州八記》
“記”是古代的一種文體,主要是記載事物,往往通過記事、記物、寫景、記人來抒發(fā)作者的感情或見解,即景抒情,托物言志。
記
讀準(zhǔn)字音,讀得流暢,語速適當(dāng),節(jié)奏準(zhǔn)確。聽錄音讀音檢測(cè)下列加點(diǎn)的字注音:篁竹()清冽()為坻()為嶼()為嵁()佁然()俶爾()翕忽()差互()寂寥()悄愴()幽邃()
huánglièchíyǔkānyǐchùxīcīliáochuàngsuì學(xué)生讀課文,共同探討課文內(nèi)容:①作者是怎樣發(fā)現(xiàn)小石潭的?請(qǐng)用原文回答。
全石以為底(命名的緣由),近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為堪,為巖。③
小石潭的全貌是怎樣的?
②“伐竹取道”說明什么?
一方面說明作者的游興之盛,另一方面說明小石潭環(huán)境寂靜,人跡罕至。
隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。(移步換景)
潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上。怡然不動(dòng),俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽。似與游者相樂。1、這一段寫了哪些景物?2、潭水有什么特點(diǎn)?作者是怎樣描寫的?
3、作者是怎樣寫魚的?4、這段描寫滲透了作者怎樣的感情?(潭水、游魚)(清澈,作者從游魚、陽光、影子等角度來側(cè)面描寫的)(動(dòng)、靜相結(jié)合)(快樂)
第三自然段描寫小潭源流,依次抓住溪身岸勢(shì)的什么特點(diǎn)來描寫?運(yùn)用了什么修辭手法?有什么好處?
溪身曲折蜿蜒岸勢(shì)參差不齊運(yùn)用比喻的修辭手法形象寫出小溪流的曲折,岸勢(shì)參差不齊的特點(diǎn),展現(xiàn)出小潭源的神秘莫測(cè)。
坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。2、反映了作者怎樣的心情?1、作者描寫了小石潭周圍的景物,有什么感受,描寫了小石潭中怎樣的氣氛?凄神寒骨,悄愴幽邃(點(diǎn)睛之筆)描寫了小石潭悲寂凄涼的氣氛表現(xiàn)了作者在寂寞處境中憂傷孤凄悲涼的心境。
1、作者按照什么順序?qū)懶∈兜??抓住了小石潭的哪些特點(diǎn)?作者對(duì)小石潭的整體感受是什么?
按照游覽順序,即發(fā)現(xiàn)小潭——潭中景物——小潭源流——潭中氣氛整體特點(diǎn):幽靜整體感受:凄神寒骨,悄愴幽邃
2、作者觀魚時(shí)的心情和游覽到最后的心情分別是什么?
觀魚時(shí)是愉悅的心情游覽到最后的心情是憂傷孤凄悲涼心情。
文章前面寫“心樂之”和“似與游者相樂”,后面又寫“寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃”,一樂一憂似難相容,該如何理解?
討論:
柳宗元參與改革,失敗被貶,心中憤懣難平。因而凄苦、悲涼、抑郁是他的感情主調(diào),而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情:所以才有發(fā)現(xiàn)小石潭時(shí)心樂之,觀魚時(shí)覺得魚似游者相樂的愉悅心情;但這種歡樂只是暫時(shí)的,一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā),便會(huì)凄神寒骨,悄愴幽邃,憂傷悲涼的心境便會(huì)自然流露出來,就很自然的融情于景了。文章主旨
《小石潭記》描繪了小石潭的石、水、游魚、樹木,著意渲染了凄神寒骨,悄愴幽邃的氣氛,抒發(fā)了作者在寂寞處境中憂傷孤凄悲涼的心境.作業(yè)1、借鑒本文的寫法,描寫一處熟悉的景物,寫一篇二三百字的短文,注意寫出景物的特征和你的感受。2、背誦課文。小石潭記發(fā)現(xiàn)小潭:潭中景物:小潭源流:潭中氣氛:隔、聞、伐、取、見潭水游魚清澈
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