2023學(xué)年完整公開課版《陳情表》2

大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。假令風(fēng)歇時(shí)下來(lái)，猶能簸卻滄溟水。

——李白《上李邕》向往著自由逍遙卻又無(wú)法逍遙的，大鵬，其實(shí)蘊(yùn)藏著自己難言的苦衷。作者在才能無(wú)雙、向往著逍遙卻無(wú)法逍遙的大鵬的形象里，正隱藏著自己難言的苦情——欲飛的理想和無(wú)法飛走的悲哀。苦悶心靈的追求之歌乘風(fēng)而起，高飛萬(wàn)里的大鵬成為沖破一切阻礙，追求高遠(yuǎn)目標(biāo)的精神氣概的象征。大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。假令風(fēng)歇時(shí)下來(lái)，猶能簸卻滄溟水。

——李白《上李邕》九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉，風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去。

——李清照《漁家傲》自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里。——毛澤東乘風(fēng)而起，高飛萬(wàn)里的大鵬成為沖破一切阻礙，追求高遠(yuǎn)目標(biāo)的精神氣概的象征。飛得更高生命就像一條大河

時(shí)而寧?kù)o時(shí)而瘋狂現(xiàn)實(shí)就像一把枷鎖把我捆住無(wú)法掙脫這謎樣的生活鋒利如刀

一次次將我重傷

我知道我要的那種幸福

就在那片更高的天空

我要飛得更高飛得更高

狂風(fēng)一樣舞蹈掙脫懷抱

我要飛得更高飛得更高

翅膀卷起風(fēng)暴心生呼嘯

一直在飛一直在找

一直在飛一直在找

若真想要是一次解放

要先剪碎這有過(guò)的往

我要的一種生命更燦爛

我要的一片天空更蔚藍(lán)

我知道我要的那種幸福

就在那片更高的天空

我要飛得更高飛得更高

我要飛得更高飛得更高陳情表陳情表陳情表陳述、稟報(bào)奏章陳情表陳述、稟報(bào)情況、衷情、情理奏章陳情表陳述、稟報(bào)情況、衷情、情理奏章表：是古代奏議（主要包括奏、議、疏、表、對(duì)、策等）的一種，是臣屬給帝王所上的陳述己見的文書。本文就是李密不肯應(yīng)征，上給晉武帝陳述實(shí)情的表。由課文標(biāo)題展開思考向誰(shuí)“陳情”？“陳”什么“情”？是誰(shuí)“陳情”？為什么要“陳”？作者簡(jiǎn)介

李密(224-287)，字令伯，又名虔，晉武陽(yáng)(今四川彭山)人，晉初散文家。祖父李光曾為蜀國(guó)朱提太守。自幼喪父，母改嫁，賴祖母劉氏撫養(yǎng)成人。李密侍奉祖母甚孝，故以“孝”名于鄉(xiāng)里。李密為人剛正，年輕時(shí)師名儒譙周，頗有文名，曾任蜀漢尚書郎，多次出使東吳，甚有辯才，表現(xiàn)出相當(dāng)高的外交才能。蜀亡后，屏居鄉(xiāng)里，以孝聞，累舉不應(yīng)。晉武帝為穩(wěn)定局勢(shì)，打起了“以孝治天下”的旗號(hào)，李密曾被地方推薦為“孝廉”和“秀才”，但他因侍奉祖母而未去應(yīng)召。后來(lái)晉武帝征召他為太子洗馬(太子的侍從官)，催逼甚緊，作為亡蜀之臣，李密心存疑慮，進(jìn)退兩難，于是以“烏鳥私情”，祖母“供養(yǎng)無(wú)主”為由寫下了《陳情表》這篇表文，再次以祖母年高無(wú)人奉養(yǎng)為理由婉言辭謝。晉武帝。司馬炎靠野蠻殺戮廢魏稱帝，為人陰險(xiǎn)多疑。建國(guó)初年，為籠絡(luò)人心，對(duì)蜀漢士族采取懷柔政策，征召蜀漢舊臣到洛陽(yáng)任職。由課文標(biāo)題展開思考如何“陳”？“鮮”“期”“強(qiáng)”“洗”

“有”“更”等讀音變化的字。閱讀感知，理清思路聽范讀，注意：臣以險(xiǎn)釁 夙遭閔兇門衰祚薄 日薄西山煢煢孑立 床蓐

猥以微賤 生當(dāng)隕首

責(zé)臣逋慢 猶蒙矜育

過(guò)蒙拔擢 寵命優(yōu)渥

期功強(qiáng)近 終鮮兄弟

除臣洗馬 劉病日篤字音臣以險(xiǎn)釁 夙遭閔兇門衰祚薄 日薄西山煢煢孑立 床蓐

猥以微賤 生當(dāng)隕首

責(zé)臣逋慢 猶蒙矜育

過(guò)蒙拔擢 寵命優(yōu)渥

期功強(qiáng)近 終鮮兄弟

除臣洗馬 劉病日篤(xìn)(mǐn)(zuò)(bó)(qióng)(jié)(rù)(wěi)(yǔn)(bū)(jīn)(zhuó)(wò)(jī)(xiǎn)(xiǎn)(dǔ)字音研習(xí)第1段預(yù)習(xí)質(zhì)疑研習(xí)第1段重點(diǎn)掌握

臣密言：臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見背。行年四歲，舅奪母志。祖母劉憫臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。既無(wú)叔伯，終鮮兄弟。門衰祚薄，晚有兒息。外無(wú)期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無(wú)應(yīng)門五尺之童，煢煢孑立，形影相吊。而劉夙嬰疾病，常在床蓐。臣侍湯藥，未嘗廢離。重要實(shí)詞（通假、活用、古今異義）

臣密言：臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見背。行年四歲，舅奪母志。祖母劉憫臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。既無(wú)叔伯，終鮮兄弟。門衰祚薄，晚有兒息。外無(wú)期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無(wú)應(yīng)門五尺之童，煢煢孑立，形影相吊。而劉夙嬰疾病，常在床蓐。臣侍湯藥，未嘗廢離。重要虛詞

臣密言：臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見背。行年四歲，舅奪母志。祖母劉憫臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。既無(wú)叔伯，終鮮兄弟。門衰祚薄，晚有兒息。外無(wú)期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無(wú)應(yīng)門五尺之童，煢煢孑立，形影相吊。而劉夙嬰疾病，常在床蓐。臣侍湯藥，未嘗廢離。特殊句式研習(xí)第1段內(nèi)容分析陳述什么？意在強(qiáng)調(diào)什么？臣無(wú)祖母無(wú)以至今日縱的方面：零丁孤苦臣無(wú)祖母無(wú)以至今日縱的方面：六月：慈父見背四歲：舅奪母志晚有——兒息零丁孤苦臣無(wú)祖母無(wú)以至今日縱的方面：六月：慈父見背四歲：舅奪母志橫的方面：既無(wú)——伯叔終鮮——兄弟晚有——兒息外無(wú)——期功強(qiáng)近之親內(nèi)無(wú)——應(yīng)門五尺之僮零丁孤苦臣無(wú)祖母無(wú)以至今日縱的方面：六月：慈父見背四歲：舅奪母志橫的方面：既無(wú)——伯叔終鮮——兄弟晚有——兒息外無(wú)——期功強(qiáng)近之親內(nèi)無(wú)——應(yīng)門五尺之僮零丁孤苦臣無(wú)祖母無(wú)以至今日躬親撫養(yǎng)祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年臣侍湯藥，未曾廢離。夙嬰疾病，常在床蓐祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年背誦思路背誦思路總起：

【臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇?！?/p>

背誦思路總起：

【臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇。】父死母嫁【生孩六月，慈父見背，行年四歲，舅奪

母志?！?/p>

背誦思路總起：

【臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇?！扛杆滥讣蕖旧⒘拢雀敢姳?，行年四歲，舅奪

母志。】祖母撫養(yǎng)【祖母劉憫臣孤弱，躬親撫養(yǎng)?！?/p>

背誦思路總起：

【臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇。】父死母嫁【生孩六月，慈父見背，行年四歲，舅奪

母志?！孔婺笓狃B(yǎng)【祖母劉憫臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。】少年多病【臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至

于成立?！?/p>

總起：

【臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇。】父死母嫁【生孩六月，慈父見背，行年四歲，舅奪

母志。】祖母撫養(yǎng)【祖母劉憫臣孤弱，躬親撫養(yǎng)?！可倌甓嗖　境忌俣嗉膊。艢q不行，零丁孤苦，至

于成立。】無(wú)親無(wú)戚【既無(wú)叔伯，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有

兒息。外無(wú)期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無(wú)應(yīng)門五

尺之僮，煢煢孑立，形影相吊?！?/p>

背誦思路總起：

【臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇。】父死母嫁【生孩六月，慈父見背，行年四歲，舅奪

母志?！孔婺笓狃B(yǎng)【祖母劉憫臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。】少年多病【臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至

于成立?！繜o(wú)親無(wú)戚【既無(wú)叔伯，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有

兒息。外無(wú)期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無(wú)應(yīng)門五

尺之僮，煢煢孑立，形影相吊。】祖母病臥【而劉夙嬰疾病，常在床蓐，臣侍湯藥，

未曾廢離?！勘痴b思路時(shí)間研習(xí)第2段預(yù)習(xí)質(zhì)疑研習(xí)第2段內(nèi)容分析陳述什么？意在強(qiáng)調(diào)什么？

臣之進(jìn)退實(shí)為狼狽研習(xí)第2段朝廷征召之殷進(jìn)退兩難之狼狽強(qiáng)己所難之窘迫

臣之進(jìn)退實(shí)為狼狽研習(xí)第2段朝廷征召之殷進(jìn)退兩難之狼狽強(qiáng)己所難之窘迫表時(shí)間：逮、前、后、尋表征召：察、舉、拜、除、當(dāng)

臣之進(jìn)退實(shí)為狼狽研習(xí)第2段朝廷征召之殷進(jìn)退兩難之狼狽強(qiáng)己所難之窘迫表時(shí)間：逮、前、后、尋表征召：察、舉、拜、除、當(dāng)表動(dòng)作：詔、責(zé)、逼、催

臣之進(jìn)退實(shí)為狼狽研習(xí)第2段朝廷征召之殷進(jìn)退兩難之狼狽強(qiáng)己所難之窘迫表時(shí)間：逮、前、后、尋表征召：察、舉、拜、除、當(dāng)表動(dòng)作：