Unit2SuccessWritingWorkshop教學設計高二上學期英語北師大版選擇性

北師大版（2019）選擇性必修第一冊Unit2SuccessWritingWorkshop教材分析：本節(jié)課的教材來源于北師大版（2019）選擇性必修第一冊Unit2SuccessWritingWorkshop。該教材主要通過一篇名為《TheRecipeofSuccess》的文章來探討成功的秘訣。教學目標：1.了解文章結構和寫作要點：通過學習文章的結構，掌握如何寫一篇以“成功的秘訣”為主題的文章。2.培養(yǎng)學生的寫作能力：通過本課的學習，讓學生能夠運用所學知識，寫出一篇準確、連貫、具有邏輯性的文章。3.提高學生的閱讀理解能力：通過對文章的理解和分析，培養(yǎng)學生的閱讀理解能力，提高對英文文章的理解和寫作水平。教學重點：本節(jié)課的教學重點為教授文章的結構和寫作要點，培養(yǎng)學生的寫作能力。教學難點：本節(jié)課的教學難點為幫助學生理解文章中的關鍵信息，并能夠在寫作中合理地使用這些信息，寫出邏輯性強的文章。學情分析：高一學生處于英語學習的起步階段，對于寫作技巧和寫作要求還不太熟悉。對于成功的概念和成功的秘訣可能存在一些模糊的認識。學生整體學習能力有差異，需要針對不同水平的學生進行有針對性的教學。教學策略：1.創(chuàng)設情境：在教學過程中引入一些生活中的成功案例，激發(fā)學生的學習興趣。2.引導思考：通過提問，引導學生對文章內容進行分析和思考，培養(yǎng)學生的閱讀理解能力。3.分組合作：將學生分為小組進行討論和合作，提高學生的合作能力和學習效果。教學方法：1.演示法：通過示范批改和修改學生的寫作，教學不同的寫作技巧和方法。2.交際法：通過學生之間的討論和互動，提高學生的口語表達和寫作能力。3.任務型教學：通過布置任務，讓學生掌握一定的寫作技巧和要領。導入環(huán)節(jié)（約5分鐘）:教學內容：介紹成功及成功的定義教學活動：1.導入教師引導學生思考并討論成功的概念，例如：“你認為成功是什么？”“成功對你來說有何意義？”2.學生們討論并分享他們對成功的看法。3.教師呈現(xiàn)幻燈片或展示素材，介紹成功的定義和不同類型的成功。課堂互動（約35分鐘）:教學內容：學習寫作技巧和文章結構教學活動：1.教師從北師大版（2019）選擇性必修第一冊Unit2SuccessWritingWorkshop中選擇一篇范文，與學生一起閱讀，并解釋其中的關鍵寫作技巧，如使用恰當?shù)脑~匯和句型，展示邏輯清晰的結構等。2.學生們分組討論，嘗試找出范文中的關鍵句子和段落，并解釋它們在文章中的作用。3.學生們分組合作，利用范文中的寫作技巧，針對提供的寫作題目或話題，撰寫自己的短文。4.學生們互相交換并閱讀彼此的作文，互相提供反饋和建議。5.學生們從彼此的作文中選擇一個寫作技巧來改進自己的作文，并用此技巧修改和完善自己的作文。結束環(huán)節(jié)（約5分鐘）:教學內容：總結教學內容，并展望下節(jié)課教學活動：1.教師簡要總結本節(jié)課學到的寫作技巧和文章結構要點。2.學生們分享他們學到的寫作技巧和體會。3.教師展望下節(jié)課的內容，鼓勵學生繼續(xù)努力學習和提高寫作能力。課堂練習：請用英語寫一篇短文，介紹你對成功的理解。內容包括你認為成功的標準、取得成功的途徑以及你為實現(xiàn)自己的成功目標所付出的努力。答案講解：SampleAnswer:Successcanbedefinedindifferentways.Forme,successmeansachievingmygoalsandfeelingfulfilledinlife.Thecriteriaforsuccessvaryfrompersontoperson,butIbelieveitisimportanttosetbothshorttermandlongtermgoals.Shorttermgoalshelpusstayfocusedandmotivated,whilelongtermgoalsgiveusdirectioninlife.Toachievesuccess,Ithinkthreeelementsarecrucial:passion,perseverance,andagrowthmindset.Firstly,beingpassionateaboutwhatyoudoisessentialasitgivesyouthedriveandenthusiasmtoworktowardsyourgoals.Secondly,perseveranceisnecessarybecausesuccessisnotalwaysimmediate.Theremaybeobstaclesandsetbacksalongtheway,butwithdetermination,onecanoverethemandkeepmovingforward.Finally,agrowthmindsetisimportantasitallowsustoseechallengesasopportunitiesforgrowthandimprovement.Inordertoachievemyownsuccessgoals,Ihaveputinalotofeffort.Iconstantlysetnewgoalsformyselfandworkhardtoachievethem.Thisincludesstudyingdiligently,seekingopportunitiesforpersonaldevelopment,andstayingmittedtomypassions.Ibelievethatsuccessisnotjustaboutreachingthedestination,butalsoaboutenjoyingthejourneyandlearningfromtheexperience.教學反思：本節(jié)課的練習題是一個寫作練習，通過學生用英語寫一篇短文來介紹自己對成功的理解，旨在讓學生通過運用所學的知識和表達能力來練習寫作技巧，同時明確成功的標準、途徑以及付出努力的重要性。在教學過程中，學生的參與度較高，積極參與討論。通過教師的引導，學生能夠了解并表達自己對成功的理解，并能運用所學的單詞和句型進行表達。但是在實際操作中，有些學生對表達自己的思想還不夠清晰，缺乏一定的寫作技巧。針對這個問題，我打算在下次上課時，在教授寫作技巧的同時，增加一些寫作練習的時間。通過分組活動或者小組合作，讓學生互相幫助和交流，從而提高他們