會議制度資料

會議制度一、黨總支工作會1、學校黨總支工作會議的主要任務是：制定黨總支工作及黨員活動計劃工作和學校廉政建設、黨員隊伍、教職工隊伍建設的意見，決策學校黨務工作的重大問題。2、會議由黨總支書記主持，總支委員參加。3、黨總支工作會議每月召開一次，工作需要時可臨時召開。4、會議之前主持人提出會議主要議題，與會人員要做好出席會議的準備，會議要充分發(fā)揚民主、講究效率。5、要堅持民主集中制的原則，凡屬重大問題都要由黨總支集體研究決定，總支委員要認真貫徹執(zhí)行決議。小嚴格黨總支會議紀律和會議內(nèi)容保密制度，會議由組織委員負責記錄。二、校長辦公會1、校長辦公會是學校最高行政會議，主要任務是制定學校發(fā)展規(guī)劃、行政工作計劃、研究決定學校行政重大問題。2、會議由校長主持，校務委員會全體成員參加。3、校長辦公會每大周召開一次，工作需要時可臨時召開。4，會議之前主持人提出會議主要議題，與會人員要做好出席會議的準備，會議要充分發(fā)揚民主、講究效率，一般最后由校長作出決定。5、與會者必須服從、執(zhí)行會議決定，并對會議內(nèi)容予以保密。三、行政工作會1、學校行政工作會議的主要任務是校長根據(jù)學校工作計劃和校長辦公會議決定，布置階段性和日常性的工作任務。檢查、總結(jié)任務完成情況，使各項工作穩(wěn)定有序，按既定目標前進。2、學校行政工作會議由校長主持召開，也可按校長辦公會議決議，委托一名副校長主持召開。會議出席對象為校級和中層干部。3、學校行政工作會每月舉行一次，必要時可臨時召開或變動原定日程。4、與會人員須按時出席會議，不得無故缺席，因事、因病不能出席者要履行請假手續(xù)。5、會議內(nèi)容應事先通知與會人員，與會人員須做好開會準備工作，會議形成的決定、分配的工作要積極承擔并按要求保質(zhì)保量完成。6、做好會議記錄，并對未出席會議人員負責做好轉(zhuǎn)達工作。會議紀律1、凡參加會議的職工應準時到會，認真聽?。ū匾獣r做記錄）會議內(nèi)容并及時貫徹落實。如有特殊情況不能出席者，必須辦理相應請假手續(xù)。2、每次會議開始前進行考勤。與會人員必須嚴格遵守會議紀律內(nèi)容，保持會場安靜，不得喧嘩，嚴禁不文明言行。與會人員非特殊情況，一般不得擅自離開會場。如遇有急事，須向負責領(lǐng)導請示，準許后方可離開。3、與會人員開會期間不得看與會議內(nèi)容無關(guān)的書報，不得攜帶小孩，不得在會場做其他雜活，如備課、批改作業(yè)等。開會期間須自覺關(guān)閉手機等通訊工具。4、無故不參加學校各類會議每次扣10元（半天事假），遲到、早退一次扣2元，不打招呼，提前20分鐘及以上時間離會扣5元。5、本規(guī)定適應于學校各類會議。會議考勤由組織者負責，考勤結(jié)果由有關(guān)會議組織者于每月月終報學校校長室匯總后交會計室辦理。請假、考勤制度一、請假制度（一）準假權(quán)限。平時的病假、事假等按以下審批權(quán)限執(zhí)行。1．請假三天以內(nèi)（包括三天）由校長批準；2．請假三天以上由縣教育局批準。（二）請假程序1．本人填寫統(tǒng)一的書面請假條（病假須持有指定醫(yī)院的證明）；2．按準假權(quán)限請假，準假領(lǐng)導審批簽字；3．各部處安排好工作簽字后，由請假人將假條交考勤負責人；（三）“升旗儀式”及平時的政治學習、政治活動時間。請假由辦公室批準。(確因特殊情況不能按以上程序辦理請假手續(xù)者，按批準權(quán)限提前以電話等形式請示有關(guān)領(lǐng)導，事后說明原因，得到同意后方可辦理補假手續(xù))。（四）全校性會議或活動必須向校長請假。二、考勤制度（一）考勤內(nèi)容’1、全體教職員工要嚴格執(zhí)行作息時間，不遲到，不早退，不擅離職守，并做到五必到。(1)升旗儀式必到。(2)政治學習必到。(3)學校的各種會議必到。(4)教研活動必到。(5)學校集體性活動必到。2、婚假、產(chǎn)假、喪假按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。3、因公外出，不計請假，但離校前必須向校長室及有關(guān)領(lǐng)導報告。（二）考勤的統(tǒng)計、檢查辦法2、全體教職工對各處室校務公開執(zhí)行情況進行監(jiān)督。教代會民主管理制度教代會民主管理工作堅持以鄧小平理論為指導，認真貫徹落實“三個代表”重要思想，堅持全心全意依靠教職工，堅持和完善以教代會為基本形式的學校民主管理和民主監(jiān)督程序，提高教代會質(zhì)量，落實教代會各項職權(quán)，推進教代會的制度化、規(guī)范化，真正調(diào)動教職工支持、參與教育改革的積極性、創(chuàng)造性，促進學校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定。一、全心全意依靠教職工辦好學校1、黨組織重視民主管理工作，納入議事日程，經(jīng)常研究教代會工作，支持教職工參與民主管理工作。2、行政制定尊重教職工主人翁地位、保障教職工實行民主管理的章程，并認真實施。3、要把搞好民主管理作為工作重點，組織教職工積極參政議政，使民主管理工作有新發(fā)展。二、教職工代表大會召開(一)大會籌備階段1、認真制定教代會方案，要求有目的、任務和要解決的主要問題，并經(jīng)黨組織審查批準。2、廣泛發(fā)動群眾，教職工100％參與，并能提出質(zhì)量較高的提案。3、召開預備會，認真討論大會議程，歸納整理提案，做好大會的一切準備工作。4、組織教職工學習相關(guān)的材料，提高教職工的參與意識。5、大力宣傳教代會宗旨，明確大會的主要任務和議。程，增強廣大教職工的責任感和使命感。(二)大會進行階段1、教代會主題鮮明，中心突出，緊緊圍繞學校改革與發(fā)展來確定主題；2、審議校長工作報告和各項決議；3、教職工全部出席大會，并分組討論工作報告和各項決議。4、民主評議干部；5、通過校長報告和各項決議；6、做好財經(jīng)工作報告和提案解答工作。(三)大會落實階段1、認真貫徹落實大會各項決議。2、提案落實率在80％以上，暫時解決不了的給予書面或口頭答復。3、按期換屆，定期開會，三至五年換屆，每年召開一次會議。三、教職工代表大會的各項職權(quán)落實1、學校的辦學思想、發(fā)展規(guī)劃、改革方案、教學科研、基建等重大決策，學校內(nèi)部人事制度改革方案、校務公開內(nèi)容、學校布局調(diào)整等重大事項由教代會討論審議，并做出相應的決議。2、教職工的聘任方案、獎懲方法、職稱評聘、晉級晉職、獎金分配方案及與教職工權(quán)益有關(guān)的重要規(guī)章制度，提交教代會審議通過。3、教職工的建房住宅調(diào)配方案、福利費的使用原則和方法及其他與教職工切身利益密切相關(guān)的生活福利事項等提交教代會審議通過。4、教代會定期對本校行政進行評議監(jiān)督。四、教職工代表大會工作機構(gòu)及任務1、學校工會積極制定召開教代會的方案，提出教代會議題、議程，并且會同有關(guān)部門做好教代會的籌備工作、會務工作和組織工作。2、學校工會認真組織專門工作小組進行調(diào)查、研究，檢查、監(jiān)督大會決議和提案落實情況。3、教代會閉會期間，遇有急需解決的重大問題，學校工會主持召開教代會聯(lián)席會議協(xié)商處理。4、及時聽取和處理教職工的意見、建議和申訴，維護教職工的合法權(quán)益。5、教代會的資料檔案整理和管理方法規(guī)范，并及時總結(jié)民主管理經(jīng)驗，提高民主管理水平?！吨等兆o導制度》一、護導制度由全體行政人員和教師按周輪流擔任。少先隊組織選派工作認真的隊員配合老師搞好護導值日工作，值日師生上崗時要佩戴執(zhí)勤標志。二、值日護導教師按時掌握信號，負責本周各項工作督查及教師考勤工作，督促周工作的按時完成。值日護導教師除上課時間外，都要帶領(lǐng)值日學生在分管區(qū)域內(nèi)巡回值勤，不能擅自離開崗位或敷衍塞責。三、值日師生在值勤時要認真維護課間活動秩序和安全，指導學生開展有益的課間活動，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，重大事故立即報告校長室。四、護導教師要認真負責的檢查學生佩戴紅領(lǐng)巾、綠領(lǐng)巾、衣著情況和“行為規(guī)范”的執(zhí)行情況。五、值日師生要注意保持分管區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生，經(jīng)常督促學生做好清潔衛(wèi)生工作，放學時，做好各班級的清潔衛(wèi)生檢查工作。六、護導教師要做好集隊集會工作，值日師生做好前后勤各項常規(guī)管理督查考核工作。七、護導教師早上（7：00）、中午（1：00）要提前到校；學生晚自習結(jié)束后，要檢查教師和辦公室的門窗和燈是否關(guān)好。做好有關(guān)活動記載，履行交接手續(xù)。八、值日師生要認真記載好值日護導情況，并在周前會上及時公布，表彰好人好事，對存在的問題提出批評和建議。家長學校管理制度1、建立健全組織機構(gòu)。2、組織好家長學校教學工作，明確授課時間、地點、授課教師。3、各班主任負責通知本班學生家長準時到班學習。4、家長學校的學員及時簽到。5、及時建立家長學校工作檔案。6、做好家長學?？己嗽u估。教職工辦公制度一、熱愛學校、熱愛崗位、熱愛學生、為人師表、以身作則、嚴格執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，真正做到一切為了殘疾學生，為了殘疾學生的一切，為了一切殘疾學生。二、按時上、下班，自覺堅守崗位，保證工作時間。三、嚴格遵守教育教學工作秩序，上班時間不在辦公室內(nèi)喧嘩，不從事與工作無關(guān)的事，不到其它處室閑串。四、做好值日工作，保持辦公室整潔。辦公用品、教材、教具、學生作業(yè)等擺放整齊有序，不在禁煙場所和學生面前吸煙。五、愛護辦公設施，注意節(jié)約水電。六、舉止大方、化妝自然、飾物適當、語言文明、禮貌待人。七、備課、上課、個別輔導等教學工作均按教學常規(guī)要求執(zhí)行。八、輔導學生、接待家長、處理班務、盡量不影響他人工作，上課時間不會客。九、教育學生本著“動之以情、曉之以理、導之以行”的原則循循善誘、積極疏導，注意學生的身體健康、尊重學生人格；不諷刺、挖苦學生；不歧視、體罰、變相體罰學生；上課時間不得將學生趕出室外。十、服從本部室負責同志管理，提高辦公效率，按時完成本人承擔的各項工作任務。十一、自覺參加政治、業(yè)務知識學習，積極參加有組織的各項活動，不斷提高自身綜合素質(zhì)。十二、遵紀守法、廉潔自律、不準利用工作之便收受禮品或讓家長、學生為個人提供服務。十三、教學辦公不準上網(wǎng)聊天、玩游戲。教師業(yè)務學習制度一、教師的業(yè)務學習以自學為主，集中學習為輔。每雙周五下午為集體學習活動時間，任何人不得無故缺席、遲到、早退。有事請假，教導處作好考勤記錄。二、學校教導處應對每學期的業(yè)務學習制訂計劃，確定主要內(nèi)容、步驟、方式，并認真組織實施。三、教師業(yè)務學習內(nèi)容要豐富，形式要多樣，講課應生動活潑并密切聯(lián)系教育教學實際。積極開展校本培訓，提倡互動式學習。四、集體學習時，必須嚴守學習紀律，認真聽講，不做與學習無關(guān)的事，認真討論，積極發(fā)言，做好學習記錄。學校每學期發(fā)給教師一本業(yè)務學習筆記，由各部主任定期檢查教師業(yè)務學習記錄情況。教研室每學期對教師業(yè)務學習筆記進行抽查，并組織評比。檢查評比結(jié)果記入教師業(yè)務檔案。教師平時還應抽出一定時間自學，盡快提高自身業(yè)務水平。教師每學期自學一本教育理論專著，自學摘錄在10000字以上。提倡寫讀后感、自學心得和教育教學心得。五、教師的業(yè)務學習，要遵循“百花齊放，百家爭鳴”的方針，每個教師要在教學改革中不斷探索，不斷創(chuàng)新，不斷總結(jié)經(jīng)驗，每學期至少完成一篇(或多篇)專題總結(jié)或教研論文。六、教導處、教研組負責對教師的業(yè)務技能、專業(yè)理論的定期考核工作，并把考核的結(jié)果與教師結(jié)構(gòu)工資掛鉤，學期結(jié)束時及時做好總結(jié)工作。七、學校行政鼓勵和支持教師的業(yè)務進修，幫助教師解決好進修中的困難，積極為教師提高業(yè)務素質(zhì)創(chuàng)造條件。八、學校定期舉辦有關(guān)教育、教學、科研類的專家講座。九、鼓勵教師在有充分準備和個人創(chuàng)意的前提下，面向校內(nèi)外開講座。鼓勵教師在“教科研沙龍論壇”或?qū)W校網(wǎng)站論壇上發(fā)表自己的見解。教學工作檢查制度一、學校領(lǐng)導應把主要精力放在教學上，經(jīng)常深入教學第一線，了解教研活動和教師教學情況。二、檢查備課情況。教導主任、教研組長每學期定期或不定期檢查教師(尤其是青年教師和新教師)的備課，看備課是否認真，教案是否規(guī)范，發(fā)現(xiàn)無教案上課的教師要及時批評教育，做好檢查記錄。校長室要不定期調(diào)研教師備課情況，提出指導性意見。三、每學年學校舉辦一到二次評選優(yōu)秀教案活動，以進一步提高備課的質(zhì)量。四、建立聽課制度。教學管理人員要經(jīng)常深入課堂進行聽課，認真記好聽課筆記。提出教學意見或建議，課后要及時與授課教師交換意見，以便改進教學。五、教研組長每學期檢查兩次本組教師的聽課筆記，業(yè)務校長、教導處每學期抽查兩次教研組長和中層以上干部的聽課筆記。六、教導處每學期分期中、期末普查兩次學生的作業(yè)，并作好必要的記錄。具體檢查作業(yè)是否規(guī)范，作業(yè)量是否恰當，習題難易是否適中。發(fā)現(xiàn)問題及時研究，并與任課教師交換意見，改進教學工作。七、為了了解教師教、學生學的情況，學校、教導處定期不定期地在部分年級、部分學科中進行調(diào)研考試或質(zhì)量抽測。每學期進行1—2次。抽查結(jié)果在相應的范圍內(nèi)向師生公布。八、每個教師在期中、期末考試后都要填寫質(zhì)量分析表、成績統(tǒng)計表，匯總學生掌握知識和技能的情況，提出改進教學的意見或措施。各部主任匯總后上報教研室，由教研室作出全校教學質(zhì)量分析，指出教學上存在的問題，提出改進教學的意見或措施。九、學校領(lǐng)導要認真仔細審閱教師的質(zhì)量分析表。了解教師的教學情況，發(fā)現(xiàn)教學中帶有傾向性的問題，了解教師的意見和要求，得到教學的第一手資料，以利于指導教學。十、教導處定期不定期召開學生座談會，聽取學生對教師教學的意見，聽取畢業(yè)生對母校教學工作的意見并且改進教學工作。聽課制度一、聽課是學校領(lǐng)導檢查了解教學情況的重要手段，領(lǐng)導聽課一般不事先通知上課教師本人。二、校長、分管教學校長、教導主任每學期聽課不少于30節(jié)，教研組長每學期不少于20節(jié)。三、任課教師聽課，主要是互相了解和學習，聽課前要與被聽課教師協(xié)商，取得同意。每學期聽課15節(jié)以上。四、聽課前要認真學習教材，聽課過程中要有記錄，記錄項目要齊全，及時寫好教后記。聽課后應主動和被聽課的教師交換意見。五、聽課教師要和學生一樣，上課前進入教室，聽課過程中，不與其他教師談話，不做小動作，不做任何影響學生上課的事。六、學?；蚪萄薪M組織的觀摩課(或研究課)，要有目的的進行。課前要集體討論、研究，集思廣益，課后要開好評議會，一般應先由執(zhí)教者自我分析，后由聽課者發(fā)表意見，最后由學校、教研組長小結(jié)，相關(guān)教師都要積極參加。七、班主任除了聽外班的課外，還要盡可能地多聽本班的課，科任教師聽課以本學科為主。輔導制度一、輔導要納入教師的教學計劃，做到認真、及時、具體。二、輔導分課內(nèi)、自習課和課外三種形式，凡有輔導任務的教師，一定要認真地做好此項工作。三、進班輔導時，一般不要集體講課，應以小組，個別輔導為主。四、輔導時要有目的有重點，貫徹因材施教原則，對成績優(yōu)秀的學土給予學習方法和自學能力的輔導，對學有困難的學生，給予熱情幫助，使其提高學習興趣，建立學習自信心。五、輔導時教師態(tài)度要和藹，細心聽取學生的提問，根據(jù)學生存在的問題對癥下藥，啟發(fā)學生自己解決司題，教師既不包辦代替，又要認真負責。六、負責興趣小組輔導的老師一定要按學校要求積極。主動、認真負責地輔導好興趣小組活動。教研活動制度一、每雙周舉行一次全校教研活動，一般不少于兩節(jié)課。二。除全校統(tǒng)一活動外，教研組長應按照學校和小組活動計劃，定期組織安排本組教研活動，活動時間每周不少于一節(jié)課。三、遵守紀律，不遲到，不早退，不無故缺席，不接待來訪者，不談與教研主題內(nèi)容無關(guān)的事。四、教研室、教研組長在組織教研活動時，要認真做好教研活動記錄與考勤工作，一次無故不參加活動，按半天曠工論處。五、各教研組每學期內(nèi)向?qū)W校匯報兩次教研活動情況，期末寫出活動總結(jié)。六、教研組要定出教研課題，進行研究，出成果后及時向有關(guān)部門匯報。設計教學計劃和教案的基本要求一、根據(jù)課程標準、教學內(nèi)容和教育對象設計教學計劃。二、每學期開始前，學科備課組要認真學習先進的教育教學理論，深入研究《課程標準》和教材，探討教學目標和學生學習要求，集體研制教學計劃。三、教學計劃應由指導思想、學生情況分析、教學重難點分析及措施、單元(章節(jié))和課時計劃、主要活動安排五部分組成。四、備好課是確保正常的教學秩序、提高課堂教學效率的基本前提。無教案或準備不充分不得進課堂。五、備課要以先進的教育教學理念為先導，要進一步研討課程標準，深入挖掘教材，掌握知識的前后聯(lián)系，了解教材的編排意圖，搜集相關(guān)信息材料，深入了解學情，確定具體的教育目標、要求。六、備課項目要齊全，從教學目標、教學方法、重點難點、教學環(huán)節(jié)、課堂練習、作業(yè)設計、板書設計、教后記到課題、授課時間、課時序數(shù)等都應設計、交代清楚。七、要重視“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”三維目標的落實，注重學生的思維能力和實踐能，力的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)師生互動、合作探究的過程?！爸R與技能”鞏固訓練的練習設計一般不少于教案總量的30％。八、集體備課是提高教案質(zhì)量的十分有效的途徑。備課組要在集體備課的基礎上形成通案。集體備課研討的主題是通案的確定，通案的內(nèi)容主要包括(課時)重難點的確定與突破措施、教學方法的選用和作業(yè)的設計；個案指在通案的基礎上教師根據(jù)教師本人、班級、學生的實際情況而設計的具有鮮明特色的操作性強的完整教案。通案與個案的比例一般為1：1。含兩名以上教師的備課組須實行集體備課。九、在確定中心發(fā)言人的基礎上進行集體備課，一周內(nèi)集體備課的次數(shù)一般不應少于兩次。十、含實驗內(nèi)容的學科備課時或上課前教師需認真將實驗演做一遍，并將實驗效果寫入教案；音、體、美學科的教案設計還需體現(xiàn)學科特點，教具、器械等的使用既要考慮周全，又要切合實際；勞技、信息技術(shù)、綜合實踐活動等學科均須備詳案。十一、要善于反省自己的教學實踐，認真寫好教后記。教后記至少要寫出本節(jié)課成功在哪里，失誤在何處。十二、工作未滿三年或未有一輪教學循環(huán)經(jīng)歷的教師必須撰寫詳案。十三、備課要至少超前三課時。十四、中、小學部教師必須實行電子備課。設計和批改作業(yè)基本要求一、任課教師應根據(jù)課程的性質(zhì)和特點，規(guī)定學生必須完成的作業(yè)。二、作業(yè)的內(nèi)容應根據(jù)課程標準和教材的要求精心設計，既有利于知識的鞏固、記憶，又有利于培養(yǎng)學生學科技能。三、每節(jié)課要布置適量的作業(yè)。作業(yè)分課外自主和書面上交兩種作業(yè)。課外自主作業(yè)可以是筆答題，也可以以思考題、制作、小實驗、表演、研究性學習等小組合作形式呈現(xiàn)，可以采取抽查或互查等形式檢查；書面上交作業(yè)須能在當堂或當日規(guī)定時間內(nèi)獨立完成。四、小學中低年級上交作業(yè)的總量