高中不懂裝懂議論文600字

高中不懂裝懂議論文600字高中不懂裝懂談論文600字1

問：你認為莎士比亞怎么樣?

甲：還行，只是口感不如“人頭馬”。

乙：嗨!莎士比亞是一種甜點，您怎么當成酒了!

莎士比亞，何許人也!酒乎?甜點乎?可憐莎翁一代文壇泰斗，卻被兩個不懂裝懂的無名小卒作踐成”穿腸之物“，真是令人哭笑不得!笑話雖短，道理不淺，它告誡我們：不要不懂裝懂。

不懂就不懂，為何要裝懂?但凡有此陋俗者緣由有二：一是肚中本無多少墨水，偶然被人問住，欲明說“不知道”，又恐丟盡素日老臉，只好不懂裝懂，信口胡好謅，答非所問，敷衍了事，聊以脫身;二是自己能耐不多，卻不甘孤獨?????，就在人前人后打腫臉來充胖子，擺出一副博古通今的架勢，張嘴就是“張飛打岳飛，打得滿天飛”，?；Ｄ切W識淺薄之徒，借以揚名。如此而已。

不懂裝懂，有時還真唬住了一些人。于是我們有的同學就把它視作“珍寶”，堂而皇之地“借鑒”到學習中來了。上課時，最愛喊“懂了的他們;”練習時，最愛說“簡潔”的是他們;爭論時，自鳴得意，口若懸河，引“經(jīng)”據(jù)“典”的是他們;不過到了考試時咬筆桿、搔腦門傻眼發(fā)愣的往往還是他們。為什么一到考試不知所措了呢?緣由很簡潔：這種同學肚子里沒實貨，就像“嘴尖皮厚腹中空”的`“山間竹筍”，一旦要顯真本領，能不露餡嗎?

可見，不懂裝懂其實是自欺欺人，是在求知過程中對待缺點和不足的一種錯誤做法。人不行能對任何事物都很了解，必定有許多需要彌補的地方。不懂裝懂，就像給不足之處蓋了層遮羞布，施了個障眼法，臨時攔住別人的視線，使自己得以茍延殘踹，到了真相大白的那一天，裝懂者畢竟要為自己的哄騙行為付出代價。濫竽充數(shù)的南郭先生終有灰溜溜逃走的那一天，自吹自擂的登徒子究竟飽嘗了割鼻之苦......裝懂者無一不是不全是搬起石頭砸自己的腳，到頭來只落得竹籃打水一場空。所以真正的受害者不是別人，而是自己。我們那些不懂裝懂的同學也是這樣，假如不吸取教順，還要連續(xù)“裝”下去，次數(shù)一多，陷入惡性循環(huán)，自己也就變成不學無術的吹牛大王了。

因此，不懂裝懂不僅無用，而且有害。那么，怎樣才能解決“不懂”這個問題呢?漢代鴻儒董仲舒曾寫道：“君子不隱其短，不知則問，不能則學?！边@就已經(jīng)為我們指出了解決疑難、彌補不足的方法。一是“不隱其短”。要敢于承認不足，敢于自我解剖：少幾分羞怯與虛偽，多一些坦誠與虛心;少幾分臭要面子的觀念，多一些不恥下問的精神。二是“不知則學”。學習是由不懂到懂的唯一途徑，是彌補缺陷、弄懂問題的法寶，是積累學問、充實自我的方法。只有踏踏實實地弄懂了每一個問題，再也不會犯不懂裝懂的毛病。

高中不懂裝懂談論文600字2

八歲的時候，爸爸帶我去柯橋，我興奮地四處張望，一抬頭，一個紅色的十字架赫然立著，旁邊寫著四個大字—華‘字’醫(yī)院，我大叫：“爸爸，你看你看，這個醫(yī)院的名字真驚奇，叫華字醫(yī)院，是不是中華人要寫字的意思呀?”爸爸聽了一怔，隨即哈哈大笑：“你看錯了，那是華宇醫(yī)院，不是華字醫(yī)院?！薄昂撸职謥y說，你肯定是近視了，看錯了。我沒近視，我說是華字醫(yī)院，就是華字醫(yī)院。”我一下子撅起了嘴，不滿地嘟噥。“好吧，你小，我近視了，是華字醫(yī)院，是華字醫(yī)院?！卑职忠贿呅σ贿厬汀?/p>

回到家，我得意地向媽媽炫耀自己訂正爸爸口誤的事跡，媽媽呵呵地笑了，摸摸我的小腦袋，說：“爸爸或許并沒錯，你去找字典老公公，查一查，就會知道答案的?！蔽乙环值?，就樂顛顛地跑過去聲明：“你瞧，字就是這樣寫的，我說對了。”媽媽無可奈何，只得依了我。我自認為光榮地把這件事處處傳播，逗得別人捧腹大笑，當我一本正經(jīng)地問：“我說錯了嗎?”他們卻搖搖頭，自顧自走開了。

一次，上語文課時，老師問我們知道哪些醫(yī)院，我不假思考地回答：“華字醫(yī)院?！苯淌依秫f雀無聲，一會兒，爆發(fā)出一陣巨笑，老師告知我，那是華宇醫(yī)院，不是華字醫(yī)院，并取出字典指給我看，我一看，低下了頭，唉呀，不該不懂裝懂呀!

高中不懂裝懂談論文600字3

一天，驢子在大森林里偶遇百靈鳥。驢子微笑著說：“久仰百靈鳥小姐大名，大家一提起你就想起你奇妙的歌喉，你的聲音奇妙悅耳，讓人心曠神怡，飄飄欲仙。我非常想了解你的歌喉是否像大家形容地那樣奇妙?！?/p>

百靈鳥謙遜地回答道：“你這么盛情邀請我，我怎么能拒絕呢?我情愿為你唱一曲。”百靈鳥話畢，便開頭唱起來。森林里全部的動物都被百靈鳥奇妙的歌聲吸引了，就連一天到晚叫不停的青蛙也側(cè)耳傾聽。

百靈鳥唱完一曲。驢子擺出一副音樂家的姿勢說道：“的確不錯，值得觀賞，但是每當我聽到公雞在黎明打鳴時，你知道我的心里是多么暖和嗎?假如你能虛心地向公雞學習學習，我信任你的唱功會更勝一籌。”聽到這樣的評價，百靈鳥默不作聲地飛走了，與驢子在一起的其他動物哄然笑起來。驢子不明所以，生氣地說：“有什么好笑的?莫非我說錯了嗎?”

不懂裝懂是一個人無知、虛偽的外在表現(xiàn)。有些事情既然發(fā)生了，就很難轉(zhuǎn)變。但以后呢?是選擇愚蠢地不懂裝懂，還是讓自己擁有真才實學?其實最好的解決途徑就是學習。不要有畏懼心理，世界上沒有誰一生下來就上通天文、下知地理、曉古通今，每個人都是在不斷地探究、學習、思索中漸漸充實自己的。只有虛心向他人學習、不恥下問的人，才能活出真實精彩的人生。

高中不懂裝懂談論文600字4

在漫漫的人生道路上，總有幾件事是令自己難忘的，總有幾件事會在自己的心里烙下一個深深的印記。

記得那是一個陽光明媚的早晨，我剛吃完早飯，媽媽對我說：“等會兒你幫忙出去買盒火柴，好嗎?”看著媽媽一臉的笑容，我爽快地答應：“ok，沒問題!”媽媽遞給我五元錢后，我便出門了。

來到大街上，看著喧鬧非凡的大街，我不禁自言自語道：“這里真喧鬧啊!可是這么喧鬧的大街上哪會有火柴啊?”我邊走邊找，找了很久，最終在街道的一條小路旁，觀察了一家火柴店。我跑進去，微笑著從老板手上買到了火柴。

在回家的路上，我喃喃自語道：“媽媽給了我五元錢，可是這盒火柴卻這么廉價，是不是買到假貨了?”想到這兒，我不禁可怕起來：萬一這盒火柴是假的，我把它拿回家，那媽媽就會說長這么大了，連這點小事都做不好;萬一我把這盒假火柴拿回家，媽媽生氣了，怎么辦?我肯定不能讓這種事情發(fā)生!我把火柴盒打開，心想：“媽媽去買衣服，肯定要試一下，喜愛了再買;買鞋子肯定要試一下，穿著舒適了再買，就連買梳子都是如此。我也應當試試這盒火柴，看看有沒有用，有沒有買到假的。”我拿起一根火柴，劃了一下，它著了，我很快樂，把剩下的火柴全部都劃了，它們都著了，我心想：太好了!這些火柴都有用!回到家，媽媽肯定會表揚我的，說不定還會帶我去吃好吃的呢!又說不定……想到這兒，我迫不及待地朝家跑去。

回到家，我興奮地大喊：“媽媽，我回來了，火柴我都試過了，每根都有用?！眿寢屪叱鰜?，我期盼著媽媽興奮的樣子和表揚的話語。課沒想到媽媽突然臉色大變，驚異地說：“啊?你都試過了?那還怎么用啊?”我頓感被潑了一盆冷水、打了一個晴天霹靂，眼淚不聽使喚地從眼眶上滑落下來?！拔摇也恢罆@樣，對不起”我哽咽著說。媽媽笑著說：“沒事，只要以后記住就好了?！蔽液莺莸攸c了點頭。

從那以后，我明白了一個道理：不管做什么事，都要先動動腦子，想想這樣做的后果，否則很有可能會釀成大禍。

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吃過晚飯，上一班級的弟弟拿起報紙讀了起來，讀著讀著便放下報紙對我說：“哥哥，你知道中國的首都在哪兒嗎?”我回答說：“這個問題對我來說，真是小菜一碟啊!告知你吧，中國的首都在北京?！?/p>

弟弟接著讀報，讀著讀著又停下來問我：“哥哥，你知不知道法國的首都在哪兒?”我回答說：“你問的這些問題都太簡潔了，不能問個比較難的問題嗎?告知你吧，法國的首都在巴黎?！?/p>

我回答后，看看弟弟，他那不服氣的樣子，似乎非要把我考著不行。

弟弟又拿起報紙用心地讀了起來。正值我津津有味地看動畫片時，弟弟又說：“哥哥，我再給你出個題目怎么樣?”我說：“弟弟，你有完沒完?”弟弟說：“這個問題，你確定不知道?！蔽艺f：“我有什么不知道的，你盡管說。”“俄羅斯的首都在哪兒?”