二次根式加減_第1頁
二次根式加減_第2頁
二次根式加減_第3頁
二次根式加減_第4頁
二次根式加減_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1111§21.3二次根式的加減(1)岳口初級中學(xué)劉支林問題:現(xiàn)有一塊長7.5dm、寬5dm的木板,能否采用如圖的方式,在這塊木板上截出兩個分別是8dm2和18dm2的正方形木板?7.5dm5dm二次根式計算、化簡的結(jié)果符合什么要求?(1)被開方數(shù)不含分母;(2)被開方數(shù)中不含能開得盡方的因數(shù)或因式.(3)分母中不含根號。最簡二次根式復(fù)習(xí)回顧觀察與思考1、觀察下列二次根式有什么共同特征:(1)……

,,,(2)……

,,,再觀察再思考(3)……,,,,,

經(jīng)過化簡后,各根式被開方數(shù)相同。下列根式又有什么共同特征?幾個二次根式化成最簡二次根式以后,如果被開方數(shù)相同,這幾個二次根式就叫做同類二次根式.歸納總結(jié)

1.下列各式中,哪些是同類二次根式?判斷同類二次根式的關(guān)鍵是什么?(1)化成最簡二次根式,(2)被開方數(shù)相同?!啵?)和(3)是同類二次根式;(2)、(4)和(5)同類二次根式合并同類二次根式:類比遷移感悟二次根式的加減法不能合并系數(shù)相加,不變(乘法分配律)比較二次根式的加減與整式的加減,你能得出什么結(jié)論?二次根式的加減實質(zhì)是合并同類二次根式;相當(dāng)于合并同類項.先化簡,后合并二次根式加減法的步驟:(3)合并同類二次根式。一化二找三合并(1)將每個二次根式化為最簡二次根式;(2)找出其中的同類二次根式;解:373)52(=+=下列計算哪些正確,哪些不正確?⑴

⑸(不正確)(不正確)(不正確)(不正確)(正確)火眼金睛(6)(不正確)問題:現(xiàn)有一塊長7.5dm、寬5dm的木板,能否采用如圖的方式,在這塊木板上截出兩個分別是8dm2和18dm2的正方形木板?7.5dm5dm(化成最簡二次根式)(合并)∴在這塊木板上可以截出兩個分別是8dm2和18dm2的正方形木板.7.5<先化簡,再合并解:練習(xí)2:課本P16頁第2題例3要焊接一個如圖所示的鋼架,大約需要多少米鋼材(精確到0.1米)?ACDB4m1m2m解:根據(jù)勾股定理得:所需鋼材的長度為:答:大約需要13.7m的鋼材.練習(xí)3:如圖,兩個圓的圓心相同,它們的面積分別是12.56cm2和25.12cm2,求圓環(huán)的寬度d(取3.14).d解:設(shè)大圓半徑為R,小圓半徑為r,則∴圓環(huán)的寬度

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論