2023學(xué)年完整公開課版2022修訂版-散步

二十散步

課型：新授主備：趙俊英集體備課：八年級(jí)語文備課組時(shí)間：學(xué)習(xí)目標(biāo)：梳理文章巧妙的構(gòu)思，總結(jié)文章精巧的結(jié)構(gòu)；圈畫議論語句，理解記敘為主，議論的作用；感悟尊老愛幼的傳統(tǒng)美德及對(duì)生活的高度使命感。一、自主學(xué)習(xí)：1．讀課文，給下列句中加粗字注音或按拼音寫出漢字。（1）大塊小塊的新綠隨意地pū（）著。（2）后來發(fā)生了分歧（）。（3）一霎（）時(shí)我感到了責(zé)任的重大。2．結(jié)合語句的意思，解釋加線的詞語。（1）但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個(gè)嚴(yán)冬。熬：忍受，耐苦支持。（2）我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。各得其所：每一個(gè)人或事物都得到合適的安頓（3）我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)。委屈：這里是指不按兒子的意愿辦事使兒子受到委屈。二、合作探究1．“她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時(shí)候聽她的話一樣”這句話的意思是（C）A．母親老了，她依賴長(zhǎng)大了的我，就像小時(shí)候我依賴她一樣。B．母親老了，沒有自己的主見，就像小時(shí)候我沒有自己的主見一樣。C．生活的擔(dān)子已經(jīng)從母親肩上轉(zhuǎn)到了我的肩上，母親依賴我，就像小時(shí)候我依賴她一樣。D．母親老了，只能聽從我的安排，就像小時(shí)候我只能聽從母親的安排一樣。2．第6段主要采用了心理（語言、行動(dòng)、心理、細(xì)節(jié)）描寫方法。3．到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。反映了人物尊老愛幼品質(zhì)，體現(xiàn)了親密和諧的家庭關(guān)系。4．“但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界。”如何理解文中最后一句話中加粗的詞語？“走得很仔細(xì)”表明“我”和妻子尊老愛幼，他們?nèi)缤麦@動(dòng)整個(gè)世界那樣，生怕稍有點(diǎn)閃失給老人和孩子帶來驚恐、不安甚至傷害。因此他們“都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)?！薄罢麄€(gè)世界”是指：一個(gè)是老人，代表著業(yè)已過去的時(shí)代和世界；一個(gè)是孩子，代表著剛剛開始的時(shí)代和未來的世界。背著這個(gè)世界的“我”和妻子——一代中年人，肩負(fù)著承前啟后的重大責(zé)任，當(dāng)然要“慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)?！边@帶有象征性的句子，深化了全文的中心意思，表現(xiàn)了中華民族“尊老愛幼”的美德。

三、課堂檢測(cè)送小龜回家一把花傘下，擁擠著我、妻、五歲的兒子，還有一只小龜。這是一個(gè)溫情的世界。小雨把夜色洗得淡淡的。街上，________（閃動(dòng)、流動(dòng)、跳動(dòng)）著七色傘。兒子在我懷中，小龜在兒子懷中，而妻，則依偎在我身旁。那只小龜原是妻從市場(chǎng)買給兒子玩的。那天，兒子很驚奇很高興地和小龜做了一天的游戲，可小龜不吃也不喝。晚上，兒子擔(dān)心地問我：“小龜不吃飯，餓嗎？”我想了想回答：“小龜大概想念爸爸媽媽了?！眱鹤勇犖疫@么說，想了想便________（要求、請(qǐng)求、央求）我和媽媽帶著小龜去找它的爸爸媽媽。于是，我們一家三口在這秋雨紛紛的夜晚，帶著小龜，來到了城西的河邊。到了。我們站在河岸。妻在夜色中很嫵媚，兒子很莊嚴(yán)。河水無語，秋雨在微風(fēng)中飛舞吟唱。河上，幾條撈沙的木船上亮著燈，那________（閃動(dòng)、流動(dòng)、跳動(dòng)）的火焰映出幾條漢子粗獷的臉。他們?cè)诤染屏āＲ恢凰B很孤獨(dú)地在水面扇動(dòng)著翅膀?！靶↓?shù)募以诤永飭?？”兒子認(rèn)真地問我。我彎下腰對(duì)兒子說：“是的。小龜?shù)陌职謰寢尵妥≡诤永铩！眱鹤舆@才小心翼冀地把小龜放在河里，輕輕向前一推：“小龜回家吧?！毙↓斂s著頭一動(dòng)也不動(dòng)。我們耐心地等著。小龜終于伸出了腦袋，瀟灑地?fù)u搖頭，像是向我們致謝，又像是向我們道別。水面出現(xiàn)一圈美麗的漣漪，小龜潛入水中，走了，永遠(yuǎn)地走了。兒子很興奮地?fù)砣胛业膽驯?，又擁入妻的懷抱，歡呼：“小龜找到爸爸媽媽啦——”我和妻相視一笑。我們給兒子編了一個(gè)多么動(dòng)人的童話??！我突然感動(dòng)得要流淚。而妻，真的流淚了。1．下列加粗字注音正確的一項(xiàng)是（A）漣漪依偎粗獷嫵媚A．liányīwēiguǎngwǔB．liányíwēiguǎngwǔC．liányīwēikuǎngwǔD．liányīwēiguǎngwú2．選擇括號(hào)中恰當(dāng)?shù)脑~語，填寫在文中的空白處。流動(dòng)央求跳動(dòng)3．在文中用橫線畫出兒子關(guān)心、愛護(hù)小龜?shù)木渥?。?）“小龜不吃飯，餓嗎？”（2）“小龜?shù)募以诤永飭?？”?）“送小龜回家吧”（4）“小龜找到爸爸媽媽啦——”4．文章結(jié)尾寫“我”“要流淚”、“妻，真的流淚”，為什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。因?yàn)槲液推拮右姷絻鹤臃判↓敾丶液蟮呐d奮、歡呼，感受到兒子的純真、善良，既高興又激動(dòng)。做母親的更善于動(dòng)情，所以“妻，真的流淚了”，而我則“要流淚”。5．《散步》寫家庭成員