北京市海淀區(qū)2022年高一《語文》下學(xué)期期末試卷與答案

北京市海淀區(qū)2022年高一《語文》下學(xué)期期末試卷與參考答案一、本大題共4小題，共12分。閱讀下面《紅樓夢(mèng)》選文，完成1-4題。選文一那一日正當(dāng)三月中浣，早飯后，寶玉攜了一套《會(huì)真記》，走到沁芳閘橋邊桃花底下一塊石上坐著。展開《會(huì)真記》從頭細(xì)玩。正看到“落紅成陣”，只見一陣風(fēng)過，把樹頭上桃花吹下一大半來，落的滿身滿書滿地皆是。寶玉要抖將下來，又恐怕腳步踐踏了，只得兜了那花瓣，來至池邊，抖在池內(nèi)。那花瓣浮在水面，飄飄蕩蕩，竟流出沁芳閘去了?；貋碇灰姷叵逻€有許多。寶玉正踟躕間，只聽背后有人說道：“你在這里作什么？”寶玉一回頭，卻是林黛玉來了，肩上擔(dān)著花鋤，上掛著紗囊，手內(nèi)拿著花帚。寶玉笑道：“好，來把這個(gè)花掃起來，撂在那水里。我才撂了好些在那里呢。”林黛玉道：“撂在水里不好。你看這里的水干凈，只一流出去，有人家的地方臟的臭的混倒，仍舊把花糟蹋了。那畸角上我有一個(gè)花冢。如今掃起來，裝在這絹袋里，拿土埋上，日久不過隨土化了，豈不干凈?！睂氂衤犃?，喜不自禁，笑道：“待我放下書幫你來收拾。”黛玉道：“什么書？”寶玉見問，慌的藏之不迭，便說道：“不過是《中庸》、《大學(xué)》?！摈煊裥Φ溃骸澳阌衷谖腋芭怼３迷鐑航o我瞧瞧，好多著呢。”寶玉道：“好妹妹，若論你我是不怕的。你看了，好歹別告訴別人去。真真這是好文章！你看了，連飯也不想吃呢？”一面說，一面遞了過去。林黛玉把花具且都放下，接書來瞧，從頭看去，越看越愛，不到一頓飯工夫，將十六出俱已看完，自覺詞藻警人，余香滿口。雖看完了書，卻只管出神，心內(nèi)還默默記誦。寶玉笑道：“妹妹你說好不好？”林黛玉笑道：“果然有趣?！瓕氂褚幻媸諘幻嫘Φ溃骸罢?jīng)快把花埋了罷，別提那個(gè)了?！边@里林黛玉見寶玉去了，又聽見眾姊妹也不在房，自己悶悶的，正欲回房，剛走到梨香院墻角上，只聽墻內(nèi)笛韻悠揚(yáng)，歌聲婉轉(zhuǎn)。林黛玉便知是那十二個(gè)女孩子演習(xí)戲文呢。只是林黛玉素習(xí)不大喜看戲文，便不留心，只管往那邊走。偶然兩句，只吹到耳內(nèi)，明明白白，一字不落，唱道是：“原來姹紫嫣紅開遍，似這般，都付與斷井頹垣?！绷主煊衤犃耍挂彩指锌p綿，便止住步，側(cè)耳細(xì)聽，又聽他唱道是：“良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院？”聽了這兩句，不覺點(diǎn)頭自嘆，心下自思道：“原來戲上也有好文章。可惜世人只知看戲，未必能領(lǐng)略這其中的趣味?！毕氘?，又后悔不該誤想，擔(dān)擱了聽曲子。再側(cè)耳時(shí)，只聽唱道：“則為你如花美眷，似水流年……”林黛玉聽了這兩句上，不覺心動(dòng)神搖。又聽道：“你在幽閨自憐”②等句，亦發(fā)如醉如癡，站立不住，便一蹲身，坐在一塊山子石上，細(xì)嚼“如花美眷，似水流年”八個(gè)字的滋味。忽又想起前日見古人詩中有“水流花謝兩無情“之句，再又有詞中有“流水落花春去也，天上人間”之句，又兼方才所見《西廂記》中“花落水流紅，閑愁萬種”之句，都一時(shí)想起來，湊聚在一處。仔細(xì)忖度，不覺心痛神癡，眼中落淚。（選自《紅樓夢(mèng)》第二十三回有刪減）選文二寶玉因不見了黛玉，便知是他躲了別處去了。想了一想：“索性遲兩日，等他的氣息一息再去也罷了?！币虻皖^看見許多鳳仙石榴等各色落花，錦重重的落了一地，因嘆道：“這是他心里生了氣，也不收拾這花兒來了。等我送了去，明兒再問著他?！闭f著，只見寶釵約著他們往后頭去。寶玉道：“我就來?！钡人巳ミh(yuǎn)，把那花兒兜起來，登山渡水，過樹穿花，一直奔了那日和黛玉葬桃花的去處。將已到了花冢，猶未轉(zhuǎn)過山坡，只聽那邊有嗚咽之聲，一面數(shù)落著，哭的好不傷心。寶玉心下想道：“這不知是那屋里的丫頭，受了委屈，跑到這個(gè)地方來哭？”一面想，一面然住腳步，聽他哭道是：花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？游絲軟系飄春榭，落絮輕沾撲繡簾。閨中女兒惜春暮，愁緒滿懷無釋處，手把花鋤出繡閨，忍踏落花來復(fù)去。未若錦囊收艷骨，一抔凈土掩風(fēng)流。質(zhì)本潔來還潔去，不教污淖陷渠溝。爾今死去儂收葬，未卜儂身何日喪？?jī)z今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？試看春殘花漸落，便是紅顏老死時(shí)。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！寶玉聽了不覺癡倒。先不過點(diǎn)頭感嘆；次后聽到“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰”，“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”等句，不覺慟倒山坡之上，懷里兜的落花撒了一地。試想林黛玉的花顏月貌，將來亦到無可尋覓之時(shí)，寧不心碎腸斷！既黛玉終歸無可尋覓之時(shí)，推之于他人，如寶釵、香菱、襲人等，亦可到無可尋覓之時(shí)矣。寶釵等終歸無可尋覓之時(shí)，則自己又安在哉？且自身尚不知何在何往，則斯處、斯園、斯花、斯柳，又不知當(dāng)屬誰姓矣！——因此一而二，二而三，反復(fù)推求了去，真不知此時(shí)此際欲為何等蠢物，杳無所知，逃大造，出塵網(wǎng)，使可解釋這段悲傷。那林黛玉正自傷感，忽聽山坡上也有悲聲，心下想道：“人人都笑我有些癡病，難道還有一個(gè)癡子不成？”想著，抬頭一看，見是寶玉。林黛玉看見，便道：“啐！我道是誰，原來是這個(gè)狠心短命的……”剛說到“短命”二字，又把口掩住，長(zhǎng)嘆了一聲，自己抽身便走了。1．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．寶玉正踟躕間 踟躕：徘徊遲疑B．倒也十分感慨纏綿 纏綿：婉轉(zhuǎn)動(dòng)人C．仔細(xì)忖度 忖度：體味思量D．一行數(shù)落著： 數(shù)落：埋怨責(zé)備2．下列對(duì)文中畫線部分的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A．“沁芳”得名于寶玉。大觀園建成，賈政帶寶玉于園內(nèi)試才題對(duì)額，寶玉表現(xiàn)出了非凡才情，“沁芳”“有鳳來儀”“稻香村”均為他所題。B．“十二個(gè)女孩子”包括齡官、妙玉等；妙玉是“金陵十二釵”之一，她清高孤僻，在劉姥姥進(jìn)大觀園時(shí)，悄悄地請(qǐng)黛玉、寶釵和熙風(fēng)喝茶。C．“香菱”本姓甄，她命運(yùn)坎坷，幼年被拐，后被賣與薛蟠。住進(jìn)大觀園后，因羨慕姊妹們作詩有雅趣，便向黛玉學(xué)詩，最后于夢(mèng)中得佳句。D．“斯園”指“天上人間諸景備”的大觀園，原為賈府迎接元春省親而修建。后來元春特命寶釵等人在內(nèi)居住，“海棠詩社”即在園內(nèi)成立。3．選文一的第三段和第四段分別寫了寶玉的“笑”，請(qǐng)根據(jù)上下文，簡(jiǎn)要回答這兩次“笑”的含義。4．下面文字是由小說《紅樓夢(mèng)》改編的話劇片段。請(qǐng)你依據(jù)選文二和該片段內(nèi)容，將橫線處的“舞臺(tái)說明”補(bǔ)寫完整，并說明這樣補(bǔ)寫的理由。林黛玉站起來，把落花聚集一處，裝進(jìn)絹袋，然后用花鋤到太湖石后挖著。賈寶玉自右首甬道走來，邊走邊俯身撿拾落花，放到衣襟里兜著。清風(fēng)吹過，花瓣像雪片般飄落滿地。黛玉（仰看落花，凄切地嘆口氣，吟詠著）花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？閨中女兒惜春幕，愁緒滿懷無釋處?。ㄓ秩呋ǎ毼澹犚婘煊褚髟仯共絻A聽，頻頻搖頭；不敢驚動(dòng)；側(cè)身佇立太湖石前）黛玉（①）一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)ο啾?，明媚鮮妍能幾時(shí)？一朝漂泊難尋覓。（將落花裝袋，埋到太湖石后）質(zhì)本潔來還潔去，強(qiáng)如污淖陷泥溝！寶玉（②）黛玉儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？試看春殘花漸落，便是紅顏老死時(shí)?。ㄠㄆ脺I）寶玉（不覺失聲蒙面而哭）黛玉（一怔，忙向太湖石前走去，瞥見寶玉，頓時(shí)氣憤地啐了一口）我當(dāng)是誰，原來是你這個(gè)狠心短命的——（說到這里，又咽住，長(zhǎng)嘆一聲，轉(zhuǎn)身收拾花具）二、本大題共3小題，共7分。閱讀下面材料，完成5-7題。材料一晚清學(xué)者陳蛻庵指出，《紅樓夢(mèng)》不當(dāng)歸入小說一類，而應(yīng)當(dāng)歸入子部。“子部”指經(jīng)、史子、集中的“子”類，亦即“諸子百家”的“子”，是古代大思想家的論說。如此就點(diǎn)明了《紅樓夢(mèng)》巨大的文化蘊(yùn)涵。這是敏銳的文化眼力與灼見，十分重要。何謂“文化”？“文”的意思，大家都懂得；“化”即感化、教化、潛移默化之“化”?！都t樓夢(mèng)》中自有中華文化的獨(dú)特魅力，讀者需要細(xì)品。舉例來說，大家都記得甄士隱與賈雨村，但有誰記得他們二人的名字？賈雨村，名“化”，別號(hào)“雨村”，取“春風(fēng)化雨”之意。甄士隱，名“費(fèi)”，字“士隱”，源自《四書》中那句“君子之道費(fèi)而隱”。在曹雪芹的時(shí)代，讀書識(shí)字的人一看都懂，而且它還利用諧音，妙語雙關(guān)，使得人名有義理又有趣味。有人問我研究紅學(xué)多年的體會(huì)是什么，我說就兩個(gè)字“沁芳”。“沁芳”二字有何重大意義，值得研究五六十年呢？這是因?yàn)榇笥^園的一條命脈是沁芳溪，所有軒館景色都是沿著此溪的曲折而布置的。“芳”即“落花”，“沁”即“浸于水”，這個(gè)名字當(dāng)取義于王實(shí)甫《西廂記》中鶯鶯上場(chǎng)時(shí)的唱詞“花落水流紅”，“沁芳”正是對(duì)它的“濃縮”和“重鑄”——-標(biāo)出了全書的巨大悲劇主題，即“千紅一窟（哭）”“萬艷同杯（悲”，宇面“香艷”，內(nèi)里沉痛。材料二讀《紅樓夢(mèng)》不只是“看小說”，更是“賞詩”，甚至有人直接稱《紅樓夢(mèng)》就是“一部敘事的詩”。這當(dāng)然首先體現(xiàn)在作品中有相當(dāng)數(shù)量的詩詞曲賦，它們一方面顯示了作者精深的文化修養(yǎng)，本身即具有很高的藝術(shù)價(jià)值；另一方面又多能有效地服務(wù)于作品的敘事——或象征人物命運(yùn)，或揭示人物性格，是作品敘事肌理的有機(jī)組成。但更重要的，是《紅樓夢(mèng)》總體上具有“詩化”特質(zhì)。這種“詩化”遍及于小說的各個(gè)因素，如人物的詩化、環(huán)境的詩化、事件的詩化等等。人物的詩化，既體現(xiàn)在人物容貌、服飾的詩化描寫，也體現(xiàn)在人物品格性情的詩化，如黛玉的風(fēng)神飄逸、湘云的渾樸爛漫、香菱的純潔天真等，可以視為作者理想的一種寄托。小說中的環(huán)境同樣富于詩情：春日的大觀園“柳垂金線，桃吐丹霞”，滿湘館“鳳尾森森，龍吟細(xì)細(xì)”，人在其中如置身詩境。更難得的是，這些環(huán)境往往又因人物移情于景而染上強(qiáng)烈的主觀色彩，別具情味。如迎春出嫁后，寶玉天天到紫菱洲一帶徘徊瞻顧，“見其軒窗寂寞，屏帳翛然。再看那岸上的蓼花葦葉，池內(nèi)的翠荇香菱，也都覺搖搖落落，似有追憶故人之態(tài)”，一派無可排遣的悲哀。由是，小說中具有詩化情韻的人物在詩情畫意的空間里演出的事件，也必然洋濫著詩的情致。寶釵撲蝶，湘云臥石，寶琴立雪。這些人物、情境、事件，共同構(gòu)筑成一個(gè)綺麗晶瑩的詩意世界。即便是普通的生活場(chǎng)景，作品也同樣以抒情的筆調(diào)敘出。如寶玉一日見一株杏樹上杏子滿枝，花已全落，唯有一雀兒空啼，不覺感嘆迷惘。這樣的身世之感、生命之悲，在敘述中因春的氛圍、景的映襯、詩的浮想，別具一種動(dòng)人心懷的力量。5．材料一畫線句中“感化、教化、潛移默化”的“化”是同一個(gè)意思，請(qǐng)把它寫出來。6．下列對(duì)材料一和材料二的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．有學(xué)者指出，《紅樓夢(mèng)》應(yīng)歸人子部，因?yàn)椤都t樓夢(mèng)》的文化意蘊(yùn)堪比諸子之說。B．大觀園中的所有軒館景色都沿著沁芳溪的曲折而布置，這正是“沁芳”的重大意義。C．小說采用的人名、地名以及人物創(chuàng)作的大量詩詞曲賦，體現(xiàn)出作者深厚的文化修養(yǎng)。D．《紅樓夢(mèng)》的詩化，包括具有情韻的人物、移情于景的環(huán)境和詩情畫意空間中的事件。7．材料一說“《紅樓夢(mèng)》不當(dāng)歸人小說一類，而應(yīng)當(dāng)婦人子部”，材料二說“有人直接稱《紅樓夢(mèng)》就是‘一部敘事的詩”。從你的閱讀感受和認(rèn)識(shí)看，《紅樓夢(mèng)》除了是一部小說、一部古代大思想家的著作、一部敘事的詩，還可以是什么？請(qǐng)用一句話概括，并結(jié)合原著說明你這樣概括的理由。三、本大題共5小題，共15分。（一）閱讀下面文言文，完成8-9題。君人者，誠(chéng)能見可欲，則思知足以自戒；將有作則思知止以安人；念高危則思謙沖而自牧；懼滿溢則思江海下百川；樂盤游則思三驅(qū)以為度；憂懈怠則思慎始而敬終，慮壅蔽則思虛心以納下；想讒邪則思正身以黜惡；恩所加則思無因喜以謬賞；罰所及則思無因怒而濫刑?？偞耸?，弘茲九德，簡(jiǎn)能而任之，擇善而從之，則智者盡其謀，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠；文武爭(zhēng)馳，在君無事，可以盡豫游之樂，可以養(yǎng)松，喬之壽，鳴琴垂拱，不言而化。何必勞神苦思，代下司職，役聰明之耳目，虧無為之大道哉？（節(jié)選自魏征《諫太宗十思疏》）8．請(qǐng)用現(xiàn)代漢語翻譯文中的畫線句。恩所加則思無因喜以謬賞；罰所及則思無因怒而濫刑。9．文言文學(xué)習(xí)有多種推斷詞義的方法，說說你會(huì)如何推斷文中“簡(jiǎn)能而任之”的“簡(jiǎn)”的意思。（二）閱讀下面文言文，完成10-12題。貞觀二年，太宗謂侍臣日：“人言作天子則得自尊崇，無所畏懼，朕則以為正合自守謙恭，常懷畏懼。昔舜誡禹日，‘汝惟不矜，天下莫與汝?duì)幠?；汝惟不伐，天下莫與汝?duì)幑?。又《易》日人道惡盈而好謙。凡為天子，若惟自尊崇，不守謙恭者，在身儻有不是之事，誰肯犯顏諫奏？朕每思出一言，行一事，必上畏皇天，下懼群臣。天高聽卑，何得不畏？群公卿士，皆見瞻仰，何得不懼？以此思之，但知常謙常懼，猶恐不稱天心及百姓意也?！蔽横缛眨骸肮湃嗽?，靡不有初，鮮克有終。愿陛下守此常謙常懼之道，日慎一日，則宗社永固，無傾覆矣。唐虞[1]所以太平，實(shí)用此法?！必懹^三年，太宗問給事中孔穎達(dá)，日：“《論語》云，以能問於不能，以多問於寡，有若無，實(shí)若虛'，何謂也？"穎達(dá)對(duì)日：“圣人設(shè)教，欲人謙光。己雖有能，不自矜大，仍就不能之人，求訪能事。己之才藝雖多，猶病以為少，仍就寡少之人更求所益。己之雖有，其狀若無，己之雖實(shí)，其容若虛。非惟匹庶，帝王之德，亦當(dāng)如此。夫帝王內(nèi)蘊(yùn)神明，外須玄默，使深不可知，故《易》稱以蒙養(yǎng)正，以明夷蒞眾。若其位居尊極，炫耀聰明，以才陵人，飾非拒諫，則上下情隔，君臣道乖，自古滅亡，莫不由此也?！碧谌眨骸啊兑住吩疲畡谥t，君子有終，吉。誠(chéng)如卿言?！痹t賜物二百段。河間王孝恭，武德初封為趙郡王，累授東南道行臺(tái)尚書左仆射。孝恭既討平蕭銑、輔公柘，遂領(lǐng)江淮及嶺南北，皆統(tǒng)攝之。專制一方，威名甚著，累遷禮部尚書。孝恭性惟退讓，無驕矜自伐之色。時(shí)有特進(jìn)江夏王道宗，尤以將略馳名，兼好學(xué)，敬慕賢士，動(dòng)修禮讓，太宗并加親待。諸宗室中，惟孝恭、道宗莫與為比，一代宗英云。（取材于《貞觀政要。卷六》）注釋：【1】唐、虞：即唐堯、虞舜，此指堯舜時(shí)代。10．下列對(duì)句中加點(diǎn)詞語的解釋，全都不正確的一項(xiàng)是（）①汝惟不矜 矜：自尊自大②人道惡盈而好謙 惡：罪惡③在身倘有不是之事 是：正確④猶病以為少 ?。嚎蓱z⑤非惟匹庶 匹庶：平民⑥尤以將略馳名 將略：用兵謀略A．①③ B．②④ C．③⑤ D．④⑥11．下列對(duì)文中語句的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．天高聽卑，何得不畏皇天雖高，卻能聽得到地上的議論，怎么能不敬畏呢B．靡不有初，鮮克有終做事情無不有個(gè)開始，卻很少有人能夠堅(jiān)持到結(jié)束C、仍就寡少之人更求所益仍然向貧賤的人進(jìn)一步求得支持D．惟孝恭、道宗莫與為比，一代宗英云只有孝恭、道宗二人的德才無人能比，他們是宗室中的一代英杰12、請(qǐng)給文章擬寫一個(gè)標(biāo)題，并結(jié)合三個(gè)文段的相關(guān)內(nèi)容說明理由。四、本大題共4小題，共18分。閱讀下面兩首宋詞，完成13-15題。桂枝香·金陵懷古王安石登臨送目。正故國(guó)晚秋，天氣初肅。千里澄江似練，翠峰如簇。歸帆去棹殘陽里，背西風(fēng)、酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鷺起，畫圖難足。念往昔、繁華競(jìng)逐。嘆門外樓頭，悲恨相續(xù)。千古憑高對(duì)此，謾?quán)禈s辱。六朝舊事隨流水，但寒煙衰草凝綠。至今商女，時(shí)時(shí)猶唱，后庭遺曲。念奴嬌·過洞庭張孝祥洞庭青草，近中秋、更無一點(diǎn)風(fēng)色。玉鑒瓊田三萬頃，著我扁舟一葉。素月分輝，明河共影，表里俱澄澈。悠然心會(huì)，妙處難與君說。應(yīng)念嶺海經(jīng)年，孤光自照，肝肺皆冰雪。短發(fā)蕭騷襟袖冷，穩(wěn)泛滄浪空闊。盡挹西江，細(xì)斟北斗，萬象為賓客?？巯溪?dú)嘯，不知今夕何夕。13．請(qǐng)給下面句中加點(diǎn)的字注音。①翠峰如簇 ②謾?quán)禈s辱 ③玉鑒瓊田三萬頃 ④盡挹西江14．下列對(duì)詩句中加點(diǎn)詞語的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A．千里澄江似練：“練”，從“糸”，表示與線絲有關(guān)，本義是把生絲煮熟，亦指把麻或織品煮得柔而潔白。這里形容江水清澈透明。B．千古憑高對(duì)此：“憑”，從“幾”，從“任”。幾，矮而小的桌子，任，憑借。本義為“倚靠”。詩中的“憑高”是登臨高處的意思。C．玉鑒瓊田三萬頃：“鑒”，從“金”，“監(jiān)”聲。本義指“用來盛水或冰的青銅大盆”，引申比喻湖水明凈光潔。為“鏡子”。詩中用“玉鑒”D．細(xì)斟北斗：“斟”，從“斗”，“甚”聲。本義是“用勺子舀取”，引申為“考慮”。這里指作者仰望北斗星思考，希望找到正確的人生方向。15．這兩首詞下闋的第一句都用了“念”字，但兩位詞人所“念”之事和借以抒發(fā)的情感并不相同。請(qǐng)根據(jù)詩歌內(nèi)容加以回答。16．在橫線處填寫作品原句。（1）憂國(guó)憂民是中國(guó)文人的傳統(tǒng)。杜甫在《登岳陽樓》中借“___________，___________”表達(dá)對(duì)國(guó)家安危、時(shí)局動(dòng)蕩的憂思；杜牧在《阿房宮賦》中感嘆“___________，亦使后人而復(fù)哀后人也”。（2）恰當(dāng)引經(jīng)據(jù)典可以提高文章的說服力。如王安石引用盤庚遷都之事表明堅(jiān)持變法的態(tài)度“盤庚不為怨者故改其度，___________，是而不見可悔故也”；蘇洵引用古人之語“___________，猶抱薪救火”闡明割地賂秦的巨大危害。（3）“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢?！鼻赝醭岸﹁K玉石，___________，___________”窮奢極欲，最終滅族亡國(guó)；魏征在給太宗的奏章中提出“不念居安思危___________，”則國(guó)不安穩(wěn)。五、本大題共2小題，共48分。17．閱讀下面文字，按要求完成微寫作。一段時(shí)間以來，社會(huì)上對(duì)“躺平”現(xiàn)象熱議木斷。班級(jí)擬組織一次以“青春拒絕躺平”為題的演講活動(dòng)。請(qǐng)你寫一段演講稿，為參加活動(dòng)做好準(zhǔn)備。要求：至少使用一組排比句，150字左右。18．閱讀下面材料，按要求完成寫作。使用表情包，是一種利用圖片來表情達(dá)意的社交方式?！皼]有表情包，怎么愉快地聊天！”這是當(dāng)下很多年輕人發(fā)出的感嘆。與人交往時(shí)，一個(gè)表情包似乎勝過千言萬語。對(duì)此，也有人表示擔(dān)憂，認(rèn)為過多使用表情包，會(huì)削弱我們的文字表達(dá)能力。關(guān)于“表情包”的使用，你有怎樣的聯(lián)想與感悟？請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫一篇記敘文或議論文。要求：思想健康，主旨明確；內(nèi)容充實(shí)；書寫清晰。參考答案一、本大題共4小題，共12分。1.D2.B3.第一次：為兩人在惜花一事上的不謀而合感到欣喜；對(duì)黛玉更加周全的做法表示贊同。4.答案示例：=1\*GB3①舞臺(tái)說明：無限哀怨，盡情吟詠。理由：此時(shí)要突出黛玉的情感較前面更加悲傷。=2\*GB3②舞臺(tái)說明：頹然坐下