高考作文題記敘文

高考作文題記敘文高考作文題記敘文5篇

在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,確定都很熟識吧。對于作文的學(xué)習(xí),為了樂觀備戰(zhàn)高考,高中生應(yīng)當(dāng)多加訓(xùn)練作文的書寫。下面是由我給大家?guī)淼母呖甲魑念}記敘文5篇，讓我們一起來看看！

高考作文題記敘文【篇1】

包涵好像是一根紐帶，把人們的心靈連在一起；包涵又像是一道彩虹，散發(fā)出人間美妙的七色光線；包涵還是一座橋梁，通往對方心靈的彼岸。

有一個男孩有著很壞的脾氣，于是他的父親就給了他一袋釘子。并且告知他，每當(dāng)他發(fā)脾氣的時候就釘一根在后院的籬笆上。第一天，這個男孩就釘下了37根釘子。但是漸漸地，他釘釘子的數(shù)量削減了很多。他發(fā)覺掌握自己的脾氣，對別人寬容一點比釘釘子要簡單很多。

最終，男孩再也不會失去亂性發(fā)脾氣了，變得寬容了很多。他的父親告知他，現(xiàn)在開頭每當(dāng)他能掌握自己不亂發(fā)脾氣的時候，就拔出一根釘子。

一每天過去了，男孩最終把全部的釘子都拔了出來。夫親握著他的手來到后院說：“你做的很好，我的好孩子。但是看看那些籬笆上的洞，這些籬笆將永久不能回復(fù)從前。你生氣的時候說的話將像這些釘子一樣在別人心里留下疤痕。假如你拿刀子捅別人一刀，不管你說了多少次對不起，那個傷口將永久存在。話語的傷痛就像真實的傷痛一樣令人無法承受，所以要學(xué)會包涵一切。

人與人之間經(jīng)常由于一些彼此無法釋懷的堅持，而造成永久的損害。假如我們都能從自己做起，寬容的看待他人吧，學(xué)會包涵，肯定會收到意想不到的收獲。

包涵是一種強(qiáng)大的力氣。一個人的心胸有多大，她的舞臺就有多大；他能包涵多少，自己就擁有多少。包涵不能轉(zhuǎn)變過去，但卻能制造將來，它既是給他人空間，又是給自己機(jī)會。

誰都會犯錯誤，伴侶之間，親人之間，師生之間造成沖突的事情也在所難免。當(dāng)別人不當(dāng)心犯錯傷及到了自己時，不要把別人的無心之過放在心上，讓自己變得包涵一點吧，盡量把心胸放寬敞吧，既寬恕了別人，又歡樂了自己。

人與人之間有包涵，我們對生活也要包涵。不要老是去埋怨自己的短處，埋怨上天的不公正。要懂得去觀賞自己的不完善，或許那時世上獨一無二的。放寬心胸，笑對生活吧。

我努力去讀懂包涵，包涵讀懂了生活，而生活讓我讀懂了包涵。

高考作文題記敘文【篇2】

當(dāng)我們還在牙牙學(xué)語時，父母親們就一再容忍著我們無知的淘氣。當(dāng)我們進(jìn)入幼兒園時，老師也開頭包涵著我們天真的搗蛋。不但有這些，生活中也有很多包涵的現(xiàn)象，就等著我們?nèi)グl(fā)覺。

那次，我正在學(xué)校里上練字課。我旁邊的那位同學(xué)，和我是一對特別要好的伴侶，他突然碰了我一下，使我把本子劃了一個大口子，看來這一頁我又要重新練了。他見了，笑嘻嘻地說：“我不是有意的?！蔽以瓉磉€想信任他的，可是，他的笑使我很生氣，于是，我也想報復(fù)報復(fù)他。

我又連續(xù)練了一會兒，突然，我轉(zhuǎn)過身去假裝是要拿書，拿完書后，我瀟灑地一轉(zhuǎn)身，他桌子上的墨水瓶就打翻了。他的手閃電般地伸過去，企圖把墨水瓶扶起來不讓它漏墨。但已經(jīng)遲了，墨水瓶里的藍(lán)墨水就像一只只水蛇飛速地擴(kuò)散開來，現(xiàn)在，他的練字本根本就不叫練字本了，應(yīng)當(dāng)叫“墨水本”。

他生氣地盯著我，我安靜地說：“現(xiàn)在扯平啦?！彼樇t耳赤地低聲喊道：“你那是有意的！”他舉起了手，看來要告誡我了。老師也突然抬起了頭，就在這千鈞一發(fā)的時刻，他的手就像被蛇咬了一樣，又快速收了回來。我的心像是懸在百米高空的石頭，現(xiàn)在，最終落地了。不過，他安靜地說了一聲：“我們放學(xué)的時候見”。

我的心頭震了一下，我想起了我們當(dāng)時成為好伴侶的情景。

那是三班級的事了，我有一種說不出的情感涌上心頭，那天開學(xué)，我們班新來了幾位同學(xué)，其中就有他。開學(xué)第一天，老師把我和他調(diào)成了同桌，我漸漸地和他進(jìn)行談話玩耍，慢慢我們越來越熟識，甚至我們放學(xué)的都等著對方一起回家……

想到這些，我的心就像被灌滿了鉛，沉重的氣息使我喘不過氣來，老天爺也似乎協(xié)作著我似的，開頭下起了蒙蒙細(xì)雨。

放學(xué)了，我最不情愿的時刻到了，我在學(xué)校門口等著他，他想揍我就揍吧，我懷著愧疚的心情想著，他來了，我說：“你想打就打吧”。他喊到：“不！你想錯了，我沒有想過要打你的意思?！蓖蝗?，他停頓一下“我們還能成為好伴侶嗎？”他低聲道。我大吃一驚，含著淚水點了點頭。

后來，我們更加要好了，比以前還要好。那天睡覺前，我想著，假如，他沒有這么包涵，我們還能好起來嗎？

高考作文題記敘文【篇3】

天下最宏大的愛，是發(fā)自‘母親’的愛?？墒亲鳛榕涯嫫诘奈覀兪欠耋w諒過母親呢？

自從上學(xué)校后我和母親的關(guān)系始終都不好，由于我們的看法總是相反，我喜愛的東西在她眼里太過于“瘋”，她總說不適合我。而她看的東西，我總會說太老土，早過時了。所以我和母親總是看法不合。

但那次后，我轉(zhuǎn)變了我的看法，慢慢的開頭站在她的角度想問題了，學(xué)會理解了她。

兩個月前，我生病了，其實也只是小感冒而已。我請假去醫(yī)院打一針，可是錢不夠，我打電話讓媽媽來。當(dāng)時家里正在收麥子、很忙，我以為母親不回來，她又不愛我，那么愛錢，假如來了就得誤一天的工。我打通電話只是說我感冒了，打一針，讓她往來稍點錢。去了醫(yī)院，醫(yī)生給我打了一針，我就睡了，由于我知道母親是不會來的。待我睡后大約20分鐘后，我聽到病房外傳來母親的聲音。我被驚醒了，我不敢信任那是母親。不一會兒，母親過來了。見我坐著，連忙讓我躺下，給我蓋被子，又幫我倒了一杯熱水。忙完后，她坐在一旁問我：“吃早餐了嗎？冷不冷？”我只是冷冷的“嗯”了一聲，我不想理她，由于我總覺得她在”假惺惺“。打了一針又睡了一覺，我感覺好多了，她帶我去吃飯，她問我要什么，我冷冷的答了一句：”任憑“。我沒想到她向老板訂了一碗牛肉炸醬面，那是我的最愛吃的，她卻是雞蛋面。我猛地回過頭來，心想她怎么會知道我喜愛吃什么？我?guī)缀躞@異的反應(yīng)不過來了。吃過飯后她又帶我去買水果。她說多吃水果對身體好。隨后她又叮囑我要多穿衣服別著涼；多吃些水果，肯定要洗了再吃；又說讓我好好吃飯別挑食。把我送去學(xué)校，她走時我猛的叫了聲”媽”。她笑了笑離開了。望著她離去的背影，我才發(fā)覺她是愛我的，我不應(yīng)當(dāng)那樣對她。

那一刻我的心靈被觸動了，發(fā)覺母親頭上的白發(fā)絲多了、發(fā)覺母親額上的皺紋多了、發(fā)覺母親的腰彎了。發(fā)覺母親老了，此刻我多么想跟母親說出自己的心里話——“媽，您為我付出的愛是難以測量、您辛苦了，我愛您，我肯定好好學(xué)習(xí)，今后好好孝敬您！”

高考作文題記敘文【篇4】

印度詩人泰戈爾的《飛鳥集》中的《世界上最遠(yuǎn)的距離》使我心中悵然不已。是了，世界上最遠(yuǎn)的距離不是生與死，但也不在宇宙之間；而是在于人的心與心之間。

還依稀記得，小時候每次見到表妹第一件事就是先送一個大大的擁抱，再在一起嬉笑打鬧遺忘時間；直到分別時刻，才嘟著嘴含著淚揮手告辭。直到現(xiàn)在，我們見面的第一件事還是擁抱；一切看似和以前一樣，但其實卻又不一樣。我們見面的次數(shù)在一年內(nèi)屈指可數(shù)，除了見面時的擁抱還是那樣的熟識，其他的開頭生疏了；見面后的我們再也沒有像小時候那樣嬉笑打鬧；后來我們長大了，有了各自的學(xué)習(xí)要忙，幾乎都是每過年見一次，見面的我們相互端詳著彼此：她變了……我們生疏了……有時候會苦澀的想：怎么會這樣呢？明明她站在我的面前，我卻看不懂她，甚至不理解她的一些行為，感覺我們離得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)；原來，我們心與心之間的距離早已不再像以前那般近了！

還記得小時候的你，由于家里管的嚴(yán)不能總是出來玩，我便一有閑暇的時間就往你家里跑，向你家人保證不會亂跑后就手拉手肩并肩的在大街里轉(zhuǎn)；你向我傾訴隱秘，我向你傾告家中的趣事。時間總是過得很快，我們也無法阻礙它的腳步，我們終將長大！現(xiàn)在我因家中又得雙胞胎弟弟，閑暇時間變少了，幾乎都沒有再見到過你。最終有機(jī)會了，我便趁機(jī)到你家里去，可是當(dāng)我坐在你面前時，卻又不知從何談起，而你也總是時不時的埋頭玩手機(jī)，好像你面前不曾有我，只有你手中的手機(jī)，我因家中還有事便匆忙的離去。我迷惘的走在大街上，心中易是五味雜陳。我想我們再也無法回到從前了吧，由于我們心與心之間的距離已是我無法料及的了……

泰戈爾的《飛鳥集》中《世界上最遠(yuǎn)的距離》有一句詩：“世界上最遠(yuǎn)的距離，是魚與飛鳥的距離，一個在天上，一個卻深潛海底?！蔽蚁?，我們早已不是一個世界的人了，心與心間的距離就像魚與飛鳥的距離，遠(yuǎn)的遙不行及！

最遠(yuǎn)的距離，就我而言最簡潔的就是我們?nèi)伺c人之間心與心的距離。

高考作文題記敘文【篇5】

大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸家鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方。——劉邦翻開一頁頁泛黃的歷史史冊，名垂千古之人何其多，背負(fù)千古罵名照舊不少。然而使我永久記于心中的人從來只有一個。他就是漢高祖——劉邦。劉邦，一個備受爭議的人物。有人說他小人，為了皇位不擇手段，逼死英雄。得天下后，殺死功臣；有人說他能正確熟悉自己，識時務(wù)，且知人善任；還有人說他有一顆仁心，是一個救萬民于水火之中的好皇帝。

無論如何我最佩服的始終是劉邦，他最終活了下來，贏得天下，成為了一代名帝，不是嗎？劉邦自稱赤帝的兒子，領(lǐng)導(dǎo)民眾舉起了反秦大旗。項羽打算和劉邦一起西進(jìn)關(guān)中。劉邦步步西進(jìn)，大破秦兵。后來，劉邦先進(jìn)了關(guān)中。鴻門宴之后，項羽劉邦勢不兩立。楚漢之爭開頭了。垓下一戰(zhàn)中劉邦重創(chuàng)楚軍，逼項籍自刎于烏江，最終結(jié)束了為期4年的楚漢戰(zhàn)斗。劉邦稱帝，建立漢朝。為鞏固王權(quán)，劉邦殺死了眾多“功臣”。在政治上，廢除秦朝的苛法。與民約法三章，封存府庫，對百姓秋毫無犯，深得民心。在法律思想上，以教化為主，刑罰為輔，達(dá)到寬柔相濟(jì)，嚴(yán)松相當(dāng)?shù)慕y(tǒng)治效果。在經(jīng)濟(jì)上，劉邦廢除秦朝苛法、豁免其徭役減輕人民的負(fù)擔(dān)，釋放奴婢，解放生產(chǎn)力，打壓唯利是圖的商人。劉邦使百姓得以生息，民心得以分散，國家得以鞏固。我心目中的劉邦，是一個杰出的政治家，軍事家。項羽之死，不是他所愿，是項羽的“骨氣”讓他自己自刎于烏江畔；“功臣”之死，不是他所愿，是“功臣”們過于囂張讓他們走上絕路；小人之名，亦不是他所愿，沒有他的謀略哪來我們今日的大好河山？他以仁義治國，使迫于秦王朝苛政的人民走上了幸福的