河南省商丘梁園區(qū)六校聯(lián)考2024屆九上化學期中聯(lián)考試題含解析

河南省商丘梁園區(qū)六校聯(lián)考2024屆九上化學期中聯(lián)考試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列對一些事實的解釋中，不合理的是（）A．春天，丁香花花香四溢分子在不斷運動B．H2O和H2O2的性質(zhì)不同組成元素相同，分子構(gòu)成不同C．5mL水和5mL酒精混合后總體積小于10mL分子之間有間隔D．體溫計中的汞隨著溫度的升高體積變大分子的體積隨溫度變化而變化2．雙氧水分解的微觀示意圖如下，方框內(nèi)應(yīng)是（）ABCDA．A B．B C．C D．D3．用如圖所示的裝置進行電解水實驗，有以下描述：①向水中加入少量硫酸鈉能使水電解產(chǎn)生氣體的速度變大；②甲、乙試管內(nèi)收集到的氣體的體積比約為2：1；③甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒，且燃燒時火焰呈淡藍色；④乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃。以上描述中正確的是（）A．①②③④B．③C．①②D．①②③4．自然界中存在氧循環(huán)和碳循環(huán)，其中能將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣的是A．鋼鐵的銹蝕 B．植物的光合作用 C．動植物的呼吸 D．煤炭的燃燒5．下列變化中，氧元素從游離態(tài)變?yōu)榛蠎B(tài)的是A．分解過氧化氫溶液B．從空氣中分離出氧氣C．碳在氧氣中燃燒D．水通電6．下列物質(zhì)屬于純凈物的是A．河水B．雨水C．鐵水D．礦泉水7．在做化學實驗的過程中，人的五官起著非常重要的作用。下列各圖所示的實驗操作中，五官的使用符合實驗要求且實驗操作規(guī)范的是A．用眼看 B．用嘴吹 C．用鼻聞 D．用耳聽8．處于青春期的中學生只有每天攝入足量的蛋白質(zhì)才能健康成長，丙氨酸是形成蛋白質(zhì)的一種氨基酸。下列有關(guān)丙氨酸（C3H7O2N）的敘述正確的是（）A．每個分子有四種元素組成

B．碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為3:7C．氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小

D．由碳原子、氫原子、氧原子和氮原子構(gòu)成9．下列關(guān)于溶液說法正確的是（）A．將氯化鈉和植物油放入水中，充分攪拌后都能形成溶液B．把20%的蔗糖溶液均分成兩份，每份溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%C．向20℃時的蔗糖飽和溶液中加入食鹽，食鹽不再溶解D．配制50gl6%的氯化鈉溶液一般經(jīng)過計算、稱量（或量取）、溶解、裝瓶存放等步驟10．鈉是一種金屬單質(zhì)，如圖所示，有關(guān)信息如下。①銀白色的金屬；②密度比水小，比煤油大；③鈉很軟，可以用刀切開；④常溫下，鈉與氧氣、硫、水等均能快速反應(yīng)；⑤鈉在高溫高壓時甚至可以和氫氣發(fā)生反應(yīng)生成氫化鈉；⑥在實驗室里，金屬鈉通常存放于煤油中。依據(jù)上述信息，下列說法正確的是A．描述金屬鈉的物理性質(zhì)有①②⑤B．描述金屬鈉的化學性質(zhì)有③④C．⑤所涉及的化學反應(yīng)基本類型是化合反應(yīng)D．金屬鈉存放于煤油中的原因就是它比煤油密度大二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．圖1是溴元素在周期表中的信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖。根據(jù)信息，回答下列問題：(1)據(jù)圖1可知，溴元素的相對原子質(zhì)量為____；(2)溴元素屬于___元素(選填“金屬”或“非金屬”)(3)溴原子在化學反應(yīng)中容易____(選填“得到”或“失去”)電子形成溴離子；(4)圖2中，與溴原子化學性質(zhì)最相似的原子是___(選填字母編號)。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．酒后駕駛分兩種：酒精含量達到20mg/100mL但不足80mg/100mL，屬于飲酒駕駛；酒精含量達到或超過80mg/100mL,屬于醉酒駕駛。請回答下列問題：（1）飲酒會使人判斷能力的下降容易引發(fā)交通事故。某人飲酒后駕車。被交警發(fā)現(xiàn)。經(jīng)測定其每100毫升血液中酒精含量為98毫克，屬于_____________駕駛。（2）乙醇的相對分子質(zhì)量_____________（3）乙醇（CH3CH2OH）中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是=_________________。（4）乙醇（CH3CH2OH）中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為_________________。（精確到小數(shù)點后一位）四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．隨著智能手機的普及，太陽能手搖兩用充電器逐漸走進了千家萬戶，這種充電器內(nèi)裝蓄電裝置，既可以在有太陽的時候用太陽能給電池充電，也可以在陰天手搖直接給電池充電。（1）在不給手機充電時，手搖給充電器電池充電時的能量轉(zhuǎn)化為_____，手搖充電器的主體，可以是塑料，但是其手搖主軸承的材料卻最好應(yīng)該是_____（填字母）A青銅B生鐵C陶瓷（2）著名發(fā)明家愛迪生也發(fā)明過一種電池叫愛迪生電池，愛迪生電池的反應(yīng)物是鐵和二氧化鎳（NiO2）和一種氧化物，在放電的條件下生成了陽離子和陰離子個數(shù)比均為1：2的兩種堿，其反應(yīng)的化學方程式為_____，反應(yīng)前后鐵元素的化合價變化為_____。（3）淘汰的手機電池不能隨意丟棄，因為其中可能含有_____等有毒元素（寫兩種即可），所以需要回收，回收廢舊電池的意義有_____（填兩點）。14．化學老師在取用生石灰時，發(fā)現(xiàn)裝滿生石灰的塑料瓶早已經(jīng)膨脹破裂，請說明該變化過程中伴隨有什么能量變化？___________寫出其中可能發(fā)生的1個化學反應(yīng)方程式_______五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．實驗室開放日，興趣小組的同學對酸堿中和反應(yīng)進行了如下研究。（實驗一）對于某些有明顯現(xiàn)象產(chǎn)生的中和反應(yīng)，如稀鹽酸與氫氧化鐵的反應(yīng)，觀察到有____的現(xiàn)象，就可以說明中和反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生，該反應(yīng)的化學方程式為______。（實驗二）對于沒有明顯實驗現(xiàn)象的中和反應(yīng)，如稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液的反應(yīng)，要證明它們之間確實發(fā)生了化學反應(yīng)，可通過如圖所示實驗步驟進行操作。要證明氫氧化鈉和稀鹽酸確實能發(fā)生反應(yīng)，整個實驗過程觀察到的現(xiàn)象是________。

（實驗三）實驗二中，在證實稀鹽酸與氫氧化鈉溶液能夠反應(yīng)之后，同學們對實驗二反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分，提出了以下猜想:（猜想與假設(shè)）猜想一：只有NaCl猜想二：有NaCl和HC1猜想三：有NaCl、HCl和NaOH猜想四：有NaC1和NaOH同學們一致認為猜想四不成立，理由是____，還認為猜想三不合理，其的理由是___(用化學方程式解釋)。（實驗探究）實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論向試管中的溶液中滴加幾滴碳酸鈉溶液______猜想二成立（實驗反思）有同學提出也可以使用石蕊溶液代替酚酞溶液進行實驗二。你認為___(填“酚酞溶液”或“石蕊溶液”)更適合用于驗證稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應(yīng)，你的理由是___。還有同學提出在實驗三的探究中可以用硝酸銀溶液代替碳酸鈉溶液，你認為可以嗎？你的理由是___。16．金屬鈷(Co)在國防工業(yè)中有重要應(yīng)用。在實驗室用硫酸酸浸的方法從鈷礦石中提取鈷元素,并探究最佳提取條件。（查閱資料）酸浸時發(fā)生如下反應(yīng)：①CoO+H2SO4

=CoSO4

+H2O

②2Co2O3

+4H2SO4

=4CoSO4

+O2↑+4H2O③Co2O3

+2H2SO4

+Na2SO3

=2CoSO4

+2H2O+Na2SO4反應(yīng)①~③中，化合價發(fā)生改變的元素有_______________________。（進行實驗）將礦石在一定條件下酸浸4小時,測量鈷元素的浸出率。部分數(shù)據(jù)如下：實驗礦石用量/g硫酸用量/gNa2SO3用量/g溫度/℃鈷元素的浸出率/%185.7112.6208556.39285.716.3108549.98385.716.3106543.33485.716.310.436573.95585.716.310.866574.77（解釋與結(jié)論）（1）對比實驗1和2可得出的結(jié)論是__________________________________。（2）設(shè)計實驗2和3的目的是__________________________________________。（3）欲得出“其他條件不變，Na2SO3用量對鈷元素的浸出率有影響”的結(jié)論，需要對比的實驗是

___________（填序號）。（4）由上述實驗可知，影響鈷元素浸出率的因素有

___________________。（反思與評價）（5）工業(yè)生產(chǎn)中采用實驗_____________（填序號）的提取條件更合理。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解題分析】

A、春天，丁香花花香四溢，是因為丁香花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到丁香花香，故選項解釋正確；B、H2O和H2O2的性質(zhì)不同，是因為它們分子的構(gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同；而不是因為H2O和H2O2的組成元素相同，故選項解釋錯誤；C、5mL水和5mL酒精混合后總體積小于10mL，是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，故選項解釋正確；D、體溫計中的汞隨著溫度的升高體積變大，是因為汞原子間的間隔隨溫度試管而增大，故選項解釋錯誤。故選D?！绢}目點撥】分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”。2、B【解題分析】雙氧水即過氧化氫分解生成水和氧氣；據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后原子的種類個數(shù)不變，所以方框內(nèi)應(yīng)是兩個水分子，選B3、A【解題分析】

根據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象和結(jié)論回答，電解水時，為了增強水的導電性，常在水中加入少量硫酸和氫氧化鈉，電源正極生成氧氣，負極生成氫氣，體積比為1：2，氫氣能燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，氧氣能使帶火星的木條復燃?！绢}目詳解】①向水中加入少量氫氧化鈉，能使水電解產(chǎn)生氣體的速度變大，因為氫氧化鈉能增強水的導電性，此項正確；②甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的體積比約為2：1，符合理論值，正確；③甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氫氣，氫氣能燃燒，且燃燒時火焰呈淡藍色，正確；④乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氧氣，氧氣能使帶火星的木條復燃，正確。故選A?！绢}目點撥】此題詳細考查電解水的實驗，電解水實驗可簡單記憶為：正氧負氫一比二，這里的比是體積比。4、B【解題分析】

A、鋼鐵的銹蝕不能將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，故選項錯誤。B、植物的光合作用吸收空氣中的二氧化碳氣體釋放為氧氣，故選項正確。C、動植物呼吸作用，吸入氧氣呼出二氧化碳氣體，故選項錯誤。D、煤炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳氣體，故選項錯誤。故選：B。5、C【解題分析】元素由化合態(tài)轉(zhuǎn)化為游離態(tài)，是有單質(zhì)生成的化學變化A、過氧化氫中的氧元素以化合態(tài)存在，反應(yīng)生成的氧氣中的氧元素以游離態(tài)存在，不符合題意；B、分離液態(tài)空氣是物理變化，元素的存在形式不變，不符合題意；C、氧氣中的氧元素以游離態(tài)存在，反應(yīng)生成的二氧化碳中的氧元素以化合態(tài)存在，符合題意；D、水中的點睛：氧元素以化合態(tài)存在，反應(yīng)生成的氧氣中的氧元素以游離態(tài)存在，不符合題意；故選：C。元素的存在形式有兩種，一種是以游離態(tài)存在，一種是以化合態(tài)存在．元素以單質(zhì)形式存在叫元素的游離態(tài)．元素以化合物形式存在叫元素的化合態(tài)。6、C【解題分析】

A、河水中含有水和多種可溶性雜質(zhì)，屬于混合物，故A錯誤；B、雨水中含有水和碳酸等物質(zhì)，屬于混合物，故B錯誤；C、鐵水是液態(tài)的鐵，是由鐵一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故C正確；D、礦泉水中含有水和多種礦物質(zhì)，屬于混合物，故D錯誤。故選C。7、D【解題分析】A、量取液體時，仰視：量取的液體實際體積偏大，讀數(shù)偏?。蔄錯誤；B、熄滅酒精燈，用燈帽蓋，不能用嘴吹，會引發(fā)危險，圖中操作錯誤，故B錯誤；C、聞氣體的氣味時，防止氣體有毒，應(yīng)用手扇動，不能直接湊到瓶口用鼻子聞．操作錯誤，故C錯誤；D、收集氫氣在試管中，用拇指堵住試管口，管口向下移近酒精燈火焰，松開拇指點火，如果聽到尖銳的爆鳴聲，表明氫氣不純，需要再收集，再檢驗，直到聽到輕微的響聲，才表明氫氣已經(jīng)純凈，人要遠離．故D正確．故選D．8、C【解題分析】

A、根據(jù)氨基酸化學式可知，氨基酸是由四種元素組成，每個分子是由3個碳原子、7個氫原子、2個氧原子和1個氮原子構(gòu)成的，故A錯誤；B、根據(jù)氨基酸化學式可知，碳、氫兩種元素的質(zhì)量比=（12×3）：（1×7）=36：7，原子個數(shù)比為3：7，故B錯誤；C、丙氨酸中碳、氫、氧、氮四種元素的質(zhì)量比為：（12×3）：（1×7）：（16×2）：14=36：7：32：14；可見其中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小，故C正確；D、根據(jù)氨基酸化學式可知，氨基酸分子是由碳原子、氫原子、氧原子和氮原子構(gòu)成，故D錯誤。故選C。【題目點撥】在比較同一物質(zhì)中各元素質(zhì)量分數(shù)大小時，不一定將每種元素的質(zhì)量分數(shù)完全計算出來，可利用各元素的質(zhì)量比進行比較，既快捷又準確。9、D【解題分析】

A、植物油難溶于水，將植物油放入水中，充分攪拌后不能形成溶液，故選項說法錯誤；B、溶液具有均一性，把20%的蔗糖溶液均分成兩份，每份溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)均為20%，故選項說法錯誤；C、一種物質(zhì)的飽和溶液還能溶解其它的溶質(zhì)，向20°C時的蔗糖飽和溶液中加入食鹽，食鹽能繼續(xù)溶解，故選項說法錯誤；D、配制50gl6%的氯化鈉溶液，首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氯化鈉和量取水，最后進行溶解、裝瓶存放，故選項說法正確；故選D。10、C【解題分析】

①描述的是顏色，屬于物理性質(zhì)；②描述的是密度，屬于物理性質(zhì)；③描述的是硬度，屬于物理性質(zhì)；④描述的是化學性質(zhì)；⑤描述的是在化學變化中才表現(xiàn)出來的，屬于化學性質(zhì)；⑥因為鈉的化學性質(zhì)活潑，不易與空氣接觸，又密度比煤油密度大，所以用煤油保存，既有物理性質(zhì)又有化學性質(zhì)。【題目詳解】A、描述金屬鈉的物理性質(zhì)有①②③，故選項錯誤；B、描述金屬鈉的化學性質(zhì)有④⑤，故選項錯誤；C、化合反應(yīng)是指兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，鈉在高溫下與氫氣反應(yīng)生成氫化鈉的反應(yīng)，符合化合反應(yīng)的定義，故選項正確；D、金屬鈉存放于煤油中的原因是鈉的化學性質(zhì)活潑，不易與空氣接觸，又密度比煤油密度大，所以用煤油保存，故選項錯誤。故選C。【題目點撥】物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，包括顏色、狀態(tài)、氣味、味道、硬度、密度、熔點、沸點、導電性、導熱性、磁性、溶解性、揮發(fā)性等，特征是不通過化學變化就表現(xiàn)出來。物質(zhì)的化學性質(zhì)是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)?；瘜W性質(zhì)主要有：可燃性、毒性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性等；化合反應(yīng)是指兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、79.90非金屬得到C【解題分析】

（1）由溴元素在元素周期中的信息可知，溴的相對原子質(zhì)量是79.90；故填：79.90；（2）根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，溴屬于非金屬元素；故填：非金屬；（3）溴原子最外層電子數(shù)是7，在化學反應(yīng)中容易得到電子形成溴離子；故填：得到；（4）圖2中，與溴原子化學性質(zhì)相似的原子是C，這是因為它們最外層電子數(shù)相等；故填：C。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、醉酒4612：3：852.2%【解題分析】

（1）酒精含量達到或超過80mg/100mL，屬于醉酒駕駛，現(xiàn)在駕駛員每100毫升血液中酒精含量為98毫克，大于80mg，屬于醉酒駕駛；（2）乙醇的相對分子質(zhì)量為：12×2+1×5+16×5=46；（3）乙醇（CH3CH2OH）中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比=（12×2）：（1×6）：16=12：3：8；（4）乙醇（CH3CH2OH）中碳元素的質(zhì)量分數(shù)=≈52.2%。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、機械能轉(zhuǎn)化成電能A0→+2汞、鉛節(jié)約資源、保護環(huán)境【解題分析】

（1）手搖給充電器電池充電時的能量轉(zhuǎn)化為:機械能轉(zhuǎn)化成電能；青銅硬度大，所以手搖主軸承的材料最好應(yīng)該是青銅，故選A。（2）鐵和二氧化鎳（NiO2）和一種氧化物，在放電的條件下生成了陽離子和陰離子個數(shù)比均為1∶2的兩種堿，所以兩種堿是氫氧化亞鐵和氫氧化亞鎳，依據(jù)元素守恒可知，氧化物是水，化學方程式為：，反應(yīng)前后鐵元素的化合價變化為：0→+2。（3）淘汰的手機電池不能隨意丟棄，因為其中可能含有：汞、鉛等有毒元素，所以需要回收，回收廢舊電池的意義有：節(jié)約資源、保護環(huán)境。【題目點撥】書寫沒有教材中學過的化學方程式，是近年來流行的題型，在完成時一定要首先審好題，弄清反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件，書寫時要按照書寫化學方程式的三個步驟去完成，這樣寫出來的化學方程式才會不出差錯。14、放熱反應(yīng)CaO+H2O=Ca(OH)2或Ca(OH)2

+CO2

=CaCO3↓+H2O【解題分析】

化學老師在取用生石灰時，發(fā)現(xiàn)裝滿生石灰的塑料瓶早已經(jīng)膨脹破裂，說明該變化會導致瓶內(nèi)氣壓增大，根據(jù)熱脹冷縮原理，該反應(yīng)為放熱反應(yīng)；水能和生石灰反應(yīng)生成氫氧化鈣，同時放出熱量，反應(yīng)化學方程式為CaO+H2O=Ca(OH)2，生成的氫氧化鈣可繼續(xù)和二氧化碳反應(yīng)，生成碳酸鈣和水，反應(yīng)的化學方程式為Ca(OH)2

+CO2

=CaCO3↓+H2O。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、固體溶解，溶液由無色變?yōu)辄S色溶液先由無色變?yōu)榧t色，然后由紅色變?yōu)闊o色氫氧化鈉溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅色，若氫氧化鈉存在溶液不會是無色有氣泡產(chǎn)生酚酞溶液紫色石蕊溶液遇堿溶液變藍，遇中性溶液變紫，顏色變化不夠明顯不可以，硝酸銀溶液遇到稀鹽酸、氯化鈉溶液都能產(chǎn)生白色沉淀【解題分析】

實驗一：稀鹽酸與氫氧化鐵的反應(yīng)生成氯化鐵和水，因為氫氧化鐵難溶于水，鹽酸呈無色，氯化鐵溶液呈黃色，故觀察到的現(xiàn)象是：固體溶解，溶液由無色變黃色，該反應(yīng)的化學方程式為：。實驗二：氫氧化鈉溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅色，加入稀鹽酸，稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，氫氧化鈉完全反應(yīng)后溶液顯中性或顯酸性（鹽酸過量），溶液褪色，故觀察到的現(xiàn)象是：溶液先由紅色變成無色，然后由紅色變?yōu)闊o色。實驗三：同學們一致認為猜想四不成立，理由是氫氧化鈉溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅色，若氫氧化鈉存在溶液不會是無色；同學們還認為猜想三不合理，理由是氫氧化鈉和鹽酸不能共存，氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，反應(yīng)的化學方程式：。實驗探究：向試管中的溶液中滴加幾滴碳酸鈉溶液，根據(jù)實驗結(jié)論猜想二成立，溶液中含有鹽酸，碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，故實驗現(xiàn)象是：有氣泡產(chǎn)生。實驗反思：酚酞溶液更適合用于驗證稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應(yīng)，理由是氫氧化鈉溶液顯堿性，能使石蕊試液變藍色，當溶液變成中性時，藍色變成紫色，顏色變化不明顯，而酚酞溶液遇氫氧化鈉溶液變紅，氫氧化鈉完全反應(yīng)后，溶液呈中性或酸性，酚酞呈無色，顏色變化明顯。因為氯化鈉也能和硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀，所以實驗三的探究中不可以用硝酸銀溶液代替碳酸鈉溶液來檢驗是否含有鹽酸?！绢}目點撥】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。16、Co、S、O