醫(yī)生崗前的培訓(xùn)心得領(lǐng)會(huì)及感受范文

醫(yī)生崗前的培訓(xùn)心得領(lǐng)會(huì)及感受[范文]_醫(yī)生崗前培訓(xùn)心得體會(huì)

醫(yī)生崗前培訓(xùn)心得體會(huì)及感受

通過近1個(gè)月的崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)，受益良多，莆系醫(yī)療的治理理念很是讓人折服，使我知道了治理就是效勞，不能只管不理，根底是治理的靈魂，只要你效勞好，市場(chǎng)就效勞好你，只要產(chǎn)品好就能有市場(chǎng)，我院的定位是港式大婦產(chǎn)醫(yī)院，所以我們要去滿意市場(chǎng)需求，我們滿意了市場(chǎng)，市場(chǎng)就會(huì)滿意我們。

我通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)還知道了細(xì)節(jié)打算成敗，人們最簡(jiǎn)單記住效勞中不好的，一個(gè)不滿足，那么效勞就等于零，市場(chǎng)要求我們學(xué)習(xí)、溝通、點(diǎn)頭、微笑、傾聽、回應(yīng)、做筆記。

①要學(xué)會(huì)無中生有，學(xué)會(huì)變態(tài)

②勝利者的常態(tài)就是失敗者的變態(tài)

③不要在想要你掉眼淚人的面前落淚

④不冒險(xiǎn)比冒險(xiǎn)更危急

⑤做對(duì)事不如做對(duì)的事，做人做事要不二過

⑥病人的需要，就是我們的一切

⑦人生就像斗地主，實(shí)力比力量更重要

⑧學(xué)問是學(xué)來的，才智是悟出來的

⑨人要有自律精神，對(duì)己不抑制，對(duì)事不盡心，對(duì)物不珍惜，對(duì)人不感恩，是要不得的

⑩感恩是忠誠(chéng)是自律；埋怨就是敗德

放棄過去錯(cuò)誤的人聰慧，放棄過去勝利的人更聰慧

固執(zhí)是沒有目標(biāo)的執(zhí)著，執(zhí)著是有目標(biāo)的固執(zhí)

做人要做三個(gè)字，尖、斌、卡

假如一個(gè)人脾氣不好，嘴巴也不好，即使心地再和善，也不能算得上一個(gè)好人

命是天定，運(yùn)是自定，要學(xué)會(huì)超越自我，與勝利者為伍，與成功者同行，上善若水利萬物而不爭(zhēng)

為人要謹(jǐn)言，精言，好言，實(shí)言

盡管不能轉(zhuǎn)變現(xiàn)實(shí)，但可以轉(zhuǎn)變現(xiàn)實(shí)的意義

沒有完善的個(gè)人，只有完善的團(tuán)隊(duì)，董事長(zhǎng)的語錄有千百條，以上18第是對(duì)我震撼最深的！

通過形象與禮儀的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了要塑造陽光的心態(tài)，陽光的人才能激發(fā)激情，增加制造力。一個(gè)人的生命本質(zhì)是什么，我是追求歡樂，心態(tài)要樂觀，態(tài)度最重要；要擁有陽光心態(tài)，養(yǎng)成一種習(xí)慣，發(fā)覺生活中的美妙，寬容過去，學(xué)會(huì)遺忘和諒解，不諒解等于給了別人持續(xù)損害你的時(shí)機(jī)。

金錢的價(jià)值在于使用，人的生命價(jià)值在于被需要，禮儀的核心就是敬重，敬重自己，敬重他人，時(shí)刻留意自己的儀表，語言動(dòng)作，努力使自己具有豐富的專業(yè)學(xué)問技術(shù)，快捷的效勞效率，也就是優(yōu)質(zhì)效勞，優(yōu)質(zhì)的技術(shù)操作，讓全部人都滿足的人，厚德載物，精益求精。

體會(huì)太多，略表心得，以與全體伙伴共勉！

病院醫(yī)生崗前培訓(xùn)心得領(lǐng)悟及感受

醫(yī)院醫(yī)生崗前培訓(xùn)心得體會(huì)及感受_好范文

社區(qū)衛(wèi)生效勞關(guān)系億萬人民的安康，關(guān)系千家萬戶的幸福。是重大民生工程。這次社區(qū)衛(wèi)生效勞中心主任(淮南片區(qū))培訓(xùn)于20xx年x月11日在淮南開班;我有幸參與了此次培訓(xùn)。通過各位專家、教授的授課我感受許多，體會(huì)也許多。

參與此次培訓(xùn)人員，分別是淮南片區(qū)的各個(gè)社區(qū)衛(wèi)生效勞中心主任、副主任。為了保證培訓(xùn)的效果。安徽省衛(wèi)生廳科技處、婦社處、全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)中心聯(lián)合制定了一套《安徽省社區(qū)衛(wèi)生治理人員培訓(xùn)資料》，統(tǒng)一發(fā)放給培訓(xùn)人員。二是各個(gè)專家制作了根本公共衛(wèi)生效勞工程培訓(xùn)課件、基層醫(yī)療效勞培訓(xùn)課件。內(nèi)容具體、生動(dòng)形象。三是制作了根本公共衛(wèi)生效勞、基層醫(yī)療效勞人員學(xué)問考試試卷。通過此次培訓(xùn)，我更進(jìn)一步地把握了社區(qū)衛(wèi)生效勞機(jī)構(gòu)的重要性，基層醫(yī)療效勞和公共衛(wèi)生效勞是衛(wèi)生系統(tǒng)的第一重要任務(wù);社區(qū)衛(wèi)生效勞機(jī)構(gòu)供應(yīng)公共衛(wèi)生效勞和基層醫(yī)療效勞，具有公益性質(zhì)，不以盈利為目的。要以社區(qū)、家庭和居民為效勞對(duì)象;以兒童、老年人、慢性病人、殘疾人、貧困居民等為效勞重點(diǎn);以主動(dòng)效勞、上門效勞為主。開展安康教育、預(yù)防、保健、康復(fù)、規(guī)劃生育技術(shù)效勞和一般常見病、多發(fā)病的診療效勞。社區(qū)衛(wèi)生效勞中心首先要轉(zhuǎn)變效勞模式：①觀念轉(zhuǎn)變：對(duì)病人疾病痊愈負(fù)責(zé)對(duì)社區(qū)居民的安康負(fù)責(zé)、安康治理負(fù)責(zé);②效勞模式轉(zhuǎn)變：坐堂行醫(yī)深入家庭、社區(qū)供應(yīng)效勞;③診療方式轉(zhuǎn)變：因病施治由病看到人、家庭、社區(qū);④角色轉(zhuǎn)變：醫(yī)院的醫(yī)生、護(hù)士家庭和社區(qū)的醫(yī)生、護(hù)士;要電話聯(lián)系病人，讓病人享受安康、幸福。社區(qū)衛(wèi)生效勞是為人民保駕護(hù)航。供應(yīng)學(xué)習(xí)，把握了公共衛(wèi)生工程操作方法和基層醫(yī)療業(yè)務(wù)技能，提高了自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng);為下一步做好公共衛(wèi)生效勞工程和基層醫(yī)療效勞工作打下了堅(jiān)實(shí)根底

在今后的工作中，我會(huì)運(yùn)用好此次學(xué)習(xí)到的理論學(xué)問和臨床實(shí)踐以及其他醫(yī)院的工作閱歷，爭(zhēng)取把社區(qū)衛(wèi)生效勞中心的公共衛(wèi)生效勞和根底醫(yī)療效勞開展更好。

教員崗前培訓(xùn)心得領(lǐng)悟及感受

教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)及感受

為了使我們新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作和提高我們特崗教師的專業(yè)素養(yǎng)，市教育局特地對(duì)我們進(jìn)展了崗前培訓(xùn)。這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，包括畢節(jié)試驗(yàn)區(qū)教育改革進(jìn)展及新教育理念、教育治理、校園文化建立專題，以及中小學(xué)班級(jí)治理專題、師德修養(yǎng)專題、課堂教學(xué)力提升與教師專業(yè)成長(zhǎng)專題。通過此次培訓(xùn)，我受益匪淺，感受頗深，現(xiàn)將自己新的體會(huì)總結(jié)如下：

第一，是余局長(zhǎng)講的內(nèi)容，他幽默幽默地為我們介紹了畢節(jié)的概況，說實(shí)話，雖然我是土生土長(zhǎng)的畢節(jié)人，但對(duì)畢節(jié)我是真的不了解，我更不知道我們的家鄉(xiāng)竟然有那么多的奇妙之處，為此我感到特別的慚愧，但是，聽了余局長(zhǎng)的介紹后，我為我的家鄉(xiāng)感到傲慢，但是最讓我們?nèi)咳硕寂d奮的是關(guān)于畢節(jié)將來幾年的進(jìn)展和國(guó)家對(duì)畢節(jié)教育的投入，這不但和我們以后的生活質(zhì)量息息相關(guān)，還關(guān)系到入職前的心態(tài)調(diào)整，我們大多數(shù)人不再把特崗看作是上山下鄉(xiāng)的一次熬煉，更情愿去把它當(dāng)作我們終身的事業(yè)去經(jīng)營(yíng)。通過他的講解，我明白了，我更應(yīng)當(dāng)珍惜這個(gè)來之不易的職業(yè)。

其次，是楊教師講的中小學(xué)班級(jí)治理，她講了自己是如何當(dāng)班主任的和自己當(dāng)班主任的經(jīng)受，最讓我感動(dòng)的是，楊教師講自己班上有一位農(nóng)村來的同學(xué)常常上網(wǎng)的大事，作為一名馬上上崗的特崗教師，我將站在她的角度去想像她的思想，她的行為，這使我明白了教師是人類靈魂的工程師這一句話并不是一句簡(jiǎn)潔的贊美。敬重是教育的潤(rùn)滑劑。順勢(shì)引導(dǎo)，挖掘了孩子創(chuàng)作的天賦。成就了一個(gè)孩子的幻想。愛與敬重是翻開學(xué)生心靈的鑰匙，班主任肯定要充分信任學(xué)生，擅長(zhǎng)抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)，讓每個(gè)生命都綻放出精彩。她告知我們要做一個(gè)有理性、感性、悟性和靈性的教師。

第三，是稅教師講的師德修養(yǎng)，在稅教師的講座中她告知我們師德是教師的靈魂，教師是人類文化、科學(xué)學(xué)問的傳播者，又是倫理、道德的傳授人，擔(dān)負(fù)著培育、教育下一代的榮耀而艱難的任務(wù)。教師良好的道德人格不是與生俱來的，也不行能自發(fā)地形成，而是在后天的社會(huì)實(shí)踐中形成的。教師只有在教育實(shí)踐中，通過努力學(xué)習(xí)，熟悉到社會(huì)進(jìn)展的規(guī)律和特點(diǎn)，了解到社會(huì)主義教師道德的內(nèi)容和意義，并通過自身的修養(yǎng)，將熟悉內(nèi)化為自己的道德情感、意志和信念，不斷外化為自己的道德行為和習(xí)慣，才能形成肯定的道德品質(zhì)。良好的師德，可以調(diào)整教師的行為和師生關(guān)系，塑造學(xué)生真﹑善﹑美的情操，提高教學(xué)質(zhì)量和效果，對(duì)精神文明建立、社會(huì)將來進(jìn)展都有很重要的意義。

第四，是段教師講的課堂教學(xué)力提升與教師專業(yè)成長(zhǎng)，段教師結(jié)合自己的實(shí)際閱歷給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的進(jìn)展問題上，他強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身學(xué)問構(gòu)造、終身學(xué)習(xí)的做法；在談到面對(duì)困難如何克制的問題上，他還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法；在談到教學(xué)教法閱歷方面，也讓我熟悉到教師在上課過程中要多加思索，適時(shí)改良教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭(zhēng)取精益求精。另外，教師還強(qiáng)調(diào)：在新課程改革的背景下，各位教師肯定要仔細(xì)地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生進(jìn)展為本，以新的教學(xué)姿勢(shì)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有力量地教好所上的每門課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處承受的教學(xué)，這就需要我努力地備課、努力地熬煉、努力地學(xué)習(xí)固然這其中一個(gè)必不行少的條件就是多學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)方法在這次培訓(xùn)中，教師所敘述的一些方法，實(shí)際上就為我們新教師起到了揚(yáng)帆導(dǎo)航的作用，我覺得包括我在內(nèi)的全部新教師必需好好地汲取和接受。

總之，這次培訓(xùn)感悟頗多，一言難盡，對(duì)于馬上踏上講臺(tái)的我具有非常重要的意義。盡管環(huán)境惡劣，但我也會(huì)義無反顧地挺過去，一心向善，教書育人。國(guó)家剛公布的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和進(jìn)展規(guī)劃綱要》中已明確指出，應(yīng)大力對(duì)農(nóng)村教育的投入，這也讓我看到了農(nóng)村教育的盼望。我們更應(yīng)當(dāng)繼承和發(fā)揚(yáng)陶行知先生的捧著一顆心來，不帶半根草去的奉獻(xiàn)精神。我們大家更應(yīng)當(dāng)共同奮斗，為我國(guó)2023年實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，進(jìn)入人力資源強(qiáng)國(guó)而不懈努力！

病院崗前培訓(xùn)心得領(lǐng)悟及感受

醫(yī)院崗前培訓(xùn)心得體會(huì)及感受

醫(yī)院崗前培訓(xùn)是對(duì)新錄用職工正式工作前的集中培訓(xùn)，不但是新職工職業(yè)生涯的開端，還是新職工熟識(shí)適應(yīng)單位環(huán)境、規(guī)劃職業(yè)生涯、定位自己的角色、發(fā)揮自己的才能的一種培訓(xùn)。崗前培訓(xùn)意味著新職工必需放棄原有的某些理念、價(jià)值觀念和行為方式，適應(yīng)新組織的要求和目標(biāo)，學(xué)習(xí)新的工作準(zhǔn)則和有效的工作行為。

對(duì)新職工而言，培訓(xùn)可以使他們更深層地了解醫(yī)院，從心理、責(zé)任心、態(tài)度、形象等各方面做好進(jìn)入工作角色的預(yù)備，還可以增進(jìn)他們對(duì)醫(yī)院的感情與忠誠(chéng)度，增加他們對(duì)醫(yī)院治理理念、效勞理念、治理模式、醫(yī)院文化的認(rèn)同。

對(duì)醫(yī)院而言，通過崗前培訓(xùn)可以汲取一批有活力、有力量、有素養(yǎng)的新生力氣，打造青年精英團(tuán)隊(duì)，共同開創(chuàng)醫(yī)院醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的美妙將來。為了讓?shí)徢芭嘤?xùn)取得較好的效果，必需做好以下幾方面的工作：

1、確定培訓(xùn)內(nèi)容

崗前培訓(xùn)是讓新職工熟識(shí)并盡快適應(yīng)醫(yī)院的工作，同時(shí)以正確的人生觀和良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)為患者效勞。因此培訓(xùn)內(nèi)容盡可能的要求精確和全面，同時(shí)每一項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容都必需具有針對(duì)性。

首先是政治思想教育。以愛國(guó)主義教育為重點(diǎn)，以根本道德標(biāo)準(zhǔn)為根底，深入進(jìn)展公民道德教育，進(jìn)展正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育，引導(dǎo)他們自覺地愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為。

其次，要對(duì)新職工進(jìn)展醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的方針政策教育，讓他們對(duì)我國(guó)的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)有所了解;再次，介紹本院狀況，如人事制度、安排制度、考核嘉獎(jiǎng)、人才培育等內(nèi)容，讓他們對(duì)醫(yī)院有更直觀的了解，使新職工在同樣的起點(diǎn)、共同的規(guī)章、公正的時(shí)機(jī)中合作和競(jìng)爭(zhēng);醫(yī)德標(biāo)準(zhǔn)教育、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育、醫(yī)患關(guān)系的處理技巧、儀表著裝、文明用語等的教育也是必不行少的，這將有助于他們以后更好地開展工作。

醫(yī)院工作制度、操作常規(guī)及各類人員崗位職責(zé)的培訓(xùn)，有助于他們?cè)诮窈筮M(jìn)展各項(xiàng)工作能更標(biāo)準(zhǔn)、更科學(xué);安全教育尤其重要，新上崗人員在日常工作中要高度重視醫(yī)療和生產(chǎn)安全，標(biāo)準(zhǔn)用水、用電、用火，加強(qiáng)毒、麻、化學(xué)藥品的治理，在提高醫(yī)護(hù)質(zhì)量的同時(shí)，時(shí)刻把醫(yī)療安全放在各項(xiàng)工作的首要位置，切實(shí)保障患者的生命安康和安全;同時(shí)要對(duì)新職工進(jìn)展醫(yī)院文化的宣傳，使新職工體會(huì)到醫(yī)院文化建立的感染力;團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練，主要是通過開展戶外拓展訓(xùn)練等集體活動(dòng)，讓新職工挖掘自身潛能，增加自信念，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，并熟悉群體的作用，增進(jìn)對(duì)集體的參加意識(shí)與責(zé)任心，不斷改善人際關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)懷，更為融洽地與群體合作。

2、建立培訓(xùn)方案

醫(yī)院崗前培訓(xùn)是通過對(duì)醫(yī)院實(shí)際狀況的分析，建立系統(tǒng)化、嚴(yán)密性的培訓(xùn)規(guī)劃，由醫(yī)務(wù)科、辦公室牽頭，集中培訓(xùn)，統(tǒng)一形式、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一考核。因此從培訓(xùn)方案的制定、時(shí)間的安排、醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)到上課教師安排等都需要仔細(xì)標(biāo)準(zhǔn)地規(guī)劃好，力求形式多樣，如專家講課、參觀走訪、溝通對(duì)話等。

3、明確培訓(xùn)要求

培訓(xùn)前特地召開預(yù)備會(huì)議，告知培訓(xùn)的日程安排和培訓(xùn)方案，使新職工對(duì)培訓(xùn)有個(gè)初步了解，做到對(duì)培訓(xùn)心中有數(shù)。同時(shí)要求他們積極參加每一項(xiàng)培訓(xùn)規(guī)劃和活動(dòng)，完畢后由院部統(tǒng)一組織考核，合格前方可上崗。培訓(xùn)不是形式化的、耍虛招的，要求目的明確、形式嚴(yán)明，這也是選拔醫(yī)院人才的重要手段之一。

通過參加醫(yī)院七年來對(duì)新職工的崗前培訓(xùn)，筆者有以下的體會(huì)：

3.1削減新職工的緊急心情，使其更快適應(yīng)日常工作。由于新職工剛從學(xué)校畢業(yè)，不熟識(shí)醫(yī)院的環(huán)境、工作程序，而且要單獨(dú)直接面對(duì)病人，難免會(huì)心理緊急、不知所措。通過崗前培訓(xùn)，使新職工熟識(shí)醫(yī)院環(huán)境和工作流程，熟悉局部職工，建立肯定的同事關(guān)系根底，這將很大程度上緩解他們的心理壓力，盡快投入到自己的角色中去;同時(shí)還能使新職工感覺自己是受歡送的，增加對(duì)工作和醫(yī)院的良好感覺，幫忙他們獲得勝利。

3.2樹立積極的職業(yè)態(tài)度，提升工作的內(nèi)驅(qū)力。醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)是特別的事業(yè)，醫(yī)學(xué)學(xué)問和技能需要在臨床實(shí)踐中不斷總結(jié)及提高，醫(yī)務(wù)工需要終生學(xué)習(xí)，不斷更新學(xué)問。醫(yī)院新職工必需具備職業(yè)意識(shí)和責(zé)（學(xué)校119消防宣傳月活開工作方案及預(yù)案）任意識(shí)，喜愛本職工作，病人至上，換位思索，不計(jì)較個(gè)人得失。通過醫(yī)院崗前培訓(xùn)，能使大家了解醫(yī)院效勞宗旨，培育對(duì)醫(yī)院和病人的忠誠(chéng)情感，迸發(fā)出為醫(yī)院進(jìn)展獻(xiàn)身的力氣，與治理決策層形成合力，到達(dá)相互依存、相互輝映的目的。

3.3融入醫(yī)院團(tuán)隊(duì)文化，提高團(tuán)隊(duì)結(jié)合的分散力。醫(yī)療工作要求醫(yī)療人員必需有嚴(yán)密的分工，又必需有嚴(yán)密的合作。沒有良好的合作，任何一個(gè)醫(yī)療人員要單獨(dú)完成全部的醫(yī)療活動(dòng)都是不行能的所以，通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作培訓(xùn)，使新職工的素養(yǎng)、技能、道德風(fēng)貌等能更加符合醫(yī)院工作人員的標(biāo)準(zhǔn)，因而能保障醫(yī)療的安全性、醫(yī)療效勞的質(zhì)量、醫(yī)療技術(shù)的創(chuàng)新和不斷向前進(jìn)展。通過培訓(xùn)，大家明確了醫(yī)院與員工的關(guān)系及對(duì)員工的工作要求和期望，更快地成為一名合格的醫(yī)務(wù)工，更快地為醫(yī)院注入更多的活力。

2023護(hù)士崗前培訓(xùn)心得領(lǐng)悟及感受

2023護(hù)士崗前培訓(xùn)心得體會(huì)及感受

經(jīng)過兩天的培訓(xùn)，在不同教師從多方面對(duì)海淀醫(yī)院的介紹中，使我感受到醫(yī)院正規(guī)的醫(yī)療環(huán)境。我更加感到特別榮幸能夠到海淀醫(yī)院進(jìn)展為期一年的實(shí)習(xí)。

迎接我們的教學(xué)班教師為人謙和，對(duì)于生活起居安排的細(xì)心周到，讓我們這些來自祖國(guó)四周八方的莘莘學(xué)子感到特別暖和。我們已經(jīng)成年，卻在人生道路之上處于懵懂和人生閱歷匱乏時(shí)期，有時(shí)不免有些心浮氣躁，在教師言傳身教下，我們學(xué)到許多做人的道理，也會(huì)開闊自己的視野，而將是對(duì)我們一生都特別受用的珍貴財(cái)寶。

從小父母每隔一段時(shí)間就會(huì)帶我到北京、上海這種大城市開闊視野，當(dāng)時(shí)并不理解父母這樣做的深層含義。以為只是游山玩水，欣賞風(fēng)景，后來卻越來越了解父母的苦心。在南昌學(xué)習(xí)、生活期間，雖然每天都在忙勞碌碌的學(xué)習(xí)和工作，卻有時(shí)會(huì)感到莫名的空虛。到今日才發(fā)覺，原來缺少了一種所謂的外界刺激，我已入溫水煮青蛙一樣在漸漸適應(yīng)安逸。培訓(xùn)期間所見所聞，對(duì)教師來說是尋常之事，對(duì)我卻如驚醒夢(mèng)中人般恍然大悟。正值青春年少的我們，有無盡的精力和沖力，應(yīng)當(dāng)屬于追求自己的幻想，而非僅僅滿意與現(xiàn)狀。追求過，努力過，即使結(jié)果不盡如人意，但日后想起自己不會(huì)懊悔曾經(jīng)虛度光陰崗前培訓(xùn)帶給自己無限的思索，教師可以手把手教授專業(yè)學(xué)問，但道理卻要自己悟才會(huì)透徹。

我始終信任吃得苦中苦，方為人上人，人的誕生不行以選擇，沒什么好埋怨和自暴自棄，但人最終的高度卻把握在自己手里。人生好競(jìng)賽跑，我的起點(diǎn)或許在別人之后，但我可以用更快的加速度來縮短距離。以至于超越。俗話說好的開頭是勝利的一半!實(shí)習(xí)還沒開頭，但兩天帶給自己的其實(shí)已經(jīng)引導(dǎo)我開頭一段新的道路，信任一年時(shí)間的獲益會(huì)成為22歲道路上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

2023教員崗前培訓(xùn)心得領(lǐng)悟及感受

2023教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)及感受

今年我參與了川師大教師崗前培訓(xùn)班，通過短短一個(gè)月的緊急學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。大開眼界，沒想到給我們上課的教師里面有那么多的全國(guó)知名的專家和教授。教師們那淵博的學(xué)識(shí)和精彩的講授贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲，有的教師講的特殊精彩，他們深入淺出充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的授課方法給我們學(xué)員留些了深刻的印象，雖然天氣很酷熱，但是大家都特別仔細(xì)，這次所講授的內(nèi)容可以說是他們多年從教閱歷的心血結(jié)晶，這些珍貴的閱歷對(duì)我們這些教師猶如指路的明燈，給我們指明白教書育人的方向。

首先通過培訓(xùn)使我們對(duì)教師這一職業(yè)有了更清晰的熟悉。教師們談到了當(dāng)代教師肩負(fù)重任，角色特殊這使我感到我們身上的責(zé)任重大，教師是文化的傳遞者。學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，這主要是涉及做人的問題，學(xué)生的向師性實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，所以教師人格力氣是無形的，不行估量的。教師是治理者，教師要有較強(qiáng)的組織力量，治理協(xié)調(diào)力量，才能使教學(xué)更有成效更好促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)展。教師是父母，作為一名教師首先要有愛心，教師對(duì)學(xué)生的愛是無私的.公平的.就像父母對(duì)孩子，所以我們說教師是父母。教師要擅長(zhǎng)發(fā)覺每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)。教師是朋友。所謂良師益友就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心.師生之間要融洽，親和力大到知心朋友一樣。教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。通過學(xué)習(xí)教育學(xué).心理學(xué)使我們懂得應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)，心理困惑，心理壓力等，準(zhǔn)時(shí)賜予幫忙和排解培育他們安康的心理品質(zhì)。作為教師首先要具備良好的師德。要樹立良好的師德先決條件就是要喜愛教學(xué)工作，要充分熟悉到教學(xué)工作的宏大和重要，具備良好的師德以我的理解應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)在對(duì)業(yè)務(wù)的仔細(xì)鉆研，具有高尚的道德情操，對(duì)待學(xué)生生活上要關(guān)懷，學(xué)業(yè)上要嚴(yán)格要求，要作到嚴(yán)而不畏，敬而不遠(yuǎn)。青年教師在師德建立上應(yīng)當(dāng)時(shí)刻努力提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和道德素養(yǎng)

作好教學(xué)工作還需要從以下幾個(gè)方面提高自己的教學(xué)根本功。

1.仔細(xì)作好課前的預(yù)備工作：

首先第一步要寫好教案，這里面要留意要對(duì)教學(xué)對(duì)象定位，是給什么樣的人講課，不同的授課對(duì)象要有不同的層次和深度。同時(shí)要盡量多的占有素材，寫教案時(shí)要備有多種教材，教案不是教材的翻版，每一個(gè)概念和公式要從多種教科書中選擇適合學(xué)生的教法，討論利用何種說法學(xué)生更明白，理解得更透徹。教案不能多年一貫制，要熟悉到即使是講同一門課，每次重復(fù)對(duì)教師來說都是專業(yè)學(xué)問、學(xué)業(yè)上的挑戰(zhàn)，力求每次教學(xué)對(duì)學(xué)問要有更深入的熟悉，內(nèi)容上則應(yīng)當(dāng)不斷地追求更新、更前沿，以這樣的態(tài)度寫好每一次的教案都是對(duì)自己專業(yè)學(xué)問的一種檢驗(yàn)和提高，不僅是對(duì)教學(xué)工作對(duì)于科研工作也是特別有好處的。

其次，在寫好教案的同時(shí)，每堂課之前還要做好上課的預(yù)備，比方對(duì)其次天要講的內(nèi)容，要預(yù)先對(duì)內(nèi)容進(jìn)展安排，列出提綱。

2講課時(shí)留意的一些事項(xiàng)：

講臺(tái)如舞臺(tái)，做好講課前的預(yù)備就好比一個(gè)演員在表演之前背熟吃透了課本，但能否取得較好的舞臺(tái)效果，還要取決于演員的表演技巧和臨場(chǎng)發(fā)揮，教師講課猶如演員表演一樣，講課的方法技巧以及教師的臨場(chǎng)發(fā)揮都打算了教學(xué)效果。

首先，要給學(xué)生以良好的第一印象，要求教師有良好的教風(fēng)，作為教師要更加嚴(yán)格遵守教學(xué)的各項(xiàng)規(guī)章制度，不能遲到早退更不能曠課，教學(xué)時(shí)間變革應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)通知學(xué)生,儀容和穿著應(yīng)端莊大方。

其次，教師可能并不是天才的表演家，但應(yīng)當(dāng)是專業(yè)學(xué)問傳授方面天才的演說家。很多老教師的教學(xué)閱歷，充分地證明白這一點(diǎn)。他們的課之所以吸引人，不僅在于功底深，學(xué)問扎實(shí).廣博，更在于他們具有突出的口頭表達(dá)力量，具有很高的說話藝術(shù)。我們應(yīng)當(dāng)在今后的教學(xué)過程中，以這種嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。說話不僅要求做到條理清楚，生動(dòng)、流暢、精確，而且要求做到嚴(yán)謹(jǐn)、縝密，同時(shí)在聲音上則盡可能聲情并茂，生動(dòng)活潑。

再次，板書就像舞臺(tái)的布景，是講課的重要幫助工具。一筆清秀美麗的粉筆字，整齊美觀的布局都能給學(xué)生以美妙的印象，更有利于吸引學(xué)生的留意力。

最終，其他一些需要留意的地方。講課時(shí)要脫稿，不要有口頭語，內(nèi)容要有規(guī)律性，最好能在開頭時(shí)簡(jiǎn)潔回憶上次課的內(nèi)容，并順勢(shì)引出本次課的內(nèi)容，在本次課完畢前對(duì)當(dāng)堂的內(nèi)容進(jìn)展總結(jié)，為了取得更好的教學(xué)效果，還要留意多和學(xué)生進(jìn)展互動(dòng)。教師僅僅只有一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域方面的造詣，是不夠的，教師還應(yīng)當(dāng)有系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)問，有較為豐富的相關(guān)專業(yè)學(xué)問，而且，這些學(xué)問最好通過教學(xué)加以系統(tǒng)化，加以完善。

這次培訓(xùn)活動(dòng)如雪中送炭，幫我解答了好多教學(xué)過程中產(chǎn)生的困惑，也獲得了很多特別珍貴的教學(xué)閱歷，正在迫不及待的要把這些閱歷應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去。這次培訓(xùn)中學(xué)校還特地為我們安排了教師試講課，讓每位教師都有上臺(tái)試講的時(shí)機(jī)通過教師試講讓我們有了相互學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。有的學(xué)員講得比擬好，使我更加熟悉到教師應(yīng)當(dāng)在選材.備課.板書等各方面做到精益求精，綜合運(yùn)用多種教學(xué)法貫穿新的教學(xué)理念，讓學(xué)生從理論上和實(shí)踐上把握更多的學(xué)問。

培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)特別喜愛，在我國(guó)以人為本，科教興國(guó)的方針政策下，教育在當(dāng)代社會(huì)中起到了越來越重要的作用。教師要做傳授學(xué)問的經(jīng)師.更要做擅長(zhǎng)育人的人師，我將努力學(xué)習(xí).踏踏實(shí)實(shí)的工作，以自己良好的思想道德風(fēng)范去影響和培育學(xué)生。

總之通過這次崗前培訓(xùn)讓我學(xué)到了許多學(xué)問和閱歷，崗前培訓(xùn)是教師職業(yè)生涯的起點(diǎn)，幫忙青年教師盡快轉(zhuǎn)變角色，加強(qiáng)將來的高校教師隊(duì)伍建立起著特別重要的作用。

2023病院崗前培訓(xùn)心得領(lǐng)悟及感受

2023醫(yī)院崗前培訓(xùn)心得體會(huì)及感受

人生最過癮的就是由于它有許多轉(zhuǎn)角，有的轉(zhuǎn)角很危險(xiǎn)，有的轉(zhuǎn)角又布滿驚喜，是驚喜?還是危險(xiǎn)?不走過去，固然就不知道下一個(gè)轉(zhuǎn)角你會(huì)遇到什么。這是我在一部電視劇中得到關(guān)于人生的答案。

回望我們剛踏入大學(xué)時(shí)的青澀與天真，滿懷著的是飽滿的熱忱和些許的新奇，面對(duì)將來，我們涂上了最最亮麗的顏色。還記得我第一次介紹自己時(shí)的瑟瑟顫抖，也記得我朗讀醫(yī)學(xué)生誓詞的那份堅(jiān)決與執(zhí)著;記得第一次在禮堂主持的惴惴擔(dān)心，同樣記得自己文章發(fā)表時(shí)的那份興奮與喜悅。大學(xué)就是這樣一個(gè)舞臺(tái)，將我們的潛能最大化。我們并不滿意于學(xué)好自己的專業(yè)學(xué)問，在有限的空間里不斷延展著自己的力量，呈現(xiàn)著我們當(dāng)代醫(yī)學(xué)生的風(fēng)采。時(shí)間是一個(gè)奇妙的東西，轉(zhuǎn)變著事物的靜態(tài)進(jìn)展。時(shí)間推移到為期11個(gè)月的實(shí)習(xí)生活上，大家第一次正式的接觸到臨床。我們從不適應(yīng)到漸漸融合，直到協(xié)作帶教教師完成診療過程，個(gè)個(gè)科室都有我們奔波的身影，在手術(shù)臺(tái)上也有我們協(xié)作手術(shù)的二助們。我們的實(shí)習(xí)生活得到了帶教教師和院領(lǐng)導(dǎo)的確定，讓我們有了更多的信念和士氣面對(duì)今后的職業(yè)生涯。欲回首，曾經(jīng)的林林總總、甜美與歡樂，還有那淡淡青澀的味道;言回首，也只是沉醉在過去的回憶中，難以自拔而已。而當(dāng)學(xué)士帽的帽穗由右撥向左時(shí)，我向青春做了最終的告辭，把青春關(guān)在了這個(gè)夏天的門外。

我們思念大學(xué)，是由于那里有我們美妙的記憶;我們來到XX醫(yī)院，是由于這里有我們成長(zhǎng)的平臺(tái)，來實(shí)現(xiàn)我們更高的抱負(fù)和追求。第一次來到XX醫(yī)院，就被醫(yī)院戶外拉起手，讓我們做個(gè)安康朋友的標(biāo)語深深吸引，這句平常而不失暖和、熱忱而不張揚(yáng)的話語，彰顯著醫(yī)院的整風(fēng)光貌?，F(xiàn)在我有幸能成為其中一員，深感驕傲。

三周短暫而勞碌的崗前培訓(xùn)，也讓我們對(duì)醫(yī)院有了更為深刻的整體熟悉。XX主任讓我們?nèi)媪私饬擞嘘P(guān)XX醫(yī)院的文化，讓我們記住了醫(yī)院文化的創(chuàng)新、關(guān)愛、效勞、責(zé)任、誠(chéng)信的十字精神和大家始終秉承的患者需求就是我們的追求，患者滿足就是效勞的標(biāo)準(zhǔn)的理念。這些文化是對(duì)咱老百姓自己的醫(yī)院這個(gè)理念的最好詮釋。XX院長(zhǎng)介紹了我們醫(yī)生的神圣職責(zé)和怎樣規(guī)劃我們的醫(yī)療生涯，并給我們展現(xiàn)了《希波克拉底醫(yī)師誓詞》的魅力。XX科長(zhǎng)介紹了醫(yī)院的人事制度，我信任我們會(huì)始終朝著上崗靠競(jìng)爭(zhēng)、治理憑合同、安排看奉獻(xiàn)的目標(biāo)前進(jìn)。XX主任介紹了醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建立，讓我們知道該怎樣樹立良好安康的醫(yī)生形象。XX主任介紹了護(hù)理核心制度，讓我們對(duì)護(hù)理工作有了全新的熟悉，也深深知道三查七對(duì)等護(hù)理工作的必要性和重要性。XX教師的禮儀指導(dǎo)，讓我們明白我們應(yīng)當(dāng)在今后的工作中內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)、外塑形象、增進(jìn)交往，應(yīng)當(dāng)經(jīng)常將您好、請(qǐng)、感謝、對(duì)不起、請(qǐng)慢走、再見根本文明用語用于工作當(dāng)中。

每一位科室主任對(duì)自己科室的介紹，讓我們對(duì)醫(yī)院醫(yī)療系統(tǒng)有了一個(gè)較為全面的熟悉。我們了解了科室的目前狀況、人員配比、軟硬件設(shè)備配置以及今后的進(jìn)展方向，為我們馬上踏入的臨床工作多了一份信念和一個(gè)努力的方向。

馬上!馬上!我們馬上開頭一種嶄新的生活，進(jìn)入傳奇已久的臨床工作當(dāng)中。首先我們要做的就是不要埋怨。正如打工皇帝唐駿說：我覺得有種人不要跟別人爭(zhēng)利益和價(jià)值回報(bào)，那種人就是剛剛進(jìn)入企業(yè)的人，頭5年千萬不要說你能不能多給我一點(diǎn)兒工資，最重要的是能在企業(yè)里學(xué)到什么，對(duì)進(jìn)展是不是有利。多么深刻的道理呀，我們應(yīng)當(dāng)多在臨床實(shí)踐，打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的根底，由于付出總會(huì)有收獲。

其次，我們要樹立自信。我能想象踏入臨床工作時(shí)的我，穿著潔凈的白大褂，戴著雪白的帽子和口罩，心底的那份驕傲與自信猶然而生!每當(dāng)我們解除患者的病痛，我們心底的成就感也會(huì)溢于言表的。

最終，我們就是做好迎接困難的預(yù)備。我們知道人生就是要不斷磨礪，才會(huì)離勝利越近。正如捷克聞名作家米蘭.昆克拉在《不能承受的生命之輕》中說道：最承重的負(fù)擔(dān)壓迫著我們，同時(shí)也成了最強(qiáng)盛的生命力的影像。負(fù)擔(dān)越大，我們的生命越貼近大地。也就是說，我們負(fù)荷的壓力，可以將自己的潛能發(fā)揮到極致，會(huì)拼盡全力去完善自己的目標(biāo)。

崗前培訓(xùn)馬上畫上一個(gè)完滿的句號(hào)，三周的時(shí)間，讓我們新員工之間相互熟悉、熟知，并結(jié)下了深厚的友情。我們積極預(yù)備的匯報(bào)表演，是我們新員工團(tuán)隊(duì)強(qiáng)大分散力的最好表達(dá)感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們的關(guān)懷和支持得以讓培訓(xùn)工作順當(dāng)進(jìn)展;感謝王XX主任，宋XX、陳XX教師，是你們辛勤與努力，讓課堂布滿輕松歡愉的氣氛;也感謝我們自己的每一天的付出與收獲，讓?shí)徢芭嘤?xùn)成為人生中重要的一筆精神財(cái)寶。

人生的每一處精彩是由很多的堅(jiān)持堆砌而成，人生的每一滴汗水都會(huì)散發(fā)閃亮的光線。不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。讓我們抓住臨床工作中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，積少成多，聚沙為塔，我信任并且堅(jiān)信天道酬勤這個(gè)道理。

現(xiàn)在正時(shí)醫(yī)院改革擴(kuò)建的大好時(shí)機(jī)，我們會(huì)抓住這次機(jī)遇，讓醫(yī)院的進(jìn)展歷程烙上我們的腳印。祝福醫(yī)院的明天更美妙，更輝煌!

醫(yī)生崗前的培訓(xùn)心得體會(huì)及感受[范文]

醫(yī)生崗前的培訓(xùn)心得體會(huì)及感受[精選范文]

在這次崗前培訓(xùn)中，我對(duì)成都三院有了更進(jìn)一步的了解。從醫(yī)院的進(jìn)展史到醫(yī)院的現(xiàn)況、醫(yī)院的辦院宗旨、效勞理念、硬件設(shè)施、行為標(biāo)準(zhǔn)等都有了一個(gè)深入的熟悉。同時(shí)我還仔細(xì)學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德、職業(yè)禮儀運(yùn)用、醫(yī)患溝通技巧、醫(yī)療安全及防范、院內(nèi)感染等相關(guān)學(xué)問，了解到了以后在工作中會(huì)遇到的常見問題以及解決的方法。要融人集體，要先了解這個(gè)集體的文化。我們醫(yī)院始終堅(jiān)持效勞第一、質(zhì)量第一、信譽(yù)第一的辦院宗旨。今日的規(guī)模是幾代醫(yī)人的努力，今日我們能有時(shí)機(jī)在這樣的醫(yī)院工作是一個(gè)難得的時(shí)機(jī)，需要釋放激情與創(chuàng)新，堅(jiān)持走救死扶傷的道路。今年是醫(yī)院效勞質(zhì)量治理年，我們作為新職工參加，力爭(zhēng)起添磚加瓦的作用，為醫(yī)院進(jìn)展作更大的努力。

在培訓(xùn)中，燕院長(zhǎng)要求我們對(duì)待工作要勤奮、對(duì)待組織要敬業(yè)、對(duì)待上級(jí)要誠(chéng)信、對(duì)待自己要自信。他剖析得特別透徹，發(fā)人深醒，不由地想起大學(xué)教師對(duì)我說的：作為醫(yī)生，肯定要手勤、口勤、眼勤、腦勤，要有細(xì)心、愛心、急躁、責(zé)任心、忠心，這樣才能提高自己的水平，更好得效勞于病人。做任何事要做得最好很難，但我們要力求做得更好。在今后的從醫(yī)路上，我們要以優(yōu)秀員工，的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，多為三院盡一份力，成為一位當(dāng)之無愧的醫(yī)務(wù)人員。沒有法規(guī)，不成方圓，規(guī)章制度與規(guī)程，標(biāo)準(zhǔn)我們的行為，促進(jìn)人員的治理。通過各部門領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各自部門規(guī)章制度、工作程序的介紹，讓我們了解了工作中各部門的操作程序，為以后的相關(guān)工作供應(yīng)了執(zhí)行依據(jù)，為臨床工作帶來便利。醫(yī)生工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容與責(zé)任，有利于提高我們的責(zé)任心，做好各自的本職工作，臨床工作中各項(xiàng)根本操作要求的學(xué)習(xí)，有利于我們進(jìn)一步提高操作

通過為次崗前培訓(xùn)，我還熟悉到在醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系融洽，將有利于醫(yī)囑、護(hù)囑的執(zhí)行，到達(dá)更好的治療效果。建立良好的工作與人際關(guān)系對(duì)我們個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)的提高和效勞質(zhì)量，效勞意識(shí)的提高有重要意義作為一名醫(yī)務(wù)人員做到微笑是最根本的，微笑可以給病人帶來暖和、勸慰和盼望；同時(shí)醫(yī)務(wù)人員還應(yīng)對(duì)病人予以寬容，做到將心比心，設(shè)身處地的為人著想，要好好用所學(xué)去實(shí)踐，真心地關(guān)懷他人，這樣才能做一個(gè)受歡送的人，才能更好的融入社會(huì)這個(gè)大家庭。

另外，目前醫(yī)患關(guān)系形勢(shì)緊急，要當(dāng)好醫(yī)生，在現(xiàn)在的醫(yī)療環(huán)境中，首先要學(xué)會(huì)愛護(hù)自己，醫(yī)患關(guān)系課的培訓(xùn)為我們提高防范意識(shí)，慎重標(biāo)準(zhǔn)，依法行醫(yī)作了提示，醫(yī)患關(guān)系處理程序的學(xué)習(xí)為我們以后發(fā)生醫(yī)療糾紛供應(yīng)處理方式，為正確處理發(fā)生的醫(yī)療糾紛作出鋪墊。

這次的培訓(xùn)雖然短暫，但我所受的啟迪和教育對(duì)我以后的進(jìn)展起到了不行估量的作用。這次培訓(xùn)不僅使我在短時(shí)間內(nèi)了解到了醫(yī)院的有關(guān)信息和效勞技能，更重要的是向我傳遞了一種信息，即學(xué)習(xí)是進(jìn)步的源泉，文化的根基。崗前培訓(xùn)只是入院學(xué)習(xí)的丌始，接下來的工作培訓(xùn)將是一個(gè)不斷的長(zhǎng)期學(xué)習(xí)過程。我將以三院仆人翁的姿勢(shì)積極投身到醫(yī)療衛(wèi)生工作中，不斷學(xué)習(xí)實(shí)踐，不斷提高自己！

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醫(yī)生崗前培訓(xùn)心得體會(huì)

俗話說：玉不啄，不成器。剛從大學(xué)校門走出來的我們過慣了在大學(xué)中慵懶散慢的生活，選擇醫(yī)生這個(gè)職業(yè)還是有點(diǎn)迷茫，幸地參與了醫(yī)院新員工的崗前培訓(xùn)，自己的內(nèi)心是深有體會(huì)：

首先，通過集體上課，用專業(yè)學(xué)問來提升人，通過各位前輩、教師給我們授課讓我們對(duì)醫(yī)療的各個(gè)方面，各項(xiàng)程序都有了一個(gè)清楚的了解，給我們撥開了天空中的迷霧。

其次，用xx文化感染人，臺(tái)州醫(yī)院是座百年老院，歷史文化悠久，在這里人才輩出，走在醫(yī)院的每條小道上，都是踏著百年的歷史沉淀，仁心仁術(shù)，濟(jì)眾博施是xx的院訓(xùn)，在這一個(gè)禮拜的崗前培訓(xùn)中，我們充分地體會(huì)到了這一點(diǎn)，尤其是陳院長(zhǎng)對(duì)我們這樣說到，把簡(jiǎn)潔的事做好了就是不簡(jiǎn)潔，把平凡的事做好了就是不平凡。其實(shí)這其中包含了一個(gè)哲理，從小事做起，不要好高騖遠(yuǎn)。第三，用拓展訓(xùn)練熬煉人，這是一個(gè)考驗(yàn)集體才智的工程，在這三個(gè)工程中，我們?nèi)?duì)完成了其中的兩項(xiàng)內(nèi)容，而求生這一項(xiàng)沒有按時(shí)完成，大家心中都很難受。

后來，經(jīng)過總結(jié)才知道，雖然我們已經(jīng)盡力了。但是我們沒有一個(gè)真正的領(lǐng)導(dǎo)者。大家你一言，我一語，各自發(fā)表著自己的見解，而最終可供執(zhí)行的方案卻不多，所以最終導(dǎo)致了我們的失敗，從中，我得到團(tuán)隊(duì)協(xié)作是如何的重要，遇見困難時(shí)要群策群力，大家不能相互埋怨，只有勁往一處使，才能最終克制困難獲得勝利。

這幾天，我始終在思考這樣的一個(gè)問題，為什么我們的院領(lǐng)導(dǎo)要讓我們進(jìn)展這樣一個(gè)崗前培訓(xùn)，而不讓我們直接到各自的工作崗位去此時(shí)，我才明白，這是為我們今后更好地在自己崗位上發(fā)揮自己的聰慧才智，讓我們能更好地融入到xx這樣一個(gè)大的環(huán)境中去，而事實(shí)是我們確實(shí)感到了不一般，人是要有點(diǎn)自知自明。

在這里學(xué)會(huì)如何做人，如何處世，是自己要努力的。院領(lǐng)導(dǎo)的良苦用新就是要將我們打造成xx明天的棟梁!滾滾長(zhǎng)江東逝水，怎拒那涓涓細(xì)流。正是由于我有了xx的博大胸懷容納了我們。我們才得以發(fā)揮自己的所學(xué)，真的，我要感謝xx!帶著我們的青春與活力，一起去探究美妙的明天。

閱讀拓展：

醫(yī)生崗前實(shí)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)

時(shí)間在勞碌中總是消逝的很快，延安兩個(gè)月的實(shí)習(xí)已經(jīng)告以段落。來到西安交大一附院實(shí)習(xí)又快樂又有壓力，快樂的是能夠體驗(yàn)大城市的醫(yī)院生活，可以了解更多的新事物;但是不同程度的要求以及人才倍出的就業(yè)壓力不得不讓我的心里有一些疑慮。教師給我們預(yù)備了實(shí)習(xí)前培訓(xùn)，使我們?cè)谒枷牒托睦砩隙加辛酥笇?dǎo)和鼓舞!

實(shí)習(xí)是實(shí)踐結(jié)合理論的最好表達(dá)，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)不但加深了印象，提高了操作技能，而且在身心進(jìn)展上都有了非凡的提高!進(jìn)入醫(yī)院就是真正的進(jìn)入了社會(huì)，進(jìn)入了形形色色的人群當(dāng)中，在不斷提高自我的同時(shí)更是轉(zhuǎn)向到了提高職業(yè)道德的角度上!在習(xí)慣了護(hù)理根本工作后，換一個(gè)新的工作環(huán)境，心理經(jīng)常是