《第23課毛澤東與馬克思主義的中國(guó)化》教學(xué)設(shè)計(jì)(山西省市級(jí)優(yōu)課)x-歷史教案_第1頁(yè)
《第23課毛澤東與馬克思主義的中國(guó)化》教學(xué)設(shè)計(jì)(山西省市級(jí)優(yōu)課)x-歷史教案_第2頁(yè)
《第23課毛澤東與馬克思主義的中國(guó)化》教學(xué)設(shè)計(jì)(山西省市級(jí)優(yōu)課)x-歷史教案_第3頁(yè)
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教學(xué)設(shè)計(jì)十九大和馬克思主義中國(guó)化忻州一中張曉紅教學(xué)目標(biāo)1.回顧必修三第23、24課,構(gòu)建馬克思主義中國(guó)化的知識(shí)結(jié)構(gòu);2.掌握重要概念:馬克思主義在中國(guó)的傳播毛澤東思想鄧小平理論3.通過(guò)回顧馬克思主義的中國(guó)化,深入理解十九大新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn);準(zhǔn)確掌握馬克思中國(guó)化的基本史實(shí)難點(diǎn):理解十九大與馬克思主義中國(guó)化的關(guān)系;學(xué)會(huì)發(fā)展地看問(wèn)題教學(xué)課時(shí)一課時(shí)課型:復(fù)習(xí)拓展課教學(xué)方法;知識(shí)回顧;概念講解;師生合作探究;習(xí)題鞏固教學(xué)過(guò)程簡(jiǎn)介導(dǎo)入:習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,是對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的繼承和發(fā)展,是馬克思主義中國(guó)化的最新成果。是黨和人民實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和集體智慧的結(jié)晶,是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的重要組成部分,是全黨全國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動(dòng)指南,必須長(zhǎng)期堅(jiān)持并不斷發(fā)展。一、知識(shí)回顧:(通過(guò)提問(wèn)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí),然后構(gòu)建知識(shí)體系)1、馬克思主義在中國(guó)的傳播:表現(xiàn)特點(diǎn)2、毛澤東思想的概念及發(fā)展歷程3、鄧小平理論的概念及發(fā)展歷程二、十九大報(bào)告的主要內(nèi)容1、新時(shí)代:“中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代,這是我國(guó)發(fā)展新的歷史方位”。其中的關(guān)鍵詞是:中國(guó)特色社會(huì)主義、現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、共同富裕、民族復(fù)興、世界舞臺(tái)。2、新思想:“形成了新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想”。3、新矛盾:“我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”。4、新目標(biāo):“在本世紀(jì)中葉建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)”。這樣的奮斗目標(biāo),又分解成“兩個(gè)十五年”。從2020年到2035年這個(gè)15年,目標(biāo)是基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。從2035年到本世紀(jì)中葉,目標(biāo)是建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。知識(shí)小結(jié),構(gòu)建知識(shí)體系三、習(xí)題鞏固1.根據(jù)毛澤東同志的論述,對(duì)新民主主義革命理論理解不正確的是A.新民主主義革命是終結(jié)半殖民地半封建社會(huì)和建立社會(huì)主義社會(huì)之間的過(guò)渡階段B.新民主主義革命屬于資產(chǎn)階級(jí)民主革命C.新民主主義革命禁止資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展D.新民主主義革命為社會(huì)主義創(chuàng)造前提2.周恩來(lái)說(shuō):“共產(chǎn)國(guó)際的領(lǐng)導(dǎo)同志都還擔(dān)心我們離工人階級(jí)太遠(yuǎn)了。我說(shuō)我們?cè)谵r(nóng)村里經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期斗爭(zhēng)的鍛煉,有毛澤東同志的領(lǐng)導(dǎo),完全可以無(wú)產(chǎn)階級(jí)化。共產(chǎn)國(guó)際的一些同志聽(tīng)了之后大嘩,不以為然。”對(duì)這段話的正確理解是A.中國(guó)工人階級(jí)尚未登上政治舞臺(tái)B.共產(chǎn)國(guó)際反對(duì)農(nóng)民參加中國(guó)革命C.中國(guó)奉行獨(dú)立自主的和平外交政策D.中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持馬克思主義中國(guó)化3.1979年11月26日,鄧小平會(huì)見(jiàn)美國(guó)、加拿大客人時(shí)說(shuō),“我們不要資本主義,但是我們也不要貧窮的社會(huì)主義,我們要發(fā)達(dá)的、生產(chǎn)力發(fā)展的、使國(guó)家富強(qiáng)的社會(huì)主義?!辈⑻岢觥吧鐣?huì)主義也可以搞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”的論斷。在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代,此語(yǔ)一出,石破天驚!這些言論A.為黨的十一屆三中全會(huì)的召開(kāi)奠定了思想基礎(chǔ)B.是把改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)推向新階段的又一個(gè)解放思想、實(shí)事求是的宣言書(shū)C.是在世紀(jì)之交,中國(guó)的改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期提出的D.使建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義理論不斷發(fā)展4.1985年,鄧小平指出,“過(guò)去我們的觀點(diǎn)一直是戰(zhàn)爭(zhēng)不可避免,而且迫在眉睫”;“這幾年我們仔細(xì)地觀察了形勢(shì)”,“由此得出結(jié)論,在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)不發(fā)生大規(guī)模的世界戰(zhàn)爭(zhēng)是有可能的”。這一判斷A.緣于美蘇關(guān)系的全面緩和 B.基于世界格局的重大變化C.有利于推進(jìn)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)建設(shè) D.有助于確立改革開(kāi)放方針5.毛澤東:“為人民服務(wù)”;鄧小平:“我是中國(guó)人民的兒子,我的一切都是為了我的祖國(guó)和人民”;江澤民:“堅(jiān)持立黨為公,執(zhí)政為民,堅(jiān)持以人民群眾為本,必須實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益?!辈牧象w現(xiàn)的共同本質(zhì)思想是A.提高黨和國(guó)家的執(zhí)政能力B.代表最廣大人民的根本利益C.中國(guó)共產(chǎn)黨人集體智慧的結(jié)晶D.一脈相承而且與時(shí)俱進(jìn)教學(xué)板書(shū)知識(shí)回顧十九大的主要內(nèi)容知識(shí)小結(jié)教學(xué)反思這節(jié)課最大的成功之處

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