第8課　(3)琵琶行并序（講解版）

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課時(shí)練習(xí)第8課(3)琵琶行并序課內(nèi)基礎(chǔ)練A項(xiàng)快：暢快。C項(xiàng)暫：忽然，一下子。D項(xiàng)轉(zhuǎn)：更加，越發(fā)。B課內(nèi)基礎(chǔ)練A項(xiàng)動(dòng)詞，說/名詞，字。B項(xiàng)均為數(shù)詞，幾，表示不確定的數(shù)目。C項(xiàng)動(dòng)詞，命名，題名/名詞，性命。D項(xiàng)動(dòng)詞，輕視/形容詞，輕柔。B課內(nèi)基礎(chǔ)練A項(xiàng)古義：突然沖出。今義：鼓出來；超出一般地顯露出來。C項(xiàng)古義：整理。今義：使紊亂的變?yōu)檎R；使不健全的健全起來(多指組織、紀(jì)律、作風(fēng)等)。D項(xiàng)古義：以前。今義：朝前。B課內(nèi)基礎(chǔ)練A項(xiàng)形容詞作動(dòng)詞，看重；輕視。B項(xiàng)和例句均是名詞作動(dòng)詞。C項(xiàng)名詞作狀語，在夜里。D項(xiàng)名詞作狀語，在夢里。B課內(nèi)基礎(chǔ)練(1)秦漢時(shí)的明月籠罩著秦漢時(shí)的關(guān)隘。(2)煙霧和月光籠罩著寒水，也籠罩著沙。(3)無論處在朝廷還是民間，都憂心君王和百姓。課內(nèi)基礎(chǔ)練春江花朝秋月夜往往取酒還獨(dú)傾輕攏慢捻抹復(fù)挑初為《霓裳》后《六幺》同是天涯淪落人相逢何必曾相識課外拓展練“昔盛今衰”錯(cuò)，通過上下文來看，意在表明景色依舊，古今相同。B課外拓展練(1)因?yàn)榘拙右桩?dāng)年被貶，在這里寫下了著名的《琵琶行》；詩人此時(shí)的境遇與心情和當(dāng)年的白居易十分相近。(2)表達(dá)了詩人被朝廷棄用、無緣仕途的落寞傷感之情；也隱含著詩人懷才不遇、不被賞識的苦悶責(zé)怨之情。課外拓展練“慷慨雄壯”錯(cuò)，應(yīng)是突出了曲調(diào)“悲怨凄涼”的特點(diǎn)。C課外拓展練①對劉禪奴琵琶曲的欣賞；②對羈留邊塞的歷史人物(王昭君、蔡文姬、李陵、蘇武等)的同情；③對當(dāng)朝抗擊匈奴將領(lǐng)無能(朝廷用人不當(dāng))的不滿。課外拓展練“比擬的手法”錯(cuò)?！肮鸩及姿蒲笔潜扔?，是把桂布比作雪。課外拓展練①杜甫是在自己饑寒交迫的情況下發(fā)出“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”“吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的慨嘆，所以說是“寧苦身以利人”。②白居易是在自己“穩(wěn)暖”的情況下想到“四垠”之下的饑寒者，希望“天下無寒人”，所以說是“推身利以利人”。③兩人雖然