小學(xué)四年級數(shù)學(xué)上冊上課課件【第1課時(shí) 優(yōu)化1：沏茶問題】_第1頁
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小學(xué)四年級數(shù)學(xué)上冊上課課件【第1課時(shí) 優(yōu)化1：沏茶問題】_第3頁
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優(yōu)化1：沏茶問題早上起來，小明吃飯需要10分鐘，收聽新聞廣播需要15分鐘。你認(rèn)為怎樣安排這兩項(xiàng)活動(dòng)最省時(shí)間？收聽新聞廣播的同時(shí)吃早飯，這樣安排最省時(shí)間。新課導(dǎo)入小明，幫媽媽燒壺水，給李阿姨沏茶。怎樣才能盡快讓客人喝上茶？探索新知【課本P104頁例1】想一想：要先做什么再做什么最后做什么？要燒水，必須先洗水壺，接水。這個(gè)過程可以用圖來表示。洗水壺接水燒水……怎樣安排比較合理并且省時(shí)間？和同學(xué)討論一下。洗水壺接水燒水洗茶杯找茶葉沏茶1分鐘1分鐘8分鐘2分鐘1分鐘1分鐘用時(shí)：1＋1＋8＋2＋1＋1＝14（分）方案1：方案2：洗水壺接水燒水洗茶杯找茶葉沏茶1分鐘1分鐘8分鐘1分鐘2分鐘1分鐘用時(shí)：1＋1＋8＋1＝11（分）哪種方案更好？好在哪里？安排合理并且省時(shí)間通過解決以上問題，想一想怎樣合理安排時(shí)間呢？先觀察做事情的順序。再考慮哪些事情可以同時(shí)做。寫出做事情的順序。最后計(jì)算出所需時(shí)間。1歸納小結(jié)思考完成一項(xiàng)工作要做哪些事情。2分析做每件事情各需要多少時(shí)間。3合理安排做這些事情的順序，厘清先做什么后做什么，再看哪些事情可以同時(shí)做。1.我感冒了，吃完藥后要趕快休息。找杯子倒開水1分鐘等開水變溫6分鐘找感冒藥1分鐘量體溫5分鐘小紅應(yīng)如何合理安排右邊的事情？

找杯子倒開水（1分鐘）等開水變溫（6分鐘）找感冒藥（1分鐘）量體溫（5分鐘）1＋6＝7（分）鞏固應(yīng)用【課本P105頁“做一做”第1題】可以同時(shí)做。2.爸爸開車和媽媽一起從家外出辦事。爸爸要去辦公室取資料，媽媽要去商場購物。上面是他們的行走路線和所用時(shí)間。他們辦完這些事回到家，至少需要多長時(shí)間？【課本P107頁“練習(xí)二十”第1題】先設(shè)計(jì)爸爸、媽媽行走的路線，再考慮每種路線需要的時(shí)間，最后比較，選擇時(shí)間最少的方案。開車②（15分鐘）取資料（10分鐘）開車②（15分鐘）開車③（2分鐘）開車③（2分鐘）開車①（10分鐘）①②③步行③（12分鐘）購物（30分鐘）開車①（10分鐘）10＋15+10+15+2+2+10＝64（分）答：至少需要64分鐘。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？課堂小結(jié)作業(yè)設(shè)計(jì)1.小林沏茶要經(jīng)過洗水壺2分鐘，燒水15分鐘，洗茶杯3分鐘，買茶葉10分鐘，沏茶1分鐘這幾個(gè)過程。請畫出小林沏茶用時(shí)最少的流程圖?！具x自

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