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文檔簡介
考試伴我成長
心理課堂彼此尊重注重內(nèi)心體驗積極參與要求考試
畫出心中對考試的感覺1考試想法、觀點感覺、情緒角色
思考
在我們的成長過程中，我們應(yīng)該如何看待考試？
規(guī)則1.在這個過程中，不能說話，而要通過動作、表情來交流。2.兩人為一組，一個扮演“考生”，一個扮演“考試”，“考生”根據(jù)屏幕上的提示表演動作，“考試”要根據(jù)自己的感受做出回應(yīng)。
活動：我的考試我來演
考試，我討厭你！
考試，我要離開你！考試，我愿意和你在一起！
思考在我們的成長過程中，我們應(yīng)該如何看待考試？了解我的朋友--考試考試的益處考試的弊端
經(jīng)過上面的分析，你有哪些發(fā)現(xiàn)？
思考在我們的成長過程中，我們應(yīng)該如何看待考試？你現(xiàn)在愿不愿意考試？
《考試，你讓我不安》小品
為什么我們一想到考試還是感覺不安呢？沒有準(zhǔn)備好！避免考前不安學(xué)習(xí)飲食休息自我暗示學(xué)習(xí)用品
學(xué)習(xí)了《考試伴我成長》，你最大的收獲是什么？考試
希望大家在以后的日
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