句子排序練習(xí)題

句子排序練習(xí)題句子排序練習(xí)題導(dǎo)語：通過練習(xí)，能夠協(xié)助同窗們鞏固有關(guān)知識，提高學(xué)習(xí)水平。下列是小編整頓的句子排序練習(xí)題，供大家閱讀與參考。一、按事情發(fā)展的次序排列有些錯亂的句子，我們在排列時，應(yīng)認(rèn)真分析句與句之間的聯(lián)系。常見的錯亂句子，往往敘述了一件完整的事，或者活動的具體過程。那么，我們就能夠按事情發(fā)展的次序來排列。如：（）他想，這是誰丟的，真不講衛(wèi)生。（）他看見地上有一團(tuán)白白的東西。（）忽然，他看見有幾個小同窗在清掃操場，爭做好事。（）下課了，張良在操場上玩。（）他連忙回頭，不好意思地拾起剛剛看到的那一團(tuán)白紙。（）想著，他就若無其事地走開了。（）走近一看，原來是一團(tuán)廢紙。從這段話中，我們能夠看出，敘述了張良在操場上看到了一團(tuán)廢紙，通過思想斗爭，最后拾起了那團(tuán)廢紙的過程，層次清晰。在排列時，我們可按事情發(fā)展的次序排列排列為4、2、6、1、7、5、3。二、準(zhǔn)時間先后次序排列對某些錯亂的句子，我們能夠找出表達(dá)時間概念的詞語，如，上午、上午、中午、下午等詞，然后準(zhǔn)時間先后次序進(jìn)行排列句子。例如：（）華羅庚專家是一位自學(xué)成才的出名的數(shù)學(xué)家。（）20歲那年，他得了傷寒病，一躺就是六個月，病好后，一條腿殘疾，但他毫不泄氣，繼續(xù)向科學(xué)城堡攻打。（）他14歲開始自學(xué)數(shù)學(xué)，每天堅持自學(xué)10小時，從不間斷。（）1932年，22歲的華羅庚應(yīng)清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來的邀請，到清華大學(xué)工作。（）從19歲起，華羅庚開始寫數(shù)學(xué)論文。（）在清華期間，他看了更多的數(shù)學(xué)書，并開始學(xué)習(xí)外文。由于他肯下苦功，進(jìn)步很快，25歲時，華羅庚就成了出名的數(shù)學(xué)家。排列這段話時，我們能夠抓住"14歲"、"19歲"、"20歲"、"22歲"、"25歲"這些表達(dá)年紀(jì)的詞，也就是以時間次序來排列句子，那問題就迎刃而解了，對的的排列應(yīng)是：1、4、2、5、3、6。三、按先總述后分述的次序排列有這樣一種習(xí)題：（）有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，尚有別的許多亞熱帶樹木。（）初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。（）小城里每一種庭院都栽了諸多樹。（）鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城仿佛籠罩在一片片紅云中。根據(jù)這段話的特點(diǎn)，"小城里每一種庭院都栽了諸多樹"這句話是個中心句，其它三句話都是圍繞著這句話來說的。顯而易見，我們可按先總后分的次序來排列句子。排列的次序?yàn)椋?、3、1、4。四、按空間推移的次序排列所謂空間推移，就是由地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移，體現(xiàn)出不同的內(nèi)容。排列時，要十分注意，不要與其它的辦法相混淆。譬如:（）一聽到這熟悉的叫聲，我就猜準(zhǔn)它一定生蛋了。（）我愉快地把蛋揀在手里，還熱乎乎的呢。（）跨進(jìn)屋門，果然，一種鵝蛋似的雙黃蛋躺在雞窩里。（）一天下午，我參加學(xué)習(xí)小組后回家，老遠(yuǎn)就聽到我家的那只老母雞"咯咯噠"、"咯咯噠"地在房子里叫個不停。這段話，我們能夠抓住"屋外"和"屋里"兩個不同地點(diǎn)，對句子進(jìn)行排列，次序是2、4、3、1。練習(xí)題：1、（

）當(dāng)龍卷風(fēng)越過淺海時，把小魚卷上天空。（

）他覺得奇怪，魚一向是生活在江河湖海里的。這里既沒有江河，也沒有湖海，哪來的魚呢？（

）據(jù)說世界上約有七十處地方曾經(jīng)落過魚，最大的一條有斤重。（

）原來空中落魚是由于龍卷風(fēng)造成的。（

）在一次暴風(fēng)雨過后的上午，一種農(nóng)民忽然發(fā)現(xiàn)屋頂和地面有好多魚。（

）然后它以巨大的力量把魚送到很遠(yuǎn)的地方。到了風(fēng)力的盡頭，魚便紛紛落到地了。2、（

）“快跳下去！快跳下去！”一種水手一邊喊，一邊跳到礁石上。（

）大家站在水里，用手推著，用肩膀抵著，用背頂著，讓船繞過那塊礁，有上船來。（

）這時候，一種浪頭打來，船飛快地往一塊礁石撞過去。（

）幾個勇士也跟著跳到礁石上。（

）船在河里邁進(jìn)，沖過一種巨浪，又是一種巨浪。3、（

）但是沒有用，仍然看不清晰。（

）夜色清朗，月光正好照在窗上，可是阿遼沙怎么用勁看也看不清小小的鉛字。（

）于是他爬到屋角的臺子上，在神像前的長明燈下讀書。（

）他想了想，從架子上拿下一種銅鍋，把月光反射到書上去。（

）后來他倦了，就倒在臺子上睡著了。4、（

）肖邦從小就喜歡音樂，他六歲開始練習(xí)鋼琴，八歲就舉辦演奏會了。（

）當(dāng)時的人，都驚訝他的音樂天才，爭著要為他出版呢。（

）肖邦是波蘭的一位偉大的音樂家。（

）在他十五歲那年，就已經(jīng)寫成了第一首圓舞曲。（

）他出生在波蘭的國都華沙，父親是一位教師。5、（

）螞蟻找到食物后，要是吃不了，有拖不走，就會去“搬兵”。（

）它招呼同伴就靠頭上的觸角。（

）螞蟻是靠什么來把消息告知給同伴的呢？（

）如果食物又大又合口味，觸角就擺動得特別激烈。（

）它們用觸角互相碰撞來傳遞信號。6、（

）于是，冒出了一種個像尖塔似的小腦袋。（

）并且都戴著一頂黃色穗子的小帽子，它們就是筍。（

）清明過后，地面上出現(xiàn)了一道道裂縫。（

）這些裂縫不知在什么時候漸漸地擴(kuò)大了。（

）筍在春天的懷抱里，快速往上長。（

）據(jù)老農(nóng)說，一種下雨的夜晚，筍都張高一尺多高呢。7、（

）輔導(dǎo)員說：“大家栽樹的時候，根一定要深苗一定要正。”（

）為了綠化，美化校園，學(xué)校買來了不少小樹苗。（

）我們先分小組整頓園地里的土。（

）少先隊(duì)大隊(duì)部號召我們每個小隊(duì)中一棵樹。（

）少先隊(duì)員們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。（

）小樹苗喝足了水，顯得挺有精神，仿佛在對我們笑。（

）聽了老師的話，我們小心地把樹苗栽好，又澆上水。（

）在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，我們來到了園地里。（

）土整了，輔導(dǎo)員有帶領(lǐng)我們種樹。8、（

）父親喊我：“你看，雨水都濺在身上了?！蔽覜]理睬，卻仿佛發(fā)現(xiàn)什么奇妙的東西。“父親，你看，房檐下的石頭，怎么隔一段距離，就有一種小窩？”（

）父親還沒解釋，我就自己解釋道：“父親，我懂得了那是讓房檐上的雨點(diǎn)打的?！保?/p>

）“是嗎？”父親故作驚訝地問，“雨點(diǎn)有那么大的幾勁把石頭打出窩來？”父親這一問，我也愣住了。（

）雨越下越大，我坐在門口，看著瓢潑大雨出神。（

）聽著父親的話，我心里想：要永遠(yuǎn)記住水滴穿石給我的啟發(fā)（

）父親見我答不出來，就湊過來笑著說：“這叫水滴石穿，咱們住的房子有幾十年了，雨點(diǎn)的力量即使小，可是長年累月，它總滴在這一種地方，漸漸地就打成現(xiàn)在這樣的小窩。（

）接著，父親又慢慢地說：“無論干什么事情，只要有這種水滴穿石的精神，就一定會成功?！?、（

）啊，原來是這個小家伙在助我一臂之力?。?/p>

）不只是雨后空氣爽人，還是有什么別的因素，今天我一點(diǎn)兒也不覺得累，一口氣拉到了坡頂。（

）我拉著一車化肥，來到坡下。（

）上坡后來，我把車子停下來，準(zhǔn)備擦擦臉上的汗水。（

）上坡前，我停下車，緊緊腰帶，兩手緊握車把，準(zhǔn)備一鼓作氣沖上坡去。（

）當(dāng)我回過頭時，不禁呆住了，車后站著一種十二、三歲的男孩，正咧嘴朝我笑呢10、（

）192月16日，張鈺哲誕生在福建閩侯縣。（

）有一天，他看到一道亮光劃過夜空。（

）他從小就非常喜歡觀察星空。（

）“這顆星怎么長著長長的尾巴？”他好奇的問（

）“它是哈雷慧星，再過70年又會出現(xiàn)?！贝笕舜稹＃?/p>

）當(dāng)他26歲那年，他發(fā)現(xiàn)了一顆小行星。（

）為什么要那么長時間？他萌生了探索天空奧秘的志向（

）按慣例他獲得了給小行星命名的權(quán)利。（

）他給小行星取了個響亮的名字——中華星。（

）長大后，他遠(yuǎn)渡重洋到美國留學(xué)。11、（

）十來天過去了，幼芽變成了嫩葉，形狀像一種個巴掌綠的可愛。（

）一天清晨，我去澆水時發(fā)現(xiàn)它一出芽了。（

）春天來了，我們和老師一起在校園種下了蓖麻籽。（

）夏天來了，葉子大得像一把把扇子。（

）花落了，結(jié)出一顆顆淡綠色的小果實(shí)，（

）慢慢地開出了小花，尚有淡淡的紅色花柱。（

）秋天到了，我們的蓖麻收獲了。（

）我們把一串串果實(shí)剪下來放在筐里。（

）眼看勞動的汗水變成飽滿的果實(shí)，我們心里樂開了花。12、（

）這就是世界聞名的“諾貝爾獎金”。（

）他一共有150項(xiàng)發(fā)明。（

）在他臨終前寫了一份遺囑，規(guī)定將他的遺產(chǎn)分成兩部分。（

）這些發(fā)明使他得到諸多錢。（

）其中一部分錢用來獎勵各個領(lǐng)域中杰出的人。（

）諾貝爾的一生都是在實(shí)驗(yàn)中度過的，他戰(zhàn)勝了一次次實(shí)敗，獲得了一次次的成功。13、（）當(dāng)今科學(xué)表明,每一種正常的大腦,在構(gòu)造上并無多大的區(qū)別。（）自古以來，博聞強(qiáng)記、過目成誦被視為智力超群的象征，那些天才、偉人的超人記憶也常令人羨慕不已。（）因此在這里，特向同窗們介紹。（）這里將要談到的形象控制法，就是一套開發(fā)大腦功效，集中注意力,提高記憶力的有效辦法。（）它能夠協(xié)助人們提高記憶力，方便達(dá)成事半功倍的效果。（）之因此有“天才”“凡人”之分，其因素就在能否將自己大腦的功效的潛能充足的運(yùn)用挖掘出來。（）我在寒假中讀“五角叢書”《開發(fā)人的右半腦》時，理解這一學(xué)習(xí)辦法，覺得較好。14、①認(rèn)識這一點(diǎn)很難，因之懺悔也難。②每個人、全部歷史、全部的事物都有它的局限性，絕無“完美”一說。③某些偉人，某些強(qiáng)者尚如此，何況蕓蕓眾生如我輩者乎？④認(rèn)識了，懺悔了，又改了，更難！A③②①④B③①②④C②①④③D②③①④15、①在檢討中推廣民主作風(fēng)，不懼怕批評和自我批評。②對于我們，經(jīng)常地檢討工作。③正是抵抗多個政治灰塵和政治微生物侵蝕我們同志的思想和我們黨的肌體的唯一有效的辦法。④實(shí)施“知無不言，言無不盡”，“言者無罪，聞?wù)咦憬洹保坝袆t改之，無則加勉”這些中國人民的有益的格言。A②③①④B②①④③C④③②①D④②①③16、①卻是不盡責(zé)任，受良心責(zé)怪，這些苦都是自己找來的。②人生須懂得負(fù)責(zé)的苦處，才干懂得有盡責(zé)任的樂處。③大抵天下事，從苦中得來的樂，才算是真樂。④這種苦樂循環(huán)，便是這有活力的人間一種趣味。A③②④①B②①④③C②④③①D③④②①17、①這種發(fā)展和變化往往會突破原來量的限制，引發(fā)質(zhì)的變化。②但凡有助于社會進(jìn)步的發(fā)展和變化，是我們所但愿的。③事物總是不停地發(fā)展和變化著的。④還要發(fā)明一定條件促使事物突破原有的度，發(fā)展為新事物，推動社會全方面進(jìn)步。⑤因此掌握事物的度，既要注意決定事物質(zhì)量的界限，又不能把事物的度絕對化。A②③①⑤④

B⑤④③①②

C③①②⑤④

D②⑤④③①18、①有人曾經(jīng)進(jìn)行這樣的實(shí)驗(yàn)：在大房間里張起密密的`鐵絲網(wǎng)，然后放出幾只失去視力的蝙蝠。②蝙蝠何來這種如此高明的夜視術(shù)呢？③成果這些盲蝙蝠在房間內(nèi)飛來飛去，絲毫不觸及鐵絲網(wǎng)。④后來，人們將蝙蝠的耳朵封住，再讓它們飛行。⑤于是，科學(xué)家明白了：蝙蝠是用耳朵來“看”東西的。⑥不料蝙蝠不僅分辨不出鐵絲網(wǎng)，甚至在光亮的房間里也到處碰壁。A①③②④⑥⑤

B②①④③⑥⑤

C①③④⑥②⑤

D②①③④⑥⑤19、①其中大量的有機(jī)物會發(fā)生化學(xué)分解和氣化，帶走大量的熱量。②當(dāng)宇宙飛船返回艙由太空"下凡"返回地球通過大氣層時。③這件"避火衣"碰到高溫時就會主動"引火燒身"，自己先燃燒起來。④與空氣激烈摩擦將產(chǎn)生大量的熱。A③①②④B②①④③C②④③①D③②④①20、①當(dāng)聲波振動耳鼓時，振動就被傳導(dǎo)到基底膜。②蝙蝠飛行時運(yùn)用它特有的喉頭產(chǎn)生高頻率的超聲波，通過口或鼻孔向外發(fā)出。③蝙蝠的耳很特殊，其耳蝸內(nèi)有基底膜。④超聲波碰到物體后背反射回來，又蝙蝠的耳朵接受。⑤刺激膜上的神經(jīng)細(xì)胞，使神經(jīng)元產(chǎn)生電脈沖，從而眼神經(jīng)纖維傳遞到大腦。⑥蝙蝠據(jù)此鑒定目的及其距離：是食物，捕食之；是障礙，規(guī)避之。A②④③①⑤⑥

B③②④①⑤⑥C⑥②④③①⑤D③①⑤②④⑥21、①可見，對某些花卉來說，它們受到病毒的浸染，不是“受害”，而是“幸運(yùn)”。②植物病毒對植物生長產(chǎn)生的危害作用，是使植物的葉或花變化顏色。③使花色更奇異、絢麗，起到對花卉的美化作用。④正是由于病毒的浸染，使花瓣上原有的顏色產(chǎn)生了花斑或條紋。A①②③④B②④③①C④③①②D③④②①22、①如果對方的“抗性”太強(qiáng)，它們便無法依附。②病毒也是同樣，在漫長的進(jìn)化過程中，它們曾經(jīng)“試探”了多個各樣的宿主。③就在這漫長而又不停地“磨合”過程中，物種之間形成了相對穩(wěn)定的協(xié)同進(jìn)化關(guān)系。④生態(tài)系統(tǒng)也平衡下來。⑤如果對方的“抗性”太弱，便會被“斬盡殺絕”，造成宿主物種的消逝。A③②①⑤④

B②①⑤③④C③④②①⑤D②③④①23、（

）我認(rèn)真一看，原來是一條蚯蚓。（

）忽然從泥土里鉆出一條又細(xì)又長的蟲。（

）父親說蚯蚓能松土是益蟲，我們要保護(hù)它。（

）我和父親正在菜園里拔草。（

）我問父親蚯蚓是益蟲還是害蟲。24、（

）過了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來了。（

）秋天，向日葵成熟了，看著一種個金黃色的小花盆，我們愉快地笑了。（

）小苗一每天地長高了，綠油油的，真可愛。（

）春天，我和幾個同窗在教室門前的空地上，種上了向日葵。（

）每天放學(xué)后，我和幾個同窗給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲。25、（

）一天，小明來我家玩。（

）他看了看我的幾樣小玩具。（

）他畫得多好啊，畫了小鳥、孔雀和天鵝。（

）就拿起筆畫起來。26、（

）地上躺著一種人，熊走到那個人身邊。（

）熊覺得他是個死人，就走開了。（

）這時候，他嚇得連呼吸都停止了。（

）伸長鼻子聞他的臉。（

）他等熊走開了，連忙爬起來。27、（

）正游得愉快時，忽然一種浪頭打來。（

）我很愉快：總算嘗到海水的味道了。（

）父親帶我到淺海處游泳。（

）我沒有絲毫準(zhǔn)備，“咕咚”一聲，喝了一大口水。（

）原來，海水的味道又苦又澀。28、（

）松鼠勸他好好搞衛(wèi)生。（

）他說：“哦，我是要辦大事業(yè)的?！保?/p>

）狗熊身上臟得發(fā)臭，房間亂七八糟。（

）好數(shù)年過去了，誰也沒看見狗熊辦成了什么大事業(yè)。29、（

）這時梨已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)本地到了我手中，幸好沒人看見。（

）一天晚上，我從街上賣梨的攤子中間走過。（

）就在我扶住木箱時，順手抓了一種梨。（

）忽然，腳下一滑，我趕快扶住旁邊的一種木箱，才沒摔倒。（

）拿