湖北省黃岡市2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試題【含答案解析】

試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)湖北省黃岡市2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試題學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、句子默寫1．古詩(shī)文名句填寫（1），夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）（2）念天地之悠悠，。（陳子昂《登幽州臺(tái)歌》）（3）李商隱《賈生》中，詩(shī)人用欲抑先揚(yáng)的手法譏諷朝廷的昏庸和對(duì)賢臣的不重用的兩句詩(shī)是：，。（4）杜甫的《望岳》中，“，”兩句用虛實(shí)結(jié)合的手法寫出了泰山的神奇秀麗、高峻挺拔。（5）趙師秀《約客》中，通過(guò)一個(gè)小小的動(dòng)作，生動(dòng)而又含蓄地表達(dá)出詩(shī)人因朋友不至而顯得寂寞孤獨(dú)的句子是：，。（6）人不能只考慮眼前的利益，而應(yīng)放眼于大局和長(zhǎng)遠(yuǎn)。這就像王安石在《登飛來(lái)峰》中說(shuō)的“，?！保?）劉禹錫在“陋室”中有交往之雅，雅在：，。（《陋室銘》）（8）在中華民族幾千年綿延發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，愛(ài)國(guó)主義始終是激昂的主旋律，它體現(xiàn)為古已有之的“，匹夫有責(zé)”，它體現(xiàn)為戰(zhàn)火紛飛年代的“，死生以之”，體現(xiàn)為和平建設(shè)時(shí)期的“敢教日月?lián)Q新天”，體現(xiàn)為復(fù)興路上的“個(gè)人夢(mèng)融入中國(guó)夢(mèng)”。二、選擇題2．下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．瞬息（shùn）

碩果（shuò）

校對(duì)（xiào）

酣然入睡（hān）B．濁流（zhuó）

過(guò)癮（yǐng）

污穢（huì）

大庭廣眾（tīng）C．震悚（sǒng）

愧怍（zuò）

商酌（zhuó）

心有靈犀（xī）D．修葺（jì）

迸濺（bèng）

矜持（jīn）

姍姍來(lái)遲（shān）3．下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的一項(xiàng)是（

）A．他“做”了，在情況緊急的生死關(guān)頭，他走在游行示威隊(duì)伍的前頭，昂首挺胸，長(zhǎng)須飄飄。他終于以寶貴的生命，證實(shí)了他的“言”和“行”。B．這回翻山使部隊(duì)開(kāi)始養(yǎng)成一種新的習(xí)慣，那就是用臉盆、飯盒子、茶缸煮飯吃，煮東西吃。這種習(xí)慣一直保持了很久。C．因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋？因?yàn)樗麃?lái)表示感謝，我卻拿錢去侮辱他？都不是，幾年過(guò)去了，我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。D．朋友們，用不著多舉例，你們已經(jīng)可以了解我們的戰(zhàn)士是怎樣一種人，這種人有一種什么品質(zhì)，他們的靈魂多么美麗和寬廣。4．下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．“村超”現(xiàn)場(chǎng)緊張激烈，人聲鼎沸，各路明星集體站隊(duì)“村超”，現(xiàn)場(chǎng)觀看“村超”的人數(shù)達(dá)五萬(wàn)多，線上觀看不計(jì)其數(shù)，誰(shuí)也不能否認(rèn)貴州“村超”的火爆。B．王老師講課幽默風(fēng)趣，同學(xué)們常常忍俊不禁地笑起來(lái)，學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣越來(lái)越高。C．有著人間煙火氣的“淄博燒烤”，借助社交平臺(tái)迅速“出圈”，吸引了來(lái)自全國(guó)各地的游客打卡體驗(yàn)。D．我們的C919大客機(jī)完成了從上海至北京的首次商業(yè)飛行。這標(biāo)志著該機(jī)型正式進(jìn)入民用航空市場(chǎng)，同時(shí)折射出中國(guó)民航市場(chǎng)的巨大潛力。5．下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．爸爸笑著對(duì)明明說(shuō)：“我出差這陣子，你的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大進(jìn)步，這真是讓我刮目相看??！”B．雖然這個(gè)特大傳銷詐騙團(tuán)伙的案情撲朔迷離，但警察們明察秋毫，終將詐騙團(tuán)伙一網(wǎng)打盡。C．部分留守兒童存在過(guò)于內(nèi)向、自我封閉等心理問(wèn)題，許多外出務(wù)工的家長(zhǎng)卻不以為然。D．現(xiàn)實(shí)中，我們?yōu)槿颂幨啦豢商珡垞P(yáng)，應(yīng)避免事事鋒芒畢露，否則會(huì)讓自己四面樹(shù)敵，寸步難行。6．下列關(guān)于語(yǔ)法知識(shí)及文學(xué)文化常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“那根很老的毛竹扁擔(dān)受了震動(dòng)，便‘嘎嘰’地慘叫了一聲”句中加點(diǎn)詞依次是代詞、副詞、擬聲詞、動(dòng)詞。B．“雄偉壯麗”“熱烈歡迎”“勇士出征”“熱愛(ài)祖國(guó)”“干得漂亮”這幾個(gè)短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類型各不相同。C．《孫權(quán)勸學(xué)》選自西漢史學(xué)家司馬光編著的《資治通鑒》，該書是一部上起戰(zhàn)國(guó)下至五代的紀(jì)傳體史書，記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代的史事。D．古代有很多運(yùn)用借代的詞語(yǔ)，如：桃李指學(xué)生，烽煙指戰(zhàn)爭(zhēng)，絲竹指音樂(lè)，嬋娟、嫦娥指月亮，汗青指史冊(cè)等。三、綜合性學(xué)習(xí)7．學(xué)校組織了以“時(shí)代有我·天下國(guó)家”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下列任務(wù)。(1)閱讀下面材料，回答問(wèn)題。材料一：陸游在《病起書懷》中用一句“位卑未敢忘憂國(guó)”對(duì)愛(ài)國(guó)作了最好的詮釋。歷史上，屈原流放中仍眷戀楚國(guó)，蘇武牧羊十九年心志不變，都是炎黃子孫愛(ài)國(guó)的寫照。材料二：曹植在《白馬篇》中說(shuō)得明白：“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。”文天祥《過(guò)零丁洋》中的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”蕩氣回腸。近代無(wú)數(shù)仁人志士更是用鮮血和生命，詮釋了中華民族的靈魂之歌。材料三：西漢名將甘延壽流傳千古的名句“明犯強(qiáng)漢者，雖遠(yuǎn)必誅！”是最有力的愛(ài)國(guó)強(qiáng)音，為維護(hù)祖國(guó)的統(tǒng)一和領(lǐng)土完整，無(wú)數(shù)中華兒女執(zhí)著堅(jiān)守，奉獻(xiàn)自己的青春和熱血。李文波，一個(gè)普通的南海守礁士兵，二十年堅(jiān)守，他從健壯小伙變成了兩鬢斑白的“小老頭”，他就是守護(hù)祖國(guó)的一塊堅(jiān)不可摧的礁石！材料四：中華文化是世界史上持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的文化，從先秦諸子百家到漢魏六朝歌賦，從唐詩(shī)宋詞元曲到明清小說(shuō)，中華文化經(jīng)歷了幾千年的沉淀和發(fā)展，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。愛(ài)國(guó)要以敬重的態(tài)度繼承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)優(yōu)秀文化。愛(ài)國(guó)的內(nèi)涵是什么？請(qǐng)依據(jù)以上材料說(shuō)說(shuō)你的理解。(2)小林對(duì)這次活動(dòng)不以為然，他認(rèn)為我們還處在學(xué)生階段，最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。至于愛(ài)國(guó)，那是長(zhǎng)大后才可能付諸實(shí)踐的事，現(xiàn)在談愛(ài)國(guó)為時(shí)尚早。請(qǐng)你寫一段話勸說(shuō)小林同學(xué)積極參加這次活動(dòng)。四、名著閱讀閱讀下面名著選段，完成后面小題?！炯住竣偻蝗唬饩€透過(guò)兩個(gè)橢圓形孔洞射入，客廳的各個(gè)角落又亮了起來(lái)，海水被電光照得明晃晃的。有兩塊水晶玻璃把我們同海水隔開(kāi)。一開(kāi)始，我想到這兩塊易碎的玻璃隔板會(huì)裂開(kāi)，心里直發(fā)顫，不過(guò)，這玻璃被厚厚的銅框架支撐著，幾乎具有無(wú)限的抗壓力。②在諾第留斯號(hào)周圍一海里的范圍內(nèi)，海里的情景一目了然。景色好美??！即使是生花妙筆，也難以形容！有誰(shuí)能夠把光線通過(guò)透明的海水所產(chǎn)生的奇異效果描繪出來(lái)呢？有誰(shuí)能夠把海洋從下往上依次遞減的柔和亮度描繪出來(lái)呢？③人人皆知，海水是透明的。人人都知道，海水的清澈勝過(guò)山澗溪流。海水中懸浮著的礦物質(zhì)和有機(jī)物質(zhì)，甚至可以增加它的透明度。在海洋的某些部分，如安的列斯群島，一百四十五米深處的水中，可以清晰地看到河床，而陽(yáng)光的穿透力可以達(dá)到海底三百米深處。但是，在諾第留斯號(hào)行經(jīng)的這片海域，電光像是從水里發(fā)出來(lái)的，這已經(jīng)不是什么被照亮的水，而是流動(dòng)著的光了?！疽摇磕亲秸?dāng)頂上，有一塊仙石。其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺圍圓。四面更無(wú)樹(shù)木遮陰，左右倒有芝蘭相襯。蓋自開(kāi)辟以來(lái)，每受天真地秀，日精月華，感之既久，遂有靈通之意。內(nèi)育仙胞，一日迸裂，產(chǎn)一石卵，似圓球樣大。因見(jiàn)風(fēng)，化作一個(gè)石猴。那猴在山中，卻會(huì)行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹(shù)果；與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。8．下面說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（

）A．【甲】文段節(jié)選自《海底兩萬(wàn)里》，該名著主要講述了生物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨“諾第留斯號(hào)”潛水艇船長(zhǎng)尼摩周游海底的故事。B．《海底兩萬(wàn)里》作者儒勒·凡爾納，是19世紀(jì)法國(guó)作家、著名的科幻小說(shuō)和冒險(xiǎn)小說(shuō)作家，被譽(yù)為"現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父"。C．【乙】文段詳細(xì)描繪了仙石的形狀和位置，以及變成猴的原因和過(guò)程，其中揭示仙石變猴原因的句子是：“內(nèi)育仙胞，一日進(jìn)裂，產(chǎn)一石卵，似圓球樣大。因見(jiàn)風(fēng)，化作一個(gè)石猴?！盌．【乙】文段寫猴王出世，這是一個(gè)出身神異、自由自在、親和友善、頑皮可愛(ài)的石猴。9．結(jié)合原著，說(shuō)說(shuō)選文【甲】中“諾第留斯號(hào)”的船長(zhǎng)尼摩與選文【乙】中的“石猴”有哪些相同的性格特點(diǎn)。10．《西游記》與《海底兩萬(wàn)里》在寫作上有很多相似之處，請(qǐng)從想象手法或故事情節(jié)的角度，結(jié)合兩部作品的具體內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。五、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面說(shuō)明文，完成后面小題。天空的表情①《詩(shī)經(jīng)》里說(shuō)：“蝃蝀①在東，崇朝其雨”，意思是說(shuō)若東方見(jiàn)虹，立刻就要下雨。實(shí)際上我們見(jiàn)到虹的時(shí)候，天空中已在下雨，因?yàn)楹缡怯捎谔?yáng)光照射到雨點(diǎn)上，由雨點(diǎn)反射到我們的眼簾而成的。虹作弧形，紅色在外，向內(nèi)有橙、黃、綠、紫等色。虹的中心在地平線下，所以平時(shí)我們所看到的不過(guò)一個(gè)小半圓。虹的顏色捉摸不定，時(shí)常更變。雨點(diǎn)直徑若在一公厘②以上，那紅、黃、藍(lán)、綠各色俱備，雨點(diǎn)直徑若在一公厘以下，就不見(jiàn)紅色，若在十分之一公厘，則虹即無(wú)光彩而作白色了。②和虹相類的現(xiàn)象在天空中還有暈。暈有大小兩種，都以太陽(yáng)或月亮為中心。大的暈是由于高云所成，云中的水點(diǎn)已結(jié)成冰。小的暈又名光環(huán)，是低云所成。古人有“月暈而風(fēng)”之語(yǔ)，暈無(wú)論大小，都是風(fēng)暴將臨的預(yù)兆。太陽(yáng)旁的暈，不但比月暈多，而且顏色亦更美麗，不過(guò)因陽(yáng)光刺目，普通人不注意罷了。暈也有紅、黃、青、綠各色，大的暈青色在外，紅色在內(nèi)，小的暈則相反。③日月云霞的顏色，往往可以預(yù)告未來(lái)的天氣。宋代范成大詩(shī)“朝霞不出門，暮霞行千里”是有道理的。為什么同一現(xiàn)象早晚得到不同的結(jié)果？從氣象學(xué)上可以這樣解釋，在日中的時(shí)候，對(duì)流很盛，空中濕氣易于凝結(jié)成云，到太陽(yáng)落山的時(shí)候，若是空中濕氣很重，云層一定很厚，不能見(jiàn)霞。晚上見(jiàn)霞，乃是空中濕氣不多的表現(xiàn)，所以主睛。晚上地面因輻射而冷卻，不應(yīng)有對(duì)流，但成霧，霧是不會(huì)有色彩的。若是早上有霞，那就表示晚間發(fā)生對(duì)流，是將下雨的征兆了。④云的高低、方向和厚薄都可以為天氣晴雨的預(yù)兆。在范成大的《吳船錄》內(nèi)有“廬山帶帽，平地安灶。廬山緊腰，平地造橋”，這諺語(yǔ)是很準(zhǔn)確的。凡山嶺的區(qū)域，云慢慢上升就是天晴的預(yù)兆，若是慢慢地下降，就是將下雨的預(yù)兆。夏天中午以前，若是滿天是如堡全般很厚的積雨云，則當(dāng)日下午即有雷雨。蘇東坡詩(shī)“今日江頭天色惡，炮車云起風(fēng)欲作”，但大塊白色的積云，若不十分濃厚，雖滿布天空，亦不降雨。所以俗諺叫“樓梯天，曬破磚”，蓋滿天都是積云的時(shí)候，雖是一樣高低，但看來(lái)總覺(jué)得近者高而遠(yuǎn)者低，形似樓梯，這是久晴的預(yù)兆。云行之方向亦可覘風(fēng)雨，俗謗說(shuō)“云行東，馬車通；云行西，馬濺泥”，這也是很靈驗(yàn)的。但以天的顏色和一處的風(fēng)云來(lái)做預(yù)告的根據(jù)總嫌不足，要預(yù)告精確，必得多設(shè)氣象臺(tái)，各處用無(wú)線電聯(lián)絡(luò)起來(lái)，每天制圖才能有效。（選自《竺可楨全集》第二卷，有刪改。）【注釋】①蝃蝀：dìdōng，虹。②公厘：毫米的舊稱。11．依據(jù)文章內(nèi)容，選出下面情境中四個(gè)人的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)（

）A．早上，媽媽說(shuō)：“孩子，上學(xué)時(shí)帶上雨傘，昨晚我看見(jiàn)月暈了，可能會(huì)下雨?！盉．在陽(yáng)臺(tái)上，爸爸看見(jiàn)天邊的晚霞，對(duì)媽媽說(shuō)：“快要下雨了，我們就不到公園散步了。”C．一群游客登上廬山，看見(jiàn)云慢慢上升，像戴了一頂帽子似的。其中一位高興地說(shuō)：“明天也許是好天氣，我們可以好好欣賞廬山的風(fēng)景了！”D．體育中考前兩天，班主任看見(jiàn)滿天都是積云，像樓梯似的，于是對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我估計(jì)，體育中考那天不會(huì)下雨?！?2．談?wù)劇叭赵略葡嫉念伾梢灶A(yù)告未來(lái)的天氣”中“往往”的表達(dá)作用。六、對(duì)比閱讀閱讀下面文言文選段，完成下面小題?！炯住克懖菽局ǎ蓯?ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹；予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)宜乎眾矣。（周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》）【乙】冬月，山之叟擔(dān)一牡丹，高可隱人，枝柯鄂韡①，蕊叢叢以百數(shù)。主人異目視之，為損重貲。慮他處無(wú)足當(dāng)是花者，庭之正中，舊有數(shù)本，移其位讓焉。亡何②，花開(kāi)，薄如蟬翼，較前大不如。怒而移之山，再移之墻，立枯死。主人慚其故花，且嫌庭之空也，歸其原。數(shù)日亦死?？瓦^(guò)而尤③之曰：“子不見(jiàn)夫善相花者乎？宜山者山，宜庭者庭。遷而移之，在冬非春。故人與花常兩全也。子既貌取以為良，一不當(dāng)，暴摧折之，移非其時(shí)，花之怨死也，誠(chéng)宜。當(dāng)其時(shí)，新者雖來(lái)，舊者不讓，較其開(kāi)孰勝而后移焉，則俱不死。就移焉，而不急復(fù)故花之位，則其一死，其一不死。子丞亟焉，物性之不知，土宜之不辨，喜而左之，怒而右之。主人之喜怒無(wú)常，花之性命盡矣！他日子之庭，其無(wú)花哉！”主人不能答，請(qǐng)具研④削牘，記之以自警焉。（袁枚《牡丹說(shuō)》）【注釋】①鄂韡（wěi）：繁盛。②亡何：同“無(wú)何”，不久。③尤：責(zé)怪。④研：通“硯”。13．解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。（1）亭亭凈植()

（2）陶后鮮有聞()（3）再移之墻()

（4）請(qǐng)具研削牘()14．選出下列加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一項(xiàng)（

）A．濯清漣而不妖

遷而移之，在冬非春B．可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉

客過(guò)而尤之日C．菊，花之隱逸者也

蓮，花之君子者也D．山之叟擔(dān)一牡丹

孔子云：何陋之有？15．用“/”給下面的語(yǔ)句劃分朗讀節(jié)奏。（劃兩處）故人與花常兩全也。16．翻譯下列文言語(yǔ)句。（1）中通外直，不蔓不枝。（2）他日子之庭，其無(wú)花哉！17．根據(jù)要求答題?！稅?ài)蓮說(shuō)》告訴我們要保持的生活態(tài)度?！赌档ふf(shuō)》則寄寓讀者：其；其二，待人接物不要喜怒無(wú)常。七、詩(shī)歌鑒賞閱讀下面兩首古詩(shī)，完成后面小題【甲】游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門?！疽摇窟^(guò)松源晨炊漆公店楊萬(wàn)里莫言下嶺便無(wú)難，賺得行人錯(cuò)喜歡。政入萬(wàn)山圍子里，一山放出一山攔。18．【甲】詩(shī)緊扣一個(gè)“”字，按時(shí)間的推移和空間的轉(zhuǎn)換敘述。詩(shī)中一個(gè)“”字寫出了農(nóng)家待客傾其所有的盛情。【乙】詩(shī)虛實(shí)結(jié)合，實(shí)寫，虛寫。19．從【甲】【乙】?jī)稍?shī)中我們可以悟出面對(duì)人生中的困境和順境時(shí)的正確態(tài)度，請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述。八、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面小說(shuō)，完成后面小題干凈劉建超①歐陽(yáng)市長(zhǎng)急匆匆從家里出來(lái)，冒著雨鉆進(jìn)越野吉普車，嘴里還嘟囔著，可惜那一池子熱水了，沒(méi)有泡成澡。②司機(jī)小馬腳下一踩，汽車閃電般鉆進(jìn)雨夜。③突如其來(lái)的暴雨，惡魔般地襲擊了這座城市。制定完防澇應(yīng)急預(yù)案后，歐陽(yáng)回到家，媳婦剛給放好了一池子洗澡水。市辦來(lái)電話說(shuō)，大名村遇到山洪暴發(fā)，隨時(shí)都有發(fā)生泥石流和滑坡的可能。歐陽(yáng)匆匆換了件衣服，到大名村還得走兩個(gè)多小時(shí)的山路呢。④越野車在暴雨中疾駛，空中不時(shí)有閃電劃過(guò)，雨夜忽明忽暗。⑤歐陽(yáng)說(shuō)：小馬，你老家不就是大名村嗎？你說(shuō)說(shuō)情況。小馬說(shuō)：大名村有五百多戶人家，沿著大名山散住著，大名山蜿蜒十多里。居民住的房屋大都是土木結(jié)構(gòu)的，好多年沒(méi)遇到過(guò)這么大的雨了。歐陽(yáng)說(shuō)：我們把搶險(xiǎn)指揮部設(shè)在小馬家里。關(guān)秘書，通知相關(guān)人員立即趕往大名村。⑥車在山路上顛簸，歐陽(yáng)把手伸到脖子后摩挲，自言自語(yǔ)地說(shuō)：真該泡一泡了。⑦歐陽(yáng)打小就愛(ài)泡澡。小時(shí)候愛(ài)哭，哭起來(lái)就沒(méi)完，但只要把他往熱水盆子里一泡，他就立馬安生了，眼角還掛著淚珠，臉卻已經(jīng)笑成一朵花。上大學(xué)以后，歐陽(yáng)一直都是學(xué)霸，但他課余不會(huì)天天捧書本鉆圖書館，更多的時(shí)候是去泡澡堂子。按歐陽(yáng)的說(shuō)法，只要泡進(jìn)熱水池子，腦細(xì)胞立刻被激活了，所學(xué)所用那叫一個(gè)清楚。同宿舍的幾個(gè)兄弟，每到快考試時(shí)就陪著歐陽(yáng)一起去泡澡。歐陽(yáng)就在熱霧氤氳中，說(shuō)重點(diǎn)，押大題，都是八九不離十。⑧研究生畢業(yè)后，歐陽(yáng)被分配到老街建設(shè)局，經(jīng)過(guò)三五年的摔打，就當(dāng)上了局長(zhǎng)。老街城區(qū)改造，建設(shè)局成了最忙碌的單位，不管工作到多晚，歐陽(yáng)回到家的第一件事就是去泡池子。⑨一位開(kāi)發(fā)商為了攬下老街的項(xiàng)目，趁著歐陽(yáng)去省里開(kāi)會(huì)，給歐陽(yáng)家瑞安裝了一個(gè)浴盆。浴盆是進(jìn)口的，可以恒溫加熱，還帶有氣泡沖浪按摩功能。歐陽(yáng)回到家一看，就沖著媳婦發(fā)火了，媳婦委屈地說(shuō)：他們說(shuō)是你訂購(gòu)的，我哪懂這些呀。第二天，歐陽(yáng)邀請(qǐng)開(kāi)發(fā)商去了老街養(yǎng)老院，舉行了一個(gè)企業(yè)捐贈(zèng)儀式，那只多功能浴盆就捐贈(zèng)給了養(yǎng)老院。⑩歐陽(yáng)當(dāng)上市長(zhǎng)第二年的秋天，就讓妻子把她的舅舅請(qǐng)到家里來(lái)住。妻子納悶兒，說(shuō)：你成天忙得腳不沾地，三親六故來(lái)家里你都顧不上一起吃頓飯，咋想起來(lái)把老舅接來(lái)了？歐陽(yáng)說(shuō)：老舅也長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面了，想了，來(lái)聊聊。?老舅背著家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)，到了歐陽(yáng)家。歐陽(yáng)讓妻子好吃好喝地款待老舅，他下了班就帶老舅去泡澡。泡透了，歐陽(yáng)就仔細(xì)地為老舅搓澡。一連泡了七天，老舅受不了，對(duì)歐陽(yáng)說(shuō)：大外甥，你就別泡你老舅了，我知道自己做錯(cuò)事了，我不該打著你的旗號(hào)給兒子大辦婚事，借機(jī)收禮。我回去就把收的禮錢如數(shù)退還，行了吧？歐陽(yáng)笑呵呵地說(shuō)：老舅啊，沒(méi)事多泡泡澡，促進(jìn)血液循環(huán)，有益健康。你老人家健健康康的，我們才能全身心地做好工作啊。?越野吉普車在小馬家門口停住，歐陽(yáng)下了車，同等在門口的鄉(xiāng)長(zhǎng)、村主任一起到村民家中看望，了解情況。歐陽(yáng)一身雨水一身泥地回到小馬家里，已經(jīng)是夜半時(shí)分。吃著泡面、榨菜，歐陽(yáng)靠著墻睡著了。?小馬對(duì)父母說(shuō)：把盛糧食用的空水缸挪進(jìn)里屋，燒幾鍋開(kāi)水，讓歐陽(yáng)市長(zhǎng)泡泡澡。幾個(gè)人把大水缸挪進(jìn)屋里，開(kāi)始燒水。水燒好了，水缸里冒著熱氣。村主任急匆匆跑進(jìn)屋，大聲喊著說(shuō)：東山坡出現(xiàn)了險(xiǎn)情，有兩家的老人怎么也不肯離開(kāi)老房子！?歐陽(yáng)一激靈站立起來(lái)，揮著手說(shuō)：走！一行人急匆匆隱入雨幕中。小馬出門前，對(duì)父親說(shuō)：溫著水呀，等我們回來(lái)。?歐陽(yáng)沒(méi)能再回來(lái)。他們把幾個(gè)老人強(qiáng)行背出老屋，山體滑坡，泥石流就下來(lái)了，緊急關(guān)頭，歐陽(yáng)把背著老人的村主任推到了安全地帶，自己卻被泥沙石掩埋了。?尋找歐陽(yáng)市長(zhǎng)，在淤積的沙土石里挖了三天，依然找不到。歐陽(yáng)的妻子看到大家疲憊的身子，看到大家腫脹的雙腳、滿手的血泡，哭著阻止大家繼續(xù)尋找，就讓歐陽(yáng)安息在這里吧。小馬哭著，繼續(xù)用手刨著，說(shuō)：市長(zhǎng)還沒(méi)有洗澡，還沒(méi)有洗澡哇。歐陽(yáng)的妻子握著小馬的手說(shuō)：孩子，你歐陽(yáng)叔不用洗澡，他干凈著呢。?后來(lái)，人們?cè)谘诼駳W陽(yáng)的山坡上種植了松樹(shù)，郁郁蔥蔥的，幾年之后便長(zhǎng)成了一片松林。20．請(qǐng)聯(lián)系上下文，簡(jiǎn)要賞析文中畫線句子。（1）越野車在暴雨中疾馳，空中不時(shí)有閃電劃過(guò)，雨夜忽明忽暗。（2）您老人家健健康康的，我們才能全身心地做好工作啊。21．小說(shuō)第?段中，歐陽(yáng)的妻子對(duì)小馬說(shuō)：“你歐陽(yáng)叔不用洗澡，他干凈著呢?！边@樣寫有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。22．請(qǐng)結(jié)合全文，簡(jiǎn)要分析小說(shuō)結(jié)尾一自然段的作用。23．文中的歐陽(yáng)市長(zhǎng)是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要概括。九、作文24．春是美麗的，百花爭(zhēng)艷，詩(shī)意盎然。漫步在春的世界，心靈會(huì)在鳥語(yǔ)花香的圣潔中升華。友情如春，溫情恬靜，純真美好；親情如春，溫馨醇香，幸福甜美……一段如畫的風(fēng)景，一份美麗的情感，都會(huì)給我們帶來(lái)春天般的感動(dòng)與甜蜜。請(qǐng)以“你就是我的春天”為題，寫一篇文章。要求：①結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷，選取真實(shí)的生活片段，寫一篇600字以上的記敘文；或根據(jù)自己的所思所感，寫一篇600字左右的散文。②寫記敘文要求文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實(shí)，恰當(dāng)運(yùn)用描寫、抒情等表達(dá)方式，寫出真情實(shí)感。③寫散文要求敘事或抒情線索明朗，感情真摯。25．閱讀下面的文字，按要求作文。被譽(yù)為“沙漠英雄樹(shù)”的胡楊樹(shù)，具有驚人的抗干旱、抵御風(fēng)沙的能力，能頑強(qiáng)地生存繁衍于沙漠之中。這主要是因?yàn)樗母禈O其發(fā)達(dá)。向下扎根，才能汲取向上成長(zhǎng)的力量；根深，才能葉茂。世間萬(wàn)物，莫不如此。請(qǐng)你根據(jù)閱讀后的聯(lián)想、感悟或思考，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。要求：①在材料含意范圍內(nèi)立意；②除詩(shī)歌外，文體不限，文體特征鮮明；③不得抄襲或套作；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等信息。答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)參考答案：1．煙籠寒水月籠沙獨(dú)愴然而涕下可憐夜半虛前席不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神造化鐘神秀陰陽(yáng)割昏曉有約不來(lái)過(guò)夜半閑敲棋子落燈花不畏浮云遮望眼自緣身在最高層談笑有鴻儒往來(lái)無(wú)白丁天下興亡茍利社稷【詳解】本題考查名句默寫。注意：籠、愴、涕、敲、遮、鴻儒、稷。2．C【詳解】考查字音的識(shí)記。A.校對(duì)（xiào）——jiào；B.過(guò)癮（yǐng）——yǐn；D.修葺（jì）——qì；故選C。3．C【詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。C.“因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋？因?yàn)樗麃?lái)表示感謝，我卻拿錢去侮辱他？都不是”這里自問(wèn)自答已經(jīng)結(jié)束，“都不是”后應(yīng)用句號(hào)，表示一句話的結(jié)束。故選C。4．B【詳解】本題考查病句辨析。B.語(yǔ)義重復(fù)，“忍俊不禁”意思是忍不住笑，與句中的“笑起來(lái)”重復(fù)。二者刪去其一；故選B。5．C【詳解】本題考查成語(yǔ)的正確使用。A.刮目相看：指別人已有進(jìn)步，不能再用老眼光去看他。句中形容對(duì)明明的學(xué)習(xí)很大進(jìn)步，要重新看待其進(jìn)步，恰當(dāng)；B.撲朔迷離：形容事物錯(cuò)綜復(fù)雜，不易看清真相。句中指案情復(fù)雜，不好明斷。恰當(dāng)；C.不以為然：不認(rèn)為是正確的。表示不同意或否定。句中指對(duì)留守兒童存在的過(guò)于內(nèi)向、自我封閉等心理問(wèn)題的否定，表意不恰當(dāng)?？筛臑椤安灰詾橐狻?；D.鋒芒畢露：銳氣和才華全都顯露出來(lái)。多指人好表現(xiàn)自己。句中告誡人做事不能太過(guò)于張揚(yáng)，恰當(dāng)；故選C。6．C【詳解】本題考查語(yǔ)法知識(shí)及文學(xué)文化常識(shí)。C.“西漢史學(xué)家司馬光、紀(jì)傳體史書”有誤?！秾O權(quán)勸學(xué)》選自北宋史學(xué)家、文學(xué)家司馬光主編的一部多卷本編年體史書；故選C。7．(1)愛(ài)國(guó)的內(nèi)涵是：心系祖國(guó)，以身許國(guó)（或者：不怕?tīng)奚瑸閲?guó)捐軀），執(zhí)著堅(jiān)守，維護(hù)祖國(guó)領(lǐng)土完整（保衛(wèi)祖國(guó)或維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一），傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化（繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化）。(2)小林，愛(ài)國(guó)與學(xué)習(xí)并不矛盾，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)為國(guó)家作貢獻(xiàn)，不就是愛(ài)國(guó)的體現(xiàn)嗎？而且，愛(ài)國(guó)不分年齡，在人生的任何階段都可以用適當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)愛(ài)國(guó)。今天的活動(dòng)就是一種很好的愛(ài)國(guó)方式，讓我們一起積極參加這樣的活動(dòng)吧！【詳解】（1）本題考查材料內(nèi)容理解。根據(jù)材料一“陸游在《病起書懷》中用一句‘位卑未敢忘憂國(guó)”對(duì)愛(ài)國(guó)作了最好的詮釋。歷史上，屈原流放中仍眷戀楚國(guó)，蘇武牧羊十九年心志不變，都是炎黃子孫愛(ài)國(guó)的寫照”可知，列舉了陸游心系祖國(guó)，想為國(guó)分憂的事例，屈原流放時(shí)眷戀國(guó)家，蘇武牧羊不改心志；可見(jiàn)愛(ài)國(guó)是心系祖國(guó)；根據(jù)材料二“曹植在《白馬篇》中說(shuō)得明白：‘捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸?！奶煜椤哆^(guò)零丁洋》中的‘人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青’蕩氣回腸”可知，引用曹植與文天祥的詩(shī)句，點(diǎn)明他們?cè)敢鉃閲?guó)捐軀的情懷；可見(jiàn)愛(ài)國(guó)是不怕?tīng)奚?，為?guó)捐軀；根據(jù)材料三“西漢名將甘延壽流傳千古的名句‘明犯強(qiáng)漢者，雖遠(yuǎn)必誅！’是最有力的愛(ài)國(guó)強(qiáng)音，為維護(hù)祖國(guó)的統(tǒng)一和領(lǐng)土完整，無(wú)數(shù)中華兒女執(zhí)著堅(jiān)守，奉獻(xiàn)自己的青春和熱血。李文波，一個(gè)普通的南海守礁士兵，二十年堅(jiān)守，他從健壯小伙變成了兩鬢斑白的‘小老頭’，他就是守護(hù)祖國(guó)的一塊堅(jiān)不可摧的礁石”可知，列舉了西漢名將甘延壽抗擊敵寇，守護(hù)祖國(guó)領(lǐng)土的事例與李文波作為南海守礁士兵堅(jiān)守二十年的事例；可見(jiàn)愛(ài)國(guó)是執(zhí)著堅(jiān)守，維護(hù)祖國(guó)領(lǐng)土完整（保衛(wèi)祖國(guó)或維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一）；根據(jù)材料四“中華文化是世界史上持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的文化，從先秦諸子百家到漢魏六朝歌賦，從唐詩(shī)宋詞元曲到明清小說(shuō)，中華文化經(jīng)歷了幾千年的沉淀和發(fā)展，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。愛(ài)國(guó)要以敬重的態(tài)度繼承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)優(yōu)秀文化”可知，中國(guó)文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，愛(ài)過(guò)就是要將我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)行繼承和弘揚(yáng)。（2）本題考查勸說(shuō)詞的擬寫能力。勸說(shuō)，指通過(guò)規(guī)勸從而讓他人接受自己的建議，其基本要求是講明道理，消除顧慮，語(yǔ)氣委婉。解答此題，要仔細(xì)閱讀題干要求，根據(jù)所給的情境組織語(yǔ)言進(jìn)行表述。本題要?jiǎng)裾f(shuō)小林同學(xué)積極參加“愛(ài)國(guó)”主題活動(dòng)。示例：小林同學(xué)，你這樣想是不對(duì)的。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，雖然我們年紀(jì)小，做不出驚天動(dòng)地的大事情，但我們可以從努力學(xué)習(xí)開(kāi)始，愛(ài)國(guó)與年齡無(wú)關(guān)。我們現(xiàn)在學(xué)好本領(lǐng)，就是為了將來(lái)能為國(guó)家作貢獻(xiàn)。愛(ài)國(guó)情要從小培養(yǎng)，讓我們一起積極參加這樣的活動(dòng)吧！8．C9．都具有明顯的反抗精神，嫉惡如仇，而且都聰明機(jī)智，同情弱小。10．示例：《西游記》和《海底兩萬(wàn)里》的創(chuàng)作都借助了新穎、奇特的想象。如《西游記》中鉆天入地、可呼風(fēng)喚雨、來(lái)去無(wú)蹤的孫悟空和《海底兩萬(wàn)里》中海底森林狩獵、人鯊大戰(zhàn)、南極圈突破大冰蓋等情節(jié)均體現(xiàn)了這一特點(diǎn)。【解析】8．本題考查文章內(nèi)容的理解。C.有誤，乙文“其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺圍圓”描寫石頭的形狀，“那座山正當(dāng)頂上，有一塊仙石。四面更無(wú)樹(shù)木遮陰，左右倒有芝蘭相襯”描寫了石頭所處的位置，“自開(kāi)辟以來(lái)，每受天真地秀，日精月華，感之既久，遂有靈通之意”描寫了石頭變猴的原因。因此選項(xiàng)“其中揭示仙石變猴原因的句子是：‘內(nèi)育仙胞，一日迸裂，立一石卵，似圓球樣大。因見(jiàn)風(fēng)，化作一個(gè)石猴’”說(shuō)法有誤；故選C。9．本題考查名著人物形象。尼摩船長(zhǎng)制造并駕駛了鸚鵡螺號(hào)，從南極到北極，從太平洋到大西洋，幾乎游遍了海洋上的每一個(gè)角落。他利用鸚鵡螺號(hào)攻擊侵略自己祖國(guó)印度的英國(guó)侵略者的軍艦，他還利用在海底打撈獲得的巨額財(cái)富援助那些被壓迫的民族和窮苦的民眾，支持他們?yōu)闋?zhēng)取獨(dú)立而進(jìn)行正義的斗爭(zhēng)?！笆铩睂O悟空神通廣大武藝高強(qiáng)，他敢于反抗天庭，大鬧天宮。孫悟空同樣也是一個(gè)積極樂(lè)觀、勇敢無(wú)畏、同情弱小、不怕困難、敢于斗爭(zhēng)的人物形象。在取經(jīng)的路上，千難萬(wàn)險(xiǎn)，遇見(jiàn)再多的妖魔鬼怪，孫悟空從不畏懼退縮，總是積極樂(lè)觀、勇往直前。據(jù)此可知，二人都具有明顯的反抗精神，嫉惡如仇，而且都聰明機(jī)智，同情弱小。10．本題考查名著閱讀。甲文①段“突然，光線透過(guò)兩個(gè)橢圓形孔洞射入，客廳的各個(gè)角落又亮了起來(lái)，海水被電光照得明晃晃的。有兩塊水晶玻璃把我們同海水隔開(kāi)。一開(kāi)始，我想到這兩塊易碎的玻璃隔板會(huì)裂開(kāi)，心里直發(fā)顫，不過(guò)，這玻璃被厚厚的銅框架支撐著，幾乎具有無(wú)限的抗壓力”等句子想象是建立在科學(xué)之上的，是科學(xué)與幻想的集合，讀者不僅可從中領(lǐng)略到瑰麗奇幻的海底世界的無(wú)限魅力，還可以學(xué)習(xí)到相關(guān)的科學(xué)知識(shí)。乙文“其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺圍圓。四面更無(wú)樹(shù)木遮陰，左右倒有芝蘭相襯。蓋自開(kāi)辟以來(lái)，每受天真地秀，日精月華，感之既久，遂有靈通之意。內(nèi)育仙胞，一日迸裂，產(chǎn)一石卵，似圓球樣大。因見(jiàn)風(fēng)，化作一個(gè)石猴”等句子的想象是建立在宗教神話之上的，想象大膽，富有神秘色彩。11．B12．“往往”表示通常，在頻率上做了限制。說(shuō)明“預(yù)告”也不是完全絕對(duì)的，也有特殊情況。用上它體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性?！窘馕觥?1．本題考查內(nèi)容理解和辨析。B.根據(jù)原文第③段“晚上見(jiàn)霞，乃是空中濕氣不多的表現(xiàn)，所以主晴”一句，判斷此項(xiàng)“快要下雨了”錯(cuò)誤；故選B。12．本題考查說(shuō)明文語(yǔ)言?！巴笔歉痹~，常常；指某種情況時(shí)常存在或經(jīng)常發(fā)生。結(jié)合“日月云霞的顏色，往往可以預(yù)告未來(lái)的天氣”可知，“往往”在頻率上起到了限制作用，說(shuō)明日月云霞的顏色，通常可以預(yù)告未來(lái)的天氣，但也不是完全絕對(duì)的，也有其他特殊情況?！巴币辉~體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。13．立（豎立）少又一次（第二次）準(zhǔn)備（具辦）14．C15．故/人與花/常兩全也16．（1）（它的莖）中間貫通外形挺直，不生枝蔓不長(zhǎng)枝節(jié)。（2）以后您的庭院中，大概不會(huì)有花木了！17．不慕名利、潔身自好要順乎自然天性【解析】13．本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：筆直地潔凈地立在那里。植：立、豎立。（2）句意：陶淵明以后很少聽(tīng)到了。鮮：少。（3）句意：再移到墻邊。再：再次，又一次。（4）句意：準(zhǔn)備下筆墨紙硯。具：準(zhǔn)備，具辦。14．本題考查文言詞語(yǔ)的一詞多義。A.表轉(zhuǎn)折關(guān)系，卻\表順承關(guān)系，并且；B.表轉(zhuǎn)折關(guān)系，卻\表順承關(guān)系，并且；C.助詞，的\助詞，的；D.助詞，的\結(jié)構(gòu)助詞，賓語(yǔ)前置標(biāo)志。故選C。15．本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。劃分句子節(jié)奏時(shí)，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。對(duì)于單句：句首關(guān)聯(lián)詞和語(yǔ)氣詞（如：夫、蓋、若、而等）之后要作停頓；幾個(gè)特殊的古今異義詞朗讀時(shí)必須分開(kāi)；主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間，謂語(yǔ)和賓語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)之間一般要作停頓，謂語(yǔ)中心語(yǔ)和介賓短語(yǔ)之間要停頓；需要著重強(qiáng)調(diào)的地方，一般要停頓；“也”用在句中時(shí)表停頓語(yǔ)氣，朗讀時(shí)應(yīng)作停頓；省略句中句內(nèi)省略的地方一般要作停頓；并列短語(yǔ)間要略作停頓；總領(lǐng)性詞語(yǔ)后面要停頓。如果是幾個(gè)句子的組合，則要在句與句間要停頓?！肮嗜伺c花常兩全也”意思是“所以人和花常能兩全其美”，“故”是因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞在句首，要停頓；“人與花”是主語(yǔ)，“常兩全也”是謂語(yǔ)部分，之間要停頓。故可停頓為：故/人與花/常兩全也。16．本題考查文言句子的翻譯，注意下列重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思：（1）中通外直：中間貫通外形挺直；蔓：名詞作動(dòng)詞，長(zhǎng)枝蔓；枝：名詞作動(dòng)詞，長(zhǎng)枝節(jié)。（2）他日：日后；之：到；其：語(yǔ)氣詞，大概，可能。17．本題考查理解分析能力。從甲文“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”和“蓮之愛(ài)，同予者何人”可知，《愛(ài)蓮說(shuō)》告訴我們要保持不慕名利、潔身自好的生活態(tài)度；從乙文“宜山者山，宜庭者庭。遷而移之，在冬非春”可知，花的成長(zhǎng)自有規(guī)律，適宜在山上長(zhǎng)的就種在山上，適宜在庭院中長(zhǎng)的就栽在庭院，如果遷移它，應(yīng)該在冬天而不是春天。文章啟示我們：要順乎自然天性；從“子丞亟焉，物性之不知，土宜之不辨，喜而左之，怒而右之。主人之喜怒無(wú)常，花之性命盡矣”可知，如果急急忙忙，既不懂生物的習(xí)性，又不知道土壤是否適宜，高興了就抬舉它，生氣了就摧殘它，主人如此喜怒無(wú)常，花的命也就送掉了。文章啟示我們：待人接物不要喜怒無(wú)常?！军c(diǎn)睛】參考譯文：甲：水上，陸上各種草和木和花，可愛(ài)的非常多。晉朝陶淵明唯獨(dú)喜愛(ài)菊花。從唐朝以來(lái)世人的人們非常喜愛(ài)牡丹。我唯獨(dú)喜愛(ài)蓮花，它從污泥中長(zhǎng)出來(lái)，卻不受到污染，在清水里洗滌過(guò)但是不顯得妖媚，它的莖中間貫通，外形挺直，不牽牽連連，不枝枝節(jié)節(jié)的，香氣遠(yuǎn)播，更加清香，筆直地潔凈地立在那里，可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞但是不能貼近去輕慢地玩弄啊。我認(rèn)為，菊花是花中的隱士；牡丹，是花中的寶貴者；蓮花，是花中的君子。唉！對(duì)于菊花的愛(ài)好，陶淵明以后很少聽(tīng)到了。對(duì)于蓮花的愛(ài)好，像我一樣的人還有什么人呢？對(duì)于牡丹的愛(ài)好，人數(shù)當(dāng)然就很多了。乙：冬天，山中有位老翁挑了一株牡丹，（牡丹）有一人多高，枝條繁茂，花苞蔟簇?cái)?shù)以百計(jì)。主人對(duì)它另眼相看，出高價(jià)買了下來(lái)。怕栽在別處與這株牡丹不相稱，庭院中原有幾株牡丹，特地移到別處，把地方讓出來(lái)。上面用錦帳遮蓋，晚上點(diǎn)上燭火，客人來(lái)了，（主人）常指著它感到自豪。不久，花開(kāi)了，花瓣薄得像蟬的翅膀，大大不如原先的那幾株牡丹。于是主人憤憤地將它移到山上，再移到墻邊，牡丹很快枯死了。主人感到對(duì)不起原有的那幾株牡丹，并且嫌庭院太空，便將原來(lái)的牡丹移回原處，沒(méi)過(guò)幾天，也枯死了。來(lái)訪的客人埋怨主人道：“您沒(méi)見(jiàn)過(guò)善于種花的人嗎？適宜在山上長(zhǎng)的就種在山上，適宜在庭院中長(zhǎng)的就栽在庭院，如果遷移它，應(yīng)該在冬天而不是春天。所以人和花常能兩全其美。您既然根據(jù)外貌認(rèn)為那些牡丹是良種，一見(jiàn)不如原來(lái)想的那樣，立即粗暴地摧殘損害他們，移栽不按時(shí)節(jié)，牡丹花含冤而死理所當(dāng)然。天底下荊棘、藜刺之類的東西比牡丹低下百倍，您沒(méi)有辦法因?yàn)樯鷼舛y(tǒng)統(tǒng)把它們遷走。牡丹來(lái)時(shí)，并不曾自己說(shuō)：‘應(yīng)該看重我的身價(jià)，應(yīng)該把我栽在庭院中，應(yīng)鏟除你原有的舊花，（把地方）讓給我這新來(lái)的?！粋€(gè)月中，忽而珍視它，忽而貶抑它，都是您一個(gè)人所為。不怪自己卻怪花，這就錯(cuò)了！庭中舊有的牡丹花，未必一定名貴，你仍然把它們移回原處，以為它們比新買的好。（如果當(dāng)初）新的牡丹雖然買來(lái)，舊的牡丹先不移走，比較它們開(kāi)的花哪更好，然后再移栽，就都不會(huì)死掉了。您急急忙忙，既不懂生物的習(xí)性，又不知道土壤是否適宜，高興了就抬舉它，生氣了就摧殘它，主人如此喜怒無(wú)常，花的命也就送掉了。那么，您的毛病在于看重自己而輕視生物，性情專斷而缺乏見(jiàn)識(shí)，自以為是而不和人商量。以后您的庭院中，大概不會(huì)有花木了。”主人聽(tīng)了無(wú)以對(duì)答，于是準(zhǔn)備下筆墨紙硯，記下這件事情為自己的警戒。18．游足翻山越嶺人生中一個(gè)接一個(gè)的困難19．甲詩(shī)中的“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”讓我們懂得：在困境中不要絕望，不要失去信心，要對(duì)未來(lái)充滿希望。乙詩(shī)告訴我們：在順境中要保持清醒的頭腦，要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，不要被一時(shí)的成功所迷惑，要認(rèn)真對(duì)待才能不斷克服困難?！窘馕觥?8．本題考查詩(shī)歌內(nèi)容理解。根據(jù)題干提示“按時(shí)間的推移和空間的轉(zhuǎn)換敘述”，甲詩(shī)前三聯(lián)寫作者到農(nóng)家做客，之后一路賞花賞景，由此可見(jiàn)甲詩(shī)緊扣一個(gè)“游”字，主要描繪農(nóng)村春天(季節(jié))的美麗景色。根據(jù)“豐年留客足雞豚”意為在豐收的年景里待客菜肴非常豐盛，句中一個(gè)“足”字，寫出了農(nóng)家人的熱情好客。乙詩(shī)中前兩句平白如話，先點(diǎn)題意：“下嶺”有難，切莫“錯(cuò)喜歡”。后兩句，集中作答：“政入萬(wàn)山圍子里，一山放出一山攔”，困難是一個(gè)接著一個(gè)，正如進(jìn)入崇山峻嶺，翻過(guò)一座山還有一座山在那里等著！要有充分的思想準(zhǔn)備，千萬(wàn)不可松懈，無(wú)論做什么事，都要對(duì)前進(jìn)道路上的困難做好充分的估計(jì)，不要因一時(shí)一事的成功而陶醉。所以，詩(shī)中實(shí)寫的是翻山越嶺，虛寫的是人生中一個(gè)接一個(gè)的困難。19．本題考查詩(shī)歌主旨理解。結(jié)合甲詩(shī)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”意為“山巒重疊水流曲折，正擔(dān)心無(wú)路可走，柳綠花艷忽然眼前又出現(xiàn)一個(gè)山村”可知，“山重水復(fù)疑無(wú)路”就如同我們陷入困境一般，“柳暗花明又一村”就如同陷入困境后的絕處逢生，因此這里富含的哲理是：在逆境中往往蘊(yùn)含著無(wú)限的希望，因此告訴我們無(wú)論前路有多少困難險(xiǎn)阻，只要堅(jiān)定信念，勇于開(kāi)拓，人生就能絕處逢生。結(jié)合乙詩(shī)“莫言下嶺便無(wú)難，賺得行人錯(cuò)喜歡”的意思“不要說(shuō)上山下嶺不是一件難事，那些人來(lái)了之后就后悔了，騙得無(wú)數(shù)人空歡喜”可知，這里的上山下嶺可看成人生旅途中的困難，作者在這里告訴我們的道理是：我們無(wú)論做什么事，都要對(duì)前進(jìn)道路上的困難作好充分的估計(jì)，不要被一時(shí)的成功所陶醉?！罢肴f(wàn)山圍子里，一山放出一山攔”的意思：好比置身于群山之中，人被層層疊疊的群山所包圍，你翻過(guò)了一座山，前面突然出現(xiàn)了一座更高的山峰，被那山峰給拉住了去路。作者在這里告訴了世人：在取得一定成績(jī)時(shí)，萬(wàn)萬(wàn)不可自得自滿，而應(yīng)放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，不斷進(jìn)取。20．（1）描寫了暴雨滂沱的自然環(huán)境，渲染了情勢(shì)危急的氛圍?！凹柴偂币辉~側(cè)面烘托出歐陽(yáng)市長(zhǎng)焦急的心情。（2）“健健康康”一語(yǔ)雙關(guān)，既指身體上的健康，更指精神上的健康。巧妙提醒大家都要做一個(gè)廉潔、干凈的人。21．①照應(yīng)了標(biāo)題，暗示了作品的主旨，給讀者留下回味的空間。②點(diǎn)明了歐陽(yáng)的市長(zhǎng)身份，凸顯了他清正廉潔的人格魅力。③進(jìn)一步深化主題，表達(dá)了對(duì)歐陽(yáng)市長(zhǎng)的贊頌之情。22．小說(shuō)以人們?cè)谘诼駳W陽(yáng)的山坡上種植的松樹(shù)幾年后郁郁成林收尾，具有象征意味，寄托了人們對(duì)歐陽(yáng)的敬仰和懷念之情，從而升華了小說(shuō)的主題。23．①盡職盡責(zé)②廉潔正直③舍己為人④行事果斷【解析】20．本題考查賞析句子。（1）“越野車在暴雨中疾馳，空中不時(shí)有閃電劃過(guò)，雨夜忽明忽暗”是自然環(huán)境描寫?！氨┯辍薄伴W電劃過(guò)”“忽明忽暗”等詞，形象地寫出歐陽(yáng)市長(zhǎng)夜赴大名村途中的惡劣環(huán)境，聯(lián)系上文③段“市辦來(lái)電話說(shuō)，大名村遇到山洪暴發(fā)，隨時(shí)都有發(fā)生泥石流和滑坡的可能”可知，這段景物描寫渲染了情勢(shì)危急的氣氛?！凹柴偂毙稳蒈囁俜浅？欤瑐?cè)面烘托了人物焦急的心情。（2）“您老人家健健康康的，我們才能全身心地做好工作啊”是第?段歐陽(yáng)市長(zhǎng)給老舅說(shuō)的話，“健健康康”是歐陽(yáng)市長(zhǎng)對(duì)舅舅的期望，既指希望舅舅身體健康，又指心理上的健康，一語(yǔ)雙關(guān)，提醒舅舅不要借機(jī)收取禮錢，使自己也不能做到公正廉潔。21．本題考查關(guān)鍵語(yǔ)句的作用。作答此題，要從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面分析。結(jié)構(gòu)上：“他干凈著呢”照應(yīng)文題“干凈”。內(nèi)容上：“干凈”一詞含義深刻，指作為市長(zhǎng)的歐陽(yáng)，為官清正廉潔，對(duì)工作盡職盡責(zé)，無(wú)愧于心，點(diǎn)明文章主旨?！澳銡W陽(yáng)叔不用洗澡，他干凈著呢”表達(dá)了妻子對(duì)歐陽(yáng)市長(zhǎng)品行的高度贊頌。語(yǔ)言質(zhì)樸含蓄，意蘊(yùn)豐富，給讀者留下回味的空間。22．本題考查句段作用。結(jié)尾段從結(jié)構(gòu)上看，結(jié)尾段收束全文；從內(nèi)容上看，“后來(lái)，人們?cè)谘诼駳W陽(yáng)的山坡上種植了松樹(shù)，郁郁蔥蔥的，幾年之后便長(zhǎng)成了一片松林”，小說(shuō)寫了人們?cè)谘诼駳W陽(yáng)的山坡上種植了松樹(shù)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，非常的茂盛。同時(shí)，松樹(shù)的特點(diǎn)是四季長(zhǎng)青，具有筆直高潔的寓意，象征著正直和奉獻(xiàn)。因此以松樹(shù)郁郁成林結(jié)尾，也象征著歐陽(yáng)市長(zhǎng)的崇高精神就像松樹(shù)一樣植立在人們心里，寄托了人們對(duì)歐陽(yáng)的懷念和崇敬之情，達(dá)到升華小說(shuō)主題的作用。據(jù)此整理即可。23．本題考查人物形象。第一，對(duì)工作盡職盡責(zé)：③段“突如其來(lái)的暴雨，惡魔般地襲擊了這座城市。制定完防澇應(yīng)急預(yù)案，歐陽(yáng)回到家，媳婦剛給放好了一池子洗澡水。市辦來(lái)電話說(shuō)，大名村遇到山洪暴發(fā)，隨時(shí)都有發(fā)生泥石流和滑坡的可能。歐陽(yáng)匆匆換了件衣服，到大名村還得走兩個(gè)多小時(shí)的山路呢”，④段“越野車在暴雨中疾駛”，從這些語(yǔ)句可以看出，在山洪暴發(fā)時(shí)，歐陽(yáng)市長(zhǎng)一接到市辦電話，立馬連夜奔赴大名村，不顧天氣惡劣，在暴雨中行車，表現(xiàn)他對(duì)自己工作的盡職盡責(zé)。第二，為官廉潔正直：⑨段“一位開(kāi)發(fā)商為了攬下老街的項(xiàng)目，趁著歐陽(yáng)去省里開(kāi)會(huì)，給歐陽(yáng)家里安裝了一個(gè)浴盆”“第二天，歐陽(yáng)邀請(qǐng)開(kāi)發(fā)商去了老街養(yǎng)老院，舉行了一個(gè)企業(yè)捐贈(zèng)儀式，那只多功能浴盆就捐贈(zèng)給了養(yǎng)老院”，?段“一連泡了七天，老舅受不了了，對(duì)歐陽(yáng)說(shuō)，大外甥，你就別泡你老舅了。我知道自己做錯(cuò)事了，我不該打著你的旗號(hào)給兒子大辦婚事，借機(jī)收禮。我回去就把收的禮錢如數(shù)退還，行了吧”，通過(guò)捐浴盆、“泡”老舅使老舅認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的事，可以看出歐陽(yáng)市長(zhǎng)的堅(jiān)持原則，不收賄賂，不徇私情，為官廉潔正直。第三，舍己為人：?段“緊急關(guān)頭，歐陽(yáng)把背著老人的村主任推到了安全地帶，自己卻被泥沙石掩埋了”，通過(guò)關(guān)鍵時(shí)刻歐陽(yáng)市長(zhǎng)的行為可知，他有舍己為人的品質(zhì)。第四，行事果斷：?段“歐陽(yáng)一激靈站立起來(lái)，揮著手說(shuō)，走”，當(dāng)村主任說(shuō)東山坡出現(xiàn)險(xiǎn)情，而有兩家的老人不肯離開(kāi)老房子時(shí)，歐陽(yáng)立刻站立起來(lái)，帶著大家走，可以看出歐陽(yáng)市長(zhǎng)行事果斷的特點(diǎn)。24．例文：你就是我的春天當(dāng)我悲痛的時(shí)候，你給我陽(yáng)光；當(dāng)我失敗的時(shí)候，你給我掌聲；當(dāng)我成功的時(shí)候，你給我坦然……朋友，你就是我的春天，給我?guī)?lái)溫暖和煦的風(fēng)。在憂傷，悲痛的時(shí)候，我總是打電話給你。告訴你，人生的黯淡，天空的絕望，沙漠的無(wú)奈，更多的是我的生活在哭泣，我心中只有單調(diào)的秋天。你總是樂(lè)呵呵的，告訴我，天空的湛藍(lán)，是為了讓鳥兒喜悅；大漠的遙遠(yuǎn)，是為讓游子堅(jiān)強(qiáng)；生活的哭泣，只是為春天的露水。彩色的人生，才會(huì)有別樣的美。你就像春天里的微風(fēng)，送我跨過(guò)忘憂崖，讓我走進(jìn)萬(wàn)千繁華，讓我明白人的生活不可能永遠(yuǎn)潮平兩岸闊。我總是在“重重摔了一跤”后，就發(fā)短信告訴你，人生十字路口的迷茫，成功彼岸的可望不可及。落花中凋零，更多的是我的定格失敗。你總是用掌聲般的語(yǔ)言，鼓勵(lì)我走進(jìn)百花綻放的春天，帶上微笑與失敗握手。告訴我，笑到最后的人，才是成功的人。綠葉的美麗，勝過(guò)慘淡的枯枝，要成功，還要拼搏千萬(wàn)里，此時(shí)的悲嘆，那只是生活的塵埃。我仿佛走進(jìn)樹(shù)林里，一直有人在為我鼓掌。你就是我的春天，讓我看到了希望，讓我鼓足了斗氣，因?yàn)橛心?，我生命的春天綠葉更靚麗。我迫不及待地與你分享勝利的果實(shí)，成功的喜悅，在信中到處洋溢著我激動(dòng)的心情。而你，卻是平靜地告訴我，現(xiàn)在的成功，不能等同明年六月的成功，霎時(shí)，熱情奔放的盛夏，在綠葉成長(zhǎng)的春天里黯然失色。你告訴我，樹(shù)林美麗，幽暗而深邃，但要真正成功，尚待努力，還要繼續(xù)拼搏。你的坦然，讓我從得意中清醒，你就是我的春天，讓我更成熟，更理智地面對(duì)得與失。朋友，你是我的春天，用陽(yáng)光化淡我的悲痛，用掌聲激勵(lì)我向前進(jìn)，用坦然警告我的浮躁，讓我有一個(gè)充滿綠葉的春天?！驹斀狻勘绢}考查命題作文。第一，審題立意。這是一道命題作文，以“你就是我的春天”為題，“春天”不是指天文上的春季，而是給人以溫暖和美好感受的情感。本題中的“春天”，可以理解為“春天”的比喻義或者引申義，即溫情、鼓勵(lì)、幫助等。題目中的“春天”應(yīng)該指給自己心靈以安慰和溫暖，讓自己感受到春天