人教版五年級數(shù)學(xué)上冊 （植樹問題）數(shù)學(xué)廣角教師教學(xué)課件

人教版五年級下冊數(shù)學(xué)廣角——植樹問題

情景導(dǎo)入你能說一說間隔數(shù)和手指數(shù)之間的關(guān)系嗎？手指數(shù)=間隔數(shù)+1你還能舉出其他和間隔有關(guān)的例子嗎？自學(xué)

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、你能理解間隔數(shù)和植樹棵樹之間的關(guān)系嗎？

2、你會用植樹問題的模型解決一些相關(guān)的實(shí)際問題嗎？對學(xué)

實(shí)施學(xué)習(xí)目標(biāo)

對學(xué)指導(dǎo)：認(rèn)真閱讀題目，找出條件和問題。對學(xué)

對學(xué)指導(dǎo)：同桌兩人通過畫圖來找規(guī)律并小聲討論，繪制表格，明確答案。（溫馨提示：100米太長，可以先畫20米）實(shí)施學(xué)習(xí)目標(biāo)距離（米）樹與樹之間距離（米）間隔數(shù)（個）棵數(shù)（棵）205255305355個人展

展示要求：語言清晰，邏輯明確的推理出每個間隔并在表格中填出來。1.學(xué)生補(bǔ)充說的不明白的地方。2.老師用明確簡潔的語言歸納。點(diǎn)

間隔數(shù)=總路長÷間距棵數(shù)=間隔數(shù)+1總路長=間距×間隔數(shù)兩端都種

練一練鞏固練習(xí)

在一條全長2km的街道兩旁安裝路燈（兩端也要裝），每隔50m安一盞。一共要安裝多少盞路燈？合學(xué)

實(shí)施學(xué)習(xí)目標(biāo)老師指導(dǎo)：根據(jù)例1的探究過程來推導(dǎo)。組學(xué)指導(dǎo)：1.小組內(nèi)輕聲討論探究過程。2.在練習(xí)本上畫圖演示。1.小組分組探究例2，在組內(nèi)分享。2.畫圖試一試，總結(jié)間隔數(shù)、棵樹和總路長之間的關(guān)系。3.組織語言和大家分享。實(shí)施學(xué)習(xí)目標(biāo)點(diǎn)

展--

小組展

展示要求：1.語言清晰，邏輯明確的表達(dá)推理過程。2.展示結(jié)論。1.學(xué)生補(bǔ)充說的不明白的地方。2.老師用明確簡潔的語言歸納。答案：兩端不栽：間隔數(shù)=總路長÷間距棵數(shù)=間隔數(shù)-1兩端都不栽實(shí)施學(xué)習(xí)目標(biāo)小明家門前有一條35m的小路，綠化隊(duì)要在路旁栽一排樹。每隔5m栽一棵樹（一端栽，一端不栽）。一共要栽多少棵？間隔數(shù)=總路長÷間距棵數(shù)=間隔數(shù)一端栽一端不栽35÷5=7（棵）答：一共要栽7棵樹。

實(shí)施學(xué)習(xí)目標(biāo)課堂小結(jié)：

這節(jié)課，同學(xué)們學(xué)的開心嗎？那同學(xué)們有了哪些收獲呢？小結(jié)要求：學(xué)生聲音洪亮的說出本節(jié)課自己的收獲，對自己有什么啟發(fā)？老師總結(jié)性的陳述學(xué)習(xí)這節(jié)課的宗旨，對應(yīng)學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行總結(jié)。

檢測學(xué)習(xí)目標(biāo)測

2.園林工人沿一條筆直的公路一側(cè)植樹，每隔6m種一棵，一共種了36棵。從第一棵到最