佛山市三水區(qū)教育系統(tǒng)赴高校招聘教師筆試試題及答案2022_第1頁(yè)
佛山市三水區(qū)教育系統(tǒng)赴高校招聘教師筆試試題及答案2022_第2頁(yè)
佛山市三水區(qū)教育系統(tǒng)赴高校招聘教師筆試試題及答案2022_第3頁(yè)
佛山市三水區(qū)教育系統(tǒng)赴高校招聘教師筆試試題及答案2022_第4頁(yè)
佛山市三水區(qū)教育系統(tǒng)赴高校招聘教師筆試試題及答案2022_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

根據(jù)考友回憶整理考試真題2/2收集整理,僅供參考佛山市三水區(qū)教育系統(tǒng)赴高校招聘教師筆試試題及答案2022一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.當(dāng)教師感到自己完全能夠站穩(wěn)腳跟時(shí),便把關(guān)注的焦點(diǎn)投向了提高學(xué)生的成績(jī)即進(jìn)入了()階段。A.關(guān)注課程B.關(guān)注生存C.關(guān)注情境D.關(guān)注學(xué)生【答案】:C2.“桃李不言,下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法是()。A.實(shí)踐鍛煉法B.說服教育法C.榜樣示范法D.情感陶冶法【答案】:C3.人們常把教師喻作是“人類靈魂的工程師”,把教師的職業(yè)贊為“太陽底下最高尚的職業(yè)”,這實(shí)質(zhì)上是()。A.對(duì)教師個(gè)人的高度肯定B.對(duì)教師道德行為的高度肯定C.對(duì)教師道德品質(zhì)的高度贊美D.對(duì)教師職業(yè)的高度肯定【答案】:C4.在開始教學(xué)活動(dòng)之前,預(yù)先對(duì)教學(xué)目標(biāo)中規(guī)定的且需要學(xué)生形成的能力或品格的構(gòu)成成分及其層次關(guān)系進(jìn)行深人細(xì)致的分析,并據(jù)以確定促使這些能力或品格習(xí)得的有效教學(xué)條件。這一過程是()。A.C教學(xué)測(cè)量B.教學(xué)任務(wù)分析C.教學(xué)評(píng)價(jià)D.教學(xué)設(shè)計(jì)【答案】:B5.在教學(xué)過程中,教師運(yùn)用多媒體教學(xué)手段模擬實(shí)物的形象,為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的感性材料,這稱為()。A.實(shí)物直觀B.想象直觀C.模象直觀D.言語直觀【答案】:C6.教學(xué)的內(nèi)容、方法、分量和進(jìn)度要適應(yīng)學(xué)生的身心發(fā)展,是他們能夠接受的,但又要有一定的難度,需要他們經(jīng)過努力才能掌握。這就是教學(xué)的()。A.啟發(fā)性原則B.可接受性原則C.直觀性原則D.循序漸進(jìn)原則【答案】:B7.下列選項(xiàng)中屬于權(quán)威型教養(yǎng)方式的是()。A.不對(duì)孩子提出任何要求,讓其隨意控制、協(xié)調(diào)自己的一切行為B.傾向拒絕和漠視孩子C.對(duì)兒童缺乏基本的關(guān)注D.表現(xiàn)為過于支配,孩子的一切由父母來控制【答案】:D8.以下哪項(xiàng)不是構(gòu)造主義關(guān)于意識(shí)的三種元素分類()。A.意象B.感覺C.激情狀態(tài)D.情感【答案】:D9.在教學(xué)中教師要承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,引導(dǎo)他們獨(dú)立思考,積極探索,生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí),自覺掌握科學(xué)知識(shí),提高學(xué)生分析問題與解決問題的能力。這條教學(xué)原則是()。A.量力性原則B.系統(tǒng)性原則C.理論聯(lián)系實(shí)際原則D.啟發(fā)性原則【答案】:D10.()學(xué)習(xí)理論學(xué)派的學(xué)生觀,強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)兒童從原有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)中“生長(zhǎng)”出新的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。A.認(rèn)知一結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論B.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論C.信息加工學(xué)習(xí)理論D.完形一頓悟說【答案】:B11.課程的特點(diǎn)在于動(dòng)手“做”,在于手腦并用,以獲得直接經(jīng)驗(yàn)。這種課程類型體現(xiàn)了()的理念。A.學(xué)生課程B.顯性課程C.活動(dòng)課程D.學(xué)科課程【答案】:C12.依活動(dòng)過程的特點(diǎn),可以將動(dòng)機(jī)分為()。A.外部動(dòng)機(jī)和內(nèi)部動(dòng)機(jī)B.交往動(dòng)機(jī)和威信動(dòng)機(jī)C.近景動(dòng)機(jī)和遠(yuǎn)景動(dòng)機(jī)D.社會(huì)動(dòng)機(jī)和局部動(dòng)機(jī)【答案】:B13.教師在鉆研教材時(shí)錯(cuò)誤的做法是()。A.鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研教科書和閱讀有關(guān)參考資料B.通過鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)弄清楚本學(xué)科的教學(xué)目的C.掌握學(xué)科的重點(diǎn)、難點(diǎn)所在D.照搬優(yōu)秀教師的教學(xué)過程【答案】:D14.教育目的對(duì)整個(gè)教育工作具有導(dǎo)向作用、激勵(lì)作用和()。A.決定作用B.主導(dǎo)作用C.選拔作用D.評(píng)價(jià)作用【答案】:D15.下列選項(xiàng)中,屬于監(jiān)控策略的是()。A.自我提問B.調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃C.設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)D.聯(lián)想【答案】:A16.在團(tuán)體心理輔導(dǎo)的團(tuán)體發(fā)展過程中,其活動(dòng)主要在于增進(jìn)團(tuán)體之間的信任,加強(qiáng)團(tuán)體合作的階段是()。A.結(jié)束階段B.初創(chuàng)階段C.工作階段D.過渡階段【答案】:D17.明朝初年強(qiáng)化君主專制的措施()。A.增設(shè)軍機(jī)處B.三省六部制度C.廢丞相,權(quán)分六部D.設(shè)中書省為最高行政機(jī)構(gòu)【答案】:C18.()是城市生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。A.自然環(huán)境B.土地資源C.區(qū)城環(huán)境D.城市社會(huì)【答案】:A19.用一杯水去救一車著了火的柴火而無濟(jì)于事,謂之杯水車薪。如今在一些地方,通過新技術(shù),只需要一瓶礦泉水的水力就能使一輛汽車潔凈如新。不妨稱之為“杯水車新”?!氨囆隆?,啟示我們()①要正視意識(shí)的能動(dòng)性,真正做到一切從實(shí)際出發(fā)②我們要把發(fā)揮主觀能動(dòng)性與尊重客觀規(guī)律結(jié)合起來③人民群眾的創(chuàng)新精神是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力④創(chuàng)造條件,實(shí)現(xiàn)矛盾雙方的轉(zhuǎn)化A.①③④B.①②③④C.①②④D.①②③【答案】:C20.議案和報(bào)告都屬于()。公文。A.規(guī)章性B.曉喻性C.呈請(qǐng)性D.指揮性【答案】:C21.全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位,有“天下第一關(guān)”之稱的著名關(guān)隘是:A.居庸關(guān)B.嘉峪關(guān)C.山海關(guān)D.友誼關(guān)【答案】:C22.柳宗元一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是:()A.進(jìn)士科中第B.被貶柳州刺史C.參加永貞革新D.被貶永州司馬【答案】:D23.貨幣轉(zhuǎn)化為資本的決定性條件是()。A.資本家手中集中了很多商品B.生產(chǎn)資料為商品C.勞動(dòng)產(chǎn)品為商品D.勞動(dòng)力為商品【答案】:D24.“杯酒釋兵權(quán)”講的是我國(guó)()解除將領(lǐng)兵權(quán)所做的一種方式。A.漢朝劉邦B.明朝朱元璋C.唐朝李世民D.宋朝趙匡胤【答案】:D25.隨著現(xiàn)代化進(jìn)程的加快,傳統(tǒng)文化的發(fā)展空間被壓縮了。這其中有諸多因素的影響,但傳統(tǒng)文化本身應(yīng)對(duì)不靈活、缺乏創(chuàng)新能力也是一個(gè)重要原因。一方面是固步自封,不求變革而落伍于時(shí)代;一方面則身在寶山而不自知,優(yōu)秀的文化財(cái)富沒有得到充分開發(fā)利用。《花木蘭》的故事被美國(guó)人拿去拍成動(dòng)畫片,影響跨越國(guó)界,就充分顯示了民間傳統(tǒng)文化創(chuàng)新的魅力。上面這段話要表達(dá)的主要意思是()。A.現(xiàn)代化進(jìn)程加快是傳統(tǒng)文化落伍的主要原因B.分析傳統(tǒng)文化未能與時(shí)俱進(jìn)的原因C.傳統(tǒng)文化需要用異國(guó)的思維才能創(chuàng)新D.保護(hù)傳統(tǒng)文化的關(guān)鍵是文化創(chuàng)新【答案】:D26.從陸地到天空,從恐龍到鳥類,生物的生態(tài)習(xí)性發(fā)生了巨大改變,身體結(jié)構(gòu)也有了天壤之別。若非有一系列介于兩者之間的過渡物種讓人(),即便熟讀《物種起源》,篤信達(dá)爾文的演化理論,也仍然會(huì)對(duì)“恐龍是鳥類的祖先”的說法()。A.不置可否、不以為然B.心服口服、置之不理C.眼見為實(shí)、將信將疑D.無可辯駁、充耳不聞【答案】:C27.太空垃圾,即空間碎片,是人類空間活動(dòng)的產(chǎn)物,包括完成任務(wù)的火箭箭體和衛(wèi)星本體、火箭的噴射物、執(zhí)行航天任務(wù)過程中的拋棄物、空間物體間碰撞產(chǎn)生的碎塊等,是空間環(huán)境的主要污染源。下列情形中屬于太空垃圾的是()。A.航天器脫落的油漆顆粒B.銀河系最年輕的超新星“仙后座-a”爆炸后的殘留物形成的塵埃C.“挑戰(zhàn)者”號(hào)航天飛機(jī)升空72秒后發(fā)生爆炸形成的碎片D.航天飛機(jī)升空后落入大氣層的火箭助推器【答案】:A28.要表達(dá)“我們能趕上前人,創(chuàng)造出比前人更輝煌的業(yè)績(jī)”這個(gè)意思,下列四句中語氣最強(qiáng)烈的一句是:()。A.難道我們還不如前人,創(chuàng)造不出比前人更輝煌的業(yè)績(jī)?B.不管怎樣.我們會(huì)超過前人,創(chuàng)造出比前人更輝煌的業(yè)績(jī)!C.我們無論如何不會(huì)比前人遜色,要?jiǎng)?chuàng)造比前人更輝煌的業(yè)績(jī)!D.我們創(chuàng)造的業(yè)績(jī)將是前人無法比擬的,誰不認(rèn)為我們比前人強(qiáng)?【答案】:A29.莫里哀曾說喜劇的責(zé)任,就是通過娛樂來糾正人的缺點(diǎn)?!苯陙淼姆▏?guó)輕喜劇,尤其擅長(zhǎng)_______,用淡淡的笑聲拆解社會(huì)難題的九連環(huán),具有較高的思想價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.振聾發(fā)聵B.舉重若輕C.微言大義D.借古諷今【答案】:B30.即使穿過普通的透明材料,比如玻璃或水,光速也會(huì)略微降低,因?yàn)楣鈺?huì)與組成材料的原子相互作用。但是在這種情況下,影響是微弱的,并且任何加強(qiáng)這種的企圖都會(huì)導(dǎo)致光的吸收。因此,重要的是使光的速度降低,而且不至于被吸收。韋爾奇博士通過試驗(yàn)做到了這一點(diǎn)。這種方法就是把銣原子置于非常微妙的量子狀態(tài)中,在這種狀態(tài)下銣原子不能吸收光。同時(shí),兩束光的相互作用產(chǎn)生了另外一束波長(zhǎng)很長(zhǎng)的光,這束光的傳播速度比原先兩束光的速度要慢得多。文中加點(diǎn)的“影響”一詞的意思是()。A.光對(duì)于所通過材料的原子的作用B.兩束經(jīng)過細(xì)微調(diào)節(jié)的激光的干擾C.熱的銣原子減慢光速的效果D.普通的透明材料使光的速度降低【答案】:D31.天文學(xué)家認(rèn)為,整個(gè)地球都是由環(huán)繞早期太陽的塵埃造就的,太陽系中的固態(tài)物質(zhì)概莫如此。_?這一直是個(gè)未解之謎。填入上面橫線的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.天文學(xué)家的觀點(diǎn)可靠嗎B.那么,固態(tài)物質(zhì)又從哪里來呢C.但是,塵埃本身又從哪里來呢D.為什么天文學(xué)家這樣看呢【答案】:C32.世間的事物很少能比大學(xué)更美。在這里,憎恨無知的人奮力求知,()真理的人傳授真理,在青年們長(zhǎng)知識(shí)的年華里,大學(xué)給予他們遠(yuǎn)大目標(biāo)和共同生活的規(guī)范,給予他們渴望得到的親密友情,讓青年人永無止境地對(duì)永恒的主題()。沒有這些,青春便只是耗費(fèi)時(shí)光。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.通曉言無不盡B.掌握高談闊論C.諳悉各抒己見D.敬畏上下求索【答案】:C二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.下列對(duì)于誠(chéng)實(shí)守信說法正確的是()。A.誠(chéng)實(shí)守信是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的內(nèi)在法則B.誠(chéng)實(shí)守信就是要重承諾、信守承諾,忠實(shí)地履行自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)C.誠(chéng)實(shí)守信與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的根本目的相矛盾D.誠(chéng)實(shí)守信要敢于講真話,堅(jiān)持真理【答案】:ABD34.下列學(xué)習(xí)差異中,會(huì)導(dǎo)致個(gè)體采取不同的學(xué)習(xí)策略的有()。A.學(xué)習(xí)能力差異B.認(rèn)知水平差異C.學(xué)習(xí)風(fēng)格差異D.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)差異【答案】:ABCD35.學(xué)習(xí)的認(rèn)知策略包括()。A.計(jì)劃策略B.復(fù)述策略C.組織策略D.精加工策略【答案】:BCD36.教師道德行為選擇的原則有()。A.功利主義原則B.人道主義原則C.精神價(jià)值原則D.集體主義原則【答案】:ABCD37.嚴(yán)格要求學(xué)生是教師關(guān)愛學(xué)生的一個(gè)重要方面,它既要求教師要以情御嚴(yán),還要求教師()A.嚴(yán)要有度B.嚴(yán)要有據(jù)C.嚴(yán)要有恒D.嚴(yán)要有方【答案】:ABCD38.下列屬于社會(huì)主義道路內(nèi)涵描述正確的是()。A.建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)B.堅(jiān)持一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn)C.解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力D.立足基本國(guó)情【答案】:ABCD39.下列選項(xiàng)中,反映中國(guó)傳統(tǒng)職業(yè)道德的精華的內(nèi)容是()。A.誠(chéng)實(shí)守信的基本要求B.公忠為國(guó)的社會(huì)責(zé)任感C.恪盡職守的敬業(yè)精神D.自強(qiáng)不息的拼搏精神【答案】:BC40.職業(yè)權(quán)力有下列哪些特點(diǎn)()。A.職業(yè)權(quán)力的權(quán)威性B.職業(yè)權(quán)力的回報(bào)性C.職業(yè)權(quán)力的利己性D.職業(yè)權(quán)力的隱蔽性【答案】:ACD41.根據(jù)注意過程中有無預(yù)定目的和是否需要意志努力的參與,可以把注意分為()。A.無意注意B.有意后注意C.期待注意D.不期待注意E.有意注意【答案】:ABE42.當(dāng)前社會(huì)主義道德建設(shè)的重點(diǎn)是加強(qiáng)()。A.家庭美德建設(shè)B.社會(huì)公德建設(shè)C.黨風(fēng)廉政建設(shè)D.職業(yè)道德建設(shè)【答案】:ABD43.下列選項(xiàng)中,體現(xiàn)了“兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統(tǒng)一”的論述是:A.推動(dòng)建設(shè)開放型世界經(jīng)濟(jì),推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體B.以國(guó)內(nèi)大循環(huán)為主體,通過發(fā)揮內(nèi)需潛力,更好利用國(guó)際國(guó)內(nèi)兩個(gè)市場(chǎng)、兩種資源C.集中力量辦好自己的事,充分發(fā)揮國(guó)內(nèi)超大規(guī)模市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)D.以國(guó)內(nèi)大循環(huán)為主體、國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)相互促進(jìn)【答案】:BD44.下列各組詞語中沒有錯(cuò)別字的是()。A.睿智滄海一粟風(fēng)燭殘年積毀銷骨B.昏厥老態(tài)龍鐘轉(zhuǎn)瞬即逝材高八斗C.橢圓甚為婉惜沽名釣譽(yù)不辨菽麥D.跋扈惘然若失方枘圓鑿功虧一簣【答案】:AD45.黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),教育活動(dòng)重點(diǎn)對(duì)象是()。A.縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)B.縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)班子C.縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部D.副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部【答案】:ABC46.信息時(shí)代的信息采集工作最為關(guān)鍵,主要途徑和方法有()。A.網(wǎng)絡(luò)采集B.預(yù)測(cè)采集C.專題調(diào)研D.隨機(jī)采取【答案】:ABCD47.夏天炎熱多汗,汗?jié)n容易殘留在衣物上,尤其頸部、腋下、后背等部位,導(dǎo)致衣物發(fā)黃,特別是棉質(zhì)衣物,這一問題更為嚴(yán)重。下列方法可以較好地除去汗?jié)n的是()。A.在汗?jié)n上滴上汽油或酒精,等它自然揮發(fā)即可B.在清水中加幾滴白醋,浸泡衣物十分鐘后再洗滌,可以搓去汗?jié)nC.使用廢棄不用的牙刷,將約一厘米牙膏擠在牙刷上,用牙刷輕輕刷洗汗?jié)n部分D.將約25克小蘇打溶解在500克熱水里,充分搖晃,使之完全溶解,待水溫涼到40度以下時(shí),浸泡汗?jié)n斑斑的衣服即可【答案】:BCD48.某社區(qū)建立了殘疾人服務(wù)中心,在社區(qū)內(nèi)積極開發(fā)就業(yè)崗位,幫助殘疾人實(shí)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)就業(yè),但在工作中仍面臨殘疾人自信心不足.參與度不高.社區(qū)內(nèi)就業(yè)崗位不足.資金緊張和面向殘疾人的專業(yè)服務(wù)缺乏等問題。針對(duì)上述情況,從增加支持性資源的角度,該中心的社會(huì)工作者應(yīng)開展的工作包括(??)。A.發(fā)動(dòng)社區(qū)社會(huì)組織,為殘疾人提供關(guān)愛服務(wù)B.引進(jìn)社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu),為殘疾人提供專業(yè)服務(wù)C.到當(dāng)?shù)厝肆Y源和社會(huì)保障局爭(zhēng)取用人指標(biāo)D.與企業(yè)接治協(xié)商,開發(fā)線上線下的就業(yè)崗位【答案】:ACD49.王某強(qiáng)制隔離戒毒期滿回到社區(qū)后,自暴自棄,既沒有收入來源,又不出去工作,也不與家人和鄰居來往。一天,王某找到居委會(huì),要求給予經(jīng)濟(jì)救助,并揚(yáng)言自己身患傳染病,若不給錢,就會(huì)做出過激行為。居委會(huì)工作人員耐心勸導(dǎo),遭到王某的惡語攻擊,遂將王某轉(zhuǎn)介給社會(huì)工作者小張。從王某的上述行為表現(xiàn)可以看出,王某具有矯正社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象(??)。A.沖動(dòng)好斗的人格特征B.多重困難的生活特征C.自卑消沉的心理特征D.吸毒人員的生理特征【答案】:ACD50.下列哪些機(jī)構(gòu)屬于優(yōu)撫機(jī)構(gòu)?()A.光榮院B.養(yǎng)老院C.榮軍醫(yī)院D.社區(qū)醫(yī)院【答案】:AC51.剝落原因主要包括()A.火災(zāi)高溫作用B.內(nèi)外溫差

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論