2024屆浙江省杭州市余杭區(qū)九年級化學(xué)第一學(xué)期期中綜合測試試題含解析

2024屆浙江省杭州市余杭區(qū)九年級化學(xué)第一學(xué)期期中綜合測試試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列實(shí)驗(yàn)操作不符合規(guī)范的是（）A．A B．B C．C D．D2．實(shí)驗(yàn)是化學(xué)科學(xué)探究的重要手段，下列化學(xué)操作不正確的是（）A．A B．B C．C D．D3．下列實(shí)驗(yàn)操作符合操作規(guī)范的是（）A．為了便于觀察，給試管加熱時(shí)，試管口應(yīng)對著自己B．為了證明一瓶藥品是蔗糖還是食鹽，可品嘗一下其味道C．實(shí)驗(yàn)室用剩的藥品，不能放回原瓶，但可丟入垃圾堆中D．過濾時(shí)，漏斗中的液面應(yīng)低于濾紙的邊緣4．下列有關(guān)液體藥品的取用說法正確的是（）A．取用液體藥品時(shí)一定會用到膠頭滴管B．在加熱液體實(shí)驗(yàn)中，液體試劑的取用量最多是試管容積的三分之一C．沒有說明液體試劑的取用量時(shí)，一般按4—5毫升來取用液體試劑D．定量量取50mL以下的液體試劑，都用50mL的量筒5．小明用托盤天平稱一塊橡皮的質(zhì)量．正確使用天平時(shí)稱得質(zhì)量為m1；在托盤天平未調(diào)平衡（當(dāng)指針靜止時(shí)，還偏在分度盤中央刻度線的右邊）就去稱量，稱得橡皮質(zhì)量為m1．則m1和m1的大小關(guān)系是A．m1=m1B．m1＜m1C．m1＞m1D．無法確定6．分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)過程中的常用方法，下列推理正確的是①混合物中不可能只含有一種元素②陰離子帶負(fù)電，帶負(fù)電的粒子不一定是陰離子③最外層電子排布相同的兩種原子，化學(xué)性質(zhì)不一定相同④原子最外層電子數(shù)少于4個(gè)的元素，一定是金屬元素⑤純凈物不一定由同種分子構(gòu)成⑥同種元素組成的物質(zhì)是單質(zhì)⑦含有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定屬于同種元素⑧最外層是8個(gè)電子的粒子，一定是稀有氣體元素的原子⑨在化合物中，金屬元素都顯正價(jià)，非金屬都顯負(fù)價(jià)⑩氯原子得到一個(gè)電子后，就變成了與氬原子核外電子排布相同的陰離子A．②③④⑥⑦⑩ B．①③⑤⑥⑩ C．②③⑤⑩ D．②④⑤⑥⑦7．現(xiàn)代化學(xué)對催化劑的作用機(jī)理認(rèn)為，在大多數(shù)情況下催化劑與反應(yīng)物一起參加了化學(xué)反應(yīng)，生成了易分解的中間產(chǎn)物，中間產(chǎn)物分解時(shí)，又生成了催化劑本身。已知A、B、C三種不同的物質(zhì)混合后產(chǎn)生的兩步反應(yīng)為：A+B→AB；AB+C→AC+B，按上述理論，該反應(yīng)的催化劑是A．A B．B C．C D．AB8．實(shí)驗(yàn)室使用一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱分解制氧氣，各物理量隨加熱時(shí)間變化的圖像正確的是（）A． B．C． D．9．下列關(guān)于資源、能源、環(huán)保方面的敘述正確的是()A．海洋中蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源，海水中含有的化學(xué)元素有70多種B．在化石燃料中天然氣是比較清潔的，使用天然氣可以防止溫室效應(yīng)C．除少數(shù)很不活潑的金屬，如金、銀等都以單質(zhì)形式存在外，其余均以化合物形式存在D．除海水含有大量的氯化鈉外，鹽湖、鹽井和鹽礦也是氯化鈉的來源10．下列關(guān)于溶液、溶質(zhì)、溶劑的說法中正確的是（）A．均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液B．溶液中只能有一種溶質(zhì)C．泥水中泥是溶質(zhì)，水是溶劑D．溶液的質(zhì)量等于溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量之和二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．鈣元素是人體中含量最高的金屬元素，它使得骨骼和牙齒具有堅(jiān)硬的結(jié)構(gòu)支架。下圖①是鈣原子的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題：（1）①中_____；（2）圖中A、B、C、D四種粒子屬于_____種元素，表示陽離子的是_____（填離子符號），具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是_____（填原子的表示符號）；（3）C元素與D元素組成化合物的化學(xué)式是_____，B元素在其化合物中，化合價(jià)通常顯_____價(jià)；（4）A、B、C、D四種粒子中與圖①所示的鈣元素化學(xué)性質(zhì)相似的是_____（填“A”、“B”、“C”或“D”）。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．現(xiàn)有的硝酸鈉溶液,試計(jì)算下列問題（1）若向上述溶液中加入20g水,則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？____（2）若向上述溶液中加入20g硝酸鈉,則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？____四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．近些年來大氣中二氧化碳的含量不斷上升，使全球變暖，導(dǎo)致溫室效應(yīng)。為了緩解溫室效應(yīng)，我們應(yīng)該“低碳”生活，請列舉我們生活中“低碳”生活的措施（答三點(diǎn)）①_____________；②_______________；③_______________。14．美國Lllinois大學(xué)和西班牙馬德里大學(xué)的一個(gè)聯(lián)合研究小組最近報(bào)道，廣泛存在于許多食物，例如桑葚、花生，特別是葡萄中的白藜醇是一種值得深入研究的潛在的化學(xué)抗癌劑．已知其化學(xué)式為C14H12O3，通過以上信息，你想提出的問題是：（1）_____（2）_____．五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．高錳酸鉀在生產(chǎn)、生活中有廣泛應(yīng)用。實(shí)驗(yàn)小組對高錳酸鉀的某些性質(zhì)進(jìn)行研究。Ⅰ．不穩(wěn)定性（1）如右圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，KMnO4受熱分解產(chǎn)生O2。（2）可用向上排空氣法收集O2的原因是______。（3）分解31.6克高錳酸鉀可以產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是_________。Ⅱ．腐蝕性（查閱資料）KMnO4溶液呈中性、有腐蝕性。（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）實(shí)驗(yàn)1：將新鮮雞皮在不同濃度的KMnO4溶液中浸泡相同時(shí)間，現(xiàn)象如下表。KMnO4溶液濃度0.002%0.01%0.1%1%雞皮的變化無明顯變化邊緣部分變?yōu)樽攸S色全部變?yōu)樽厣孔優(yōu)楹谏珜?shí)驗(yàn)2：將銅片分別浸泡在4種溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所得數(shù)據(jù)如下表。（解釋與結(jié)論）（4）實(shí)驗(yàn)1的目的是_______。（5）實(shí)驗(yàn)2中，通過對比②和④，得出的結(jié)論是_______。（6）實(shí)驗(yàn)2中，欲得出“KMnO4和硫酸共同作用對銅才有腐蝕性”的結(jié)論，需要對比______（填編號）。16．學(xué)習(xí)了MnO2對過氧化氫分解有催化作用的知識后，某同學(xué)想：CuO能否起到類似MnO2的催化作用呢？于是進(jìn)行了以下探究．（猜想）Ⅰ．CuO不是催化劑，也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；Ⅱ．CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；Ⅲ．CuO是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后．（實(shí)驗(yàn)）用天平稱量0.2gCuO，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：（1）填寫下表：步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結(jié)果

步驟⑦現(xiàn)象

結(jié)論

帶火星的木條復(fù)燃

溶液中有氣泡放出，帶火星的木條復(fù)燃

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立

（2）過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的文字表達(dá)式為．

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解題分析】

A、讀取液體的體積時(shí)，視線要與凹液面的最低處相平，故正確；B、過濾時(shí)，要用玻璃棒引流，漏斗的下端與燒杯內(nèi)壁緊挨，故正確；C、熄滅酒精燈用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，故錯(cuò)誤；D、加熱液體時(shí)，試管中的液體不能超過試管容積的三分之一，并用酒精燈的外焰加熱，故正確。故選C。2、D【解題分析】

A、圖中取用液體時(shí)的操作正確，故A正確；B、量取液體時(shí)，視線沒與液體的凹液面最低處保持水平，量取液體時(shí)，①俯視：量取的液體實(shí)際體積偏大；②仰視：量取的液體實(shí)際體積偏小，操作正確，故B正確；C、點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，用火柴點(diǎn)燃，操作正確，故C正確；D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)，伸入試管會造成藥品的污染，操作錯(cuò)誤，故D錯(cuò)誤。故選D。3、D【解題分析】

【題目詳解】A、給試管加熱時(shí)，試管口應(yīng)朝向沒人的方向，故A錯(cuò)誤；B、為防止中毒，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的藥品不可品嘗，故B錯(cuò)誤；C、實(shí)驗(yàn)室用剩的藥品，不能放回原瓶，應(yīng)放在指定的容器內(nèi)，但可丟入垃圾堆中，故C錯(cuò)誤；D、過濾時(shí)，漏斗中的液面應(yīng)低于濾紙的邊緣，故D正確。故選D．4、B【解題分析】

A．取用液體藥品時(shí)不一定會用到膠頭滴管，可用采用傾倒的方法，說法錯(cuò)誤；

B．在加熱液體實(shí)驗(yàn)中，液體試劑的取用量最多是試管容積的三分之一，以防液體沸騰，濺出傷人，說法正確；

C．沒有說明液體試劑的取用量時(shí)，一般按1-2毫升來取用液體試劑，說法錯(cuò)誤；

D．定量量取50mL以下的液體試劑，不一定都用50mL的量量筒，如量取小于10mL液體需要用10mL的量筒，說法錯(cuò)誤。

故選：B。5、C【解題分析】

當(dāng)指針不在分度盤中央而偏右時(shí)，就開始稱量，說明在未加砝碼時(shí)，右邊已經(jīng)重了，所以m1＞m1，故選C。6、C【解題分析】

①混合物中可能含有一種元素，例如氧氣和臭氧組成的混合物，故不正確；②陰離子帶負(fù)電，帶負(fù)電的粒子不一定是陰離子，也可以是電子，故正確；③最外層電子排布相同的兩種原子，化學(xué)性質(zhì)不一定相同，例如氦和鎂，故正確；④原子最外層電子數(shù)少于4個(gè)的元素，不一定是金屬元素，例如氦原子，故不正確；⑤純凈物不一定由同種分子構(gòu)成，可能由原子構(gòu)成，故正確；⑥同種元素組成的物質(zhì)可能是單質(zhì)，也可能是混合物，故不正確；⑦含有相同質(zhì)子數(shù)的粒子不一定屬于同種元素，如銨根離子和鈉離子，故不正確；⑧最外層是8個(gè)電子的粒子，不一定是稀有氣體元素的原子，也可能是離子，故不正確；⑨在化合物中，金屬元素都顯正價(jià)，非金屬可能顯負(fù)價(jià)或正價(jià)，故不正確；⑩氯原子得到一個(gè)電子后，就變成了與氬原子核外電子排布相同的陰離子，故正確。故選C。7、B【解題分析】A、B、C三種不同的物質(zhì)，將它們混合后產(chǎn)生的兩步反應(yīng)為A+B→AB；AB+C→AC+B，從上述過程看，B在整個(gè)過程中雖參與反應(yīng)，但反應(yīng)前后不變，所以為催化劑。故選B。點(diǎn)睛：催化劑是在化學(xué)反應(yīng)中能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有改變的物質(zhì)。8、C【解題分析】

高錳酸鉀在加熱的條件下，會分解出錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。其中，錳酸鉀、二氧化錳均為固體，氧氣為氣體。【題目詳解】A、二氧化錳是該反應(yīng)的生成物，其質(zhì)量應(yīng)該從零開始逐漸增大，然后不變。故A錯(cuò)誤；B、高錳酸鉀固體受熱完全分解，固體質(zhì)量逐漸成少到為0，即沒有剩余。故B錯(cuò)誤；C、高錳酸鉀受熱分解，氧氣的質(zhì)量從0開始，逐漸增大，然后不變。故C正確；D、高錳酸鉀固體分解產(chǎn)生了二氧化錳和錳酸鉀兩種固體，固體物質(zhì)的總質(zhì)量逐漸減小，直到反應(yīng)完全，固體質(zhì)量保持不變，但不會減少到0。故D錯(cuò)誤。故選C。9、D【解題分析】

A、海洋中蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源，海水中含有的化學(xué)元素有80多種，故A錯(cuò)誤；B、在化石燃料中天然氣是比較清潔的，天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒會產(chǎn)生大量的二氧化碳，不能防止溫室效應(yīng)，故B錯(cuò)誤；C、在自然界中，除少數(shù)很不活潑的金屬（如金、銀等）能以單質(zhì)形式存在外，其余的都以化合物的形式存在，故C錯(cuò)誤；D、除海水含有大量的氯化鈉外，鹽湖、鹽井和鹽礦也含有大量的氯化鈉，鹽湖、鹽井和鹽礦也是氯化鈉的來源，故D正確。故選D。10、D【解題分析】

A、均一、穩(wěn)定的液體不一定是溶液，例如水是均一、穩(wěn)定的液體，不是溶液，故A錯(cuò)誤；B、溶液中溶質(zhì)可以是一種或多種，溶劑只有一種，故B錯(cuò)誤；C、泥水不均一、不穩(wěn)定，屬于懸濁液，所以懸濁液沒有溶質(zhì)和溶劑，故C錯(cuò)誤；D、溶液的質(zhì)量等于溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量之和，故D正確。故選D。【題目點(diǎn)撥】應(yīng)熟悉溶液是一種均一穩(wěn)定的混合物，在不改變條件時(shí)，溶液的組成和濃度都不會發(fā)生變化，要與懸濁液和乳濁液區(qū)分。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、83He+2D【解題分析】

解：（1）原子中核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，20=2+8+X+2，X=8；（2）根據(jù)決定元素種類的是核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)），因?yàn)锽、D的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同，所以B、D屬于同種元素的粒子，圖中A、B、C、D四種粒子屬于三種元素；B中，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，帶正電荷，屬于陽離子，符號為：；具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是A，符號為：He；（3）由結(jié)構(gòu)示意圖可知：C是氟元素，最外層有7個(gè)電子，在化學(xué)變化中易得到1個(gè)電子，而顯-1價(jià)，D是鎂元素，最外層有2個(gè)電子，在化學(xué)變化中易失去2個(gè)電子，而顯+2價(jià)，C元素與D元素組成化合物的化學(xué)式是MgF2；（4）A中只有一個(gè)電子層，電子數(shù)為2，屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)．決定元素的化學(xué)性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù)，D粒子和①粒子的最外層電子數(shù)相同，D粒子化學(xué)性質(zhì)與①粒子化學(xué)性質(zhì)相似。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、8%28%【解題分析】

（1）若向上述溶液中加入20g水,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（2）若向上述溶液中加入20g硝酸鈉,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)?！绢}目點(diǎn)撥】本題考查的是溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算，做此類題找準(zhǔn)溶液中溶質(zhì)、溶液的質(zhì)量，對于溶液稀釋問題，溶質(zhì)質(zhì)量不變，根據(jù)原溶液計(jì)算出溶質(zhì)的質(zhì)量，溶質(zhì)的質(zhì)量=原溶液質(zhì)量原溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，溶液的質(zhì)量=原溶液質(zhì)量+加入的水的質(zhì)量，再根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=計(jì)算。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、雙面使用紙張及時(shí)關(guān)燈步行或騎自行車上學(xué)【解題分析】

從減少碳的排放角度思考，聯(lián)系生活實(shí)際，從身邊力所能及的小事考慮?！绢}目詳解】在日常生活中符合“低碳生活”的做法有：雙面使用紙張，及時(shí)關(guān)燈，步行或騎自行車上學(xué)等。

故答案為：雙面使用紙張；及時(shí)關(guān)燈；步行或騎自行車上學(xué)。14、該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量是多少？各元素的質(zhì)量比是多少？【解題分析】

根據(jù)白藜蘆醇的化學(xué)式為C14H12O3，利用化學(xué)式的意義進(jìn)行解答【題目詳解】根據(jù)化學(xué)式的意義解答；可以計(jì)算相對分子質(zhì)量；各元素的質(zhì)量比；化學(xué)式中各元素的原子個(gè)數(shù)比等．故答案為：該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量是多少？各元素的質(zhì)量比是多少？（答案合理即可）【題目點(diǎn)撥】本題主要考查學(xué)生根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式分析其構(gòu)成，化合物中各元素的組成以及質(zhì)量比，分子的構(gòu)成進(jìn)行分析解題的能力五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、氧氣的密度比空氣的密度大且和空氣的成分不反應(yīng)。3.2克比較不同濃度的高錳酸鉀對雞皮的腐蝕性強(qiáng)弱。