廣東省乳源縣2024屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期中聯(lián)考試題含解析

廣東省乳源縣2024屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期中聯(lián)考試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列關(guān)于催化劑的說法不正確的是()A．催化劑只能加快某些化學(xué)反應(yīng)的速率B．化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變C．催化劑也可以降低某些化學(xué)反應(yīng)的速率D．過氧化氫溶液制取氧氣時忘了加入二氧化錳，產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量不變2．下列實驗操作正確的是（）A．點燃酒精燈 B．傾倒液體C．稱量固體 D．過濾3．下列俗語與物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是（）A．真金不怕火煉 B．百煉方能成鋼C．紙里包不住火 D．玉不琢不成器4．下列事實的微觀解釋不正確的是A．干冰升華——分子空隙變大B．水燒開后把壺蓋頂開——分子數(shù)目變多C．通過氣味辨別酒精和水——分子不斷運動，不同分子的性質(zhì)不同D．濕衣服晾在太陽底下干得快—分子運動速率變快5．下列實驗操作正確是（）A．過濾 B．稱量質(zhì)量C．固體與液體反應(yīng) D．加熱高錳酸鉀制氧氣6．物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)．下列說法錯誤的是（）A．銅常用于制導(dǎo)線，是因為銅有良好的導(dǎo)電性B．汽油、洗潔精都可去除油污，是因為它們能將油污溶解C．稀有氣體可用于制造多種電光源，是因為在通電時發(fā)出各種不同顏色的光D．氫氣可用來作燃料，是因為氫氣具有可燃性7．某化工廠通過電解食鹽（NaCl）水制取一些化學(xué)工業(yè)的基本原料，此反應(yīng)的產(chǎn)物中不可能存在的物質(zhì)是（）A．氫氧化鈉 B．硫酸 C．氫氣 D．氯氣8．某原子的質(zhì)子數(shù)為26，中子數(shù)比質(zhì)子數(shù)多4，則該原子中所含微?？倲?shù)為A．26 B．56 C．82 D．869．如圖是元素周期表中的一格，依據(jù)圖中的信息得到的下列認識錯誤的是（）A．該元素原子的質(zhì)子數(shù)為14B．該元素屬于非金屬元素C．該元素一個原子的原子核外有28個電子D．該元素的相對原子質(zhì)量為28.0910．元素觀、微粒觀是化學(xué)的重要觀念。下列有關(guān)元素和微粒的說法不正確的是（）A．分子、原子和離子都是成物質(zhì)的粒子B．同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等C．元素的原子序數(shù)與該元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同D．在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時，原子的種類不變，元素的種類也不會改變11．下列物質(zhì)中屬于稀有氣體單質(zhì)的是A．Hg B．H2 C．Si D．Ar12．下列關(guān)于苯酚（C6H6O）的說法，錯誤的是（）A．苯酚屬于化合物 B．苯酚完全燃燒只生成水C．苯酚由三種元素組成 D．苯酚的相對分子質(zhì)量是9413．葡萄酒中含有單寧酸，它十分有益于心血管疾病的預(yù)防，單寧酸的化學(xué)式是C76H52O46，下列有關(guān)單寧酸的說法正確的是（）A．單寧酸屬于氧化物B．單寧酸有76個碳原子、52個氫原子、46個氧原子構(gòu)成C．單寧酸中碳、氫、氧原子質(zhì)量比為38:26:23D．單寧酸中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小14．在一個密閉容器中，有甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化量如圖所示（圖中正數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的增加量，負數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的減少量，0表示物質(zhì)質(zhì)量不變），下列說法正確的是（）

A．該反應(yīng)一定屬于化合反應(yīng)B．戊一定是該反應(yīng)的催化劑C．參加反應(yīng)的乙、丙的質(zhì)量比一定為48∶23D．該反應(yīng)中甲、丁的相對分子質(zhì)量之比一定為44∶2715．實驗室用高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣，下列操作不正確的是（）A．導(dǎo)管口剛有氣泡產(chǎn)生時就收集B．加熱時試管口略向下傾斜C．裝藥品前先檢查裝置的氣密性D．把導(dǎo)管移出水面再停止加熱二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．請用化學(xué)用語填空。（1）4個氮原子______。（2）二氧化硫中硫元素化合價______。（3）3個硝酸根離子______。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）請用質(zhì)量守恒定律的知識解釋問題：碳燃燒的過程中，剩余固體質(zhì)量越來越?。烘V條在燃燒的過程中，剩余固體質(zhì)量卻越來越大_______？18．（8分）鍶元素（元素符號為Sr）及其所形成的化合物，在材料生產(chǎn)、油漆加工等領(lǐng)域中具有極其重要的用途。它的化合物氫氧化鍶是一種無色結(jié)晶或白色粉末，易潮解，在空氣中易吸收二氧化碳生成碳酸鹽，具有強堿性和腐蝕性。（1）寫出氫氧化鍶的一條物理性質(zhì)_____________；（2）下表是部分物質(zhì)的溶解性表，運用此溶解性表并結(jié)合你對復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生條件的理解，從表中選出一種能和氫氧化鍶發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的鹽，該鹽的化學(xué)式是__________。溶溶不溶溶不溶不溶溶溶溶不溶溶溶不溶溶溶（3）根據(jù)以上溶解性表判斷，和溶液_______（填“能”或“不能”）發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。若能反應(yīng)寫出化學(xué)方程式：若不能反應(yīng)，從微觀角度寫出理由：____________.（4）氫氧化鍶能與許多酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，請你寫出氫氧化鍶與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式_______，從微觀角度分析，在該反應(yīng)中，實際參加反應(yīng)的粒子是___________（寫符號）。（5）氫氧化鍶應(yīng)當如何保存？______保存，理由是____________。已知碳酸鍶的化學(xué)性質(zhì)與碳酸鈉相似，請用兩種不冋類別的試劑檢驗久置的氫氧化鍶固體是否變質(zhì)：操作步驟現(xiàn)象化學(xué)方程式結(jié)論__________________該氫氧化鍶已經(jīng)變質(zhì)__________________從部分變質(zhì)的氫氧化鍶中回收氫氧化鍶固體的實驗過程：_________四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）某課外小組研究“影響H2O2生成O2快慢的因素”的課題。通過查閱資料，他們提出如下猜想。（提出猜想）催化劑和反應(yīng)物濃度都會影響H2O2生成O2的快慢（實驗過程）實驗裝置圖如下：實驗操作：檢查裝置氣密性良好。將分液漏斗中的液體加入錐形瓶中，立即收集一瓶放出的氣體。實驗記錄實驗編號①②③反應(yīng)物5%H2O2111mL5%H2O23%H2O2111mL加入固體1．5g氯化鈉固體1．5g二氧化錳收集氣體的時間165s46s81s（1）實驗②中加入H2O2的體積為_________mL。（2）實驗③中加入的固體和用量為___________。（結(jié)論）該探究過程得出的結(jié)論是___________。（反思）H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2后反應(yīng)明顯加快。小紅提出，為了更好的證明二氧化錳和氯化鈉是否對H2O2生成O2快慢有影響，還應(yīng)該增加一組對比實驗。該實驗選用的藥品和用量為______。（實驗拓展）小紅用排水法收集的氣體進行氧氣的性質(zhì)實驗。（1）小紅進行硫磺和氧氣的反應(yīng)的性質(zhì)實驗時，在空氣中與在氧氣中對比燃燒，現(xiàn)象差別不明顯。造成這種結(jié)果的原因是_________________。（2）為探究影響過氧化氫分解速度的因素，小雨閱讀課外資料得知：過氧化氫分解除了用二氧化錳，還可用氧化銅等物質(zhì)作催化劑。于是在室溫下做了如下實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：過氧化氫的質(zhì)量過氧化氫的濃度CuO的質(zhì)量相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2體積Ⅰ111.1g1%1.1g5mLⅡ111.1g1%2g32mLⅢ111.1g4%2g64mL①本實驗中，測量O2體積的裝置是________（填編號）。②通過對上表數(shù)據(jù)分析，I和II對比影響過氧化氫分解速率的因素是__________；III和II對比影響過氧化氫分解速率的因素是______③寫出該反應(yīng)的文字表達式__________④小雨進認為只根據(jù)加入CuO在反應(yīng)中的現(xiàn)象還不能確定其為催化劑，還需驗證__⑤小雨利用上述原理制氧氣，若達到可隨時控制生成氣體的速度的目的，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置________填序號）。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解題分析】

A、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，故既能加快也能減慢反應(yīng)速率，選項錯誤；B、化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變，選項正確；C、由A分析可知，催化劑也可以降低某些化學(xué)反應(yīng)的速率，選項正確；D、過氧化氫溶液制取氧氣時忘了加入二氧化錳，只是反應(yīng)速率變慢，產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量不變，選項正確。故本題選A。2、C【解題分析】

A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤。B、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中瓶口沒有緊挨、瓶塞沒有倒放、標簽沒有向著手心，所示操作錯誤。C、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作正確。D、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯誤。故選C。3、D【解題分析】

A、真金不怕火煉說明金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定．B、百煉方能成鋼說明碳在高溫下能和氧氣反應(yīng)，需要發(fā)生化學(xué)變化，屬于化學(xué)性質(zhì)．C、紙里包不住火說明紙張具有可燃性，需要發(fā)生化學(xué)變化，屬于化學(xué)性質(zhì)．D、玉不琢不成器說明玉的形狀可以改變，不需要發(fā)生化學(xué)變化，屬于物理性質(zhì)．故選D4、F【解題分析】A、干冰升華是因為二氧化碳分子空隙變大的緣故，正確；B、水燒開后，壺蓋被頂開，發(fā)生的是物理變化，水分子本身沒有發(fā)生改變，溫度升高，水分子間的間隔變大，引起水的體積膨脹，壺蓋被頂開，分子數(shù)目不變，錯誤；C、分子不斷運動，不同分子的性質(zhì)不同，可通過氣味辨別酒精和水，正確；D、濕衣服晾在太陽底下干得快，是因為溫度升高，分子運動的速率加快，正確。故選B。5、B【解題分析】

A、過濾應(yīng)該用玻璃棒引流，防止液體飛濺，漏斗的下方應(yīng)該緊貼著燒杯壁，操作錯誤；B、稱量食鹽需要在食鹽和砝碼的下方各放一張質(zhì)量相同的紙，遵循左物右碼原則，操作正確；C、固體和液體反應(yīng)時應(yīng)先加固體藥品，再加液體藥品，操作錯誤；D、加熱高錳酸鉀制氧氣，試管口應(yīng)略微向下傾斜，試管口要塞一團棉花，操作錯誤。故選B。6、B【解題分析】

A、因為銅具有較好的導(dǎo)電性，所以可作導(dǎo)線，故選項說法正確；B、洗潔精可去除油污，是因為它具有乳化作用，不能將油污溶解，故選項說法錯誤；C、稀有氣體可用于制造多種電光源，是因為在通電時發(fā)出各種不同顏色的光，故選項說法正確；D、氫氣具有可燃性，可用來作燃料，故選項說法正確。故選B。7、B【解題分析】

電解食鹽水時，溶液中含有氯化鈉和水，氯化鈉和水中分別含有的元素是氯元素、鈉元素、氫元素、氧元素，不含有硫元素，故產(chǎn)物中不可能有硫酸，故選B。8、C【解題分析】

根據(jù)原子結(jié)構(gòu)中質(zhì)子數(shù)等于核外電子總數(shù)進行分析解答?！绢}目詳解】因為該原子質(zhì)子數(shù)為26，因為質(zhì)子數(shù)等于電子總數(shù)，故該原子電子數(shù)為26，又因為中子數(shù)比質(zhì)子數(shù)多4，故中子數(shù)為30，所以該原子中所含微?？倲?shù)為26+26+30=82。故選C?！绢}目點撥】本題考查學(xué)生對原子結(jié)構(gòu)中各微粒之間的數(shù)量關(guān)系，難度不大，學(xué)生們一定要掌握牢固。9、C【解題分析】

根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進行分析判斷即可?！绢}目詳解】A、由圖可知，該元素原子的質(zhì)子數(shù)為14，故A正確；B、由漢語名稱“硅”，可知，它為非金屬元素，故B正確；C、根據(jù)“原子序數(shù)＝核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)”，則該元素一個原子的原子核外有14個電子，故C錯誤；D、該元素的相對原子質(zhì)量為28.09，故D正確。故選C?！绢}目點撥】本題難度不大，考查學(xué)生靈活運用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量）進行分析解題的能力。10、B【解題分析】A、分子、原子和離子都是成物質(zhì)的粒子，正確；B、同種元素的質(zhì)子數(shù)一定相等，中子數(shù)不一定相等，錯誤；C、元素周期表是按照原子序數(shù)依次增多的順序排列起來的，原子序數(shù)即原子核電荷數(shù)，正確；D、在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時，原子的種類不變，元素的種類也不會改變，正確。故選B。11、D【解題分析】稀有氣體是指氦氣、氖氣、氬氣、氪氣、氙氣等氣體的總稱，故屬于稀有氣體的單質(zhì)是氦氣；故選D。點睛：稀有氣體是指氦氣、氖氣、氬氣、氪氣、氙氣等氣體的總稱。12、B【解題分析】

A、根據(jù)苯酚的化學(xué)式為C6H6O，可知苯酚由碳、氫、氧三種元素組成純凈物，屬于化合物，故A正確；B、根據(jù)苯酚的化學(xué)式為C6H6O，可知苯酚由碳、氫、氧三種元素組成，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，苯酚完全燃燒生成水和二氧化碳，故B錯誤；C、根據(jù)苯酚的化學(xué)式為C6H6O，可知苯酚由碳、氫、氧三種元素組成，故C正確；D、苯酚的相對分子質(zhì)量=12×6+1×6+16=94，故D正確。故選B。13、D【解題分析】

A、根據(jù)單寧酸的化學(xué)式（C76H52O46）可知，單寧酸是由碳、氫、氧三種元素組成，不屬于氧化物，故A錯誤；B、根據(jù)單寧酸的化學(xué)式（C76H52O46）可知，1個單寧酸分子是由76個碳原子、52個氫原子、46個氧原子構(gòu)成，故B錯誤；C、根據(jù)單寧酸的化學(xué)式（C76H52O46）可知，單寧酸中碳、氫、氧原子個數(shù)比為38:26:23，不是質(zhì)量比，故C錯誤；D、根據(jù)單寧酸的化學(xué)式（C76H52O46）可知，單寧酸中碳、氫、氧元素質(zhì)量比=（12×76）：(1×52)：(16×46)=228:13:184，可見單寧酸中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小。故D正確。故選D?！绢}目點撥】在比較物質(zhì)中元素質(zhì)量分數(shù)大小時，不一定需要將物質(zhì)每種元素質(zhì)量分數(shù)完全算出，可利用元素質(zhì)量比進行比較。14、C【解題分析】

A、根據(jù)圖示有增加量的是甲、丁兩種物質(zhì)，即生成物是甲、丁兩種物質(zhì)，因此反應(yīng)不可能是化合反應(yīng)，錯誤。B、從圖示可以看出戊質(zhì)量不變，無法驗證戊的催化作用，所以戊不一定是該反應(yīng)的催化劑，錯誤。C、從圖示可知，參加反應(yīng)的是乙、丙兩種物質(zhì)，反應(yīng)的乙的物質(zhì)的量為48，反應(yīng)的丙的物質(zhì)的量為23，因此參加反應(yīng)的乙、丙的質(zhì)量比為48∶23，正確。D、從圖示可以看出，該反應(yīng)中甲、丁是生成物，生成的甲的物質(zhì)的量為44，生成的丁的物質(zhì)的量為27，因此反應(yīng)生成的甲、丁的質(zhì)量比為44∶27，不能說明甲、丁的相對分子質(zhì)量之比一定為44∶27，需要考慮化學(xué)計量數(shù)，錯誤。故選C。15、A【解題分析】

本題主要對實驗室制氧氣的操作方法進行考查?！绢}目詳解】A、加熱后，觀察到水中導(dǎo)管口開始有氣泡時，不宜立即收集氣體，因為剛開始排出的是空氣，故符合題意；B、加熱時試管口略向下傾斜，以防止泠凝水倒流將試管炸裂，故選項說法正確，故不符合題意；C、實驗室制取氣體時，組裝好裝置后，應(yīng)在向容器中裝入藥品前檢查裝置的氣密性，然后再裝入藥品，以避免裝入藥品后發(fā)現(xiàn)裝置氣密性不好，更換部分儀器而浪費藥品，故不符合題意；D、實驗結(jié)束時，先將導(dǎo)管從水槽中取出，再熄滅酒精燈，以防止水槽中的水倒吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂，故不符合題意。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、4N【解題分析】

（1）元素符號的前邊加數(shù)字表示原子的個數(shù)，4個氮原子：4N；（2）元素化合價的書寫：在元素符號的正上方標化合價的數(shù)值，正負號在左，數(shù)字在右，二氧化硫中硫元素化合價：；（3）離子符號書寫：元素（或根）符號右上角的數(shù)字表示一個離子帶電荷的數(shù)值，數(shù)字在左，正負號在右，電荷數(shù)為1時，1不寫；離子符號前加數(shù)字，表示離子的個數(shù)，3個硝酸根離子。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、碳與氧氣生成二氧化碳氣體，生成的氣體逸散掃空氣中；鎂與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂固體，參加反應(yīng)的鎂和氧氣的質(zhì)量之和等于生成氧化鎂固體的質(zhì)量?！窘忸}分析】

碳燃燒的過程中，剩余固體質(zhì)量越來越小，是因為碳與氧氣生成二氧化碳氣體，生成的氣體逸散掃空氣中；鎂條在燃燒的過程中，剩余固體質(zhì)量卻越來越大，是因為鎂與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂，參加反應(yīng)的鎂和氧氣的質(zhì)量之和等于生成氧化鎂固體的質(zhì)量。18、無色結(jié)晶或白色粉末，易潮解CuCl2（合理即可）不能銅離子、氯離子、鋇離子、硝酸根離子之間不能形成水、氣體或者沉淀Sr(OH)2+2HCl=SrCl2+2H2OOH-、H+密封易潮解，在空氣中易吸收二氧化碳生成碳酸鹽取少量固體，滴加足量的稀鹽酸產(chǎn)生氣泡SrCO3+2HCl═SrCl2+H2O+CO2↑取少量固體，配成溶液，滴加氯化鈣溶液產(chǎn)生白色沉淀SrCO3+CaCl2=CaCO3↓+SrCl2取樣，加水配成溶液，滴加適量的氫氧化鈣溶液，充分反應(yīng)后過濾。Ca(OH)2+SrCO3=CaCO3↓+Sr(OH)2【解題分析】

（1）氫氧化鍶的一條物理性質(zhì)是：無色結(jié)晶或白色粉末，易潮解；（2）由部分物質(zhì)的溶解性表可知，氫氧化銅是不溶性的堿。根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的概念和反應(yīng)發(fā)生條件分析，可選擇一種銅鹽（合理即可）與氫氧化鍶反應(yīng)。氫氧化鍶和氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅和氯化鍶，該鹽的化學(xué)式是CuCl2。（3）根據(jù)以上溶解性表判斷，和溶液不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。若不能反應(yīng)，從微觀角度寫出理由：銅離子、氯離子、鋇離子、硝酸根離子之間不能形成水、氣體或者沉淀。（4）氫氧化鍶能與許多酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，氫氧化鍶與鹽酸反應(yīng)生成氯化鍶和水，化學(xué)反應(yīng)方程式Sr(OH)2+2HCl=SrCl2+2H2O，從微觀角度分析，在該反應(yīng)中，實際參加反應(yīng)的粒子是氫氧根離子和氫離子OH-、H+。（5）氫氧化鍶應(yīng)當密封保存，理由是易潮解，在空氣中易吸收二氧化碳生成碳酸鹽。碳酸鹽與稀鹽酸反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生；碳酸鹽與可溶性鈣鹽反應(yīng)可生產(chǎn)碳酸鈣的沉淀。操作步驟現(xiàn)象化學(xué)方程式結(jié)論取少量固體，滴加足量的稀鹽酸產(chǎn)生氣泡SrCO3+2HCl═SrCl2+H2O+CO2↑該氫氧化鍶已經(jīng)變質(zhì)取少量固體，配成溶液，滴加氯化鈣溶液產(chǎn)生白色沉淀SrCO3+CaCl2=CaCO3↓+SrCl2從部分變質(zhì)的氫氧化鍶中回收氫氧化鍶固體的實驗過程取樣，加水配成溶液，滴加適量的氫氧化鈣溶液，充分反應(yīng)后過濾。反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca(OH)2+SrCO3=CaCO3↓+Sr(OH)2四、探