2024屆江蘇省高淳區(qū)化學(xué)九年級第一學(xué)期期中綜合測試模擬試題含解析

2024屆江蘇省高淳區(qū)化學(xué)九年級第一學(xué)期期中綜合測試模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．用分子觀點解釋“干冰升華”，下列說法錯誤的是（）A．分子不停地運動 B．分子間間隔變大C．分子體積急劇增大 D．分子本身不發(fā)生改變2．下列凈化水的過程中，說法不正確的是（）A．活性炭可吸附水中的色素和有異味的物質(zhì)B．自來水廠凈化水的方法主要有沉淀、過濾、吸附C．明礬可以使硬水轉(zhuǎn)化為軟水D．凈水方法中，凈化程度最高的是蒸餾3．某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列對該粒子的判斷中，錯誤的是A．原子核內(nèi)有12個質(zhì)子 B．該粒子是陰離子C．在化學(xué)變化中易失電子 D．該粒子屬于金屬元素4．屬于化學(xué)變化的是()A．分離液態(tài)空氣制取氧氣 B．冰塊融化C．食物變質(zhì) D．海水曬鹽5．元素R在化合物中只呈現(xiàn)一種化合價，已知含該元素R的化學(xué)式為R2O3。下列含元素R的物質(zhì)中化學(xué)式書寫錯誤的是A．R(NO3)3 B．R(OH)3 C．RCl2 D．R2(SO4)36．手機(jī)中使用的是鋰離子電池。已知鋰離子（Li+）的原子核中質(zhì)子數(shù)為3，中子數(shù)為4。下列關(guān)于鋰離子的說法，正確的是（）A．核外電子數(shù)為3 B．核電荷數(shù)為+1C．在化學(xué)反應(yīng)中很活潑 D．相對原子質(zhì)量為77．下列說法正確的是(

)A．分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種微粒。B．最外層電子數(shù)為8的粒子一定是稀有氣體元素的原子。C．由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)。D．10克冰變?yōu)?0克水，前后的總質(zhì)量不變，遵守質(zhì)量守恒定律。8．用分子、原子的觀點分析下列生活中的現(xiàn)象，其解釋不合理的是（）A．50mL水與50mL酒精混合后，總體積小于100mL——分子之間有間隔B．八月桂花飄香——分子在不斷運動C．1滴水中約含1.67×1021個水分子——分子很小D．水結(jié)成冰——分子停止運動9．如圖各裝置能完成相應(yīng)實驗的是()A．只有① B．只有③ C．只有①④ D．只有②③10．某化學(xué)興趣小組收集一塑料瓶氧氣進(jìn)行以下三步實驗：①敞口放置；②雙手貼在塑料瓶外壁上；③將塑料瓶的瓶口朝下，并運用如圖實驗裝置，借助氧氣傳感器探頭采集數(shù)據(jù)，再經(jīng)數(shù)據(jù)處理軟件實時繪出氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時間變化的曲線如下圖，來探究微粒的運動。三步實驗中測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時間變化的曲線依次為圖中的MN段，NP段和PQ段。下列說法不正確的是A．MN段最能說明氧分子是在不斷運動的B．NP段和MN相比，說明溫度升高，氧分子運動加快C．PQ段變化是因為氧氣密度比空氣大，氧分子更快更多地從瓶口向下逸出D．Q點氧氣濃度最低，說明氧分子靜止不動二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．某元素的原子第一電子層與第三電子層電子數(shù)之和等于第二電子層的電子數(shù)，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)相等，該元素可形成一種單質(zhì)，其相對分子質(zhì)量為256，該單質(zhì)的化學(xué)式為________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．鈣是人體必須的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣．目前市場上的補鈣藥劑很多，下圖是某種品牌的補鈣藥品的部分說明書．請回答下列問題：（1）CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______．（2）若每片鈣片的質(zhì)量為0.5g，則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____．（3）如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質(zhì)量為______g．四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．在宏觀、微觀、符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。（1）鈣元素是人體內(nèi)含量最高的金屬元素，主要存在于骨骼和牙齒中，如圖是鈣元素在元素周期表中的單元格和鈣原子結(jié)構(gòu)示意圖，請回答。鈣原子的相對原子質(zhì)量是_____，鈣原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_____（填“得到”或“失去”）最外層電子，形成的鈣離子符號為_____。（2）如圖表示氫氣在氯氣中燃燒的微觀過程，請回答。該反應(yīng)的微觀實質(zhì)是氫氣分子分解成氫原子，氯氣分子分解成氯原子，然后_____。反應(yīng)過程中的最小粒子是_____（用化學(xué)符號表示）。生成物的化學(xué)式是_____，生成物屬于_____（填“單質(zhì)”或“化合物”）。14．電影《火星救援》再一次引燃了人們對火星以及太空探索的熱情。（1）種植土豆需要大量的水分，主人公利用火箭燃料一液態(tài)聯(lián)氨（N2H4）制得氫氣，再將氫氣引燃得到了水。氫氣點燃之前需要_____。寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____、_____。對于第一步化學(xué)反應(yīng)，下列說法中錯誤的是_____A化學(xué)反應(yīng)前后氫元素的化合價沒有改變B該反應(yīng)為分解反應(yīng)C該化學(xué)變化中分子的個數(shù)增加了D該反應(yīng)中沒有發(fā)生改變的微粒是氮分子和氫分子（2）為了抵御低溫，主人公用含放射性元素“钚”的發(fā)電機(jī)取暖。钚元素的相關(guān)信息如圖2所示，它的原子核內(nèi)的中子數(shù)是_____，钚元素和碳元素的種類不同，是因為_____五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．興趣小組的同學(xué)對碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉的某些性質(zhì)利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖象進(jìn)行相關(guān)探究。（提出問題）它們?nèi)芤旱乃釅A性及與酸反應(yīng)時溶液的pH如何變化？（實驗探究1）向等體積、等濃度的碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉溶液中，分別加入幾滴紫甘藍(lán)汁液，同時用蒸餾水進(jìn)行對比實驗，觀察并記錄現(xiàn)象如下：液體名稱蒸餾水碳酸氫鈉溶液（A）碳酸鈉溶液(B)氫氧化鈉溶液(C)紫甘藍(lán)汁液顯示的顏色藍(lán)紫色藍(lán)色綠色黃色查閱資料：pH7.5～910～11.912～14紫甘藍(lán)汁液顯示的顏色藍(lán)色綠色黃色（得出結(jié)論1）三種溶液的堿性由強(qiáng)到弱的順序為______。(用A、B、C表示)（實驗探究2）甲同學(xué)在燒杯溶液中加入約5mL稀氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，此時溶液由

_____色變?yōu)開___色。向其中加入稀鹽酸，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。乙同學(xué)向一定體積、一定濃度的氫氧化鈉溶液中，逐滴加入一定濃度的鹽酸，得到pH變化與時間的關(guān)系如下圖所示.（得出結(jié)論2）①從微觀角度分析，該反應(yīng)的實質(zhì)是____。②如圖所示，下列說法正確的是（___________）A．圖中c點所示溶液呈堿性B．圖中a點所示溶液中，含有的溶質(zhì)是只有NaClC．該實驗是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有鹽酸的燒杯中D．由a點到b點的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)16．某?；瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實驗探究：（集體討論）：（1）小組同學(xué)共同設(shè)計了如圖的兩套裝置，你認(rèn)為合理的是_____（填字母）。（2）為了確保實驗成功，在裝藥品前應(yīng)先_____。（分組實驗）在討論的基礎(chǔ)上，他們分組進(jìn)行了實驗．（數(shù)據(jù)分析）實驗結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶容積為100mL）組別123456進(jìn)入瓶中體積水的體積202119202218（3）通過對實驗結(jié)果的交流，大多數(shù)同學(xué)都驗證出氧氣約占空氣體積的_____。（實驗拓展）討論后同學(xué)們認(rèn)為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會跟空氣中的其它成分反應(yīng)，而且生成物為固體，如紅磷。（4）小紅提出可以用細(xì)鐵絲代替紅磷，小雯不贊成，她的理由是_____。（5）小剛選擇鎂條探究空氣中氧氣的含量，裝置見下圖，用砂紙打磨鎂條的目的是_____。燃燒、冷卻后打開止水夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%。如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積_____%。現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成推測減少的氣體中有氮氣。（發(fā)現(xiàn)問題）氮氣是怎樣減少的呢？（假設(shè)一）氮氣與鎂條反應(yīng)而減少。（假設(shè)二）氮氣與_____反應(yīng)而減少。（查閱資料）鎂條在氮氣中能燃燒，產(chǎn)物為氮化鎂（Mg3N2）固體。該反應(yīng)的符號表達(dá)式_____。（反思總結(jié)）①測定空氣中氧氣含量不能選擇鎂帶。②物質(zhì)燃燒_____（選填“一定”或“不一定”）需要氧氣。（計算拓展）①氮化鎂中氮元素化合價為_____。②試計算6g氮化鎂中含多少質(zhì)量的鎂元素？_____

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解題分析】試題分析：酒精揮發(fā)發(fā)生的是物理變化，在變化過程中分子本身不變，而是酒精分子不停地運動，使得分子間間隔變大，導(dǎo)致分子體積急劇增大，故選D考點：分子的基本性質(zhì)2、C【解題分析】

A、活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和有異味的物質(zhì)，故正確；B、自來水廠凈化水的方法有：沉淀、過濾、吸附、消毒殺菌，故正確；C、明礬溶于水呈膠狀物，能吸附懸浮雜質(zhì)而沉降，不能除去水中的鈣鎂離子，不能將硬水轉(zhuǎn)化為軟水，故錯誤；D、凈化水的方法中，蒸餾能除去水中所有雜質(zhì)，凈化程度最高，故正確。故選C。3、B【解題分析】試題分析：由該粒子結(jié)構(gòu)示意圖可知，其原子核內(nèi)有12個質(zhì)子，質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，屬于原子，最外層有2個電子，屬于金屬元素，在化學(xué)反應(yīng)中，容易失去電子形成陽離子。選B?？键c：原子結(jié)構(gòu)示意圖。點評：原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)的數(shù)字表示質(zhì)子數(shù)，外面的弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該電子層上的電子數(shù)。質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)的是陽離子；小于核外電子數(shù)的是陰離子；等于核外電子數(shù)的原子。4、C【解題分析】A、分離液態(tài)空氣制取氧氣過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤；B、冰塊融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤；C、食物變質(zhì)過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，正確；D、海水曬鹽過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤。故選C。點睛：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成，一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化。5、C【解題分析】

由化學(xué)式R2O3可知，R元素化合價為+3價。NO3顯-1價，A中R顯+3價，選項正確；OH顯-1價，B中R顯+3價，選項正確；C中Cl顯-1價，則R顯+2價，選項錯誤；D中SO4顯-2價，R顯+3價，選項正確，故選C?！绢}目點撥】在化合物中，各元素的化合價的代數(shù)和為零。6、D【解題分析】

A、鋰離子（Li+）核外電子數(shù)為2；故選項錯誤。B、鋰離子（Li+）核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=3；故選項錯誤。C、鋰離子（Li+），屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，化學(xué)性質(zhì)不活潑；故選項錯誤。D、鋰離子（Li+）的相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)=3+4=7；故選項正確。故選：D。7、C【解題分析】

A、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，故A錯誤；B、最外層電子數(shù)為8的粒子不一定是稀有氣體元素的原子，例如鈉離子最外層電子數(shù)是8個，故B錯誤；C、由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，可能是混合物，例如氧氣和臭氧組成的混合物中只有氧元素，故C正確；D、10克冰變?yōu)?0克水，屬于物理變化，前后的總質(zhì)量不變，不遵守質(zhì)量守恒定律，故D錯誤。故選C?！绢}目點撥】分子能夠保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，但是不能保持物質(zhì)的物理性質(zhì)。8、D【解題分析】試題分析：A、50mL酒精和50mL水混合后體積小于100mL，是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔．故選項解釋正確；B、八月桂花飄香，是因為桂花香中含有的分子不斷運動，向四周擴(kuò)散，使人們聞到桂花的香氣．故選項解釋正確；C、1滴水的體積已經(jīng)很小了，而含有的水分子的數(shù)目又是這么多，說明了分子很小．故選項解釋正確；D、水結(jié)成冰，是由于水分子的間隔發(fā)生變化，水分子沒有停止運動．故選項解釋錯誤．故選D．考點：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題．點評：本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．9、C【解題分析】

①檢查裝置的氣密性，把導(dǎo)管的一端放入水中，用手緊握試管，觀察水中的導(dǎo)管口有沒有氣泡冒出，該裝置能夠完成裝置氣密性的檢查；②用向上排空氣法收集氣體時，導(dǎo)管要伸入集氣瓶的底部，防止空氣的對流收集氣體不純，因此該裝置不能達(dá)到收集氧氣的目的；③比較二氧化錳與氧化銅對過氧化氫的催化效果時，應(yīng)選擇濃度相同的過氧化氫溶液，否則不能確定放出氣體的快慢是催化劑的不同，還是反應(yīng)物溶液濃度不同的原因，因此該實驗不能達(dá)到比較催化效果的目的；④檢驗氧氣的方法是將帶火星的小木條伸入集氣瓶中，看木條是否復(fù)燃，因此該裝置可以達(dá)到檢驗氧氣的目的。故選：C10、D【解題分析】

A、MN段最能說明氧分子是在不斷運動的；故選項正確，但不符合題意。B、NP段和MN相比，說明溫度升高，氧分子運動加快；故選項正確，但不符合題意。C、PQ段變化是因為氧氣密度比空氣大，氧分子更快更多地從瓶口向下逸出；故選項正確，但不符合題意。D、Q點氧氣濃度最低，氧分子仍然在不停的運動；故選項錯誤，但符合題意。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、S8【解題分析】

原子第一電子層與第三電子層電子數(shù)之和等于第二電子層的電子數(shù)，由于第一層為2電子，第二層為8個電子，故第三層為6個電子；硫的相對原子質(zhì)量為32，該元素可形成一種單質(zhì)，其相對分子質(zhì)量為256，該單質(zhì)的化學(xué)式為S8；

故填：S8。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、（1）40%；（2）20%；（3）0.6g【解題分析】

（1）CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=40%；（2）每片含CaCO3的質(zhì)量為0.25g，含鈣元素的質(zhì)量為：0.25g×40%=0.1g，每片鈣片的質(zhì)量為0.5g，則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=20%；（3）根據(jù)題意，每次服用2片，每天3次，每片鈣片的質(zhì)量為0.5g，則每天服用鈣片的質(zhì)量為0.5g×2×3=3g，其中含鈣元素的質(zhì)量為3g×20%=0.6g。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、40.08，失去，Ca2+；每個氫原子和每個氯原子結(jié)合成一個氯化氫分子H、Cl，HCl，化合物?！窘忸}分析】

（1）由鈣元素在元素周期表中的單元格和鈣原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，鈣原子的相對原子質(zhì)量是40.08，鈣原子的最外層電子數(shù)是2，小于4，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去最外層電子，形成的鈣離子，符號為Ca2+；（2）由氫氣在氯氣中燃燒的微觀過程中微粒的變化可知，該反應(yīng)的微觀實質(zhì)是氫氣分子分解成氫原子，氯氣分子分解成氯原子，然后一個氫原子和每個氯原子結(jié)合成一個氯化氫分子；反應(yīng)過程中的最小粒子是氫原子和氯原子，符號分別為：H、Cl，生成物是氯化氫，化學(xué)式是HCl，生成物屬于化合物。14、驗純AD144原子所含質(zhì)子數(shù)不同【解題分析】

(1)氫氣是可燃性氣體，點燃前必須驗純，防止發(fā)生爆炸；由圖示可知N2H4在一定條件下分解生成氮氣和氫氣，方程式為：；氫氣燃燒生成水，方程式為：；對于，由方程式可知，該反應(yīng)有單質(zhì)氫氣生成，化學(xué)反應(yīng)前后氫元素的化合價一定改變；一種物質(zhì)生成多種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)；反應(yīng)前后1分子N2H4生成1分子氮氣和2分子氫氣，分子數(shù)增多；原子是化學(xué)變化中最小微粒，故該反應(yīng)中沒有改變的是氮原子和氫原子；上述說法中錯誤的是AD。(2)中子數(shù)＝相對原子質(zhì)量－原子序數(shù)＝238-94＝144，元素種類是否相同決定于原子所含質(zhì)子數(shù)是否相同，钚元素和碳元素的種類不同，是因為原子所含質(zhì)子數(shù)不同。故答案為：(1)驗純，；；AD；(2)144，原子所含質(zhì)子數(shù)不同。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、C>B>A無紅NaOH+HCl=NaCl+H2O氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水分子D【解題分析】

[得出結(jié)論1]由上面提供的信息可知，加入紫甘藍(lán)汁液時，溶液顯黃色時的堿性比顯綠色時強(qiáng)，顯綠色時堿性比顯藍(lán)色時強(qiáng)，因此三種溶液的堿性由強(qiáng)到弱的順序為氫氧化鈉溶液>碳酸鈉溶液>碳酸氫鈉溶液，即C>B>A；[實驗探究2]甲同學(xué)在燒杯溶液中加入約5mL稀氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，此時溶液由無色變?yōu)榧t色；向其中加入稀鹽酸時，氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaOH+HCl=NaCl+H2O；[得出結(jié)論2]①從微觀角度分析，該反應(yīng)的實質(zhì)是氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水分子；②A、c點的pH小于7，溶液顯酸性，選項錯誤；

B、a點的pH大于7，溶液顯堿性，溶液中的溶質(zhì)是氯化鈉和氫氧化鈉，選項錯誤；C、由圖象可知，pH值是開始時大于7逐漸的減小到7然后小于7，可知原溶液顯堿性，然后不斷的加入酸性溶液，使pH減小，說明是把稀鹽酸滴加到氫氧化鈉溶液中，選項錯誤；D、由a到b點的pH值的變