高考狀元學(xué)習(xí)心得體會（21篇）

第高考狀元學(xué)習(xí)心得體會（21篇）

高考狀元學(xué)習(xí)心得體會（精選21篇）

高考狀元學(xué)習(xí)心得體會篇1

付宛璐，20__年從焦作一中考入北京大學(xué)，20__年保送本校攻讀博士學(xué)位(碩博連讀)，地質(zhì)學(xué)和經(jīng)濟學(xué)雙學(xué)士學(xué)位，20__年北京奧運會國家體育場志愿者，北京大學(xué)珠寶鑒定師。本科期間公費赴澳大利亞自然博物館進行學(xué)術(shù)交流，研究生期間赴美國加州大學(xué)進行為期一年多的聯(lián)合培養(yǎng)。曾獲國家級李四光優(yōu)秀大學(xué)生獎(國土資源部部長親自頒獎)、北京市三好學(xué)生、北京市優(yōu)秀畢業(yè)生、北京大學(xué)學(xué)術(shù)類創(chuàng)新獎，連續(xù)五年獲得北京大學(xué)研究生最高獎學(xué)金校長獎學(xué)金，多次作為唯一的學(xué)生代表在頒獎大會、院慶、畢業(yè)典禮發(fā)表演講，在加拿大的國際學(xué)術(shù)會議上獲得優(yōu)秀英文口頭報告獎。熱愛教育事業(yè)和珠寶行業(yè)，樂于分享。

其實，作為20__年焦作一中唯一一個考入北京大學(xué)的幸運兒，我已經(jīng)被邀請在各種場合分享過我的所謂勵志故事和高效學(xué)習(xí)法&&包括回母校對著年級尖子生做演講，包括被親戚朋友、七大姑八姨拉著給自己的孩子做單獨輔導(dǎo)，從小學(xué)生到高三考生，都被我大碗大碗地灌過雞湯。因此，現(xiàn)借此機會和平臺把我的故事形成文字，也許并不全面系統(tǒng)，但希望我的分享能多多少少幫助那些有相似心路歷程的師弟師妹。

不服輸讓我對好好學(xué)習(xí)覺醒更早

由于父母工作地點的原因，我讀小學(xué)并沒有進入名校：從最初山溝溝里的小學(xué)到后來對口二十三中(當(dāng)時還有初中部)的解放東路第二小學(xué)。我也沒有上過任何補習(xí)班和興趣班，沒學(xué)過鋼琴、辯論、奧數(shù)或者演講。因此，六年無憂無慮的小學(xué)時光讓我的童年顯得異?？鞓泛屯暾?。大概由于記憶力比較好，專注力比較強，父母對我的學(xué)習(xí)也一直比較重視，年級第一就一直是我的囊中之物。

而故事的轉(zhuǎn)折從小升初開始，按規(guī)定，六年級畢業(yè)考試的年級第一可以保送十七中，而我卻在最關(guān)鍵的戰(zhàn)役拿了第二名。接下來的那個暑假，讓我印象最深的就是父母幫我跑關(guān)系進十七中的一幕幕，也正是這些讓我突然意識到考場如戰(zhàn)場，只有全力以赴好好學(xué)習(xí)，才對得起父母的艱辛付出。很快，機會來了!焦作市實驗中學(xué)首次對全市小學(xué)畢業(yè)生進行公開招考，除了背水一戰(zhàn)，我別無選擇。成績出來，我的成績正好壓線進場，一分不多一分不少。面對已經(jīng)費盡周折取得通行證的十七中和每學(xué)期高出20__學(xué)費的二中分校，我對媽媽說我要證明自己，我要上我自己考上的學(xué)校。于是，我和其他來自學(xué)生路小學(xué)，塔南路小學(xué)等一眾名校的孩子一起成為了二中分校第一屆小白鼠：最初的校舍是實驗中學(xué)的職工食堂，只有幾件破舊的平房，連小操場都不是硬化路面。事實上，我們這些小白鼠是二中分校目前為止最成功的一屆，僅我所在的一個班，就出了十多個985、211的學(xué)生，其中不乏本科就考入北大、清華、人大、浙大、北理工、北體、中央音樂學(xué)院的學(xué)生。當(dāng)然，這是后話。

天道酬勤，最初的一學(xué)期最難熬卻也進步最大，不服輸?shù)奶煨宰屛覐膲|底的入校成績突圍，逐步成為各科老師欣賞的好學(xué)生，洗脫了我的黑歷史。我記得冬天天還未亮就坐上了僅有我一名乘客的專用公交車，我記得看著那些小學(xué)就學(xué)過初中知識并能說會道的名校畢業(yè)生我有多羨慕，我記得我厚著臉皮去向那些高手借作文本拿回家反復(fù)拜讀，我記得在公交上背書、在騎車上學(xué)的路上觀察草木行人構(gòu)思金句美文，我記得我把小學(xué)養(yǎng)成的九點看電視睡覺的習(xí)慣硬生生改成了看書到十二點。第一次家長會，班主任對我媽說：你家閨女不聰明，但挺努力。

打下江山后的初中生活就顯得輕松很多，雖然二中分校特別喜歡各種全校統(tǒng)考(入學(xué)考、月考、期中考、模擬考、期末考)，考完還要張榜公示前百名的成績?，F(xiàn)在想來，那時的考試頻率和壓力完全不亞于高三。長相甜美和性格外向的女生開始談戀愛，然而我天生情竇晚開，身邊只有幾個志趣相投(其實就是只愛學(xué)習(xí)的書呆子/學(xué)霸)的好姐妹，留短發(fā)且討厭逛街，一年四季的衣服基本都是委托媽媽全權(quán)采購。長期霸占榜單前三甲的我，偶爾也參加辯論賽和學(xué)科競賽，但考試成績依然是我關(guān)注的唯一重點。

為了提高成績、開闊視野，初中三年我有意識地看了很多課外書，包括當(dāng)時很火的新概念作文，包括類似《紅樓夢》、《穆斯林的葬禮》這些我尚且似懂非懂的大部頭。逐漸地，我的作文成為范文的概率越來越高，同理，英語水平也跟著水到渠成似的提高?；瘜W(xué)和生物是我最喜歡的課程，看課外書總是身心愉悅，模擬題做起來也得心應(yīng)手。不喜歡數(shù)學(xué)和物理，但好在初中以知識點記憶和基本原理推到為主，反復(fù)做幾道典型的例題基本就能觸類旁通。初三備考的白熱化階段，班主任屢次在年級大會表揚我學(xué)習(xí)努力，各科老師在各班講卷紙都會提到我的成績有多好。沒人再提到我不聰明，很多家長都會請教我媽如何培養(yǎng)出了一個年級第一的女兒。然而，繼小升初的大坑之后，我在初升高依然沒有繞過一個坑。

掌握知識并不是決勝大考的唯一關(guān)鍵

我從來不是一個關(guān)鍵時刻發(fā)揮穩(wěn)定的選手，更不是什么黑馬，這里要探討的不是智商(IQ)而是情商(EQ)，說白了就是面對大考的承壓能力。二中分校的校領(lǐng)導(dǎo)本指望我考出市第一的中考成績給母校爭光，結(jié)果我只考出了全市五十多名的成績。中考后我又考上了以批量保送北大小語種的鄭州外國語中學(xué)，這一次，我本著寧做雞首，不做鳳尾的原則，選擇了焦作一中，并暗暗下定決心要從焦作一中考上名校。游手好閑了一個暑假，沒想到剛?cè)胄＞团^蓋臉地來了場猝不及防的入?？荚嚒５谝粓隹荚?，我就考進了年級前三，這也讓我深刻意識到掌握知識并不能保證我能決勝大考&&很多時候，我們并不是讀不好書，只是沒考好試!爬過兩次大坑，讓我又一次提前覺悟：心理戰(zhàn)往往比考試本身更可怕。認識這一點對于整個高中時期，尤其是高頻模考的高三下學(xué)期，比頭懸梁、錐刺股地玩命學(xué)習(xí)更重要(后文會詳細講到)。

20__年是焦作一中搬入新校區(qū)，實行寄宿制的第一年。那一年焦作一中花壇沒有綠化，操場沒有修好，看臺前始終立著三根不明所以的水泥柱子，仿佛佛龕前的三根香。就是在這樣的環(huán)境下，我開始一步一步接近高考。

有很多一中高一學(xué)生的家長問過我，曾經(jīng)教過我的各科老師有哪些，能不能給他們的孩子推薦一些好的老師。我非常能體會家長的心情，這反映了兩個問題：1、高一的學(xué)生和家長都明白提前規(guī)劃高中學(xué)習(xí)的重要性;2、高考是一錘定音，高一的一切剛起步，想使勁卻又無從下手。很幸運，我那時遇到了一批特別優(yōu)秀的一中老師，比如語文老師黨老師、物理老師馬老師等，可惜這些老師現(xiàn)在已經(jīng)不在一線教學(xué)了。我想說的是，雖然老師的經(jīng)驗有高低之分，但關(guān)鍵還在于這個老師的教法是不是適合學(xué)生，學(xué)生能否自主地學(xué)習(xí)，畢竟全國特級教師的班里依然會有考不上大學(xué)的孩子。還記得我的高一班主任侯老師是個剛從學(xué)校畢業(yè)的本科生，人很年輕，完全沒有教學(xué)經(jīng)驗，但由于對學(xué)生很耐心，教學(xué)也很有自己的特色，全班同學(xué)學(xué)都很聽話，上他的課更是認真。因此，高一那年，我們?nèi)嗥骄煽円惨宦犯吒杳瓦M，可惜他在第二年就考上中科大的研究生去謀求深造了。

對此，我的看法是，與其托關(guān)系找門路，把力氣用在找老師的上面，不如提前了解最新高考改革動態(tài)、研究透保送和自主招生的政策，根據(jù)政策要求和學(xué)生的興趣愛好，提前規(guī)劃和準(zhǔn)備學(xué)科側(cè)重點、課外活動以及學(xué)科競賽。這些才是在高考加分全部取消后唯一的捷徑和保險單，才是其他地市重點高中的高一學(xué)生和家長關(guān)注最多的著力點。

軍事理論里講究制信息權(quán)&&制信息權(quán)是爭奪未來戰(zhàn)爭主動權(quán)的基本內(nèi)容。對于高考這場戰(zhàn)役也是這個道理，所謂不怕做不到，就怕想不到。這些規(guī)劃到臨近高考再去做就為時已晚，因為鄭州的高中生、北京的高中生在高一就已經(jīng)贏在起跑線上了。

永遠不要試圖用戰(zhàn)術(shù)上的勤奮，去掩飾你戰(zhàn)略上的懶惰，這里引用雷軍的話，用在高中的學(xué)習(xí)和備考上可類比為：天天認真聽講、埋頭做題是戰(zhàn)術(shù)上的勤奮;而不愿做錯題集、復(fù)習(xí)錯題集，不愿花時間去反思學(xué)習(xí)方法和查漏補缺屬于戰(zhàn)略上的懶惰。前文所說的制信息權(quán)才是戰(zhàn)略上的勤奮。

為什么戰(zhàn)術(shù)上的勤就不能補拙?

因為沒頭蒼蠅似的皓首窮經(jīng)并不能彌補缺乏學(xué)習(xí)目標(biāo)和動機帶來的無效率，只能給家長、老師、同學(xué)甚至自己營造出一個我很刻苦努力的假象，除了能換來別人的寬容紓解和自己的心靈慰藉，一無是處!其實，不僅在高中校園里這樣的學(xué)生比比皆是，大學(xué)校園里也是屢見不鮮，很多天天泡圖書館、自習(xí)室的學(xué)生，不僅簡歷沒有那些把大學(xué)生活安排得豐富多彩的人好看，很多時候連績點都不如后者高，評獎評優(yōu)時自然全無優(yōu)勢。所以，不要憂心于老師不夠好，不要歸責(zé)于家長什么都不懂，更不要懷疑自己的努力和天分。沒有任何人能阻止你獲得更好的學(xué)習(xí)條件和學(xué)習(xí)方法，怕就怕你只看得到案頭的一本書和一張紙。

于我而言，整個高中的前兩年半都順風(fēng)順?biāo)緦崿F(xiàn)了寧做雞首，不做鳳尾的目標(biāo)。前5個學(xué)期，每次考試的總成績基本排在年級前五，班里同學(xué)看排名向來從第二名開始看，我的總分永遠比第二名高50分左右。據(jù)我老公(當(dāng)時我高中班里的班長)后來說他們兩個男生宿舍專門成立了一個基金，激勵男同胞奮發(fā)圖強打敗第一名，可惜一直到高考畢業(yè)也沒人能取走那筆錢，最后大家把錢拿出來吃了散伙飯。當(dāng)然，順風(fēng)順?biāo)⒉淮頉]有刻骨銘心的努力。像所有好學(xué)生一樣，從上高一開始，我就知道我的目標(biāo)是要去重點大學(xué)享受一流的圖書光、實驗室，和權(quán)威的學(xué)者交流，和全國的優(yōu)秀學(xué)子成為朋友。就是這樣的憧憬，支撐著我高中的每一天：教室-食堂-宿舍三點一線，每天、每周、每月都有定時定量的復(fù)習(xí)任務(wù)和閱讀計劃，每次考完試都會把各科所有錯題用彩色的筆全部抄寫下來并在下一次考前認真復(fù)習(xí)(從高一到高三的各科錯題集最后有厚厚一摞)，一旦發(fā)現(xiàn)不懂的問題馬上找同學(xué)或老師請教(有時自習(xí)課探討問題也會因此招惹了講臺上負責(zé)看班的老公點名批評)。

具體各科的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)方法，甚至不同題型的思維模式和方法學(xué)就不能在這里一一展開了(這不是一片方法論)。但回想那段時間，我有一點體會很希望和大家分享，那就是我幸運地遇到了一群很樂意和我探討解題思路、復(fù)習(xí)方法的同學(xué)。我始終認為分享和交流是人類進步的捷徑。我也鼓勵師弟師妹們不要膽怯于自己的不足，不要自滿于自己的長處，把自己覺得好的參考書和思維方法分享給周圍的人，虛心請教別人的看法和模式，往往會有1+12的奇效。試想，如果你們不只是兩個人的互助小組，而是更多人，那又會有什么樣的爆發(fā)力呢?

我的幸運在于，我所在的班里有好幾個小伙伴并沒有因為我總考第一而對我心存芥蒂(我相信你們所有人的班里都不乏這樣那樣的戒備心和嫉妒心)，反而非常樂意和我交流，包括后來考上武漢大學(xué)的小C，還有成績雖然不好但總會有出奇制勝的解題思路、寫得一手好宋詞并且時常語不驚人死不休的同桌。和他們切磋不僅讓我提升了學(xué)習(xí)效率，也在我整個高中生活暗淡無趣的基調(diào)里平添許多歡聲笑語。從最終的效率和結(jié)果看，這也是戰(zhàn)略上的勤奮。

失敗是人生的常態(tài)，成功是人生的偶然

新未來分享焦作高考狀元談心得：我眼中的天道酬勤

真正的高考兇猛是從高三最后一個學(xué)期開始的。對于師弟師妹來說，最終極的問題恐怕就是：快高考了，我該怎么提分?寫到這里，我翻出了我在高三最后一學(xué)期的日記本。第一篇是從20__年1月2日開始記的，最后一篇的日期是20__年5月31日。我曾把這本記錄了我成績起伏和內(nèi)心掙扎的日記連同厚厚的錯題集都借給了去高補的好朋友，據(jù)說這本日記在她那比高三更暗無天日的一年給了她很多力量。副標(biāo)題的這句失敗是人生的常態(tài)，成功是人生的偶然端端正正地寫在日記本的第一頁。

失敗是人生的常態(tài)，成功是人生的偶然。所有的失敗都有因果，而所有的成功都有撞大運的成分。我常向高三的學(xué)生和家長提起我們那一屆火箭班(全年級文理前20組成的尖子班)大部分學(xué)生高考成績比平時模擬成績至少低20分的情況，包括我在內(nèi)。高考向來不乏讓人跌破眼鏡的折戟沉沙，也從來不缺讓人喜出望外的黑馬，比如平時成績從來上不了一本線的老公高考裸分竟然620分(高考語文成績竟然比我這個模擬考曾考出語文滿分的人還高)。

為什么會這樣?

因為白熱化階段的備考純粹是一場心理戰(zhàn)!我始終認為高中最后一學(xué)期并不是拼題海(打基礎(chǔ)是高中前兩年半的事)，而是拼鬧市中讀書的心境。在我的這本日記本里就不停出現(xiàn)諸如今天物理又考砸了、我覺得自己就是一個學(xué)習(xí)機器、我最難過的是看到父母失望的眼神、弱項沒起色而強項怎么也開始拖后腿、曾經(jīng)的輝煌什么都不能代表、夢想到底還有多遠、某某怎么能考出這么高的分數(shù)的表述。寵辱不驚，輕描淡寫的四個字，又有多少成年人能做到，何況我們面對高考時還只是未成年的孩子。然而，若不能平心靜氣、摒除雜念地啃下自己的高考復(fù)習(xí)計劃，如何飛得出這漫漫書山題海?

那我們應(yīng)該怎么辦?

1.宣泄的出口：內(nèi)向的師弟師妹可以選擇記日記，記錄下你的每一個觸目驚心和患得患失的小情緒;但我更建議師弟師妹能敞開心胸，和三五好友一起探究和分享彼此的困境和體會。因為一個人的寂寞和痛苦最容易被自己放大，而交流后你會發(fā)現(xiàn)你真的并不是一個人：你會發(fā)現(xiàn)原來這個知識點所有人都沒掌握好，你會發(fā)現(xiàn)原來用他的這個思路可以從根本杜絕你犯過多次的錯誤。無論怎樣的發(fā)現(xiàn)，對你來說都是莫大的收獲，避免你鉆牛角尖或進入惡性循環(huán)。如果前方有坑，那就讓自己早點掉進去，快點爬出來。別人掉過的坑，能繞過去就繞過去，干嘛還要再去試試深淺!

2.找到自己的節(jié)奏，只要能前進就不怕速度慢(成功不可復(fù)制)：高三后半段經(jīng)常會出現(xiàn)各科尖子不斷更換的情況，要贏下這場戰(zhàn)役就不要盯著坐在第一把交椅的那一小撮人。高三下學(xué)期大大小小的考試太多了，第一名的那個人會更迭，每個人有每個人的節(jié)奏和模式，以人為標(biāo)尺只能亂了自己的腳步;而你需要盯住的是自己的高考目標(biāo)&&比如，680分上北大或600分上鄭大。扎扎實實地經(jīng)歷了各種大大小小的失敗后，我并沒有邯鄲學(xué)步似的學(xué)習(xí)尖子生的先進模式，而是始終盯著自己的那個名校夢(當(dāng)時是復(fù)旦夢，聽過我演講的師弟師妹知道其中原委)一步一步往前走，等待柳暗花明的那一刻。現(xiàn)在回想起來，我當(dāng)時為了節(jié)省時間復(fù)習(xí)對自己也是挺狠的：熄燈后搬著凳子去洗漱間做模擬題(當(dāng)然，高三下的時候很多人都這么奮斗)，午晚飯時間從來都是等到就餐高峰過后再去食堂快速吃點殘羹冷炙，在放假半天的周六晚上和周日上午經(jīng)常就我一個人在宿舍吃泡面、縮在被窩看書(那時候?qū)W校為了鼓勵學(xué)生周末半天假回家是不給空調(diào)供電的)。當(dāng)時，因為常常憧憬大學(xué)的愜意，并不覺得苦或累。聽過一個說法，學(xué)霸和學(xué)神就是能把別人覺得牛逼但苦逼的事做的很享受。算不上學(xué)霸或?qū)W神，但我當(dāng)時就是這么一個老實又享受吃苦的好孩子，我堅信越努力就能越幸運。那種超重壓下的癲狂狀態(tài)，就是我自己的節(jié)奏。老公到現(xiàn)在還會提起高考倒計時后，他站在樓上走廊放空的時候總能看到我向食堂暴走的場景。你看，作為高考一匹小黑馬，這就是他的節(jié)奏&&累了就去走廊放放空，課間和男生們在教室后面踢礦泉水瓶鍛煉身體，晚上和宿舍室友打一些無聊的賭。這些休閑方式在當(dāng)時的我看來既無趣又奢侈，對我無效。

3.你可以不自信，但不要忘記感恩：每個人都會有自我懷疑的時候，就像我的老同桌說的想要自信，那就多考好幾次。但，說起來容易，做到難啊。我也無數(shù)次懷疑自己配不上復(fù)旦那么好的學(xué)校，在高三下學(xué)期我的成績一度滑到年級二十左右的時候，北大于我更是肥皂泡里幻影，想都不敢想。但有一種精神念力是持續(xù)有效的，那就是對父母、對老師、對幫助你的同學(xué)和師兄師姐的感恩之心。進入火箭班的后期，我經(jīng)歷過心理狀態(tài)最差的一段時間，我的父母果斷同意讓我走讀，每天晚自習(xí)后，我就和幾個小伙伴一起拼車回家。那段時間，我不僅吃的好，休息的好，也能感受家中溫情給予我的動力，讓我快速的調(diào)整好了狀態(tài)。我并不是在鼓勵一中的師弟師妹走讀，還是那句話，找到自己的節(jié)奏。我要說的是，在備考的關(guān)鍵時期，你一定能從各方面感受到父母加倍的關(guān)切，班主任、年級長甚至各科老師的各種私人定制式的指導(dǎo)。千萬不要把這些看做負擔(dān)(部分人可能不可避免的會有負擔(dān)感和逆反心理，家長就得注意方式了)，而是應(yīng)該學(xué)著感恩這些人對你的付出。你要相信，沒有人盯著你的失敗，也沒有人笑話你深陷泥潭，那些愿意聽你傾訴、愿意和你分析問題的人唯一的期望就是你不要被暫時的失敗打倒。體會感恩的力量，你就會學(xué)著跳出案頭的阿拉伯?dāng)?shù)字和ABC，跨出唯分數(shù)是從的怪圈，站在人生的高度上思考我這么努力是為了什么?我現(xiàn)在的努力能讓我和愛我的人過上理想中的生活嗎。而這，才是讓你受益終生的思維模式，不枉你走過高考這一遭。

沒想到一提筆就洋洋灑灑寫了這么多，不知對這么長的文字大家能否堅持看下去。Anyway，這就是我大學(xué)前的寒窗故事和一些不成熟的體會，故事的后來就是我在十八歲生日那天收到了北大的錄取通知書，雖然在此之前復(fù)旦和中科大招生辦的老師多次打電話給我父母保證我報考就能隨意選專業(yè)(我們那時候還是估分報志愿)。我在曾經(jīng)無數(shù)次幻想的種種畫面里，選擇了長發(fā)飄飄走在未名湖畔這個最遙遠的畫面，這其中有故事也有運氣，我很感恩。

這不是一篇方法論，因為這世上沒有萬金油。對于那些想知道如何復(fù)習(xí)、如何制定學(xué)習(xí)計劃的師弟師妹，我們這些師兄師姐就在這里。在此，我只是希望用我的故事和大家分享我對天道酬勤的認識：有目標(biāo)(夢想)，有高效的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)，有能支撐你持續(xù)戰(zhàn)斗的動力，越努力才能越幸運!

高考狀元學(xué)習(xí)心得體會篇2

其實，高考，不過就是一次月考。反正成績在走出考場的那一刻就已經(jīng)定了，干脆一切拋開。

沒有好心態(tài)，絕對考不出好成績?？珊眯膽B(tài)，并非與生俱來，而是靠一點一點的修煉積累。

并不是說就讀的學(xué)校決定成績的好壞，而是由自己來主宰，只要有信心、用心讀，哪都一樣。

劉海燕高考后沒有如大部分同學(xué)一樣選擇去放松旅游，她為了減輕家里的負擔(dān)和增加社會經(jīng)驗，開始了打暑期工的旅程。面對自己取得的高考成績，劉海燕說有點不甘，應(yīng)該還有提升的空間。

開朗、陽光、自信、大方，這是劉海燕留給老師和同學(xué)們的印象，班主任黃麗梅是這樣評價這個18歲的女孩：靈活，自信，自制力強，實力強，印象最深刻的就是她時時保持一種良好的心態(tài)。

重基礎(chǔ)，不斷訓(xùn)練熟練度，善于歸納總結(jié)是劉海燕的制勝法寶。因此，劉海燕每科都有兩本以上的糾錯本。糾錯本不是簡單將錯題寫上去，還要進行分類，再而歸納總結(jié)，到底錯在哪，正確的思路應(yīng)該如何，要經(jīng)常反復(fù)查看鞏固。

高三放棄清中回連中

在清遠，可能大家存在無形的競爭，每個人基本都將自己封閉，同學(xué)間極少交流。因此她選擇回連州讀高三。

劉海燕不是一直都是學(xué)霸，初二前她都是中等成績，突然在初二的一次考試拿到了人生的首個第一，她就覺得自己是可以的!從此她的成績就一直開掛了。

中考時，劉海燕以781分的高分被清遠一中錄取，在高二時更是在多次綜合考試成績后，以年級前50名的綜合排名，被選進了文科創(chuàng)新班。

本來以為就按照這個軌道一直前進，可在高二第二學(xué)期，劉海燕對學(xué)校以及班級的氛圍備感反感，突然增加了很多無形的壓力。因為被選進創(chuàng)新班的學(xué)生都是當(dāng)時文科的佼佼者，他們成績都是很棒的，但可能大家存在無形的競爭，每個人基本都將自己封閉，同學(xué)間極少交流。劉海燕說，在這種氛圍里，她無法放松學(xué)習(xí)，迷茫，非常迷茫!最終，她選擇回連州讀高三。

并不是說就讀的學(xué)校決定成績的好壞，而是由自己來主宰，只要有信心，用心讀，哪都一樣。就憑這份自信和堅持，劉海燕回到連州中學(xué)就讀高三，開始了一年緊張的學(xué)習(xí)。

高考分數(shù)出來后，她與之前在清遠就讀的同學(xué)聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)有好些同學(xué)因為過于緊張，失手了。

媽媽辭職照顧

當(dāng)見到媽媽幾乎渾身濕透站在門口，將飯盒緊緊抱在自己的懷抱，瞬間淚崩。

劉海燕的父母文化不高，父親在城南一家玩具廠做維修工，母親在靠近城南的慧光塔附近一家飯店做服務(wù)員。

高三下學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)，讓劉海燕爭分奪秒，但由于家住城西，中午來回一趟實在是浪費時間。于是劉海燕的媽媽利用每天中午休息的兩個小時，將做好的飯菜從城西家中送到連州中學(xué)，緊接著趕回上班的飯店。

記得有一天下著大暴雨，我想著媽媽應(yīng)該過不來了，誰知接到電話說已經(jīng)到了門口。當(dāng)見到媽媽幾乎渾身濕透站在門口，將飯盒緊緊抱在自己的懷抱，瞬間淚崩。劉海燕回想當(dāng)時的情景仍歷歷在目。她堅定一個信念：絕不能讓父母失望。

高考前一個月，劉海燕的母親毅然辭職，專心陪考，生活上給予劉海燕無微不至的關(guān)心，盡量營造輕松的氛圍。

我沒覺得是壓力，反而是動力。劉海燕將父母的付出看到眼里，記在心里，這將是我人生道路上最珍貴的財富。

高考狀元學(xué)習(xí)心得體會篇3

我叫伍曉倩，是東安一中應(yīng)屆畢業(yè)生，今年取得全市裸分(687分)第一的成績，名列全省理科第18名，原因是多方面的。我總結(jié)出以下七條高中學(xué)習(xí)的方法和體會，希望對正在拼搏的同學(xué)們有所啟發(fā)和幫助。

一、基礎(chǔ)要打好。很多同學(xué)在進入高中時抱有這樣的想法&&我高一玩一年，等高二高三再學(xué)習(xí)。其實這是不妥的。因為學(xué)習(xí)是一個逐漸深入的過程，一開始學(xué)習(xí)的就是所謂基礎(chǔ)，基礎(chǔ)沒學(xué)好的話，之后復(fù)習(xí)的時候，就會感到很吃力，會很容易讓人產(chǎn)生放棄的念頭。二輪復(fù)習(xí)時，同學(xué)們也許可以根據(jù)自己的實際改變學(xué)習(xí)計劃，但在新課和這種專攻基礎(chǔ)的階段，還是要跟著老師的步伐來，這樣才能掌握全局。

二、學(xué)習(xí)要專心。人每天的有效學(xué)習(xí)時間是11個小時，而實際上高中每個同學(xué)上課的時間已經(jīng)達到，那么成績之所以會有高下之分，很大一部分就是由是否專心決定的。有些同學(xué)看似也很努力，每天都在讀書，成績卻總是上不去，就是因為他們心有旁騖。事實上如果每天全身心的利用好學(xué)校安排的那些時間，再適當(dāng)?shù)刈约杭蛹影?，成績自然會有所提高?/p>

三、做題要扎實。我在高中學(xué)習(xí)時感觸最深的就是有些題目你明明會做，卻仍然會做錯。后來反思，才發(fā)現(xiàn)當(dāng)初自己以為會做這一類題了，就大略看一眼就跳過了，而后來做錯就是我們常說的眼高手低。所以，即使是簡單題，仍然有做的價值，而近年高考題目也并不是很難，所以基礎(chǔ)題不能丟分。此外，在一開始學(xué)習(xí)的時候，我就堅持一個原則&&做題可以錯，但絕對不能猜。知其然，還要知其所以然。猜的答案即使是對的，仍然是沒有意義的。因為只有你自己錯了，才能有深刻的記憶，才能保證下次遇到類似的題不錯。

四、學(xué)會獨立思考。平時學(xué)習(xí)在有迷惑時，我一般不會輕易去問老師，而是會努力自己思考，而在苦苦思考不得之后，才會去請教。事實上，學(xué)習(xí)過程中，大多數(shù)問題都是能夠靠自己領(lǐng)悟搞定的，而一般來說老師講的經(jīng)常是自己所想不到的關(guān)鍵，聽完后會讓人有恍然大悟之感。就是因為獨立思考，才能在做題方面舉一反三，不會因題目變了個形式就又不知道做了。高考的題目雖然不難，但形式都是比較新的，就是對獨立思考的能力要求較高。

五、抓住別人忽略的時間。每個人一天的時間都是相同的，一些同學(xué)抱怨作業(yè)做不完，而其他同學(xué)卻還能完成自己買的習(xí)題的原因就是對一天時間利用程度的不同。每天的課間十分鐘有時就可以利用來完成上堂課老師布置的作業(yè)，另外，在中午和下午的吃飯時間里也可以擠出時間來做題或是記憶當(dāng)天老師的上課內(nèi)容。天道酬勤。沒有人能夠輕輕松松考出好的成績，若想在成績上有突破，就必要付出更多的努力。

六、松弛有度，高效學(xué)習(xí)。高中三年里難免會遇到壓力很大的時候，尤其是在考試不斷的高三，壓力有時讓人喘不過氣來。在這個時候，最好不要壓迫自己去學(xué)習(xí)，因為心情不好也會使學(xué)習(xí)效率下降，導(dǎo)致學(xué)習(xí)達不到預(yù)期的效果，從而又會使信心下降，壓力更大，從而形成惡性循環(huán)。這時應(yīng)找一些能讓自己適當(dāng)放松的活動，比如和朋友散散步、聽聽歌，當(dāng)心情好起來時再去做題就不用去擔(dān)心效率的問題。

七、保持良好心態(tài)。面對人生的關(guān)鍵&&高考，不少同學(xué)會慌了陣腳，導(dǎo)致高考時出現(xiàn)失誤。其實高考考的不僅是能力，更是一個人的心態(tài)。在許多次模擬考試中，同學(xué)們就應(yīng)該認真對待，把它們當(dāng)作高考來考，那么真正到了高考時，就能夠像平常對待模擬考試時一樣，淡然面對，考出自己的真實水平。高考的題有形式新的特點，那么就要求同學(xué)們能夠面對新題足夠鎮(zhèn)定冷靜，一開始就應(yīng)給自己暗示：這道題仍然是換湯不換藥，我一定能攻克它。在許多次考試中，我發(fā)現(xiàn)，考試前給自己的信心極為重要，這樣才能保證自己在做題時不會慌亂，畢竟高考就像出兵打仗，一開始陣腳亂了，那最后就極有可能是失敗收場。

高考狀元學(xué)習(xí)心得體會篇4

到自己考了第一，劉錦通反應(yīng)很平靜。

錦通說，自己不是特聰明的孩子，上小學(xué)的時候還覺得自己特笨呢，常常為了一個問題在那里冥思苦想，為的就是：為啥是這個樣子呢?而上初一時自己也一直都時班級的十幾名，不過自己一直都是一股勁，就是靠著一小步一小步提高，慢慢地就不一樣了。

不少人都好奇，成績好的孩子都是咋安排學(xué)習(xí)時間的。提到時間的安排，錦通笑了，也沒有什么特別啦，不會在那里弄個表格什么的，一般都是隨機安排，根據(jù)一周或者是一天各科的重點分量來安排，哪一科分量中就會傾斜一些。還有就是自己覺得稍稍薄弱的科目，就會偷偷的加時。說到這，錦通做了個鬼臉。

錦通說，如果一定要說點時間上的安排話，那就是自己不會熬夜，睡太晚會影響第二天的學(xué)習(xí)質(zhì)量的，再說了，成績絕對不是靠時間堆出來的。一般每天都會在10點半左右就休息了，晚點也就是11點也休息了。最后初四沖刺的時候，也沒有幾次熬到12點的。

錦通說，自己原來是個話很少的人，剛上初中時甚至有同學(xué)笑話他是個書呆子。后來我就想通了，自己一個人在那里思考并不會快樂，而多和同學(xué)交流常常還能碰出點火花呢。所以，現(xiàn)在他們都說我特別能說。

語文：也要提煉歸納

錦通說，可能不少人都認為，提煉歸納是學(xué)數(shù)學(xué)之類的科目必須的，其實，對于語文還是挺重要的。這幾科中，語文曾經(jīng)是錦通最薄弱的科，150分的總成績只能得不足120分。

如何提高的，錦通概括了四個字，多讀多看。別小瞧了這些，語文閱讀不是占很大比重嘛，每次我都會非常細致的讀閱讀的原文，反復(fù)研究后面提出的問題，這中間要注意總結(jié)歸納，發(fā)現(xiàn)它們之間有‘共性&的地方，遇到不同的題則發(fā)現(xiàn)其‘個性&的地方，二者一結(jié)合，語文成績就上來了。

數(shù)學(xué)：不要局限于書本

初中時錦通曾經(jīng)獲得省數(shù)學(xué)競賽一等獎，平時模擬考試也都會答140分以上，可他昨晚悄悄告訴記者，小學(xué)時數(shù)學(xué)成績挺一般的，甚至可以說不好。后來接觸了奧數(shù)，我倒不是提倡大家都去學(xué)奧數(shù)啦，就是覺得，如果可以讓自己的知識面稍稍高于課本一點點，不僅僅局限于書本那些，思維開闊一點，那么學(xué)數(shù)學(xué)就會成為一種樂趣。

錦通說，數(shù)學(xué)題要做，不過要精選，別一套又一套做起來沒完沒了，這樣會讓自己失去對數(shù)學(xué)的興趣的，要少而精。

外語：讓自己在外語環(huán)境中

談到外語，錦通平靜的臉上生動了幾分。不少同學(xué)都覺得聽力挺難，其實聽說是分不開的，一定要張嘴，要會說了，自己才能真正聽明白錄音中的發(fā)音。錦通說，雖然咱平時都不能隨時隨地接觸到外教，但是可以想點辦法啊，外語老師不是都說要有語言環(huán)境嘛，一般有時間，我就會給自己放錄音，可以的話就跟著他們講，別怕錯，就在那自己對自己說，讓自己生活在自己‘造&的語言環(huán)境里。當(dāng)然，如果能找到一個對話伙伴那是再好不過了。

外語的語法一定要準(zhǔn)，這個還得靠練習(xí)，沒有啥好辦法。我和身邊的同學(xué)都常犯的一個錯誤就是忽略細節(jié)，外語考試時常常會在小的語法方面丟分，就是那種特別簡單的地方，于是就自己跟自己較針，怎么就錯了呢，慢慢地就好了許多。

物理：讓心中的知識形成反射

好多人開始學(xué)接觸物理時都覺得挺難的，但是你要是抓住了物理知識間的那些‘細節(jié)&，記住它，就會發(fā)現(xiàn)物理其實并不太難。錦通如是說，他中考[微博]前物理最好的模擬成績是118分(滿分120分)。

認真這個詞，錦通說了幾遍，最初接觸一個知識點時，一定要認真記，把它印在心里，書里的黑體字啊，劃線的部分，都是需要認真關(guān)注的，都得認真記住

見到記者重復(fù)認真這個詞，錦通笑了，真的，來不得一點含糊，物理老師都教我們要產(chǎn)生‘反射&嘛，我想認真了才會真的印在腦子里吧，見到試題，才會很快反映出來，然后才會有思路。

化學(xué)：一環(huán)都別落

錦通說，如果大家覺得物理各個章節(jié)相對獨立一點的話，那么化學(xué)就是更明顯的一環(huán)扣一環(huán)，一環(huán)都不能落，都不能不結(jié)實。

不少同學(xué)都會覺得化學(xué)的實驗題挺難的，可錦通自有心得，實驗題要多見，老師做實驗時你得看細節(jié)，看歷年真題時得善于歸納思路方法，別在那里背題，要真正的開闊思路。

同學(xué)中不少人感覺基礎(chǔ)比錦通好，可是答起化學(xué)題簡答題時總是沒有錦通得分高，得答到點子上啊，拿到題得知道考的是哪個范圍的知識，然后才具體到相應(yīng)的點來分析，別東一下，西一下的答，這樣會莫名其妙丟分的。

今天的內(nèi)容就為大家介紹到這里了。

高考狀元學(xué)習(xí)心得體會篇5

學(xué)習(xí)成績的提高需要一個過程，不會立竿見影。我們要堅信只要盡力，就有進步，堅持下去，一定會有效果。我在高二時，英語閱讀和完形很薄弱，我訂了一個計劃，每天做兩篇閱讀、一篇完形，兩個月后還是沒起色。一位英語老師告訴我量變積累到一定程度才能引起質(zhì)變，我靜下心，繼續(xù)按計劃做，高三英語有明顯突破，尤其是考試中完形基本上沒有再錯過。我想告訴大家的是即使你的成績暫時不是很好，也千萬別對自己絕望而放棄努力。大目標(biāo)短時間內(nèi)不能很快見效，但是你可以看到自己每天在努力，在完成每天制訂的學(xué)習(xí)任務(wù)，距離成功又近了一步?；A(chǔ)差并不可怕，關(guān)鍵是要堅持不懈。你可能走了一千步還沒有看到成功，但是不要放棄，堅持不懈，你會發(fā)現(xiàn)，也許成功就在一千零一步

二、制訂學(xué)習(xí)計劃并學(xué)會定期小結(jié)

可能大家會有這樣的體會：在一段長時間自習(xí)(例如周六下午從2點到6點的4個小時自習(xí)的時間)開始時，只做了10分鐘練習(xí)就坐不住了，總想著去看電視、上網(wǎng)或是逛街，結(jié)果大好時光就這樣被白白浪費掉了。

這是因為你沒有給自己制訂好學(xué)習(xí)計劃。計劃有短期的和長期的，在開始任何學(xué)習(xí)前，我都會為自己制訂一個周密的計劃。短期的，比如剛才說的4個小時自習(xí)，分成若干段，每段時間做一科，小結(jié)或是做題，都一一計劃好;長期的，比如5月看課本計劃，用半個月看完一本課本，每天看幾頁，一天中的哪個時段看，都事先拿一張大白紙寫下來，每天完成后都做好標(biāo)記。制訂學(xué)習(xí)計劃是提高學(xué)習(xí)效率的一種好辦法。有些同學(xué)到4月時會深深地感覺到，自己怎么越練習(xí)越不會做，其實這是不注意小結(jié)造成的。題海是一個黑洞，有些同學(xué)一旦陷入其中便不能自拔，而是硬著頭皮往里鉆。然而，善于小結(jié)的同學(xué)卻不會這樣，他們在復(fù)習(xí)中始終保持清醒和客觀，知道自己的不足。第一輪復(fù)習(xí)時，高三時學(xué)校的作息時間是每周六下午放假，怎么利用這段時間呢?不是一味做題，也不是去徹底放松，而是復(fù)習(xí)一周的筆記和錯題。按照復(fù)習(xí)的進度，差不多一周復(fù)習(xí)完一章，因此每周六成了很自然的分水嶺。保持復(fù)習(xí)節(jié)奏，定期小結(jié)，才不會陷入題海。到了第二輪時，我采取的是每半個月小結(jié)的節(jié)奏?？吹谝惠喌墓P記，總結(jié)第二輪大量練習(xí)的得失，是我在這個時間段小結(jié)的主旋律。小結(jié)就像是緊張練習(xí)中的調(diào)味劑，常常讓我樂在其中。三、合理安排學(xué)習(xí)時間

高考狀元學(xué)習(xí)心得體會篇6

1、學(xué)文科，要死去活來

歷史學(xué)科，有很多需要背誦的東西，人物、事件、年代、一些歷史史料的要點等等。有些材料，只能死記。要_多次反復(fù)強化記憶。歷史課是一門機械死記量比較大的學(xué)科。但是在考試時，卻要把記往的材料靈活運用，這就不僅要記得牢，記得死，還要理解，理解得活。是謂死去活來，不單學(xué)歷史，學(xué)地理，學(xué)政治，以至學(xué)理化生物，都需要死去活來。

2、試試就能行，爭爭就能贏

這是電視連續(xù)劇《十七歲不哭》里的一句臺詞?？荚囈幸粋€良好的心態(tài)，要有勇氣。試試爭爭是一種積骰的參與心態(tài)，是敢于拼搏，敢于勝利的精神狀態(tài)，是一種挑戰(zhàn)的氣勢。無論是復(fù)習(xí)還是在考場上，都需要情緒飽滿和精神張揚，而不是情緒不振和精神萎靡，需要興奮而不是沉悶，需要勇敢而不是怯懦。光想贏的沒能贏，不想輸?shù)姆吹冠A了。想贏是我們追求的上限，不想輸是我們的下限。想贏是需要努因而比較緊張的被動的，不想輸則是一種守勢從而比較從容和主動。顯然，后者心態(tài)較為放松。在放松的心態(tài)下，往往會發(fā)揮正常而取得好的效果。

3、具備健康心理

一個具有健康心理素質(zhì)的人應(yīng)該做到兩點：在萎靡不振的時候要振作起來，在承受壓力過大時又能為自己開脫，使自己不失常。人的主觀能動性使人能夠控制和把握自己，從而使自己的精神狀態(tài)處于最往。因勢應(yīng)變是人的主觀能動性的作用所在。相反相成是一切書物的辯證法。心理素質(zhì)脆弱是主觀能動性的放棄，健康的心理素質(zhì)則使我們比較皮實能夠調(diào)整自己的情緒和心態(tài)去克服面臨的困難。

4、實力+心理

高考從根本上說是對一個人的實力和心理素質(zhì)的綜合考察。實力是基礎(chǔ)，是本錢，心理素質(zhì)是發(fā)揮我們的實力和本錢的條件。有本錢還得會用本錢。無本錢生意無法做，有本錢生意做賠了的事也是有的。

5、發(fā)揮和幸運才是關(guān)鍵

要注意考試策略，實力只是一部份。認真對待平時考試。在平時考試中積累經(jīng)驗、總結(jié)教訓(xùn)。

6、班里的學(xué)習(xí)氛圍很重要

班級就像家庭，好朋友臭味相投，壓力之下都很快樂地學(xué)習(xí)。同伴相處得很融洽，平時也經(jīng)常開開玩笑，有說有笑，復(fù)習(xí)時想到提問，氣氛很好。

7、合理安排時間

早做準(zhǔn)備，后期就不會覺得緊張。階段性的時間分配，要注重各科要平衡用力，僅略有側(cè)重，不要抓了這科，丟了那科，杜絕弱科的產(chǎn)生。

8、保持好心情

不管生活有多復(fù)雜，重要的是，要有一份平和的心態(tài)，要處理好與老師同學(xué)的關(guān)系，與老師相互欣賞，不要把同學(xué)看成對手，與同學(xué)良性競爭。

9、考試發(fā)揮

復(fù)習(xí)是積蓄實力積蓄本錢，考試則要求發(fā)揮得淋漓盡至，賺得最大的效益。一位考生說我平時考試總是稀里糊涂，但大考從來都是名列前茅，大概是心理調(diào)節(jié)得好吧?誠如是，最可怕的是大考大糊涂，小考小糊涂，不考不糊涂。

10、強科更強，弱科不弱;強科尤弱項，弱科有強項

在考試的幾個科目上，一個人有強有弱，是太正常了。復(fù)習(xí)的策略，就是揚強扶弱。有的同學(xué)是只補弱的，忽視了強的;有的同學(xué)是放棄弱的專攻強的。從整體看，都未見明智。強的里面不要有水分，弱的里面還要有突破。大概是十分高明的策略了。

11、打團體賽

差的學(xué)科要拼命補上來，達到中等偏上水平;好的要突出，使之成為真正的優(yōu)勢。這里的道理與上述相仿，也是對待自己的強弱項中的一種策略。中考高考都是團體賽，要的是全局的勝利而不能是顧此

失彼。

12、記住該記住的

該記的只好記住，可是，能夠不記的就不要去記憶。為了減輕記憶的負擔(dān)，能夠偷懶的地方犯不著去玩命本來該背的`就夠多啦!根據(jù)知識的特點，在記憶和理解之間，可把知識分為四種類型：只需理解無須記憶的;只需記憶無須理解的(背下來就是了);只有記憶才能理解的。只有記憶才能記住的。我們這里取得是出力最小原則滾動式復(fù)習(xí)法。先復(fù)習(xí)第一章，然后復(fù)習(xí)第二章，然后把第一二章一起復(fù)習(xí)一遍;然后復(fù)習(xí)第三章，然后一二三章一起復(fù)習(xí)一遍以此類推，猶如滾動。這種復(fù)習(xí)法需要一定的時間，但復(fù)習(xí)比較牢固，由于符合記憶規(guī)律，效果好。

13、過度復(fù)習(xí)法

過度復(fù)習(xí)法記憶有一個報酬遞減規(guī)律，即隨著記憶次數(shù)的增，復(fù)習(xí)所記住的材料的效率在下降。為了這種遞減相抗衡，有的同學(xué)就采取了過度復(fù)習(xí)法，即本來用10分鐘記住的材料，再用3分鐘的時間去強記形成一種過度，以期在遞減時不受影響。

14、題不二錯

復(fù)習(xí)時做錯了題，一旦搞明白，絕不放過。失敗是成功之母，從失敗中得到的多，從成功中得到的少，都是這個意思。失敗了的東西要成為我們的座右銘。

15、要掌握考試技能

基礎(chǔ)題，全做對;一般題，一分不浪費;盡力沖擊較難題，即使做錯不后悔。這是應(yīng)該面對考卷時答題的策略?？荚囋囶}總是有難有易，一般可分為基礎(chǔ)題，一般題和較難題。以上策略是十分明智可取的容易題不丟分，難題不得零分。保住應(yīng)該保住的，往往也不容易;因為遇到容易題容易大意。所以明確容易題不丟分也是十分重要的。難題不得零分，就是一種決不輕棄的的進取精神的寫照，要頑強拼搏到最后一分和最后一分鐘。

16、繞過攔路虎，再殺回馬槍

考試時難免會遇到難題，費了一番勁仍然突不破時就要主動放棄，不要跟它沒完沒了的耗時間。在做別的題之后，很有可能思路打開活躍起來再反過來做它就做出來了?？荚嚂r間是有限的，在有限的時間里要多拿分也要講策略。

17、對試題抱一種研究的態(tài)度

淡化分數(shù)意識，可能是緩解緊張心理的妙方。因此，對試題抱一種研究態(tài)度反而會使我們在考場上更好的發(fā)揮出最佳水平。有一顆平常心比有一顆非常心有時更有利。

18、地毯式掃蕩

先把該復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識全面過一遍。追求的是盡可能全面不要有遺漏，哪怕是閱讀材料或者文字注釋。要有蝗蟲精神，所向披靡一處不留。

19、融會貫通

找到知識之間的聯(lián)系。把一章章一節(jié)節(jié)的知識之間的聯(lián)系找到。追求的是從局部到全局，從全局中把握局部。要多思考，多嘗試。

20、知識的運用

做題，做各種各樣的題。力求通過多種形式的解題去練習(xí)運用知識。掌握各種解題思路，通過解題鍛煉分析問題解決問題的能力。學(xué)校題源必定有限，充分利用互聯(lián)網(wǎng)有權(quán)威的高考試題網(wǎng)站，學(xué)習(xí)一些學(xué)校學(xué)不到的各類試題，名校試題。

21、撿渣子

即查漏補缺。通過復(fù)習(xí)的反復(fù)，一方面強化知識，強化記憶，一方面尋找差錯，彌補遺漏。求得更全面更深入的把握知識提高能力。

22、翻餅烙餅

復(fù)習(xí)猶如烙餅，需要翻幾個個兒才能熟透，不翻幾個個兒就要夾生。記憶也需要強化，不反復(fù)強化也難以記牢。因此，復(fù)習(xí)總得兩三遍才能完成。

23、基礎(chǔ)，還是基礎(chǔ)

復(fù)習(xí)時所做的事很多。有一大堆復(fù)習(xí)資料等著我們?nèi)プ?。千頭萬緒抓根本。什么是根本?就是基礎(chǔ)?；A(chǔ)知識和基本技能技巧，是教學(xué)大綱也是考試的主要要求。在雙基的基礎(chǔ)上，再去把握基本的解題思路。解題思路是建立在扎實的基礎(chǔ)知識條件上的一種分析問題解

決問題的著眼點和入手點。再難的題目也無非是基礎(chǔ)東西的綜合或變式。在有限的復(fù)習(xí)時間內(nèi)我們要做出明智的選擇，那就是要抓基礎(chǔ)。要記?。夯A(chǔ)，還是基礎(chǔ)。

24、多出妙手不如減少失誤

這是韓國著名棋手李昌鎬的一句經(jīng)驗之談。他談的是下棋，但對我們考試也不無借鑒意義，特別是對那些學(xué)習(xí)比較好成績比較好的學(xué)生，要取得出色的成績，創(chuàng)造高分，減少失誤是為至要。

25、最關(guān)鍵是培養(yǎng)興趣

美國教育學(xué)者布魯納說：學(xué)生的最好的刺激是對學(xué)習(xí)材料的興趣。還有一句名言說興趣是最好的老師。沒有興趣但是不得已的事情也得做，卻何如有興趣而樂此不疲?比如政治，因為它的理論性比較強，很枯燥，所以就多培養(yǎng)些對政治的興趣。平時多關(guān)注些國家的大政方針政策，在遇到問題時，也會把自己想象成一個公務(wù)員，想象公務(wù)員是怎樣解決問題的，這樣政治就生動起來了，其實政治就在我們身邊。

26、提高聽課效率是最重要的學(xué)習(xí)方法

在我們的學(xué)習(xí)過程中，除了讀書，還有一件大家?guī)缀趺刻於家?，花的時間一樣、內(nèi)容也都一樣的事情，那就是聽課。它看起來十分平常，但當(dāng)我們中的很多人花費時間和精力去探求各種學(xué)習(xí)技巧的時候，卻往往忘記了：我們一天中的大部分時間都是用來聽課的，提高聽課的效率，比任何學(xué)習(xí)方法都重要。

27、不把作業(yè)帶回家做

上課時間非常認真，課堂效率很高。學(xué)習(xí)上的事情要求自己在學(xué)校的時間全部解決，作業(yè)什么的爭取不帶回家做，這樣回到家的時間就是屬于自己的了，就可以做自己想做的事。

28、喜歡做筆記

把筆記整理得工整、全面、知識體系的把握、知識脈絡(luò)的梳理和回顧非常重要，有了筆記就可以經(jīng)常做有重點的復(fù)習(xí)，溫故而知新。

29、別把高考想像得可怕

高三要有好感覺，不痛苦，很充實。不要緊張，只要從現(xiàn)在開始都不得及，努力做出，一定是有回報的。

30、善于總結(jié)，不斷探索

平時做題時，關(guān)于分析和思考問題，并積極支總結(jié)，探索新方法;并還是為了做題而做題，而是要主動積極地追尋在題目和解答之間的必然聯(lián)系，把題目做活。

高考狀元學(xué)習(xí)心得體會篇7

在高考中，我的文綜科取得了136分的較好成績。下面，就歷史科學(xué)習(xí)與考試談一點自己的經(jīng)驗。

1.關(guān)鍵在平時?，F(xiàn)在回想起來，這是我高考取得成功的最重要因素。平時上課，頭腦與老師一起動，邊學(xué)邊背，這樣的記憶是最深的。第一遍記憶極為重要，如果記混了，以后一背到這里就會發(fā)生混亂。同時課后要注意全面認真的復(fù)習(xí)，不要遺漏正文的小注，這也是屬于考試范圍的。20__年高考試題與考綱略有脫節(jié)。如考綱規(guī)定不考的，考題卻出現(xiàn)了(如太平天國題)，要答對這些題，就需要平時扎實的基礎(chǔ)，考前突擊是沒有用的。

2.復(fù)習(xí)的方法。高三要進行多次考試，特別是高三下學(xué)期，歷史要考5本書，記憶量相當(dāng)大。這時要注意聯(lián)系，先從宏觀上掌握，聽教師講線索，如分為政治、經(jīng)濟、外交、民族、文化等板塊；也可以采用背目錄，及每章前框題及章后小結(jié)等方法。先做到大方向不亂后，再充實小的知識點，一定做到理解準(zhǔn)確、記憶到位。另外，在復(fù)習(xí)每+歷史時期時，要知道這一時期時代特點是什么，如東漢，豪強地主與宦官專權(quán)，考這一時期選擇題時，多與這兩點有關(guān)。同時，復(fù)習(xí)時要反復(fù)看書，多背幾次，力求一次比一次理解透徹。復(fù)習(xí)時間用得短。到高考前幾天就采取看書前目錄，腦中過一遍梗概的方法。

3.注意培養(yǎng)自己的歷史思維能力。現(xiàn)在考能力的試題漸多，掌握好基本知識點后，要多想想事件發(fā)生的背景，為什么會在這一歷史條件下發(fā)生，與前后有什么內(nèi)在聯(lián)系等問題。關(guān)于這一能力的培養(yǎng)，可看一些與課內(nèi)教學(xué)有關(guān)的書刊，如《歷史學(xué)習(xí)》等，有利于加深對課本知識理解，更好掌握。

4.注意與老師、同學(xué)交流，一起討論學(xué)習(xí)。一個人無論怎樣復(fù)習(xí)，都會有遺漏、記錯或想不通的地方。與老師和同學(xué)在一起討論復(fù)習(xí)，可查漏補缺，也便于記憶。

5.關(guān)于課外題，依據(jù)老師推薦和自己的選擇，選擇一本好的書、刊即可。歷史題有的比較難、偏、怪，如果遇到這種題，在詢問老師、同學(xué)仍難以理解時，不如放棄，不要因一道題，使自己整個思維方式趨于混亂。臨考前，不要再做選擇題，可看幾道老師推薦的好的問答題。

6.考試中最重要的一點，要有信心。文科選擇題有的屬于最優(yōu)選，幾個選項都有一些道理。這時就要宏觀把握，不宜鉆牛角尖。選完后，除非能肯定選錯了，否則輕易不要改。

當(dāng)然，在歷史學(xué)習(xí)中，首先要培養(yǎng)自己的興趣。同時要注意記憶的方法，如結(jié)合地圖，增強歷史空間感；編順口溜、諧音等。

最后，我要感謝三年來教我歷史的劉建中老師，正是在他的幫助下，我才取得了今日的成績。

高考狀元學(xué)習(xí)心得體會篇8

老天很公平，給每人每天都只有24小時。但是，同是24小時，不同的人會有不同的效率。如有的同學(xué)善于科學(xué)安排自己的學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)、生活、休息井井有條，學(xué)習(xí)效果很好;而有的同學(xué)卻相反，不善于安排時間，整天忙作一團，但學(xué)習(xí)、生活無規(guī)律，學(xué)習(xí)質(zhì)量也不高。所以，科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間是非常重要的。那么，怎么安排才算合理?擬好計劃。首先要清楚一周內(nèi)所要做的事情，所要達到的目標(biāo)，然后制訂一張日作息時間表。在表上填上那些非花不可的時間，如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。安排這些時間之后，選定合適的、固定的時間用于學(xué)習(xí)，必須留出足夠的時間來完成正常的閱讀和課后作業(yè)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)不應(yīng)該占據(jù)作息時間表上全部的空閑時間，總得給休息、業(yè)余愛好、娛樂留出一些時間，這一點對學(xué)習(xí)很重要，值得注意。

在計劃中，自學(xué)時間集中使用不如分散使用效果好，尤其是對前后內(nèi)容連貫性不強的功課，如記英語單詞，與其花40分鐘集中強記，不如在睡覺前和起床后各花20分鐘記，后者效果肯定好于前者。見縫插針利用空余時間。如果我們注意一下自己的生活，就會發(fā)現(xiàn)我們還是有不少的空閑時間的。如上學(xué)路上、等車的時候、飯前飯后等。如果利用這些點滴的時間，記一兩個單詞，看一段閱讀等，日積月累也挺可觀。最忌浪費時間。應(yīng)注意以下幾點：1.切實加強學(xué)習(xí)時間的計劃性，按計劃進行學(xué)習(xí)，在最佳的時間內(nèi)盡可能的多安排學(xué)習(xí)任務(wù)，乘勝追擊;2.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如上課認真聽講，不做小動作，自習(xí)時不宜一邊看電視或聽耳機一邊解題等;3.注意在每天臨睡前

作一下總結(jié)，看今天的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成及時間是否抓得緊等。牢牢抓住今天。要牢牢記住今天的事今天完成，不要總安慰自己明天一定完成，養(yǎng)成拖拉習(xí)慣，要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

高考狀元學(xué)習(xí)心得體會篇9

A.在課堂上緊隨老師思路，課下及時對知識總結(jié)、梳理。

B.每次考試后，還會主動進行試卷分析，剖析每道題的失分點，即便是考了滿分，也會認真總結(jié)經(jīng)驗。哪個同學(xué)得分比自己高、哪個同學(xué)錯題整理的好，他都要從別人的長處中虛心吸取經(jīng)驗，幫助自己更好地進步。

C.針對主觀題失分現(xiàn)象，他就堅持每天做一道主觀題，再請老師幫忙批改，仔細揣摩出題人的思路和考察范圍，每道題都力求完美。

D.每次考試前，他都會根據(jù)近期學(xué)習(xí)的內(nèi)容，主動總結(jié)反思，預(yù)先判斷考試中可能涉及的題型和知識點，然后有針對性地復(fù)習(xí)。這也是他在全面掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，主動學(xué)習(xí)、勤于思考的表現(xiàn)。

高考狀元學(xué)習(xí)心得體會篇10

林中文認為，學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)，錯題本是必須的。

高一高二把有價值的'錯題按時間順序整理到筆記本上，定期復(fù)習(xí)，錯題太多就直接把卷子剪下來帖在本子上。到了高三，就開始分題型整理錯題。她錯題整理的要求，就是紅筆勾出易錯點，藍筆寫技巧。

在學(xué)習(xí)過程中還要有計劃，把每天要做的事列出來，做完后就一個個打勾。有目的，要做事之前必然問自己為什么這么做，權(quán)衡利弊，拿得起放得下。

吉林文科狀元馬程652分

學(xué)霸自評：考試型學(xué)霸

獨門秘笈：每天10道題

馬程說自己屬于考試型學(xué)生，高考總分660她自己也是沒想到的。

她覺得，自己的數(shù)學(xué)一直不是強項，“跟其他學(xué)科比，數(shù)學(xué)成績不是非常拔尖，這次高考數(shù)學(xué)能得到147分我自己非常滿意。我認為數(shù)學(xué)最重要的是一定要下大功夫，比如做題，你一天做10道，連續(xù)做幾天，這樣對提升成績是不太奏效的。高考復(fù)習(xí)后期我每天都會做10套數(shù)學(xué)題，越做越順手，熟悉了題型和出題者的思路，功夫下到了，自然成績上就會有回報”。

高考狀元學(xué)習(xí)心得體會篇11

語文狀元李垣：隨時記錄心得的理科生

“查到我的高考成績，我們?nèi)叶几吲d壞了，我沒有想到自己能考這么高的分數(shù)，更沒有想到自己居然是南京市語文單科‘狀元”’，李垣興奮地說。李垣是高淳高級縣中的女學(xué)生，這次高考她發(fā)揮出色，位列全年級第7名。

“我很感謝小學(xué)到高中遇到的幾位語文老師，他們在我的語文學(xué)習(xí)中起了不可替代的作用?！崩钤f。特別是她的高三語文老師唐老師，唐老師的語文教學(xué)系統(tǒng)、條理、全面，能讓李垣的語文知識融會貫通形成體系。唐老師自創(chuàng)“模塊復(fù)習(xí)法”，按照語文試題題型設(shè)計將語文學(xué)習(xí)分為：拼音字詞、成語、病句、社科文、古文、詩歌鑒賞、現(xiàn)代文閱讀、語言表達、作文九大模塊，這九大類分門別類進{虧擴展，直至基本涵蓋所有知識點。

這次高考，李垣的作文成績比較突出，這與她隨時記錄自己心得體會的習(xí)慣不無關(guān)系。從小學(xué)起，李垣堅持每天寫日記。到了高中階段學(xué)習(xí)節(jié)奏加快，不可能每天花太多時間寫日記，但當(dāng)遇到讓自己有感觸的事情，李垣還是會擠出時間記錄下來。

除此之外，李垣還會有選擇地讀一些課外書，《圍城》是她最喜愛的小說之一。“我喜歡《圍城》里面的人物，每個人都不是完美的，但每個人都個性鮮明，形象立體，非常有趣，這本小說我已經(jīng)讀過三四遍了。”

李垣認為許多同學(xué)在高考作文的寫作上存在一個誤區(qū)：用華麗的詞藻堆砌，形式看起來花里胡哨，但實際上沒有思想內(nèi)容。今年江蘇省高考作文的題目是《人與路》，在構(gòu)思時李垣另辟蹊徑，選擇了記敘文，而文中主人公就是她家樓下一位生活艱苦但精神樂觀的運煤老人?！拔艺J為寫真實的事情，寫自己有感觸的事情，往往會更加深刻感人。”李垣說。

7歲開始練習(xí)書法，8歲學(xué)習(xí)畫畫，李垣是個多才多藝的女孩。小學(xué)時，她曾經(jīng)獲得“全國少兒書法大賽”金獎。從初中到高中，她多次代表學(xué)校參加書法大賽，并取得優(yōu)異成績。李垣喜歡景物素描，尤其是建筑物，她時常會被各式各樣漂亮的建筑物吸引，所以她很向往東南大學(xué)的建筑學(xué)專業(yè)。

化學(xué)狀元方辰：做題細致喜歡深究

今年南京市高考化學(xué)最高分出在第三高級中學(xué)?；瘜W(xué)考了148分的方辰是個內(nèi)向的男生，對自己取得的成績，他顯得很謙虛：“我模擬考試才考110多，化學(xué)成績不是班上最好的，只不過最后發(fā)揮得比較好……”但是方辰的化學(xué)老師楊守英卻告訴記者，這是—個認真、細致、自我要求嚴(yán)咯的男生，化學(xué)平時成績很好，考試一般都在130分以上，物理、數(shù)學(xué)成績也都不錯。

楊老師說，方辰對不懂的問題喜歡深究，對每一個問題的解決都非常細致。考前，老師花兩個月的時間幫考生訓(xùn)練選擇題的正確率，要求15題里面只能錯一題，方辰—題沒錯。

實驗題是考生比較容易失分的項目，方辰將課本上每個演示實驗和學(xué)生實驗都復(fù)習(xí)得很仔細，將各個環(huán)節(jié)表述得非常規(guī)范，就連平常不太容易注意到的細節(jié)他都特別留心。楊老師每次改試卷，他的試卷總是填寫得滿滿當(dāng)當(dāng)，以至于楊老師曾埋怨他“太羅嗦”，但這正是因為他想把題答得更完美些。

老師要求基礎(chǔ)比較好的學(xué)生，要盡量將難題做到位。方辰每份試卷都按時完成，后面的難題都詳細地寫出了解答過程。遇到老師扣分的地方，他一定不放過，經(jīng)常和老師探討為什么要扣分，如何避免。

臨考前，方辰把4本課本認認真真通讀了一遍，把沒有搞懂的問題—個個總結(jié)了出來。他的試卷全都裝訂成冊，有錯的題目，在考前他都翻過一遍，并重新思考為什么會出錯。

生物“狀元”：許潔：愛看學(xué)術(shù)專著

今年南京市高考生物單科第一名是金陵中學(xué)的揚州籍女學(xué)生許潔，她的成績是145分?！拔覍ι矬w的機理組織、結(jié)構(gòu)特征存在著先天的興趣?！?/p>

此外，比起其他學(xué)科，許潔認為生物有著更大的發(fā)展前景，所以現(xiàn)在的她已經(jīng)樹立了將來從事生物學(xué)研究的理想。

談起自己學(xué)習(xí)生物的經(jīng)驗，許潔說：“我認為學(xué)習(xí)生物最重要的是把書本看透。”這是走出生物學(xué)習(xí)的誤區(qū)后，總結(jié)出來的寶貴經(jīng)驗。

在剛剛開始學(xué)習(xí)生物的時候，和其他同學(xué)一樣，許潔熱衷于大量做習(xí)題，很快她發(fā)現(xiàn)這種學(xué)習(xí)方式對于生物成績的提高幫助并不太大。在老師的提醒下，她將學(xué)習(xí)重心轉(zhuǎn)移到了課本上。特別是在總復(fù)習(xí)的時候，她將考試中出現(xiàn)的錯題對應(yīng)于課本，在課本上找答案，既能查缺補漏又能融會貫通。

“當(dāng)前的生物考試和前沿學(xué)術(shù)成果結(jié)合得很緊密，一些新的科研成果很快就會反映在試題中。因此，除了課本外，我還會看一些內(nèi)容較為深入的專著。”有關(guān)動物學(xué)、植物學(xué)、微生物學(xué)的課外書，許潔都有所涉獵。她認為，在看這些課外書時不必像研讀課本一樣“精”，但是大致的內(nèi)容要基本了解。

在談到自己的課外生活時，許潔說：“我的興趣還是比較廣的，課外的時候我會看漫畫，打羽毛球。”許潔是日本漫畫的.忠實“粉絲”，但她喜歡并不癡迷，更多的時候她將漫畫只作為一種調(diào)節(jié)方式。許潔還是羽毛球高手，她有“曾經(jīng)連續(xù)打敗多個男生”的驕人戰(zhàn)績。

許潔的座右銘是“要成人，自成人”，意思是對于不懂的東西、不明白的事理，自己躬親實踐和探索得來的經(jīng)驗遠遠比別人傳授來得深刻。

父母遠在揚州，在學(xué)習(xí)和生活上遇到挫折的時候，許潔堅持自己分析原因，找出解決問題的方法。

英語“狀元”陶詩琦：聽原版廣播看原版名著

今年南京市高考英語第一名仍然出在南京外國語學(xué)校，該生名叫陶詩琦，得分為145分。陶詩琦去年考雅思取得了8分的好成績，尤為難得的是，她的聽力和閱讀竟都得了滿分9分!英語這么好是怎么學(xué)的?

陶詩琦說，高三的學(xué)習(xí)特別緊張，在做枯燥的數(shù)理化題目間，聽聽英語磁帶，看看英語雜志是她放松的最佳辦法，因為她實在喜歡英語。而她用來學(xué)習(xí)英語的時間，則全都是“零打碎敲”的。

比如在騎車上學(xué)的路上，她會聽英文原版《老友記》的mp3;吃飯的時候聽聽英語廣播，看看中央電視臺9套的動畫片。不知不覺中;陶詩琦提高了自己的聽力水平和詞匯量，現(xiàn)在連英文搖滾都聽得懂了。

增加詞匯量，陶詩琦也有自己的辦法，看英文原版的《簡愛》、《飄》，平時看英文雜志，發(fā)現(xiàn)不認識的單詞和詞匯就查;然后把例句隨手寫在雜志空白處，效果特好。不過陶詩琦也有自己的弱項，那就是語法，她笑稱自己在英語語法上完全是一個“白癡”，做題目經(jīng)?？空Z感，幸好老師也沒有硬逼著她去做語法題。

陶詩琦雖然在班上一直名列前茅，卻毅然放棄了保送的機會，參加高考，因為她不想選擇語言類專業(yè)。

高考前，南外各類保送生及國外大學(xué)提前錄取的已經(jīng)達到學(xué)生總?cè)藬?shù)的3/4，留下來參加高考的都成了“小班化”學(xué)生，陶詩琦光榮地擔(dān)任班上18個“敢死隊隊員”的隊長。

她說，沖刺高考雖然緊張，但學(xué)校里氣氛非常好，大家互相幫助，而身邊的對手都很強，這也逼著她更加用功。不過緊張之余她經(jīng)常會講些冷笑話來逗得大家哈哈大笑以放松心情。高考成績出來，他們這些高考生的英語成績都令人滿意，平均高達132.8分。

物理“狀元”吳克艱：成功秘訣在于記錯反思

南京師范大學(xué)附中省招辦學(xué)生吳克艱，物理獲得150分(滿分)的驕人成績，毫無爭議地成為今年江蘇省高考物理單科狀元。吳克艱不僅物理成績好，其他課程成績也相當(dāng)優(yōu)異：語文115分、數(shù)學(xué)130分、外語129分、化學(xué)134分，總分658分。

吳克艱對物理有著與生俱來的興趣，總結(jié)自己物理得滿分的原因，他說：“我最大優(yōu)勢在于反思能力比較強，我知道自己擅長什么，不擅長什么，現(xiàn)在處在一個什么樣的位置，學(xué)習(xí)狀態(tài)怎樣。所以，我能夠取己之長、避己之短，知道自己該朝著什么樣的方向走?！?/p>

吳克艱有一本“秘籍”，就是錯題記錄本，這個記錄本在他的物理學(xué)習(xí)過程中起到了一個相當(dāng)重要的作用。每次考試結(jié)束后，吳克艱都會把出錯的題目記錄在案，輔之以相應(yīng)的思考總結(jié)。時間一長，不僅鞏固了原來所學(xué)的知識，而且還大大加強了知識的連貫性。“通過這種方法，我對自己常犯的錯誤有了清醒的認識，確保曾經(jīng)犯過的錯誤絕不再犯。”

“我的學(xué)習(xí)生涯經(jīng)歷了懵懂期、意識覺醒期、自主學(xué)習(xí)三個階段?！焙推渌g人一樣，在上小學(xué)時，吳克艱也是一個被家長“逼著”學(xué)習(xí)的孩子。到了初二，他意識到學(xué)習(xí)的重要性后，開始自覺主動地學(xué)習(xí)。升入高中后，他已經(jīng)漸漸形成了自己行之有效的學(xué)習(xí)方法，漸漸養(yǎng)成了學(xué)習(xí)的興趣和習(xí)慣。

“在省招班，像我一樣積極參加課外活動的人已經(jīng)不多了?！眳强似D笑著說。吳克艱最喜歡的運動是籃球，每當(dāng)學(xué)校有籃球比賽，他會以主力前鋒的身份為班級效力。圣誕節(jié)舞會、英語節(jié)、合唱團、社會實踐、登山隊……幾乎所有集體活動中都能看見他活躍的影子。

和一般家長不同，曾經(jīng)留學(xué)過的父親給予吳克艱的是西方式相對自由的教育?！啊磕阕约骸俏野职纸?jīng)常對我講的話，我在學(xué)習(xí)和生活上有很大的空間?！彼?，與同齡人相比，吳克艱獨立思考判斷的能力要強一些。在許多考生在為填報志愿傷腦筋時，他已經(jīng)決定填報浙江大學(xué)信息工程專業(yè)，“這是在個人興趣、學(xué)校知名度、專業(yè)前景等各方面進行權(quán)衡之后做出的選擇”。

數(shù)學(xué)“狀元”張正之：重在舉一反三

說起高考成績，南師大附中的張正之連連徭頭：“沒考好，考得太差了，才613分。”

由于物理、化學(xué)失手，一貫不太強的語文不出意外地剛過及格線5分，雖然以148分奪得數(shù)學(xué)單科江蘇省第一的桂冠，張正之還是不得不考慮改填省外內(nèi)陸地區(qū)的著名高校。此前他已經(jīng)咨詢過東南大學(xué)，對于單科優(yōu)秀生，該校愿意降低10分錄取。可是一算，估計要616分才夠，少了3分，他不得不惆悵地選擇放棄。

今年不少同學(xué)喊數(shù)學(xué)試卷難，而張正之卻認為難題不多，只占30分，如果細心地把基礎(chǔ)題做好，拿120分不成問題?！捌鋵嵱行╇y題老師考前講過，幾乎一模一樣，只是換了一下問題情境。學(xué)數(shù)學(xué)，舉一反三的能力非常重要。”他說。

舉一反三的能力如何培養(yǎng)呢?張正之說，首先要做—定數(shù)量的題目，“熟能生巧”這個簡單的道理大家都懂。但做題不是搞題海戰(zhàn)術(shù)，要通過一題聯(lián)想到很多題。比如，你花30分鐘終于做出了一道難題，這時你千萬別輕松地說：“這題我會了!”接著不去想它，做其他題目去了。你應(yīng)該找到老師，告訴他，你是如何費力地解出這道題，問問老師的解法是什么。老師會幫你理清你原本模糊的思路，告訴你思考的捷徑。

這是張正之常用的辦法，他強調(diào)：“—道題的價值不在于做對、做會，而在于你明白了這題想考你什么。一定要從多種方琺去想一道題?！?/p>

高考中有一道大題，求帳篷的體積，標(biāo)準(zhǔn)答案是用三角函數(shù)和不等式的方法解出來的，張正之用的卻是求導(dǎo)的辦法，使解題過程相對簡化。這就是習(xí)慣于舉一反三的好處。

張正之認為，要想把某一單科學(xué)好，就要多找找那一單科的老師?！澳憧梢院屠蠋熒塘?，減掉沒有針對性的練習(xí)作業(yè)，集中精力做你需要的練習(xí)?！碧貏e對于基礎(chǔ)比較扎實的同學(xué)，高一高二的時候要做“跳一跳才能夠得著”的題目。

高考狀元學(xué)習(xí)心得體會篇12

語文英語_累積，分數(shù)提高是很底。

貴在堅持莫著急，不當(dāng)?shù)谝划?dāng)?shù)谄摺?/p>

語文這個科目我一直是非常喜歡的，從語文中可以領(lǐng)略到中國五千年燦爛的文化，可以領(lǐng)略中華民族的智慧。上了高中竟然有個小姑娘把《史記》背下來了，讓我真的很驚訝，可見現(xiàn)在的人一斑啊!對語文的興趣先從作文說起。

我九年義務(wù)教育中作文基本是_作文選然后搜集、整理而成的，當(dāng)然這樣做多了也積累一定的文章?？墒巧狭烁咧形野l(fā)現(xiàn)自己寫的東西非常幼稚，水平還是小學(xué)五年級下學(xué)期。這樣可不行啊，于是我就開始走上了作文原創(chuàng)之路，我的這個原創(chuàng)可不是簡單的自己隨便寫寫，而是從題目的思考，進行理性的分析，打草稿，然后成文，我要求我的作文必須也是文學(xué)作品。是的，我確實這么做了，但是過了半學(xué)期之后我就覺得自己的知識不夠用，不能表達內(nèi)心的想法，于是開始找書讀，但是一讀書就迷茫了，不知該讀些什么，因為書是多的，作為高中的學(xué)生必須有選擇的讀，但是當(dāng)時沒有高人指點，亂讀一氣，把大量的時間都花在閱讀上了，沒時間學(xué)習(xí)了，于是乎我意識到了，最后經(jīng)過多方的幫助，我現(xiàn)在向大家隆重的宣布，高中必須要讀書的，但是讀什么呢?我強烈推薦雜志，這是我比較喜歡的雜志，供大家參考：《讀者》、《青年文摘》、《格言》、《微型小說選刊》。我平時就是讀這些雜志，包括我現(xiàn)在都高三了，我也買，堅持讀。我特別說明這些書怎么讀，讀者、青年、格言這樣的雜志需要用心去體會，讀的時候要選擇感興趣的，畢竟我們的時間有限，遇到好的段落要畫下，記下，甚至是背下?！段⑿汀愤@個書是目前微型小說雜志中辦的最好的，絕對可以提高你的見識，而且如果你有興趣可以從中獲得創(chuàng)作的啟發(fā)，但是要注意，千萬不要抄襲，20__年的高考中的一篇滿分作文被指控抄襲，就是出自這個雜志。我個人的作文現(xiàn)在就是在寫微型小說，我不喜歡寫那些個無病呻吟的東西，或者矯情東西。作文先說到這!

基礎(chǔ)知識很重要的，這是我在作文中得到的，因為首先字就不允許錯，所以大家要重視這個環(huán)節(jié)，而且要想語文成績高，基礎(chǔ)知識不過硬根本不可能的，也就是說高考卷子的前14題必須達到最多錯兩個，這樣你的語文成績要是想低也是很困難的。我這里廢話不多說，只是告訴大家，要每天的分任務(wù)量學(xué)習(xí)語文，而不是突擊，每天要做的就是字詞看，這里我推薦《語文基礎(chǔ)知識手冊》。還有背誦，這個環(huán)節(jié)很重要，最好是朗讀，不用刻意去背。我在這里強烈的建議，高一，高二同學(xué)也去買現(xiàn)在很火的高三用書《5年高考3年模擬》(衛(wèi)鑫主編)，這本書很厚的，大家可以每天做相關(guān)部分的一個題，每天每個人不分作一道，然后定期的看字詞，這樣高一高二的同學(xué)基礎(chǔ)知識就是很過硬了，我強調(diào)的是你們要積累，不是一個月把它做完，你可以半年做完，但是貴在堅持和回顧，不要做完就拉倒，要溫故知新。切記。語文就談到這里。

下面說英語，我覺得英語要我說的話比較可笑，因為這里都是英語界的牛人。但是我在這里還是強調(diào)基礎(chǔ)的重要，就是單詞語法，英語學(xué)習(xí)沒有止境，越多越好，單詞要每天都背，大家可以每天50個的，關(guān)于背的方法，不便我羅嗦。我著重強調(diào)的是口語聽力，我覺得英語相對它產(chǎn)生興趣就必須口語，我強烈建議大家可以去新東方的一些口語班，到了這里你會得到最純正美語的訓(xùn)練，你會掌握好每個單詞的發(fā)音，如果你認真學(xué)了，并認真練習(xí)了，語音不標(biāo)準(zhǔn)也是很困難的。我英語很爛的，班級倒數(shù)，但是我不自卑，我總是告訴自己，我的英語水平我敢保證是全學(xué)校最標(biāo)準(zhǔn)的(當(dāng)然不是全中國)，我們的老師發(fā)音都有問題，我每天都練習(xí)，所以我自信燃燒起來了，我就要學(xué)好英語，大家如果對英語沒有興趣，不妨先從

口語練習(xí)，口語好了，聽力自然會好的，再次建議新東方的口語班。它給你的決不是簡單的發(fā)音，我保證。

最后我要說，這兩個科目非常重要，大家最好重視，我告訴大家最好在高一高二主要就是學(xué)習(xí)這兩個科目，其他理科什么的都不著急，高三學(xué)都趕趟，但是我說的是重點學(xué)習(xí)，不是不學(xué)習(xí)其他科目。

高考狀元學(xué)習(xí)心得體會篇13

理科狀元“雙黃蛋”皆出自貴陽一中，其中那位小帥哥查致遠格外引人注目。他以700分的優(yōu)異成績拿下了20__年高考理科總分、考分第一名，其中語文133分，數(shù)學(xué)137分，理科綜合285分，英語145分。

談到學(xué)習(xí)方法，查致遠認為，學(xué)習(xí)最重要的不是花大量的時間刷大量的題，而是要講究方法，注重效率。各科學(xué)習(xí)都有一定的規(guī)律，找出并遵循這些規(guī)律，就能在最短的時間內(nèi)取得的學(xué)習(xí)效果。

查致遠說：“高中三年是一個不斷發(fā)掘自己潛能的過程，有一中優(yōu)秀的同學(xué)為伴，淵博的老師引路，我在高中階段實現(xiàn)了自我的蛻變。是金子總會發(fā)光，我立志做一名閃光的一中人?！?/p>

班主任評價查致遠是一個全方面發(fā)展的學(xué)生，積極參與社團活動，并且三年來一直保持著良好的成績?！八趯W(xué)好問，慎思明辨，在學(xué)習(xí)中遇到難題時總能巧妙的作出解答?！?/p>

平時的.小帥哥喜歡打籃球、唱歌，拍小視頻，完全不是一副書呆子相。據(jù)他透露，他還是學(xué)校電視臺的臺長，學(xué)校里的新聞都是他們在拍攝，由于自己長得還算英俊，出鏡的幾率自然也比其他同學(xué)多得多。也正因為這樣，仰慕他的女同學(xué)也特別多喲!

目前，查致遠的理想大學(xué)是清華，祝他一切順利。

高考狀元學(xué)習(xí)心得體會篇14

1、啃書本

高考文科綜合對課本已有知識的掌握程度的考察非常重視。所以，要與高考針鋒相對，課本是法寶。我的方法是一遍遍地看。然后針對課本上的知識畫思維導(dǎo)圖，歷史5本書我畫了幾十張，每次考試復(fù)習(xí)的時候我只需要復(fù)習(xí)導(dǎo)圖，記住那些主機圖像和知識點，雖然不能完全背下來，但是做題時能準(zhǔn)確回憶課本幾乎所有知識點。關(guān)于看書，我有幾點建議：

（1）抓住書本框架，背熟目錄和小標(biāo)題。我們接受的不是零散的知識點而是知識的整體，背熟目錄才能建立知識點之間的深入聯(lián)系，為知識的遷移和運用奠定基礎(chǔ)?？紙龃痤}時，才能做到大跨度和宏觀概括，盡量避免因遺漏觀點而失分。

（2）不放過任何角落。大字小字一起看，還有批注，插圖及其說明等。還要適度涉及未列入考試大綱的內(nèi)容。因為高考試題“超綱”現(xiàn)象常有發(fā)生，比如今年廣西高考歷史選擇題就把大部分考生弄得措手無策。

（3）注意整理筆記，抄錄書里。我沒有單獨的歷史和地理、政治筆記本，因為我覺得把筆記記到書里是最好的，方便和課本知識緊密聯(lián)系。我把幾本參考資料的延伸知識或者精辟見解都抄錄在書中，翻閱課本時也會一起復(fù)習(xí)。這樣在考試中你的歷史語言表達會更加完善和專業(yè)，且涉獵面和跨度也更廣，進而得分更高。

（4）分專題總結(jié)。這個在第二輪復(fù)習(xí)中老師也會有所概括，但是自己如能總結(jié)效果最好。比如世界之最，中共會議之類的。這樣不僅可以讓讀書看書更加有趣，還可以提高歸納總結(jié)能力。

2、地圖

地理的關(guān)鍵是地圖。我的辦法是填充圖畫，即拿一張空的圖自己標(biāo)上山川、城市、河流還有等值線之類的，這樣考試時就會有快速反應(yīng)了。而經(jīng)緯線的圖我是花了很大工夫，我把世界地理的每個方塊的圖都剪下來，放袋子里，有時間就看，看多了，就非常熟悉了。

3、注重?zé)狳c

高考文科綜合中，基礎(chǔ)知識和解題方法的準(zhǔn)備最終的目的都是能分析熱點和解決熱點問題。所以，我建議大家在復(fù)習(xí)過程中應(yīng)該注意熱點分析。我的方法是，先弄清近年，尤其本年度有什么重大熱點，然后弄清每個熱點可能的命題角度，再以這些角度為線索歸納整理相關(guān)書本知識，運用相關(guān)知識分析熱點，最后是拿一些“重點預(yù)測”來訓(xùn)練自己的應(yīng)試能力和檢測自己是否真正掌握了。

4、研究真題

近幾年的高考真題是我們所見到的所有高中試題中信度最高的試題。要有計劃地逐題深鉆細研，對各類題型題目，不同的設(shè)問方式等的解題方法進行總結(jié)歸類。研究標(biāo)準(zhǔn)答案、試題背景材料和考試要求間的關(guān)系，總結(jié)出命題人構(gòu)思答案的方法。答題時要做到段落化、要點化、序號化，概念的表達要準(zhǔn)確，史實的表述要準(zhǔn)確。而且要善于利用材料，有很多答案都可以在題目所給材料中直接找到，而這點卻容易被許多考生忽視。

文綜是一門彈性很大的科目，在高三階段的提高幅度也相當(dāng)大。所以，絕對要給予它更多的復(fù)習(xí)時間。歷史要進行筆記，這是必不可少的。歷史知識點繁雜，如果單靠閱讀教材，不但費時，而且記憶效果也不理想，所以要進行筆記。筆記要記兩次，上課時，對老師的講解和板書進行筆記，課后要整理筆記，在整理的過程中，又是一次對所學(xué)知識的鞏固復(fù)習(xí)。

政治主要是對課本上的黑體字部分進行熟記。因為這樣可以掌握知識框架，而且在答題時，這些黑體字部分是主觀題答題的關(guān)鍵和中心，是采分點。相信熟練背誦黑體字部分并不是難事。

地理，眾所周知，要對地圖進行熟練掌握。這是每位考生都要做到的，如果你連地圖都不去記憶，那地理幾乎可以說就沒辦法考了。

地圖的記憶，要包括地形、氣候、交通、文化、行政等方面，要對單獨區(qū)域進行綜合記憶。世界地圖的每個區(qū)域都是一樣。在掌握了地圖上的知識的前提下，進而是對教材中知識點的掌握。

文綜的學(xué)習(xí)必須緊緊圍繞著課本，因