2022年安徽省合肥市肥西官亭中學(xué)高二生物摸底試卷含解析

2022年安徽省合肥市肥西官亭中學(xué)高二生物摸底試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.圖中屬于次級卵母細(xì)胞繼續(xù)分裂過程中染色體平均分配示意圖的是（） A． B． C． D．參考答案：B【考點(diǎn)】細(xì)胞的減數(shù)分裂；卵細(xì)胞的形成過程．【分析】在減數(shù)第一次分裂過程后期，聯(lián)會(huì)的同源染色體分離，分別移向細(xì)胞兩極；在減數(shù)第二次分裂過程后期，著絲點(diǎn)分裂，染色體移向細(xì)胞的兩極． 【解答】解：A、圖中聯(lián)會(huì)的同源染色體分離，分別移向細(xì)胞兩極；細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，所以細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂過程后期，屬于初級卵母細(xì)胞，A錯(cuò)誤； B、圖中沒有同源染色體，著絲點(diǎn)分裂，染色體移向細(xì)胞的兩極；細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，所以細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂過程后期，屬于次級卵母細(xì)胞，B正確； C、圖中聯(lián)會(huì)的同源染色體分離，分別移向細(xì)胞兩極；細(xì)胞質(zhì)均等分裂，所以細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂過程后期，屬于初級精母細(xì)胞，C錯(cuò)誤； D、圖中沒有同源染色體，著絲點(diǎn)分裂，染色體移向細(xì)胞的兩極；細(xì)胞質(zhì)均等分裂，所以細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂過程后期，屬于次級精母細(xì)胞或極體，D錯(cuò)誤． 故選：B． 【點(diǎn)評】本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力． 2.下列免疫細(xì)胞中，不能進(jìn)一步分化的是:（

）A．T細(xì)胞B．B細(xì)胞

C．記憶細(xì)胞

D．吞噬細(xì)胞參考答案：D3.有關(guān)人體免疫的敘述，正確的是A．機(jī)體主要依賴免疫調(diào)節(jié)維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)B．病原微生物侵襲，可引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫C．特異性免疫過程中，只有T細(xì)胞產(chǎn)生記憶細(xì)胞D．如果神經(jīng)中樞受損，機(jī)體的特異性免疫功能完全喪失參考答案：B4.1870年，曼徹斯特的華尺蠖種群中，基因型為SS的個(gè)體占10%，Ss的個(gè)體占20%，ss的個(gè)體占70%，那么基因S和s的頻率分別是A．20%、80%

B．30%、70%

C．15%、85%

D．50%、50%參考答案：A5.下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述，正確的是A．成熟的生殖細(xì)胞產(chǎn)生后立即進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期B．機(jī)體內(nèi)所有的體細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中C．抑制DNA的合成，細(xì)胞將停留在分裂期D．細(xì)胞分裂間期為細(xì)胞分裂期提供物質(zhì)基礎(chǔ)參考答案：D6.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的順序是（

）①原代培養(yǎng)

②傳代培養(yǎng)

③胰蛋白酶處理組織，形成分散的懸浮細(xì)胞A．③①②

B．①②③

C．②①③

D．①③②參考答案：A7.將大白鼠從25℃移至0℃的環(huán)境中，大白鼠將出現(xiàn)的生理反應(yīng)是A.耗氧量減少，立毛肌舒張B.耗氧量增加，體表血管收縮C.耗氧量減少，心率變慢D.耗氧量增加，體溫升高參考答案：B大白鼠是一種恒溫哺乳動(dòng)物，當(dāng)它處于低溫環(huán)境時(shí)，常常通過增強(qiáng)呼吸作用的強(qiáng)度來加強(qiáng)熱量的產(chǎn)生，另一方面它又通過體表血管的收縮來減少熱量的散失。而呼吸作用強(qiáng)度的提高必然引起其耗氧量的增加，A、C錯(cuò)誤；B正確；大白鼠是一種恒溫動(dòng)物，外界環(huán)境溫度改變時(shí)，其體溫不變，D錯(cuò)誤。8.將牛奶和姜汁混合，待牛奶凝固便成為一種富有廣東特色的甜品—姜撞奶。為了掌握牛奶凝固所需的條件，某同學(xué)將不同溫度的等量牛奶中混入一些新鮮姜汁，觀察混合物15min，看其是否會(huì)凝固，結(jié)果如下表：溫度(℃)20406080100結(jié)果15min后仍未有凝固跡象14min內(nèi)完全凝固1min內(nèi)完全凝固1min內(nèi)完全凝固15min后仍未有凝固跡象

注：用曾煮沸的姜汁重復(fù)這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，牛奶在任何溫度下均不能凝固。

根據(jù)以上姜汁使牛奶凝固的結(jié)果，下列表述不正確的是

A.可證明新鮮姜汁含有一種酶，該酶能將可溶狀態(tài)的牛奶蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化成不溶狀態(tài)

B.20℃和100℃時(shí)酶的活性低，是因?yàn)槊傅姆肿咏Y(jié)構(gòu)遭到破壞而失去活性

C.將等量姜汁在不同溫度下保溫后再與對應(yīng)溫度的牛奶混合，能夠提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確度

D.60℃和80℃不一定是酶的最適溫度，縮小溫度范圍，增加溫度梯度才可得到最適溫度參考答案：B9.由n個(gè)堿基組成的基因，控制合成由1條多肽鏈組成的蛋白質(zhì)．氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為a，則該蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量最大為（）A.na/6 B.na/3-18（n/3-1）C.an-18（n-1） D.na/6-18（n/6-1）參考答案：D根據(jù)題意，由n個(gè)堿基組成的基因，控制合成的蛋白質(zhì)最多含氨基酸數(shù)目為n/6，所以含一條肽鏈的蛋白質(zhì)脫去的水分?jǐn)?shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)=n/6-1，則該蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量=氨基酸分子量×氨基酸個(gè)數(shù)-水的個(gè)數(shù)×18=n/6×a-18（n/6-1）?！究键c(diǎn)定位】蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合【名師點(diǎn)睛】在基因表達(dá)過程中DNA分子中堿基數(shù)、mRNA分子中堿基數(shù)、氨基酸數(shù)的數(shù)量關(guān)系是6：3：1。蛋白質(zhì)相對分子質(zhì)量=氨基酸平均相對分子質(zhì)量×氨基酸數(shù)量-失去水分子數(shù)×水的相對分子質(zhì)量。10.如圖表示人體細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)，下列說法正確的是（）A．若此為神經(jīng)元細(xì)胞膜，則在靜息狀態(tài)時(shí)，a和d過程分別運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)是Na+、K+B．b過程無法體現(xiàn)細(xì)胞膜選擇透性，但能判斷出膜外的b物質(zhì)濃度高于膜內(nèi)C．若此為紅細(xì)胞質(zhì)膜，D具有特異性，若去掉它們，就不會(huì)發(fā)生凝集反應(yīng)，說明D是一種抗原D．若此為肝細(xì)胞膜，當(dāng)處于低血糖時(shí)，肝細(xì)胞可釋放激素C（胰高血糖素），促進(jìn)E（肝糖元）水解為F（葡萄糖）參考答案：C【考點(diǎn)】細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅痉治觥繐?jù)圖分析，A表示蛋白質(zhì)，B表示磷脂雙分子層，C表示運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)，D表示糖蛋白．a(chǎn)、d代表的是主動(dòng)運(yùn)輸，特點(diǎn)是從低濃度運(yùn)輸?shù)礁邼舛?，需要載體和能量；b、c表示自由擴(kuò)散，特點(diǎn)是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛?，不需要載體和能量．神經(jīng)元在靜息時(shí)電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)，神經(jīng)纖維受到刺激時(shí)，內(nèi)負(fù)外正變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)．【解答】解：A、細(xì)胞內(nèi)鉀離子濃度高于膜外，鈉離子濃度低于膜外，故若此為神經(jīng)元細(xì)胞膜，則在靜息狀態(tài)，a和d過程都為主動(dòng)運(yùn)輸過程，故分別運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)是K+、Na+，A錯(cuò)誤；B、細(xì)胞膜可以讓水分子自由通過，細(xì)胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過，因此細(xì)胞膜是一種選擇透過性膜，則a的運(yùn)輸方式體現(xiàn)細(xì)胞膜選擇透性，B錯(cuò)誤；C、紅細(xì)胞質(zhì)膜生的D糖蛋白具有特異性，若去掉它們，就不會(huì)發(fā)生凝集反應(yīng)（免疫反應(yīng)），說明D是一種抗原，C正確；D、若此為肝細(xì)胞膜，當(dāng)血糖下降時(shí)，其可接受胰島A細(xì)胞分泌的[C]胰高血糖素，促進(jìn)[E]肝糖元轉(zhuǎn)化為[F]葡萄糖，D錯(cuò)誤．故選：C．【點(diǎn)評】本題考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生獲取圖示信息、審題能力以及實(shí)驗(yàn)知識(shí)，注重學(xué)生的重點(diǎn)知識(shí)的過關(guān)．11.下列與無機(jī)鹽的功能無關(guān)的是（）A．是某些重要復(fù)雜化合物的成分B．是細(xì)胞中能源物質(zhì)之一C．能維持生物體的生命活動(dòng)D．能維持細(xì)胞的形態(tài)和功能參考答案：B【考點(diǎn)】1U：無機(jī)鹽的主要存在形式和作用．【分析】無機(jī)鹽主要以離子的形式存在，有些無機(jī)鹽是某些復(fù)雜化合物的組成成分；許多無機(jī)鹽對于維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)具有重要作用，有的無機(jī)鹽還能維持酸堿平衡和滲透壓．【解答】解：A、有些無機(jī)鹽是某些復(fù)雜化合物的組成成分，如Mg是葉綠素的組成成分，A錯(cuò)誤；B、無機(jī)鹽不能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量，B正確；C、許多無機(jī)鹽對于維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)具有重要功能，C錯(cuò)誤；D、有的無機(jī)鹽離子對于維持細(xì)胞滲透壓，從而維持細(xì)胞正常的形態(tài)和功能具有重要作用，D錯(cuò)誤．故選：B．12.癌癥患者腹部積水后，為了利尿排水應(yīng)靜脈注射的主要成分是A.生理鹽水

B.葡萄糖和維生素

C.純凈水

D.血漿蛋白參考答案：D13.下列關(guān)于植物激素及人工合成的植物激素類似物的應(yīng)用，敘述正確的是A．人工合成的植物生長素類似物2，4-D可以用于除去小麥田間的雙子葉雜草B．無籽西瓜是用一定濃度的生長素處理未授粉的雌蕊得到的C．頂芽分泌的生長素可運(yùn)往側(cè)芽，增加了側(cè)芽的生長素濃度，從而促進(jìn)側(cè)芽生長D．若少年兒童食用經(jīng)乙烯催熟的水果，會(huì)導(dǎo)致性早熟參考答案：A14.水中氧含量隨水溫的升高而下降。生活在寒溫帶湖泊中的某動(dòng)物，其血液中的血紅蛋白含量與其生活的水溫有關(guān)。右圖中能正確表示一定溫度范圍內(nèi)該動(dòng)物血液中血紅蛋白含量隨水溫變化趨勢的曲線是A．甲

B．乙

C．丙

D．丁參考答案：A15.《生物學(xué)教學(xué)》上登載：胃幽門處的幽門螺旋桿菌是誘發(fā)胃潰瘍的主要因素；我國寧夏引入狐貍以防治鼠害；為了提高蜂蜜質(zhì)量和產(chǎn)量而引進(jìn)的西方蜜蜂對中國本土蜜蜂造成嚴(yán)重排擠而使新疆和大興安嶺幾種蜜蜂相繼滅絕。請分析幽門螺旋桿菌與人、狐貍與鼠、西方蜜蜂與本土蜜蜂的生態(tài)學(xué)關(guān)系分別是A．寄生、捕食、競爭

B．捕食、競爭、種內(nèi)斗爭C．共生、競爭、種內(nèi)斗爭

D．寄生、捕食、種內(nèi)斗爭參考答案：A16.生態(tài)經(jīng)濟(jì)所遵循的主要原則和實(shí)現(xiàn)的重要手段分別是

A．循環(huán)經(jīng)濟(jì)和生態(tài)工程

B．整體性原則和生態(tài)工程C．循環(huán)經(jīng)濟(jì)和工程學(xué)手段

D．無污染原則和生態(tài)工程參考答案：A17.下圖為某哺乳動(dòng)物的一個(gè)器官中處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞圖像，下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A.由圖3可知，該哺乳動(dòng)物為雄性B.圖1和圖3細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂C.圖1細(xì)胞含2對同源染色體D.圖3細(xì)胞含有8條染色單體參考答案：C圖3中移向一極的染色體無同源有單體，且細(xì)胞質(zhì)均分為雄性動(dòng)物減數(shù)第一次分裂后期，A項(xiàng)正確；圖1中移向一極的染色體無同源無單體為減數(shù)第二次分裂后期，圖3處于減數(shù)第一次分裂后期，B項(xiàng)正確；圖1細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，不含同源染色體，C項(xiàng)錯(cuò)誤；圖3細(xì)胞含有4條染色體，8條染色單體，D項(xiàng)正確?！军c(diǎn)睛】有絲分裂和減數(shù)分裂圖像的判斷(1)動(dòng)物細(xì)胞、植物細(xì)胞的辨別看細(xì)胞質(zhì)的分裂方式：由細(xì)胞板隔裂為植物細(xì)胞分裂，由中部向內(nèi)凹陷縊裂為動(dòng)物細(xì)胞分裂?？醇?xì)胞的外形特征：矩形有壁為植物細(xì)胞，圓形無壁一般為動(dòng)物細(xì)胞。(2)雄性、雌性減數(shù)分裂的辨別看細(xì)胞質(zhì)分裂是否均等：均等分裂為雄性減數(shù)分裂或雌性第一極體形成第二極體；不均等分裂為雌性減數(shù)分裂(初級卵母細(xì)胞形成次級卵母細(xì)胞和次級卵母細(xì)胞形成卵細(xì)胞及第二極體)。(3)時(shí)期的判斷特別提醒單倍體、多倍體生物的細(xì)胞分裂圖像不能以有無同源染色體作為判斷標(biāo)志。含有同源染色體的細(xì)胞分裂方式可能是減數(shù)分裂，也可能是有絲分裂。如四倍體生物的體細(xì)胞中相同的染色體有四條，在進(jìn)行減數(shù)第二次分裂時(shí)也存在同源染色體。因此，沒有特殊說明的均以二倍體生物為研究對象。18.某生物學(xué)家在測定100平方千米的野兔的種群密度時(shí)，第一次捕獲50只做上標(biāo)記，然后放回到草原中，停留一段時(shí)間以后，又捕獲60只，其中含標(biāo)記的5只，則該草原內(nèi)野兔的種群密度為

A．500只／平方千米

B．600只／平方千米

C．5只／平方千米

D．6只／平方千米參考答案：D19.剪去行道樹主干的頂端，能更好地遮陰，其依據(jù)的原理是A．呼吸作用

B．蒸騰作用

C．頂端優(yōu)勢

D．光合作用參考答案：C20.用高倍鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂。下列描述正確的是A．觀察處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞，均看不到核膜核仁B．換用高倍鏡觀察后，如物像不清晰，可調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋直至物像清晰C．觀察處于分裂中期的細(xì)胞，可清晰看到赤道板和細(xì)胞核D．觀察一個(gè)中期的細(xì)胞，不可能看到它向后期的變化過程，只能在視野中另找后期細(xì)胞觀察參考答案：D21.下列不屬于基因工程方法生產(chǎn)的藥物是（）A.干擾素 B.白細(xì)胞介素 C.青霉素 D.乙肝疫苗參考答案：C青霉素是微生物自身產(chǎn)生的抗生素，其余是讓微生物生產(chǎn)的人類所需的基因工程產(chǎn)品。22.下列過程發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是()A．劇烈運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的乳酸與NaHCO3中和

B．葡萄糖脫氫分解產(chǎn)生丙酮酸C．食物中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化被分解成氨基酸D．胰島細(xì)胞合成胰島素參考答案：A23.下列有關(guān)基因突變和基因重組的敘述，正確的是（）A．基因突變對于生物個(gè)體是利多于弊 B．基因突變屬于可遺傳的變異C．基因重組能產(chǎn)生新的基因 D．基因重組普遍發(fā)生在體細(xì)胞增殖過程中參考答案：B24.如圖表示人類免疫缺陷病毒(HIV)侵入人體后病毒和T細(xì)胞的濃度變化曲線。對該圖的分析，正確的是A．人體免疫系統(tǒng)不能識(shí)別HIVB．HIV的增殖速率與T細(xì)胞增殖速率相同C．HIV對人體T細(xì)胞有攻擊作用，人體一旦被HIV侵入就喪失了細(xì)胞免疫功能D．艾滋病病人的T細(xì)胞大量減少，免疫系統(tǒng)功能被破壞，該病人的直接死因往往是其他病原體引起的嚴(yán)重感染或惡性腫瘤等疾病參考答案：D25.圖為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成的過程示意圖．下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A．過程①轉(zhuǎn)錄的方向是從右向左B．膜上異常蛋白質(zhì)的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等有關(guān)C．物質(zhì)b需要在細(xì)胞質(zhì)中加工后用于過程②D．過程②涉及到mRNA、tRNA、rRNA三類RNA參考答案：C【考點(diǎn)】遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成的過程示意圖，其中①表示轉(zhuǎn)錄過程；②表示翻譯過程；a表示DNA分子，b表示mRNA分子．【解答】解：A、根據(jù)圖中所示，轉(zhuǎn)錄的方向是從右向左的，A正確；B、膜上異常蛋白質(zhì)的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等有關(guān)，B正確；C、物質(zhì)b需要在細(xì)胞核中加工后用于過程②，C錯(cuò)誤；D、②表示翻譯過程，該過程發(fā)生在核糖體上，參與該反應(yīng)的RNA有mRNA（模板）、tRNA（運(yùn)輸氨基酸）、rRNA（組成核糖體），D正確．故選：C．26.下圖表示細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的部分過程，相關(guān)敘述不正確的是（

）A．甲分子上有個(gè)m密碼子，乙分子上有個(gè)n密碼子，若不考慮終止密碼子，該蛋白質(zhì)中氨基酸有m＋n－1個(gè)B．甲、乙中均含有起始密碼子C．甲、乙分子上含有A、G、C、U四種堿基D．丙的合成可能受到一個(gè)以上基因的控制參考答案：A27.關(guān)于胚胎移植的優(yōu)點(diǎn)的敘述，錯(cuò)誤的是 ()A．優(yōu)良種畜群迅速擴(kuò)大，加速育種工作和品種改良B．克服了時(shí)間與地域的限制，大量節(jié)省購買種畜的費(fèi)用C．一次給受體移入多個(gè)胚胎，可增加雙胎和多胎的比例D．建立常溫胚胎庫，保存品種資源和瀕危物種參考答案：D28.將基因型為AABBCC和AaBbCc的向日葵雜交,按基因自由組合規(guī)律,后代中基因型為AABBCC的個(gè)體比例應(yīng)為：(

)

A．1/8

B．1/16

C．1/32

D．1/64參考答案：A29.已知豚鼠的黑毛對白毛為顯性，一個(gè)雜合子豚鼠一次產(chǎn)生10,000個(gè)精子，其中含黑毛基因的精子約有：

、A10,000個(gè)

B5,000個(gè)

C2,500個(gè)

D500個(gè)參考答案：B30.關(guān)于體液免疫的敘述中正確的是（）A．有的抗原可以直接刺激B淋巴細(xì)胞B．抗體是由B淋巴細(xì)胞分泌的C．抗體一般可以直接殺死入侵的細(xì)胞D．記憶B細(xì)胞經(jīng)迅速增殖分化，可以形成大量的效應(yīng)T細(xì)胞參考答案：A【考點(diǎn)】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【分析】體液免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：B細(xì)胞接受抗原刺激后，開始進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；（3）效應(yīng)階段：漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)．【解答】解：A、抗原進(jìn)入機(jī)體后，除少數(shù)可以直接作用于B淋巴細(xì)胞外，大多數(shù)抗原都要經(jīng)過吞噬細(xì)胞的攝取和處理，經(jīng)過處理的抗原，可將其內(nèi)部隱蔽的抗原決定簇暴露出來，然后，吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞，故A正確；B、抗體是由效應(yīng)B淋巴細(xì)胞分泌的，故B錯(cuò)誤；C、抗體與入侵的病菌結(jié)合，可以抑制病菌的繁殖或是對宿主細(xì)胞的黏附，從而防止感染和疾病的發(fā)生；抗體與病毒結(jié)合后，可以使病毒失去侵染和破壞宿主細(xì)胞的能力，在多數(shù)情況下，抗原抗體結(jié)合后會(huì)發(fā)生進(jìn)一步的變化，如形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)，進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化，故C錯(cuò)誤；D、記憶B細(xì)胞經(jīng)迅速增殖分化，可以形成大量的效應(yīng)B細(xì)胞，使得第二次免疫反應(yīng)快而強(qiáng)，故D錯(cuò)誤．故選：A．【點(diǎn)評】本題考查體液免疫的相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，要求學(xué)生熟練掌握靈活應(yīng)用，善于比較歸納和整理．31..設(shè)計(jì)制作生態(tài)缸應(yīng)該遵循一定的原理和要求,下面說法合理的是()A.應(yīng)該將生態(tài)缸放在陽光能夠直接照射的地方,以保證獲得足夠的能量B.應(yīng)該經(jīng)常向生態(tài)缸中通氣,從而保證缸中生物的呼吸C.其中各種生物之間以及生物與無機(jī)環(huán)境之間,應(yīng)能夠進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)D.其中投放的生物必須有很強(qiáng)的生命力,投放的動(dòng)物數(shù)量要多一些參考答案：C應(yīng)該將生態(tài)缸放在散射光下,A錯(cuò)誤；生態(tài)缸是密封的，它里面的物質(zhì)是自給自足的，不需要外界額外通氣，B錯(cuò)誤；生態(tài)缸中的生物之間以及生物與無機(jī)環(huán)境之間，能夠進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)，C正確；投放到生態(tài)缸中的生物比例要適中，以維持生態(tài)系統(tǒng)的相對穩(wěn)定，D正確。故本題答案選擇C。32.通過特殊方法，科學(xué)家將小鼠和人已分化的體細(xì)胞成功地轉(zhuǎn)變成了類胚胎干細(xì)胞。有關(guān)分化的體細(xì)胞和類胚胎干細(xì)胞的描述，正確的是

A．類胚胎干細(xì)胞能夠分化成多種細(xì)胞

B．分化的體細(xì)胞丟失了某些基因

C．二者功能有差異，但形態(tài)沒有差異

D．二者基因組相同，且表達(dá)的基因相同參考答案：A33.保護(hù)生物的多樣性就是在下列哪三個(gè)層次上采取保護(hù)措施()A.基因、染色體、細(xì)胞 B.細(xì)胞、物種、生物圈C.基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)

D.物種、種群、生態(tài)系統(tǒng)參考答案：C34.下列哪項(xiàng)操作會(huì)引起發(fā)酵液污染

A.每次排氣時(shí)，只需擰松瓶蓋，不能將瓶蓋完全揭開

B.發(fā)酵瓶先用溫水清洗，再用75%的酒精擦拭后晾干使用

C.葡萄先去除枝梗，再?zèng)_洗多次

D.榨汁機(jī)只用溫水進(jìn)行清洗，并晾干參考答案：C略35.預(yù)測一個(gè)國家和地區(qū)的人口數(shù)量的動(dòng)態(tài)信息主要依賴于A．居住人口年齡結(jié)構(gòu)

B．現(xiàn)有人口數(shù)量和密度C．出生率、死亡率和遷移率

D．男女性別比參考答案：A36.在蛋白質(zhì)合成過程中，同一條mRNA分子能夠同多個(gè)核糖體結(jié)合，同時(shí)合成若干條蛋白質(zhì)多肽鏈，結(jié)合在同一條mRNA上的核糖體稱為多聚核糖體。如圖為兩個(gè)核糖體沿同一mRNA分子移動(dòng)翻譯形成多肽鏈的過程。對此過程的理解不正確的是A．此方式大大增加了翻譯效率B．核糖體移動(dòng)的方向從右向左C．合成多肽鏈的模板是mRNAD．最終形成的兩條多肽鏈中氨基酸的排列順序相同參考答案：B37.關(guān)于哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育的說法正確的是(

)A.卵裂期細(xì)胞進(jìn)行了細(xì)胞分裂和分化B.胚胎總體積隨分裂次數(shù)增加而不斷増大C.沿透明帶內(nèi)壁擴(kuò)展和排列的個(gè)體較大的細(xì)胞為滋養(yǎng)層細(xì)胞D.桑椹胚先于嚢胚出現(xiàn)參考答案：D【分析】胚胎發(fā)育的過程：受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚→原腸胚。①卵裂期：細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，數(shù)量增加，胚胎總體積不增加；②桑椹胚：32個(gè)細(xì)胞左右的胚胎（之前所有細(xì)胞都能發(fā)育成完整胚胎的潛能屬全能細(xì)胞）；③囊胚：細(xì)胞開始分化，其中個(gè)體較大的細(xì)胞叫內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來發(fā)育成胎兒的各種組織；而滋養(yǎng)層細(xì)胞將來發(fā)育成胎膜和胎盤；胚胎內(nèi)部逐漸出現(xiàn)囊胚腔（注：囊胚的擴(kuò)大會(huì)導(dǎo)致透明帶的破裂，胚胎伸展出來，這一過程叫孵化）；④原腸胚：內(nèi)細(xì)胞團(tuán)表層形成外胚層，下方細(xì)胞形成內(nèi)胚層，由內(nèi)胚層包圍的囊腔叫原腸腔。（細(xì)胞分化在胚胎期達(dá)到最大限度）?！驹斀狻柯蚜哑诩?xì)胞進(jìn)行了細(xì)胞分裂，但是還沒有發(fā)生細(xì)胞分化，A錯(cuò)誤；胚胎總體積隨分裂次數(shù)增加而略有減小，B錯(cuò)誤；沿透明帶內(nèi)壁擴(kuò)展和排列的,個(gè)體較小的細(xì)胞,稱為滋養(yǎng)層細(xì)胞,它們將來發(fā)育成胎膜和胎盤，C錯(cuò)誤；胚胎發(fā)育的過程為受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚→原腸胚，所以桑椹胚先于嚢胚出現(xiàn)，D正確。

38.右下圖顯示一個(gè)傳出神經(jīng)元，該神經(jīng)元在X位置受到刺激，下列相關(guān)敘述中正確的是A．沖動(dòng)會(huì)達(dá)到腦部B．沖動(dòng)會(huì)達(dá)到效應(yīng)器C．沖動(dòng)會(huì)達(dá)到Y(jié)處的感受器D．在Z處會(huì)有神經(jīng)遞質(zhì)釋放參考答案：B39.下列屬于競爭實(shí)例的是()A．螞蟻取食蚜蟲分泌的蜜露B．以葉為食的菜粉蝶幼蟲與蜜蜂在同一株油菜上采食C．細(xì)菌與其體內(nèi)的噬菌體均利用培養(yǎng)基中的氨基酸D．某培養(yǎng)瓶中生活的兩種綠藻，一種數(shù)量增加，另一種數(shù)量減少參考答案：D40.下列各圖分別表示兩個(gè)自變量對光合速率的影響情況，除各圖中所示的因素外，其他環(huán)境因素均控制在最適范圍，下列分析錯(cuò)誤的是（

）A．甲圖中a點(diǎn)的限制因素可能是葉綠素中酶的數(shù)量B．乙圖中d點(diǎn)比c點(diǎn)在相同時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中生成C5的速率快C．MN點(diǎn)的限制因素是光照強(qiáng)度，P點(diǎn)的限制因素是溫度D．丙圖中，隨著溫度的升高，曲線的走勢將穩(wěn)定不變參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.兩個(gè)生物興趣小組分別對酵母菌的細(xì)胞呼吸進(jìn)行下列探究實(shí)驗(yàn)。請回答問題：（1）甲組同學(xué)想探究酵母菌在有氧和無氧條件下是否均能產(chǎn)生C02。提供實(shí)驗(yàn)裝置如圖1(a?d)所示：①證明酵母菌在有氧條件下的呼吸能產(chǎn)生CO2，選擇圖1中的裝置(可重復(fù)使用)連接順序?yàn)開________；裝置中C瓶的作用是_________________________________。②連接d→b，證明酵母菌在無氧條件下的呼吸也能產(chǎn)生C02，利用d裝置時(shí)如何嚴(yán)格控制無氧條件？方案一：______________________________________________________________________；方案二：_______________________________________________________________________。（2）乙興趣小組利用圖2所示裝置Ⅰ(橡皮塞上的彎管標(biāo)有刻度，充有紅色液滴）探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式。設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)的裝置Ⅱ在裝置Ⅰ的基礎(chǔ)上只作一處改動(dòng)，你認(rèn)為改動(dòng)為____________________。（3）若圖2裝置Ⅰ中紅色液滴向左移動(dòng)，裝置Ⅱ中紅色液滴不移動(dòng)，說明酵母菌細(xì)胞呼吸方式是_________（填下列序號(hào)）。a.只進(jìn)行有氧呼吸

b.只進(jìn)行無氧呼吸c(diǎn).同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸

d.有氧呼吸和無氧呼吸都不進(jìn)行參考答案：

(1).c→a→b(或“c→b→a→b”）

(2).吸收空氣中的二氧化碳，排除空氣中二氧化碳對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾

(3).將d瓶封口放置一段時(shí)間再連接b瓶

(4).在d瓶液面上覆蓋一層油脂(或在d瓶中先充滿氮?dú)猓?/p>

(5).等量清水(蒸餾水)代替NaOH溶液

(6).a試題分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：在探究酵母菌進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生CO2時(shí)，檢驗(yàn)產(chǎn)生的CO2可以用澄清的石灰水，在向裝置中通入空氣時(shí)，為排除空氣中CO2對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，需要先通過10%的NaOH溶液除去CO2，所以實(shí)驗(yàn)裝置的順序?yàn)閏→b→a→b；在無氧條件下，不需要通入不含CO2的空氣，所以裝置只需要d→b即可。（1）①根據(jù)以上分析已知，有氧呼吸的實(shí)驗(yàn)裝置的順序?yàn)閏→b→a→b，其中c瓶的作用是吸收空氣中的二氧化碳，排除空氣中二氧化碳對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾。②利用d裝置時(shí)如何嚴(yán)格控制無氧條件方案有：方案一：將d瓶封口放置一段時(shí)間再連接b瓶；方案二：在d瓶液面上覆蓋一層油脂(或在d瓶中先充滿氮?dú)猓?。?）根據(jù)實(shí)驗(yàn)的單一變量原則，裝置Ⅱ除用等量清水代替氫氧化鈉溶液外，其他設(shè)計(jì)與裝置Ⅱ相同。（4）氫氧化鈉可以吸收產(chǎn)生的二氧化碳，如果Ⅰ中紅色液滴向左移動(dòng)，說明消耗了氧氣，進(jìn)行了有氧呼吸；裝置Ⅱ中紅色液滴不移動(dòng)，說明消耗的氧氣與產(chǎn)生的二氧化碳體積相等，沒有進(jìn)行無氧呼吸，故選a?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握無氧呼吸和有氧呼吸的過程，明確有氧呼吸必須先除去空氣中的二氧化碳，進(jìn)而判斷有氧呼吸和無氧呼吸的實(shí)驗(yàn)裝置的先后順序。42.閱讀以下材料，并回答問題。正當(dāng)中國各界激烈爭論轉(zhuǎn)基因水稻安全問題之際，在菲律賓首都馬尼拉郊外的一片稻田里，一種被稱為“金色大米”的轉(zhuǎn)基因水稻已經(jīng)悄然收獲。這種轉(zhuǎn)基因大米可以幫助人們補(bǔ)充每天必需的維生素A。由于含有可以生成維生素A的β一胡蘿卜素．它呈現(xiàn)金黃色澤，故稱“金色大米”。(摘自20l0年4月<新世紀(jì)>周刊)“金色大米”的培育流程如圖所示．請回答下列問題。(已知酶I的識(shí)別序列和切點(diǎn)是一G↓GATCC一．酶II的識(shí)別序列和切點(diǎn)是一↓