小學(xué)三年級美術(shù)課程輔助活動記錄

克明希望小學(xué)校課程輔助活動記錄表（2014——2015）學(xué)年上期類別：藝術(shù)主題簡筆畫果蔬類時間9.11年級三輔導(dǎo)老師活動過程：我們每天都在吃什么呢？學(xué)生紛紛說出各種蔬果的名字，誰能詳細(xì)介紹一下呢？出示幾幅果蔬類范畫，讓學(xué)生欣賞分析。小組討論自己對果蔬類的了解以及畫法，并說說還有更好的表現(xiàn)方法嗎？教師在黑板上范畫幾個典型的果蔬種類，讓學(xué)生觀察，并談自己的感受。怎樣才能表現(xiàn)的更動呢？學(xué)生說老師補(bǔ)充。學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)。要求可以臨摹老師的范畫，也可以自己創(chuàng)作。展評：（1）師生互評：把學(xué)生作品貼到黑板上，問：你喜歡那個作品？它有什么地方值得你學(xué)習(xí)？（2）老師總結(jié)

克明希望小學(xué)校課程輔助活動記錄表（2014——2015）學(xué)年上期類別：藝術(shù)主題簡筆畫花木類時間9.25年級三輔導(dǎo)老師活動過程：1、引導(dǎo)學(xué)生說出平時最常見的花木都有哪些？你還知道哪些花木？師生共同總結(jié)。2.出示幾幅花木類范畫和圖片，讓學(xué)生欣賞分析。小組討論自己對花木類的了解，并匯報介紹。3.教師在黑板上范畫幾個典型的花木種類，讓學(xué)生觀察，并談自己的感受，并總結(jié)它們的共同特點(diǎn)。4.總結(jié)如何用概括的線條來表現(xiàn)。學(xué)生說老師補(bǔ)充。5.今天你想表現(xiàn)什么樣的花木呢？學(xué)生之間互相介紹。6.學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)。要求可以臨摹老師的范畫，也可以自己創(chuàng)作。7.展評：（1）師生互評：把學(xué)生作品貼到黑板上，問：你喜歡那個作品？它有什么地方值得你學(xué)習(xí)？（2）老師總結(jié)

克明希望小學(xué)校課程輔助活動記錄表（2014——2015）學(xué)年上期類別：藝術(shù)主題簡筆畫景物類時間10.9年級三輔導(dǎo)老師活動過程：1.引導(dǎo)學(xué)生說說你最喜歡的景物以及最吸引你的地方。2.出示幾幅景物類范畫，讓學(xué)生欣賞分析。小組討論自己各種景物的了解，并匯報介紹。3.教師在黑板上范畫幾個典型的景物，讓學(xué)生觀察，并談自己的感受，并舉例說自己喜歡的景物的特點(diǎn)。4.總結(jié)如何用概括的線條來表現(xiàn)。學(xué)生說老師補(bǔ)充。5.學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)。要求可以臨摹老師的范畫，也可以自己創(chuàng)作。6.展評：（1）師生互評：把學(xué)生作品貼到黑板上，問：你喜歡那個作品？它有什么地方值得你學(xué)習(xí)？（2）老師總結(jié)

克明希望小學(xué)校課程輔助活動記錄表（2014——2015）學(xué)年上期類別：藝術(shù)主題簡筆畫昆蟲類時間10.23年級三輔導(dǎo)老師活動過程：1.說說自己了解的昆蟲名字以及特點(diǎn)特點(diǎn)。2.出示幾幅昆蟲類范畫和圖片，讓學(xué)生欣賞分析。小組內(nèi)總結(jié)昆蟲的特點(diǎn)，并匯報介紹。3.教師在黑板上范畫幾個典型的昆蟲，讓學(xué)生觀察，并談自己的感受，激發(fā)學(xué)生說說還可以怎樣表現(xiàn)昆蟲。4.怎樣才能讓你的畫面更加生動呢？學(xué)生說老師引導(dǎo)總結(jié)。5.學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)。要求可以臨摹老師的范畫，也可以自己創(chuàng)作。6.展評：（1）師生互評：把學(xué)生作品貼到黑板上，問：你喜歡那個作品？它有什么地方值得你學(xué)習(xí)？（2）老師總結(jié)臨摹、創(chuàng)作

克明希望小學(xué)校課程輔助活動記錄表（2014——2015）學(xué)年上期類別：藝術(shù)主題簡筆畫禽鳥類時間11.6年級三輔導(dǎo)老師活動過程：出示幾幅禽鳥類范畫以及圖片，讓學(xué)生欣賞分析。分別說說它們的外部特征以及生活習(xí)性。你還知道哪些？2.小組討論自己各種禽鳥的了解，并匯報介紹。3.教師在黑板上范畫幾個典型的禽鳥，讓學(xué)生觀察，總結(jié)鳥類特點(diǎn)。并談自己的感受，并能夠講一個關(guān)于鳥的故事。4.今天你想畫什么鳥呢？讓它在一個什么樣的環(huán)境下生活呢？學(xué)生說老師補(bǔ)充。5.學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)。要求可以臨摹老師的范畫，也可以自己創(chuàng)作。6.展評：（1）師生互評：把學(xué)生作品貼到黑板上，問：你喜歡那個作品？它有什么地方值得你學(xué)習(xí)？（2）老師總結(jié)臨摹、創(chuàng)作

克明希望小學(xué)校課程輔助活動記錄表（2014——2015）學(xué)年上期類別：藝術(shù)主題簡筆畫動物類時間11.20年級三輔導(dǎo)老師活動過程：1.說說自己最喜歡的動物，并描述一下它的外部特征以及生活習(xí)性。2.出示幾幅動物類范畫荷動物的圖片，讓學(xué)生欣賞分析。小組討論自己各種動物的了解，并匯報介紹。3.教師在黑板上范畫幾個典型的動物，讓學(xué)生觀察，并談自己的感受，并說說自己想如何表現(xiàn)，畫的時候要注意什么。4.總結(jié)如何用概括的線條來表現(xiàn)。學(xué)生說老師補(bǔ)充。5.學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)。要求可以臨摹老師的范畫，也可以自己創(chuàng)作。6.展評：（1）師生互評：把學(xué)生作品貼到黑板上，問：你喜歡那個作品？它有什么地方值得你學(xué)習(xí)？（2）老師總結(jié)臨摹、創(chuàng)作

克明希望小學(xué)校課程輔助活動記錄表（2014——2015）學(xué)年上期類別：藝術(shù)主題簡筆畫人物類時間12.4年級三輔導(dǎo)老師活動過程：1.分析人物的身體結(jié)構(gòu)：頭部、身體、四肢。2.出示幾幅人物范畫，讓學(xué)生欣賞分析人物各部分的比例。小組討論并匯報介紹。3.教師在黑板上范畫幾個典型的人物，讓學(xué)生觀察，并談自己的感受，并舉例說自己在畫的時候需要注意些什么。4.總結(jié)如何用概括的線條來表現(xiàn)。學(xué)生說老師補(bǔ)充。5.學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)。要求可以臨摹老師的范畫，也可以自己創(chuàng)作。6.展評：（1）師生互評：把學(xué)生作品貼到黑板上，問：你喜歡那個作品？它有什么地方值得你學(xué)習(xí)？（2）老師總結(jié)臨摹、創(chuàng)作

克明希望小學(xué)校課程輔助活動記錄表（2014——2015）學(xué)年上期類別：藝術(shù)主題簡筆畫綜合類時間12.18年級三輔導(dǎo)老師活動過程：1.出示幾幅范畫，讓學(xué)生欣賞分析里面都有什么。2.小組討論自己對范畫的感受，并匯報介紹。3.教師出示幾個典型的活動場景、物象，讓學(xué)生觀察拼圖，并談自己的感受，并舉例說說自己的意圖。4.今天你想表現(xiàn)什么呢在你的圖畫紙上？學(xué)生說老師加以指導(dǎo)。5.學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)。要求可以臨摹老師的范畫，也可以自己創(chuàng)作。6.展評：（1）師生互評：把學(xué)生作品貼到黑板上，問：你喜歡那個作品？它有什么地方值得你學(xué)習(xí)？（2）老師總結(jié)臨摹、創(chuàng)作

克明希望小學(xué)校課程輔助活動記錄表（2014——2015）學(xué)年上期類別：藝術(shù)主題繪畫中的節(jié)日時間12.30年級三輔導(dǎo)老師活動過程：導(dǎo)入你都知道哪些節(jié)日？板書：繪畫中的節(jié)日新授你能介紹一下你喜歡的節(jié)日嗎？你是怎么過的？那么如何來表現(xiàn)我們的節(jié)日呢？欣賞《棗園來了秧歌隊》作品表現(xiàn)了一個什么節(jié)日和什么內(nèi)容？誰是畫上的主要人物？你是怎么看出來的？這是在什么地方發(fā)生的事？哪里的農(nóng)民頭上愛扎白毛巾？今天你想表現(xiàn)什么節(jié)日呢？學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)。要求：表現(xiàn)出節(jié)日的喜慶氣氛，構(gòu)圖大方，內(nèi)容豐富。展評師生互評。小結(jié)：通過學(xué)習(xí)，你有什么收獲？

克明希望小學(xué)校課程輔助活動記錄表（2014——2015）學(xué)年上期類別：藝術(shù)主題我們身邊的樹時間1.15年級三輔導(dǎo)老師活動過程：導(dǎo)入你認(rèn)識哪些樹？可以介紹一下嗎？你知道樹木和我們?nèi)祟惿钣惺裁绰?lián)系嗎？板書：我們身邊的樹新授你知道樹都有什么生長特點(diǎn)嗎？樹的各部分都有哪些作用？為什么要樹立環(huán)保意識？解決問題：樹大體可分為幾大部分？在表現(xiàn)不同的樹種時，可以從哪些方面去區(qū)分？同一種樹，從不同的角度去觀察，其姿態(tài)會怎樣？欣賞范畫。畫面在構(gòu)圖上有哪些值得你學(xué)習(xí)和借鑒的地方？學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)。要求：構(gòu)圖大方，表現(xiàn)出樹的特點(diǎn)。展評師生互評。小結(jié)：可以辦一個以“我身邊的樹”的小展覽。

克明希望小學(xué)校課程輔助活動記錄表（2014——2015）學(xué)年上期類別：藝術(shù)主題美麗的夜晚時間9.25年級三輔導(dǎo)老師活動過程：導(dǎo)入欣賞夜景圖片，談感受。板書：美麗的夜晚新授出示圖片，分析。從圖片中你認(rèn)為哪些是亮的顏色？哪些屬于暗的顏色？亮色和暗色是絕對的嗎？請你用手中的色卡進(jìn)行對比，說出你的理由。欣賞范畫。表現(xiàn)夜色都用了哪些顏色？你對表現(xiàn)夜色有什么困難？學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)。要求：用自己感興趣的方法，表現(xiàn)一幅美麗的夜色圖。展評（1）師生互評（2）小結(jié)

克明希望小學(xué)校課程輔助活動記錄表（2014——2015）學(xué)年下期類別：藝術(shù)主題簡筆畫果蔬類時間3.5年級三輔導(dǎo)老師活動過程：我們每天都在吃什么呢？學(xué)生紛紛說出各種蔬果的名字，誰能詳細(xì)介紹一下呢？出示幾幅果蔬類范畫，讓學(xué)生欣賞分析。小組討論自己對果蔬類的了解以及畫法，并說說還有更好的表現(xiàn)方法嗎？教師在黑板上范畫幾個典型的果蔬種類，讓學(xué)生觀察，并談自己的感受。5、怎樣才能表現(xiàn)的更動呢？學(xué)生說老師補(bǔ)充。6、學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)。要求可以臨摹老師的范畫，也可以自己創(chuàng)作。7、展評：（1）師生互評：把學(xué)生作品貼到黑板上，問：你喜歡那個作品？它有什么地方值得你學(xué)習(xí)？（2）老師總結(jié)

克明希望小學(xué)校課程輔助活動記錄表（2014——2015）學(xué)年下期類別：藝術(shù)主題簡筆畫花木類時間3.19年級三輔導(dǎo)老師活動過程：1.引導(dǎo)學(xué)生說出平時最常見的花木都有哪些？你還知道哪些花木？師生共同總結(jié)。2.出示幾幅花木類范畫和圖片，讓學(xué)生欣賞分析。小組討論自己對花木類的了解，并匯報介紹。3.教師在黑板上范畫幾個典型的花木種類，讓學(xué)生觀察，并談自己的感受，并總結(jié)它們的共同特點(diǎn)。4.總結(jié)如何用概括的線條來表現(xiàn)。學(xué)生說老師補(bǔ)充。5.今天你想表現(xiàn)什么樣的花木呢？學(xué)生之間互相介紹。6.學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)。要求可以臨摹老師的范畫，也可以自己創(chuàng)作。7、展評：（1）師生互評：把學(xué)生作品貼到黑板上，問：你喜歡那個作品？它有什么地方值得你學(xué)習(xí)？（2）老師總結(jié)

克明希望小學(xué)校課程輔助活動記錄表（2014——2015）學(xué)年下期類別：藝術(shù)主題簡筆畫景物類時間4.2年級三輔導(dǎo)老師活動過程：1.引導(dǎo)學(xué)生說說你最喜歡的景物以及最吸引你的地方。2.出示幾幅景物類范畫，讓學(xué)生欣賞分析。小組討論自己各種景物的了解，并匯報介紹。3.教師在黑板上范畫幾個典型的景物，讓學(xué)生觀察，并談自己的感受，并舉例說自己喜歡的景物的特點(diǎn)。4.總結(jié)如何用概括的線條來表現(xiàn)。學(xué)生說老師補(bǔ)充。5.學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)。要求可以臨摹老師的范畫，也可以自己創(chuàng)作。6.展評：（1）師生互評：把學(xué)生作品貼到黑板上，問：你喜歡那個作品？它有什么地方值得你學(xué)習(xí)？（2）老師總結(jié)

克明希望小學(xué)校課程輔助活動記錄表（2014——2015）學(xué)年下期類別：藝術(shù)主題簡筆畫昆蟲類時間4.16年級三輔導(dǎo)老師活動過程：1.說說自己了解的昆蟲名字以及特點(diǎn)特點(diǎn)。2.出示幾幅昆蟲類范畫和圖片，讓學(xué)生欣賞分析。小組內(nèi)總結(jié)昆蟲的特點(diǎn)，并匯報介紹。3.教師在黑板上范畫幾個典型的昆蟲，讓學(xué)生觀察，并談自己的感受，激發(fā)學(xué)生說說還可以怎樣表現(xiàn)昆蟲。4.怎樣才能讓你的畫面更加生動呢？學(xué)生說老師引導(dǎo)總結(jié)。5.學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)。要求可以臨摹老師的范畫，也可以自己創(chuàng)作。6.展評：（1）師生互評：把學(xué)生作品貼到黑板上，問：你喜歡那個作品？它有什么地方值得你學(xué)習(xí)？（2）老師總結(jié)臨摹、創(chuàng)作

克明希望小學(xué)校課程輔助活動記錄表（2014——2015）學(xué)年下期類別：藝術(shù)主題簡筆畫禽鳥類時間4.29年級三輔導(dǎo)老師活動過程：1.出示幾幅禽鳥類范畫以及圖片，讓學(xué)生欣賞分析。分別說說它們的外部特征以及生活習(xí)性。你還知道哪些？2.小組討論自己各種禽鳥的了解，并匯報介紹。3.教師在黑板上范畫幾個典型的禽鳥，讓學(xué)生觀察，總結(jié)鳥類特點(diǎn)。并談自己的感受，并能夠講一個關(guān)于鳥的故事。4.今天你想畫什么鳥呢？讓它在一個什么樣的環(huán)境下生活呢？學(xué)生說老師補(bǔ)充。5.學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)。要求可以臨摹老師的范畫，也可以自己創(chuàng)作。6.展評：（1）師生互評：把學(xué)生作品貼到黑板上，問：你喜歡那個作品？它有什么地方值得你學(xué)習(xí)？（2）老師總結(jié)臨摹、創(chuàng)作

克明希望小學(xué)校課程輔助活動記錄表（2014——2015）學(xué)年下期類別：藝術(shù)主題簡筆畫動物類時間5.14年級三輔導(dǎo)老師活動過程：1.說說自己最喜歡的動物，并描述一下它的外部特征以及生活習(xí)性。2.出示幾幅動物類范畫荷動物的圖片，讓學(xué)生欣賞分析。小組討論自己各種動物的了解，并匯報介紹。3.教師在黑板上范畫幾個典型的動物，讓學(xué)生觀察，并談自己的感受，并說說自己想如何表現(xiàn)，畫的時候要注意什么。4.總結(jié)如何用概括的線條來表現(xiàn)。學(xué)生說老師補(bǔ)充。5.學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)。要求可以臨摹老師的范畫，也可以自己創(chuàng)作。6.展評：（1）師生互評：把學(xué)生作品貼到黑板上，問：你喜歡那個作品？它有什么地方值得你學(xué)習(xí)？（2）老師總結(jié)臨摹、創(chuàng)作

克明希望小學(xué)校課程輔助活動記錄表（2014——2015）學(xué)年下期類別：藝術(shù)主題簡筆畫人物類時間5.28年級三輔導(dǎo)老師活動過程：1.分析人物的身體結(jié)構(gòu)：頭部、身體、四肢。2.出示幾幅人物范畫，讓學(xué)生欣賞分析人物各部分的比例。小組討論并匯報介紹。3.教師在黑板上范畫幾個典型的人物，讓學(xué)生觀察，并談自己的感受，并舉例說自己在畫的時候需要注意些什么。4.總結(jié)如何用概括的線條來表現(xiàn)。學(xué)生說老師補(bǔ)充。5.學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)。要求可以臨摹老師的范畫，也可以自己創(chuàng)作。6.展評：（1）師生互評：把學(xué)生作品貼到黑板上，問：你喜歡那個作品？它有什么地方值得你學(xué)習(xí)？（2）老師總結(jié)臨摹、創(chuàng)作

克明希望小學(xué)校課程輔助活動記錄表（2014——2015）學(xué)年下期類別：藝術(shù)主題簡筆畫綜合類時間6.11年級三輔導(dǎo)老師活動過程：1.出示幾幅范畫，讓學(xué)生欣賞分析里面都有什么。2.小組討論自己對范畫的感受，并匯報介紹。3.教師出示幾個典型的活動場景、物象，讓學(xué)生觀察拼圖，并談自己的感受，并舉例說說自己的意圖。4.今天你想表現(xiàn)什么呢在你的圖畫紙上？學(xué)生說老師加以指導(dǎo)。5.學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)。要求可以臨摹老師的范畫，也可以自己創(chuàng)作。6.展評：（1）師生互評：把學(xué)生作品貼到黑板上，問：你喜歡那個作品？它有什么地方值得你學(xué)習(xí)？（