版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
河北省石家莊市平山縣2024屆化學九上期中調(diào)研試題注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.如圖所示的化學實驗基本操作中,正確的是A.A B.B C.C D.D2.對生活中下列現(xiàn)象的解釋錯誤的是()現(xiàn)象解釋A濕衣服在太陽底下曬更容易干溫度升高,分子運動速率加快B6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中氣體分子間空隙大,易于壓縮C在水中滴一滴紅墨水,很快整杯水也變紅分子在不停地運動D自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂氣體受熱,分子體積變大A.A B.B C.C D.D3.已知在空氣中,溫度超過40℃,白磷就可以自燃,即和氧氣反應生成五氧化二磷。用下圖裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。實驗步驟為:集氣瓶里先裝a體積的水,在酒精燈燈焰上把玻璃棒下端加熱,裝置如圖密封。用力把玻璃棒按下與白磷接觸,白磷燃燒。燃燒停止后,稍振蕩,完全冷卻后,量出集氣瓶中水的體積(b)和整個集氣瓶體積(c)。下列說法不正確的是()A.反應過程中集氣瓶內(nèi)液面的變化是先下降后上升B.該實驗測得氧氣與空氣的體積比為(b-a):(c-a)C.燃燒匙中的白磷不可以換成細鐵絲或木炭粉D.集氣瓶中預先放的a體積水僅有液封導管,防止氣體受熱膨脹逸出的作用4.分類是科學研究的重要方法。下列物質(zhì)對應的分類不正確的是(
)A.碳酸氫銨、氨氣都是化合物 B.氧化鎂、氯酸鉀都是氧化物C.石墨、氬氣都是單質(zhì) D.自來水、純牛奶都是混合物5.甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是()A.三種物質(zhì)的溶解度:甲>乙>丙B.t1℃時,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù):甲=乙C.t2℃,乙、丙的飽和溶液降溫均有溶質(zhì)析出D.t2℃時,乙和丙混合的飽和溶液中,升溫后過濾可得到少量純凈的丙固體6.某化學反應微觀過程如圖所示。據(jù)圖判斷,下列說法不正確的是()A.反應過程中,沒有發(fā)生變化的微粒是、、B.在化學反應中,分子可分,原子不可分C.該反應過程屬于分解反應D.由分子構(gòu)成的物質(zhì),保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小微粒一定是分子7.2017年10月18日,總書記在十九大的重要報告中指出:“給自然留下更多修復空間,給農(nóng)業(yè)留下更多良田,給子孫后代留下天藍、地綠、水凈的美好家園下列措施或做法不能體現(xiàn)這一思想的是()A.分類回收垃圾,就地露天焚燒 B.大量植樹造林,禁止亂砍濫伐C.提倡綠色出行,減少尾氣排放 D.污水凈化處理,達標后再排放8.潔凈的空氣對于人類和動植物都非常重要。下列氣體不計入空氣污染指數(shù)的是()A.二氧化碳 B.二氧化硫 C.臭氧 D.一氧化碳9.分類是化學中常用方法,下列化學反應分類錯誤的是A.鐵絲燃燒——屬于緩慢氧化B.呼吸作用——屬于氧化反應C.硫在空氣中燃燒——屬于化合反應D.高錳酸鉀制氧氣——屬于分解反應10.下列物質(zhì)的用途主要由化學性質(zhì)決定的是()A.干冰用作人工降雨B.用紅磷作為發(fā)令槍子彈的原料C.活性炭除去冰箱中的異味D.金剛石切割玻璃二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.空氣中體積分數(shù)約為21%的氣體是__________:地殼中含量最多的金屬元素所形成的氧化物的化學式為______________;硫酸銅的構(gòu)成微粒有Cu2+和_____________。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.80g質(zhì)量分數(shù)為40%的氫氧化鈉溶液與一定質(zhì)量的氯化鎂溶液混合,恰好完全反應,經(jīng)過濾,得到濾液的質(zhì)量為216.8g,請計算:(1)原氯化鎂溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù):_____(2)所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_____(計算結(jié)果精確到0.1%).四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.化學與生活密切相關(guān),運用化學知識解答下列問題。(1)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有_____的功能。(2)在客廳能聞到廚房燒菜的香味是因為_____。(3)為了防止水龍頭生銹,其表面常鍍一層鉻,其防銹的原理是_____。(4)用石灰水和硫酸銅溶液配制波爾多液時,不能在鐵桶配制,原因是_____(用化學方程式表示)。14.近期,某公司員工在租住某品牌公寓數(shù)月后,查出患白血病,隨后病情惡化去世的事件,引發(fā)了各界關(guān)注,矛頭直指室內(nèi)甲醛污染。我國現(xiàn)行的室內(nèi)空氣監(jiān)管標準主要有兩種,其中具有強制性的是由建設部、國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫總局聯(lián)合頒布的民用建筑工程室內(nèi)環(huán)境污染控制規(guī)范,規(guī)定包括住宅、醫(yī)院、老年建筑、幼兒園、學校教室等在內(nèi)的Ⅰ類民用建筑工程,甲醛濃度限量??陀^而言,白血病與甲醛污染是否有直接聯(lián)系,目前尚未有定論。甲醛化學式為HCHO,本身無色、帶有刺激性氣味,在室溫下極易揮發(fā),但一般只有甲醛超標兩到三倍以上,才能引起人們的感官察覺。不是說室內(nèi)沒有味道就不存在甲醛污染,單憑嗅覺來判斷是不充分的。另一方面,新家的味道還包括TVOC或者苯系物的味道。所以有味道就是有甲醛污染,是錯誤的認知。清華大學環(huán)境學院曾就民間流傳去除甲醛的“土方法”做過實驗:分別將一定量的剩茶葉、新鮮柚子皮、綠蘿、活性炭放入甲醛超標模擬實驗室。測試發(fā)現(xiàn)利用這些生活小物去除甲醛的確有效果,但效果微乎其微??茖W家認為,避免室內(nèi)甲醛超標最經(jīng)濟有效的方法就是開窗通風。至于加速甲醛釋放的方法,因為甲醛釋放與室內(nèi)溫度和濕度相關(guān),可利用空調(diào)提高室內(nèi)溫度和濕度加速甲醛釋放。甲醛在有氧化性物質(zhì)存在的條件下,能被氧化為甲酸。甲酸進一步的分解產(chǎn)物為二氧化碳和水。綜合上述材料,回答下列問題:(1)規(guī)定包括住宅、醫(yī)院、老年建筑、幼兒園、學校教室等在內(nèi)的Ⅰ類民用建筑工程,甲醛濃度限__。(2)甲醛是由_______元素組成,它們的原子個數(shù)比是_______。(3)新房裝修,避免室內(nèi)甲醛超標最經(jīng)濟有效的方法是____,而加速甲醛釋放,可采取的措施是___。(4)請寫出甲酸分解的符號表達式_______。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.某科學興趣小組如下圖所示裝置測定空氣中氧氣含量,并對剩余的氮氣產(chǎn)生了興趣。查閱資料得知鎂可在氧氣中燃燒生成氧化鎂,鎂可在氮氣中燃燒生成氮化鎂(Mg3N2),設計了如下方案進行驗證。實驗裝置如圖:用盛水的水槽、無底的廢廣口瓶、燃燒匙、蒸發(fā)皿、橡皮塞等裝配成如圖所示的裝置。蒸發(fā)皿浮在水面上。實驗裝置(實驗1)測定氧氣含量.(實驗2)驗證氮氣I.引燃燃燒匙中足量的紅磷,塞好橡皮塞。待充分冷卻,觀察到廣口瓶內(nèi)水面上升的體積約占瓶內(nèi)水面原上方空間的1/5左右。II.往水槽中加水使廣口瓶內(nèi)外水面相平。I.繼續(xù)(實驗1),更換燃燒下端系鎂條的燃燒匙,并點燃鎂條。鎂條在廣口瓶內(nèi)繼續(xù)燃燒,發(fā)出紅光,蒸發(fā)皿中出現(xiàn)淡黃色固體。待冷卻后廣口瓶內(nèi)水位繼續(xù)上升。II.取出蒸發(fā)皿,滴入幾滴水,淡黃色固體變白,聞到刺激性氣味氣體。(1)連接儀器后,把組裝好的無底廣口瓶直接壓入水槽當中,氣球微微鼓起并保持,該現(xiàn)象說明___________。(2)(實驗1)除上表中描述的現(xiàn)象之外,還會觀察到的現(xiàn)象為__________;步驟II的目的是______________。(3)(實驗2)中廣口瓶內(nèi)水位繼續(xù)上升過程中瓶內(nèi)氣壓______________(選填“大于”“小于”或“等于”)外界氣壓。(4)(反思)同學們在空氣中直接燃燒鎂條,重復多次仍然未能得到淡黃色固體。與上述實驗對比,對此請你給出合理解釋__________。請補充完成(實驗2)中步驟II的反應方程式Mg3N2+6H2O==3Mg(OH)2+2_________。16.學習小組的同學在探究分子的性質(zhì),請你參與并完成相關(guān)的問題。(進行實驗)(如圖)觀察到的現(xiàn)象是B中溶液逐漸變?yōu)榧t色,結(jié)論為_______(交流與討論)有同學對B中溶液的變紅提出了以下猜想:猜想1:B中溶液變紅也可能是B中溶液放置一段時間后,自動就會變紅;猜想2:大燒杯內(nèi)壁附著的某種物質(zhì)揮發(fā)出來使B中溶液變紅。(再次實驗)請你選擇其中一個猜想并設計實驗進行驗證。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論_______________________________
參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、B【解題分析】A、熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅,不能用嘴吹,錯誤;B、檢查裝置的氣密性,將導管的一段浸沒在水里,雙手緊握試管外壁,若有氣泡冒出,證明氣密性良好,正確;C、不能用手直接接觸藥品,要用藥匙或者紙槽,如果是塊狀藥品,則用鑷子夾取,錯誤;D、不能把鼻孔湊到瓶口去聞藥品的氣味,應該輕扇少量,“招氣入鼻”,錯誤。故選B。2、D【解題分析】
D自行車輪胎在陽光下暴曬,由于溫度升高,氣體受熱膨脹,分子的間隙變大因此導致炸裂,分子本身的體積不發(fā)生改變,故D選項錯誤,答案選D。3、D【解題分析】
A、在白磷開始燃燒時,反應放出大量的熱,集氣瓶中的空氣膨脹,壓強增大,集氣瓶中的水一部分被排出,液面下降;最后熄滅冷卻至室溫時,集氣瓶中的壓強減小,在外界大氣壓的作用下,水進入集氣瓶,液面上升,因此集氣瓶內(nèi)水面的變化情況是先下降,后上升,不符合題意;B、據(jù)圖示可知:氧氣的體積是上升的水的體積,是b-a,空氣的體積是:c-a,所以氧氣與空氣的體積比是:(b-a):(c-a),不符合題意;C、鐵絲在空氣中不能燃燒,氧氣的濃度不夠,無法測定氧氣體積,木炭粉燃燒會產(chǎn)生二氧化碳,會導致測定的氧氣的體積偏小,不符合題意;D、“a體積水”的作用是:在實驗過程中能夠加快集氣瓶冷卻,能夠液封導氣管左端以防氣體逸出,能夠緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高,能夠吸收白煙,符合題意。故選D。4、B【解題分析】
A、由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物,碳酸氫銨、氨氣都是化合物,故A正確;B、氧化鎂、氯酸鉀都是氧化物錯誤,氯酸鉀不是氧化物,故B錯誤;C、由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì),石墨、氬氣都是單質(zhì),故C正確;D、混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成,自來水、純牛奶都是混合物,故D正確。故選B。【題目點撥】氧化物的概念可簡記為:兩元素、氧元素、化合物。5、D【解題分析】A、在比較物質(zhì)的溶解度時,需要指明溫度,錯誤;B、t1℃時,甲、乙物質(zhì)的溶解度相等,所以飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)甲=乙,錯誤;C、t2℃時,乙的飽和溶液降溫有溶質(zhì)析出,丙的飽和溶液降溫不會析出晶體,錯誤;D、丙的溶解度隨溫度的升高而降低,故t2℃時,乙和丙混合的飽和溶液中,升溫后過濾可得到少量純凈的丙固體,正確。故選D。點睛:重點是抓住溶解度的實質(zhì)進行分析,結(jié)合圖表所提供的信息即可正確解答。6、A【解題分析】
化學反應的微觀本質(zhì)是分子分成原子,原子重新組合成新分子的過程,所以化學變化中分子可分,原子不能再分;由圖可知該反應方程式為:?!绢}目詳解】A.化學反應前后原子的種類不變,沒有發(fā)生改變的是,A錯,符合題意;B.在化學反應中,分子可分,原子不可分,B對,不符合題意;C.由化學方程式可知,該反應為一種物質(zhì)生成兩種新物質(zhì)的反應,符合“一對多”的特點,屬于分解反應,C對,不符合題意;D.由分子構(gòu)成的物質(zhì),保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小微粒一定是分子,比如氧氣是由氧氣分子構(gòu)成的,保持氧氣助燃性的最小微粒是氧氣分子,而不是氧原子,D對,不符合題意;故選A。7、A【解題分析】
A、就地露天焚燒垃圾,會對空氣造成嚴重的污染,故A錯誤;B、樹木可以通過光合作用吸收更多的二氧化碳,大量植樹造林,禁止亂砍濫伐,能增強植物的光合作用,調(diào)節(jié)氣候和生態(tài)的作用,故B正確;C、提倡綠色出行,減少尾氣排放,可以有效減少對污染的環(huán)境,故C正確;D、工業(yè)廢水可以污染水資源,工業(yè)廢水達標處理后再排放能減少對環(huán)境的污染,故D正確。故選A。8、A【解題分析】
計入空氣污染指數(shù)的污染物主要有可吸入顆粒物、二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳、和臭氧?!绢}目詳解】不計入空氣污染指數(shù)的氣體是二氧化碳。故選A。9、A【解題分析】
物質(zhì)與氧氣的反應屬于氧化反應,由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應叫化合反應。A.鐵絲燃燒是劇烈的發(fā)光放熱氧化反應,屬于燃燒,不是緩慢氧化;B.生物體內(nèi)的有機物在細胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解,最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物,并且釋放出能量的總過程,叫做呼吸作用。呼吸作用屬于氧化反應;C.硫在空氣中燃燒是硫和氧氣點燃條件下生成二氧化硫,屬于化合反應;D.高錳酸鉀制氧氣是高錳酸鉀在加熱條件下分解生成氧氣、錳酸鉀、二氧化錳,由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應叫分解反應。10、B【解題分析】
A、干冰用作人工降雨是利用干冰升華吸熱的物理性質(zhì),此選項不符合題意;B、用紅磷作為發(fā)令槍子彈的原料是利用紅磷的可燃性,屬于化學性質(zhì),此選項正確;C、活性炭除去冰箱中的異味是利用活性炭的吸附性,屬于物理性質(zhì),此選項不符合題意;D、金剛石切割玻璃是利用金剛石的硬度大,屬于物理性質(zhì),此選項不符合題意。故選:B。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、氧氣【解題分析】
空氣中體積分數(shù)約為21%的氣體是氧氣:地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素,所形成的氧化物是氧化鋁,化學式為;硫酸銅的構(gòu)成微粒有銅離子和硫酸根離子,離子電荷為Cu2+和。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、23.8%,21.6%【解題分析】本題考查了溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與化學方程式相結(jié)合的計算。設:氯化鎂的質(zhì)量為x,生成氫氧化鎂的質(zhì)量為y,生成氯化鈉的質(zhì)量為z,MgCl2+2NaOH═Mg(OH)2↓+2NaCl,958058117x80g×40%yzx=38g,y=23.2g,z=46.8g,氯化鎂溶液的質(zhì)量為:216.8g+23.2g-80g=160g,原氯化鎂溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為:×100%=23.8%,所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為:×100%=21.6%。答:(1)原氯化鎂溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為23.8%;(2)所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為21.6%。點睛:氫氧化鈉溶液和氯化鎂溶液的質(zhì)量之和等于濾液質(zhì)量和沉淀氫氧化鎂質(zhì)量之和,這是解答的關(guān)鍵,要注意理解。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、乳化分子在不停的運動隔絕水和氧氣Fe+CuSO4═Cu+FeSO4【解題分析】
(1)根據(jù)洗潔精具有乳化作用進行分析;(2)根據(jù)分子的性質(zhì)來分析;(3)根據(jù)防銹就是破壞鐵生銹的條件分析;(4)根據(jù)金屬與鹽溶液能反應的性質(zhì)分析。【題目詳解】(1)洗滌劑有乳化作用,能將大的油滴分散成細小的油滴隨水沖走。故填:乳化;(2)分子是在不斷的運動,聞到菜香味的主要原因是分子在不斷的運動;故填:分子在不停的運動;(3)為了防止水龍頭生銹,其表面常鍍一層鉻,其防銹的原理是:隔絕水和氧氣。故填:隔絕水和氧氣;(4)硫酸銅和鐵反應生成硫酸亞鐵和銅,化學方程式為:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4;故填:Fe+CuSO4═Cu+FeSO4。【題目點撥】掌握洗潔精具有乳化作用、分子的性質(zhì)、金屬防銹的原理、鐵與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵,是解答本題的關(guān)鍵。14、≤0.08mg/m3三1:2:1開窗通風提高室內(nèi)溫度和濕度HCOOH→H2O+CO2【解題分析】
(1)由資料可知,規(guī)定包括住宅、醫(yī)院、老年建筑、幼兒園、學校教室等在內(nèi)的Ⅰ類民用建筑工程,甲醛濃度限量≤0.08mg/m3.(2)甲醛化學式為HCHO,由化學式可知,甲醛是由碳、氫、氧三種元素組成。它們的原子個數(shù)比為:1:2:1。(3)由資料可知,新房裝修,避免室內(nèi)甲醛超標最經(jīng)濟有效的方法是開窗通風。加速甲醛釋放,可采取的措施是提高室內(nèi)溫度和濕度。(4)甲酸分解生成二氧化碳和水,反應的符號表達式為:HCOOHCO2+H2O。五、探
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年間氟氯苯項目可行性研究報告
- 2024年纖維板項目可行性研究報告
- 2024年淡青盤項目可行性研究報告
- 河北省總包合同范例
- 2024年更鞋柜項目可行性研究報告
- 機場弱電維保合同范例
- 花崗石倒角合同范例
- 2024年工裝板項目可行性研究報告
- 推行標準合同范例
- 個人養(yǎng)魚銷售合同范例
- 醫(yī)院質(zhì)量與安全管理組織架構(gòu)圖
- 房屋租賃運營服務投標方案
- 女性乳房的自查保健宣教
- 《堅定文化自信》
- 海-氣相互作用課件
- 部編版六年級上冊閱讀專項訓練:了解文章點面結(jié)合的場面描寫方法
- 孔明燈背景的團圓中秋明月夜模板
- 浮法玻璃生產(chǎn)工藝流程課件
- 惡劣天氣施工安全措施
- 繼電保護簡介(二次設備講解)-課件
- 泰語版漢語900句
評論
0/150
提交評論