學(xué)校“四風(fēng)”問題自查報告

學(xué)?！八娘L(fēng)”問題自查報告我校仔細學(xué)習(xí)了《其次批教化實踐活動單位在“四風(fēng)”方面存在的突出問題》（簡報第188期），并按要求仔細實行。緊密聯(lián)系實際，結(jié)合已印發(fā)的有關(guān)比照材料，始終堅持問題導(dǎo)向，聚焦“四風(fēng)”，仔細查找和大力解決師生、群眾反映劇烈的突出問題，確保教化實踐活動真正取得實效、取信于民。我校在“四風(fēng)”方面主要存在以下突出問題：一、存在不足：1、在形式主義方面。我校領(lǐng)導(dǎo)班子與成員在理論思想學(xué)習(xí)上，雖能自覺學(xué)習(xí)黨的政治理論和先進教化思想，但存在著思索問題浮于表面的毛病，理論和實踐不能深化的結(jié)合。上有政策、下有對策，文山會海、不求實效，只重文件形式和數(shù)量，工作不實、落實不力。有的作風(fēng)漂移，唱功好、做功差，不抓落實、不想落實。只注意活動的形式，不追求活動的真正效果，對工作中的問題避重就輕，出現(xiàn)事故多強調(diào)客觀緣由不講自身問題等。2、在官僚主義方面。個別班子與成員辦事不穩(wěn)重，目光短淺，工作安排不明確，犯了迷失方向的官僚主義錯誤。不敢擔(dān)當(dāng)、不愿負責(zé)，有的不敢抓、不敢管，回避沖突和問題，致使小事拖大、大事拖炸。有的怕得罪人，上捧下拉、左右逢源，搞無原則的一團和氣。部門利益至上，有的考慮問題不從學(xué)校大局動身，只強調(diào)部門利益，有利的事情爭著干，沒利的事情相互推。方法簡潔粗暴，有的做事不聽師生、家長、群眾看法，拍自己腦袋、憑個人好惡做群眾的主。個人本位主義思想嚴(yán)峻，缺乏大局觀念，只掃自家門前雪,不管他人瓦上霜，工作中溝通協(xié)調(diào)少，協(xié)作共事難，遇事不敢擔(dān)當(dāng)。3、享樂主義方面思想空虛、精神頹廢。有的心中沒有敬畏、行為沒有底線。貪圖享受、吃喝玩樂。有的斤斤計較個人待遇，熱衷比房、比車、比吃穿，有的沉湎打牌打私彩、賭博。工作事業(yè)心不強，責(zé)任心不足，存在艱苦的崗位最好不要去，艱難的工作最好別人干的思想。4、奢侈之風(fēng)方面有的安于現(xiàn)狀，不思進取，工作平凡，紀(jì)律渙散；有的工作責(zé)任心不夠強，主動性不夠，不能仔細負責(zé)地把關(guān)，領(lǐng)導(dǎo)沒有要求、沒有唆使的事不主動想、不主動辦；有的缺少創(chuàng)新精神和憂患意識，局限于過往的模式、習(xí)慣的做法，墨守成規(guī)，不敢突破、不愿改革；有的黨員干部勤儉意識淡薄，奢侈現(xiàn)象時有發(fā)生；極個別干部工作紀(jì)律松馳，上班時間辦私事、玩嬉戲，等等。二、分析緣由1、理論學(xué)習(xí)不夠深化。沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性，缺乏對理論的系統(tǒng)探討和深刻理解，這是政治理論不成熟的詳細表現(xiàn)。理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關(guān)系，對政治理論的學(xué)習(xí)只滿意于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、常常性的深化學(xué)習(xí)，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用鄧小平理論相識問題、解決問題的實力。2、志向信念不夠堅決。共產(chǎn)黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界，不斷增加黨性熬煉。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但事實上存在著重前者輕后者，以事務(wù)工作代替政治和黨性熬煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對自己要求放松了，考慮個人的榮辱進退多了，考慮群眾利益和全局利益少了。3、宗旨觀念不夠強化。對黨的群眾路途相識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性相識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起一心一意為人民服務(wù)的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導(dǎo)工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務(wù)群眾，缺乏真功夫。三、整改措施1、進一步加強理論學(xué)習(xí)。堅決志向信念，堅決反對“四風(fēng)”，自覺改正自身在“四風(fēng)”方面存在的問題。要進一步加強學(xué)習(xí)，要以教化實踐活動為契機，學(xué)政治理論、學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)問、學(xué)工作方法，把學(xué)習(xí)作為提升素養(yǎng)和提高工作實力的重要手段，加強自身理論修養(yǎng)，提高對黨的黨章、黨規(guī)、黨紀(jì)、黨性相識，從思想上變更自己，從行動上變更自己，做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，做一名優(yōu)秀的教化工作者。2、進一步樹立群眾觀點。堅持把群眾工作理念貫穿工作全過程，用群眾工作統(tǒng)攬工作。充分發(fā)揮工作聯(lián)系人民群眾重要渠道的作用，把堅持以人為本、執(zhí)政為民的理念貫穿于全部工作中，始終站在最廣闊人民群眾的立場上說話辦事，把實現(xiàn)好維護好發(fā)展好最廣闊人民的根本利益作為開展工作的動身點和落腳點，做到思路上向惠民富民匯合，工作上向為民利民凝合，作風(fēng)上向親民愛民轉(zhuǎn)變，實實在在幫助師生、群眾解決生活、學(xué)習(xí)困難，打開工作局面。3、進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。仔細實行中心八項規(guī)定的要求，對文山會海、辦事效率低下、損害群眾利益等詳細問題，逐一提出整改措施，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。要圍繞實行中心八項規(guī)定，進一步解放思想，求真務(wù)實,開拓進取，曾強自身的社會責(zé)任感和愛崗敬業(yè)的精神，堅固樹立大局意識,想細想全，變被動為主動，做到“有的放矢”在全面變更自身工作方式方法的同時，還要時刻記住群眾，做群眾的貼心人，真正做到群眾問題無小事，群眾利益最大事，切實讓群眾感受到政府的溫溫煦黨的關(guān)懷，真心實意的做人