(14.5)-毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論

毛澤東思想和中國特色社會主義

理論體系概論第五章鄧小平理論

第二節(jié)鄧小平理論的基本問題和主要內(nèi)容第三節(jié)鄧小平理論的歷史地位第一節(jié)鄧小平理論的形成目錄教學目的與要求

培養(yǎng)學生用客觀、歷史、辯證的思維方法分析鄧小平理論的形成，讓學生能夠清晰地把握鄧小平理論的主要內(nèi)容，明確鄧小平理論作為中國特色社會主義理論體系的開篇之作，是馬克思主義基本原理與當代中國具體實際和時代特征相結(jié)合的產(chǎn)物，對改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)具有長遠的指導(dǎo)意義。引導(dǎo)學生學習一代偉人鄧小平的偉大革命風范和人格魅力，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；引導(dǎo)學生思考如何理論聯(lián)系實際，高舉鄧小平理論偉大旗幟，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。1．鄧小平理論形成的條件。2．鄧小平理論回答的基本問題。3．鄧小平理論的主要內(nèi)容。4．鄧小平理論歷史地位。教學重點教學難點

1.鄧小平理論形成的時代背景。2.社會主義的本質(zhì)。3.社會主義初級階段的含義。4.“改革是中國的第二次革命?！币弧⑧囆∑嚼碚摶卮鸬幕締栴}二、鄧小平理論的主要內(nèi)容第一節(jié)鄧小平理論的基本問題和主要內(nèi)容一、鄧小平理論回答的基本問題

什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義，是鄧小平在領(lǐng)導(dǎo)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)這一新的革命過程中，不斷提出和反復(fù)思考的首要的基本的理論問題。搞清楚什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義，關(guān)鍵是要在堅持社會主義基本制度的基礎(chǔ)上進一步認清社會主義的本質(zhì)。1992年初，鄧小平在南方談話中對社會主義本質(zhì)作了總結(jié)性理論概括：“社會主義的本質(zhì)，是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。”

社會主義的本質(zhì)

這一科學概括，既包括了社會主義社會的生產(chǎn)力問題，又包括了以社會主義生產(chǎn)關(guān)系為基礎(chǔ)的社會關(guān)系問題。為我們堅持公有制又完善和發(fā)展公有制指出了明確的方向。鄧小平說：“在改革中，我們始終堅持兩條根本原則，一是以社會主義公有制經(jīng)濟為主體，一是共同富裕。”鄧小平關(guān)于社會主義本質(zhì)的概括，遵循了科學社會主義的基本原則，廓清了不合乎時代進步和社會發(fā)展規(guī)律的模糊觀念，擺脫了長期以來拘泥于具體模式而忽略社會主義本質(zhì)的錯誤向，深化了對科學社會主義的認識。這對于我們在堅持社會主義基本制度的基礎(chǔ)上推進改革，對于建設(shè)中國特色的社會主義，具有重大的政治意義、理論意義和實踐意義。二、鄧小平理論的主要內(nèi)容

鄧小平理論貫穿解放思想、實事求是的思想路線，圍繞著“什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義”這個基本的理論問題，第一次比較系統(tǒng)地初步回答了建設(shè)中國特色社會主義的一系列基本問題，形成了一個比較完備的科學體系。

1.解放思想、實事求是的思想路線

解放思想，實事求是，是我們黨的思想路線?！拔幕蟾锩苯Y(jié)束后，為了沖破禁錮，鄧小平領(lǐng)導(dǎo)和支持關(guān)于實踐是檢驗真理的唯一標準的大討論，著手解決黨的思想路線問題。十一屆三中全會果斷作出了把黨和國家工作重點轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來的戰(zhàn)略決策，標志著黨重新確立了馬克思主義的思想路線。在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)進程中，鄧小平在關(guān)鍵時刻作出的每一項重大決策，都體現(xiàn)了解放思想、實事求是的思想路線，有力地推動和保證了改革開放的進行，體現(xiàn)了辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀方法論，體現(xiàn)了革命膽略和科學精神的統(tǒng)一，是鄧小平理論活的靈魂，是鄧小平理論的精髓。

我國處在社會主義初級階段，是鄧小平和我們黨對當代中國基本國情的科學判斷。黨的十三大系統(tǒng)地論述了社會主義初級階段理論：社會主義初級階段，就是指我國在生產(chǎn)力落后、商品經(jīng)濟不發(fā)達條件下建設(shè)社會主義必然要經(jīng)歷的特定階段，即從我國進入社會主義到基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的整個歷史階段。社會主義初級階段的論斷包括兩層含義：第一，我國已經(jīng)進入社會主義社會，必須堅持而不能離開社會主義。第二，我國的社會主義社會還處在不發(fā)達的階段，必須正視而不能超越初級階段。黨的十五大進一步闡述了社會主義初級階段的基本特征。鄧小平關(guān)于社會主義初級階段的論斷，使我們對社會主義建設(shè)的長期性、復(fù)雜性、艱巨性有了更加清醒的認識。社會主義初級階段理論是建設(shè)中國特色社會主義的總依據(jù)，是對馬克思主義關(guān)于社會主義發(fā)展階段理論的重大發(fā)展和重大突破。2.社會主義初級階段理論

黨的十三大報告提出了黨在社會主義初級階段的基本路線：領(lǐng)導(dǎo)和團結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。黨的基本路線既緊緊抓住了中國現(xiàn)階段的主要矛盾，又體現(xiàn)了運用社會主義社會基本矛盾運動的規(guī)律，全面推動歷史進步，實現(xiàn)民富國強、民族振興的要求。黨的基本路線是黨和國家的生命線、人民的幸福線。黨的基本路線在改革開放實踐中不斷充實和完善。黨的十七大把“和諧”與“富強、民主、文明”一起寫人了基本路線。黨的十九大不僅將“美麗”納入了基本路線，而且將“現(xiàn)代化國家”提升為“現(xiàn)代化強國”，擴展了黨的基本路線的內(nèi)涵，提升了社會主義初級階段的奮斗目標。3.黨的基本路線

生產(chǎn)力是社會發(fā)展的最根本的決定性因素，社會主義的根本任務(wù)是發(fā)展生產(chǎn)力。處于社會主義初級階段的當代中國，發(fā)展生產(chǎn)力的任務(wù)尤為突出，尤為重要。鄧小平強調(diào)，發(fā)展是硬道理，中國解決所有問題的關(guān)鍵是要靠自己的發(fā)展。發(fā)展要抓住機遇，珍惜機遇，用好機遇，千方百計地發(fā)展自己，發(fā)展經(jīng)濟。中國要發(fā)展，離不開科學。鄧小平深刻地概括出“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”這個新論斷，為加快我國科技發(fā)展，推動經(jīng)濟社會發(fā)展，為實現(xiàn)對西方的趕超，指明了方向。4.社會主義根本任務(wù)的理論5.改革開放理論

新時期最鮮明的特點是改革開放。鄧小平明確指出：“改革是中國的第二次革命?！备母镒鳛橐淮涡碌母锩?，它不是一個階級推翻另一個階級那種原來意義上的革命，而是社會主義制度的自我完善和發(fā)展。也不是原有經(jīng)濟體制的細枝末節(jié)的修補，而是對體制的根本性變革。它的實質(zhì)和目標，是要從根本上改變束縛我國生產(chǎn)力發(fā)展的經(jīng)濟體制，建立充滿生機和活力的社會主義新經(jīng)濟體制，同時相應(yīng)地改革政治體制和其他方面的體制，以實現(xiàn)中國的社會主義現(xiàn)代化。改革是社會主義社會發(fā)展的直接動力。判斷改革和各方面工作的是非得失，歸根到底，要以是否有利于發(fā)展社會主義社會的生產(chǎn)力，是否有利于增強社會主義國家的綜合國力，是否有利于提高人民的生活水平為標準。開放也是改革，對外開放是建設(shè)中國特色社會主義的一項基本國策。實行對外開放要正確對待資本主義社會創(chuàng)造的現(xiàn)代文明成果。對外開放要高度珍惜并堅決維護中國人民經(jīng)過長期奮斗得來的獨立自主權(quán)利。

6.社會主義市場經(jīng)濟理論鄧小平對社會主義與市場經(jīng)濟關(guān)系進行了深入的探索。十二屆三中全會通過的《中共中央關(guān)于經(jīng)濟體制改革的決定》提出了社會主義經(jīng)濟是“公有制基礎(chǔ)上有計劃的商品經(jīng)濟”的論斷。在南方談話中，鄧小平明確提出：“計劃經(jīng)濟不等于社會主義，資本主義也有計劃；市場經(jīng)濟不等于資本主義，社會主義也有市場。”鄧小平的這一系列重要論斷，從根本上解除了把計劃經(jīng)濟和市場經(jīng)濟看作屬于社會基本制度范疇的思想束縛。黨的十四大確定了建立社會主義市場經(jīng)濟體制的改革目標。建立社會主義市場經(jīng)濟體制是我們黨的一個偉大創(chuàng)舉，是我國經(jīng)濟體制改革在實踐和理論上的重大突破。堅持社會主義制度與市場經(jīng)濟的結(jié)合，是社會主義市場經(jīng)濟的特色所在、優(yōu)勢所在。7.“一國兩制”

“和平統(tǒng)一、一國兩制”構(gòu)想的基本內(nèi)容有：堅持一個中國，這是和平統(tǒng)一、一國兩制”的核心，是發(fā)展兩岸關(guān)系和實現(xiàn)和平統(tǒng)一的基礎(chǔ)；兩制并存，在祖國統(tǒng)一的前提下，國家的主體部分實行社會主義制度，同時在臺灣、香港、澳門保持原有的社會制度和生活方式長期不變；高度自治，祖國完全統(tǒng)一后，臺灣、香港、澳門作為特別行政區(qū)，享有不同于中國其他省、市、自治區(qū)的高度自治權(quán)，臺灣、香港、澳門同胞各種合法權(quán)益將得到切實尊重和維護。“一國兩制”偉大構(gòu)想的提出是從解決臺灣問題開始的，在實踐中首先運用于解決香港問題、澳門問題?！耙粐鴥芍啤钡臉?gòu)想是鄧小平運用辯證唯物主義和歷史唯物主義，既體現(xiàn)了堅持祖國統(tǒng)一、維護國家主權(quán)的原則性，又體現(xiàn)了照顧歷史實際和現(xiàn)實可能的靈活性，是對馬克思主義國家學說的創(chuàng)造性發(fā)展。鄧小平理論內(nèi)容豐富，除以上這些主要創(chuàng)新之外，還有許多豐富和深刻的思想。如“三步走”戰(zhàn)略,“兩手抓，兩手都要硬”,中國問題的關(guān)鍵在于黨,在社會主義的依靠力量問題上，強調(diào)人民群眾是我們黨的力量源泉和勝利之本。以獨立自主、完全平等、互相尊重、互不干涉內(nèi)部事務(wù)的四項原則，處理同各國共產(chǎn)黨和其他政黨的關(guān)系，等等。思考題：1.社會主義本質(zhì)的科學內(nèi)涵是什么？2.為什么說發(fā)展才是硬道理？3.為什么說“改革是中國的第二次革命?！?？4.社會主義初級階段的基本路線是什么？閱讀數(shù)目：1