2023年班主任自我鑒定

Word版本，下載可自由編輯年班主任自我鑒定班主任工作很神圣。一個學期來，我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德為總旨，在實際工作中不辭勞苦地積極開展班級管理和德育教育，協(xié)作學校工作，圓滿的完成了本學期的教育教學目標。現(xiàn)就本學期的工作做如下鑒定。

一、教育工作

我們三班級3班共有61人，其中男生37人，女生24人。男孩多且差。但班級分散力強，班級團體榮譽感強。

在班級管理方面，我首先結合班級評比制定相應的制度，提升同學自主參與管理的進取性，明確同學職責意識。

其次，健全一人一崗，并做好崗前培訓。班級中無論是大事還是小事，都有固定的人去管，有人去做，我也從繁重的班級管理工作中解放出來。收到了事半功倍的作用。

第三，我取得了家長對我的支持和信任。仔細預備家長座談會，站在家長的角度談孩子，和家長達成了共識，無論是家里發(fā)生的事，還是學校發(fā)生的事，家長都情愿和我說一說。正由于如此，我們班才構成一個團結、向上、進取進取的班級。

二、培育良好的班團體

(一)注意教室文化的建設開學初，我組織同學把教室布置好，讓教室的墻壁具有教育資料，富有教育意義。在詳細布置時，針對班內同學的特征，從大處著眼，小處著手，制定班級禮貌行為評比實施方案，張貼學校生行為規(guī)范，使同學行有可依，激活同學的上進心。并設立評比欄。班組設置由專人管理的“圖書角”，以拓寬同學的學問面。為準時反饋同學情景，設置了班級日記，由班長負責記錄。

(二)注意班干隊伍建設，構成良好的班風班紀

要組織一個勝利的班級，班主任首先要選擇一些品學兼優(yōu)、職責心強、身體健康、愿意為同學服務的同學擔當班，培育這部分同學，以帶動更多的同學提升。1、選拔培育班。班的時候，提前讓同學們做好競選預備，預備好競選演講詞，進行競選，同學投票，最終在班上確定職務及人選。2、增加班間的分散力。班主任出想法，讓班們組織一些小活動，讓大家學會協(xié)調工作。這樣既能在班的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使班之間也能所以養(yǎng)成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。其它，不僅僅班，就連值日小組長都是孩子們自我選出來，又由組長選的組員，這樣有利于小組內協(xié)調完成衛(wèi)生整理目標。

這樣，由于班積級協(xié)作，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。

(三)強化班級民主建設。

我們班的班是每月進行一次競選，競選兩周之后將在主題班會上由班進行述職報告，同學們小組爭論進行評議。在這一過程中，作為班主任，必需要做好引領工作，是同學們樹立這樣的理念：表揚是對自我工作的確定，提出提議是幫忙自我提升的階梯，大家都是相互幫忙共同提升的一家人。這樣一來，孩子們不僅僅增加了辨別是非的能力，還能更好地強化班隊伍建設，強化班級民主建設，其它孩子們在對班提出提議的同時也是對自我的反省。

三、教育同學努力學習，促進同學全面進展。

同學的主要目標是學習，教育同學要有明確的學習目的，端正的學習態(tài)度，遵守學習紀律，指導同學制定好適合自我的學習方法，提升學習的自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣，提升學習成果。同學同學，以學為生。讓同學體悟到學習的樂趣，品嘗到勝利的喜悅，他們才能有更大的前進動力。

四、敬重同學，信任同學。

班主任要信任每一位同學都有自我的制造強項，要允許有差異，急躁指導。如在班級管理上，我們班采納值日班長制度，除了一個常務班長，每一天都換讓一名同學擔當值日班長，負責辦理一日常規(guī)的監(jiān)督檢查與記錄，這樣每個同學都來試試管理的苦衷和樂趣，不僅僅培育同學的管理才能，更重要的是在管理中找到自信與自我價值。

五、存在的問題和反思。

1、部分問題分析處理不到位，對此刻孩子心理的成熟度估量不到位。

2、我感覺我們班的班的號召力和自我管理能力離我的要求還有必需的差距，今后仍需進一步細心細心培育，幫忙小樹立威信，力求班從各方面給全班起到模范帶頭作用。

3、強化與家長溝通方法技巧的熬煉，調整好自我的心態(tài)，對同學別那么兇。

4、反思自我今年的工作經受：雖然有活力，有想法，可是缺少干事情的方法，有時候處理事情的方式過于簡潔，有時思索問題的角度欠妥當，今后要多向老老師們學習