中班主題《過年了》教案及教學(xué)反思

中班主題《過年了》教案及教學(xué)反思【活動(dòng)目標(biāo)】

1、通過學(xué)習(xí)歌曲和兒歌，讓幼兒更好的了解年的各種習(xí)俗。

2、鼓舞幼兒大膽的說出對年的生疏，體驗(yàn)?zāi)杲o人們所帶來的歡快。

3、通過學(xué)習(xí)，讓幼兒學(xué)習(xí)制作年禮物，布置教室。

4、通過參與節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶?；顒?dòng)的樂趣。

5、運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說祝福語，體驗(yàn)人們相互關(guān)心的奇特情感。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：讓幼兒更好的去了解年、生疏年。

難點(diǎn)：幼兒的年齡有限對于年的由來可能還不能理解。

活動(dòng)預(yù)備

1、關(guān)于年的圖片和兒歌、歌曲。

2、一件衣服，一串鞭炮。

活動(dòng)過程

1、教師出示衣服和鞭炮，引起幼兒的興趣。

教師：珍寶們，你們知道在什么時(shí)候穿衣、放鞭炮？

2、幼兒了解過年常見習(xí)俗，體會(huì)節(jié)日中人們的歡快，理解兒歌歌曲的內(nèi)容。

〔1〕教師：珍寶們，你們知道再過段時(shí)間是什么節(jié)日要到了？過年時(shí)，我們爸爸媽媽們都會(huì)預(yù)備哪些吃的？哪些玩的？你們都會(huì)收到什么禮物？

〔2〕教師：大人們又為你們預(yù)備了哪些禮物呢？你們歡快嗎？

3、幼兒觀看年圖片并學(xué)習(xí)兒歌和歌曲。

〔1〕教師：出示圖片并讓幼兒知道在圖片中看到了什么？圖片里面有什么？

〔2〕幼兒帶著問題再一次去觀看圖片。

教師：孩子們你們看到了什么？

幼兒：有湯圓、有貼在門上的、還有人在吃飯

(3)讓幼兒知道并了解過年時(shí)，家人們都要全部圍坐一起吃團(tuán)聚飯。

4、學(xué)習(xí)兒歌。

〔1〕教師：首先先聽教師輕聲朗讀一首兒歌，幼兒認(rèn)真聽兒歌并知道兒歌里的內(nèi)容。

〔2〕教師：你們聽到在兒歌里是怎么說過年的？兒歌的名字是什么？兒歌里有誰呀？

〔3〕幼兒帶著問題聽其次遍兒歌。

教師：誰要買花？誰要買炮？奶奶做什么？爺爺又做什么了？

〔3〕教師朗讀后，幼兒答復(fù)以下問題，并逐句學(xué)念兒歌。

〔4〕幼兒自由邊看教師所給出的圖片學(xué)習(xí)念兒歌。

〔5〕在進(jìn)展學(xué)習(xí)歌曲練習(xí)。

5、幼兒觸摸、感知衣服和鞭炮，體驗(yàn)節(jié)日的歡快，同時(shí)進(jìn)展制作禮物。

教學(xué)反思

通過這節(jié)課，我上完后自我感覺還有點(diǎn)欠缺還要在這方面加強(qiáng)一些，還有很多缺乏。這節(jié)課我自覺得上的不是很好，還要多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。我覺得在上這節(jié)課時(shí)我有點(diǎn)操之過急了，應(yīng)在剛開頭上課時(shí)應(yīng)以講故事的形式來引入主題。讓幼兒知道“年”是怎么來的。原來我預(yù)備了兩幅鞭炮的圖片給孩子觀看的，但剛我取出圖片時(shí)，孩子對尋常