《第二節(jié)中東》教學(xué)設(shè)計(湖北省省級優(yōu)課)x-八年級地理教案

第6章認識地區(qū)第二節(jié)中東（第一課時）單位：湖北省巴東縣京信友誼中學(xué)教師：佘菲菲一、教學(xué)目標1、能在地圖上找出中東地區(qū)的位置和范圍，讀圖說出其地理位置的特點及重要性。

2、能運用地圖和資料，說出中東地區(qū)石油資源的分布、生產(chǎn)、出口等情況既對世界的重要影響。3、分析中東沖突不斷的原因。二、教學(xué)重點、難點1、認識中東地區(qū)“一灣兩洋三洲五?！敝氐闹匾?。

2、了解中東地區(qū)的石油儲量、生產(chǎn)和輸出在世界的地位及對世界經(jīng)濟發(fā)展的重要影響。3、掌握中東石油輸出線路。4、分析中東沖突原因。講授方法和教學(xué)前準備1、學(xué)生收集有關(guān)中東地區(qū)的資料，準備課上發(fā)言。2、有關(guān)中東戰(zhàn)爭的錄象。3、教學(xué)課件四、教學(xué)過程師生活動教學(xué)提示與建議【導(dǎo)入】展示課件，談?wù)勍瑢W(xué)們印象中的“中東”。[講述、提問]：中東，我們對它的熟悉主要來自于電視、報紙等媒體的頻繁報道，這里已成為最受世界關(guān)注的地區(qū)。請同學(xué)說一說你所了解的中東是什么樣？[學(xué)生]：根據(jù)課前收集的資料發(fā)言，說一說中東地區(qū)的資源情況、政治局勢、宗教問題、領(lǐng)土問題等。[教師]：播放一段錄象，內(nèi)容有關(guān)美伊戰(zhàn)爭的簡單介紹，展示一組關(guān)于中東戰(zhàn)爭場景圖片，讓學(xué)生對中東地區(qū)的緊張局勢有感性的認識。[教師]：從同學(xué)們對中東的介紹和我們看的錄象及圖片，我們想到一個詞，與中東地區(qū)最相關(guān)，那就是“戰(zhàn)爭”。為什么中東地區(qū)戰(zhàn)亂如此頻繁？我們今天主要從地理位置及本地區(qū)資源來分析其根源。[學(xué)生]：展示課件，讀本節(jié)三大學(xué)習(xí)目標，掌握學(xué)習(xí)方向?！局v授新課】[重要的地理位置——一灣二洋三洲五海之地][教師]：戰(zhàn)爭并沒有解決中東問題，能不能用非戰(zhàn)爭的方式解決中東熱點問題？今日我們用地理的角度來探究“中東”。首先看中東在世界的位置（P25圖A），從“中東”名稱由來說起。[學(xué)生]：展示課件，學(xué)生回答中東處在亞、非、歐三洲交界處。[教師]：顯示中東地區(qū)范圍這是我們經(jīng)常提到的“中東”，對比“亞洲地理分區(qū)圖“所包括的國家和地區(qū)與什么分區(qū)有類似之處。[學(xué)生]：西亞[教師]：中東與西亞的范圍完全相同嗎？展示課件[學(xué)生]：讀圖找一找[教師]：配合學(xué)生回答，明確中東的具體范圍。西亞－阿富汗+土耳其歐洲部分+非洲埃及部分[教師]：請同學(xué)們讀中東地區(qū)圖(P25圖B)[學(xué)生]：進行“一灣兩洋三洲五海空間位置分布”課件演示[教師]：為什么說本地區(qū)是東西方交通要道，是如何體現(xiàn)的。找到土耳其海峽和蘇伊士運河，中東地區(qū)的地理位置有何特點？展示課件[學(xué)生]：土耳其海峽是歐洲和亞洲的分界限，連接著地中海和黑海；蘇伊士運河連接著紅海和地中海，是亞洲和非洲的分界線。[教師]：設(shè)問，如何評價中東地理位置的重要性？[學(xué)生]：完成一灣二洋三洲五海之地的地理位置十分重要，是東西方交通要道，歷來是兵家和商家必爭之地，使中東備受關(guān)注，成為熱點地區(qū)。[轉(zhuǎn)折]看來地理位置確實給中東地區(qū)帶來深遠影響，可是，“獨木難成林”，還有沒有別的原因使中東成為熱點地區(qū)？下面我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)。[教師]：展示一組漫畫，剛才我們談到“美伊戰(zhàn)爭”，美國插手中東問題的關(guān)鍵性原因？【豐富的石油資源】[教師]：石油用途廣泛，是重要的原料和能源，特別在現(xiàn)代化工業(yè)發(fā)展中，石油被稱為“工業(yè)的血液”。展示課件[學(xué)生]：讀27頁圖D，通過圖表了解中東石油的儲量、產(chǎn)量、出口量占世界總量的比重?？偨Y(jié)，中東地區(qū)是世界上石油儲量最大，生產(chǎn)和輸出石油最多的地區(qū)。[教師]：中東地區(qū)的石油，都集中分布在哪里？主要產(chǎn)油國家有哪些？學(xué)生：展示課件，中東石油集中分布地和主要產(chǎn)油國的位置。[教師]：中東出產(chǎn)這么多石油，都是自己國家用嗎？當然不是。大部分石油都供出口。假如你是中東地區(qū)石油公司的老板，你會把石油賣到哪些地方？選擇什么樣的運輸路線效益最好？[學(xué)生]：小組討論后寫下自己認為最理想的貿(mào)易國家和地區(qū)，并設(shè)計石油運輸路線，邊指圖邊闡述觀點：如為什么選擇這些國家和地區(qū)做貿(mào)易，自己設(shè)計的運輸路線有什么好處等。討論發(fā)言后完成27頁讀圖E活動，填出三條主要石油輸出路線。[教師]：中東的這些國家靠出口石油賺了很多錢，石油出口成為它們的經(jīng)濟支柱。請同學(xué)思考：這樣的經(jīng)濟發(fā)展特點存在什么樣的問題？[學(xué)生]：從石油資源的不可再生，國力綜合發(fā)展來討論單純依靠石油出口對國家經(jīng)濟的不利影響。并思考未來的發(fā)展之路。[小結(jié)]中東地區(qū)是一個重要的交通樞紐，地理位置十分特殊。這里的石油資源豐富，在世界占有舉足輕重的地位，即給中東帶來更加財富，同時也使得中東地區(qū)局勢動蕩，戰(zhàn)亂不斷，給人民帶來了深重災(zāi)難，成為一個長期“熱點地區(qū)”。中東地區(qū)的和平已成為世界人民的共同愿望。課堂小結(jié)圖表：【隨堂檢測】[教師]：展示課件，隨堂檢測題[學(xué)生]：回答問題。[教師]：我們的解讀“中東”活動沒有結(jié)束，下節(jié)課我們再繼續(xù)。活動1、學(xué)生看錄像，讀圖培養(yǎng)學(xué)生地理讀圖能力2、利用學(xué)生熟悉的時事熱點出發(fā)，引起學(xué)生興趣一灣二洋三洲五海是本節(jié)重點采用填圖、添色等形式識記最基本的地理知識了解中東戰(zhàn)略地理位置讓學(xué)生學(xué)會利用圖表、地圖分析地理事物學(xué)生思考（知識的遷移）學(xué)生活動問題升級五、板書設(shè)計第6章認識地區(qū)第二節(jié)中東一、重要的地理位置——“三洲五?！敝?、位置和范圍

2、一灣