《巴西桑巴》教學(xué)設(shè)計(遼寧省市級優(yōu)課)-音樂教案

花城出版社高中音樂鑒賞——第二單元：絢麗多彩的音樂世界《舞蹈篇》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容分析：本科選自花城版高中音樂鑒賞教科書第二單元民族與音樂，第二節(jié)絢麗的世界音樂之舞蹈篇。舞蹈是一種表演藝術(shù)，使用身體來完成各種優(yōu)雅或高難度的動作，一般有音樂伴奏，以有節(jié)奏的動作為主要表現(xiàn)手段的藝術(shù)形式。舞蹈在儀式，禮儀，慶典和娛樂方面都十分重要。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓同學(xué)們了解舞蹈，喜歡舞蹈。課時安排：一課時學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析：現(xiàn)在的學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)生活中，或多或少的都接觸過舞蹈，比如參加舞蹈演出，觀看演出晚會等，都比較喜歡。但都為經(jīng)過專業(yè)學(xué)習(xí)，并不了解舞蹈的內(nèi)涵，種類等知識，本節(jié)課將把世界舞蹈引進課堂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。三、設(shè)計思想：我對舞蹈了解較多，擅長芭蕾舞民族舞等，多次獲獎。而且我校正在推進特色辦學(xué)，培養(yǎng)藝術(shù)特長生，相信大家對舞蹈也不會很陌生。本課我將以讓學(xué)生欣賞為主，通過自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生進一步了解舞蹈文化。讓學(xué)生充分感受舞蹈的藝術(shù)魅力，也促進學(xué)生對民族音樂，民族舞蹈，民族文化的熱愛。四、教學(xué)目標(biāo)：1、對世界音樂產(chǎn)生濃厚的興趣，能以積極的態(tài)度主動了解世界舞蹈音樂，并進行相關(guān)的學(xué)習(xí)與體驗活動。2、初步了解巴西桑巴，西班牙弗拉門戈，阿根廷探戈三種舞蹈的特點及舞曲的音樂特點，了解其產(chǎn)生的歷史文化以及社會藝術(shù)價值。3、掌握探戈舞曲的節(jié)奏特點。4、接觸世界其他各地的民間舞蹈，能對舞蹈的社會功能作出自己的見解。五、教學(xué)重點難點：重點：讓學(xué)生通過欣賞，認識舞蹈的社會功能。難點：理解舞蹈音樂的特點、形式，掌握舞蹈的社會功能。六、教學(xué)過程設(shè)計：教學(xué)內(nèi)容教的活動學(xué)的活動指引意圖課前準(zhǔn)備對巴西，西班牙，阿根廷的地理，人文歷史等有一定了解。有助于理解舞蹈音樂的特點及形式《桑巴》通過播放音像資料，提示學(xué)生關(guān)注舞蹈的動作特點，表演場所，服飾、音樂節(jié)奏、伴奏樂器、表演形式等總結(jié)巴西桑巴的音樂特點，用文字表述在課本中。了解舞曲的音樂風(fēng)格，及巴西狂歡節(jié)?！陡ダT戈》要求學(xué)生結(jié)合書后小詞典及課外知識自學(xué)。1.總結(jié)出演弗拉門戈的曲式特點，并用文字表述在課本中。2.嘗試為弗拉門戈舞曲做擊掌伴奏。認識弗拉門戈是一種集體舞蹈、唱歌、樂器為一體的表演形式。《探戈》引導(dǎo)學(xué)生分辨出班多紐風(fēng)琴的音色?？稍龠x擇一些伴奏較為明顯的探戈舞曲，讓學(xué)生比較總結(jié)。列出一些探戈的節(jié)奏型。模仿老師給出的節(jié)奏型，分組練習(xí)。學(xué)跳探戈基本步。分組練習(xí)掌握探戈舞曲的節(jié)奏特點。根據(jù)教師準(zhǔn)備的各種道具踢踏舞鞋、秧歌手絹、芭蕾舞鞋、肚皮舞腰鏈。讓學(xué)生們判斷舞種及其特點，教師補充。思考舞蹈特點，舞蹈在生活中的作用。認識舞蹈的社會功能。布置作業(yè)要求學(xué)生課后復(fù)習(xí)相關(guān)知識，掌握其中的一段舞步或旋律。本節(jié)課內(nèi)容的鞏固與提高。七、教學(xué)小結(jié)與反思：現(xiàn)在是一個講究全面發(fā)展，提高學(xué)生各方面素質(zhì)的時代。要上好一堂音樂課，不僅是能唱好歌曲，更要求學(xué)生能夠提升氣質(zhì)，展現(xiàn)完美的形體。舞蹈動作除了和漂亮舒展的舞蹈動作緊密相連，另一個非常重要的因素就是節(jié)奏的配合，讓每一個孩子在音樂和舞蹈中感受到節(jié)奏的魅力。沒有學(xué)過舞蹈的人都會認為，學(xué)跳舞是一件很輕松有趣的事，其實在臺上跳出一曲優(yōu)美的舞蹈，在臺下就必須花費很多的時間。我認為這堂課還是比較成功的，我突破常規(guī)教學(xué)，除了運用課本上的知識外，我加入了視頻、音頻及現(xiàn)場示范和講解，讓同學(xué)們充分的融入在歡樂的學(xué)習(xí)氣氛之中，同時又學(xué)習(xí)了舞蹈的動作和節(jié)舞曲節(jié)奏。在最后的知識探究中再補充，讓學(xué)生們能掌握更多的舞蹈知識。不足之處在于不能夠保證每個同學(xué)都能學(xué)會探戈的動作要領(lǐng)。因為課堂人數(shù)太多不能挨個糾正。安排做的較為標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)課下繼續(xù)示范，起帶頭作用?？傊?，在通過這堂課的學(xué)習(xí)之后