幼兒園中班音樂律動：a-ram-sam-sam教學設(shè)計_第1頁
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原創(chuàng)教學設(shè)原創(chuàng)教學設(shè)計ExcellentTeachingDesign第新修訂幼兒園階段原創(chuàng)精品配套教材中班音樂律動：aramsamsam教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改Middleclassmusicrhythm:aramsamsam教師：風老師風順第二幼兒園編訂：編訂：FoonShion教育中班音樂律動：aramsamsam教材說明教材說明：本教學設(shè)計資料適用于幼兒園中班音樂科目，主要用途為幫助學生通過使用空間推理能力，提高思考能力和思考專注度，并通過音樂有效疏解自身各種壓力，使人身體更健康，進而促進全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進行配套式編寫，可直接修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版本進行教學使用?；顒幽繕耍?/p>

1.透過語言節(jié)奏和律動元素引導幼兒學唱歌曲，并嘗試進行樂器輪奏。

2．學習用雪鈴、三角鐵、單響筒演奏樂曲；學習看指揮演奏。

3.在兒歌《aramsamsam》熟悉的旋律中，與幼兒一起來體驗兒歌的歡樂。

活動準備：

一只綿羊公仔、樂器單響筒、三角鐵和雪鈴、音樂《aramsamsam》。

活動過程：

一、出示綿羊公仔（ramsamsam），讓幼兒有節(jié)奏的拍手與綿羊打招呼

今天請來一個神秘客人，它告訴孔老師說今天想要開演奏會，可是它需要你們的幫忙，你們愿意幫它嗎？（愿意）但是我們事先需要練習哦。那就讓我們聽聽是什么音樂吧。

二、播放音樂《aramsamsam》根據(jù)不同詞語設(shè)計三種不同動作，幼兒學習動作。

①認知三種語詞“ramsamsam”“arafi”.“guliguli”

②樂曲與動作配合。

三、播放音樂，讓幼兒跟隨老師在音樂中“旅行”，增加難度，要兩個人一起合作。

四、學習用樂器演奏。

1．引導幼兒為節(jié)奏選擇相應(yīng)樂器；

2．看指揮分聲部練習演奏；

3．跟隨音樂來演奏（伴隨幼兒的熟悉度來加快速度）

要求幼兒有表情地演奏樂器，感受歡快的氣氛。

五、結(jié)束。(哇、今天的演奏會很成功，綿羊?qū)殞氄f非常謝謝你們的幫忙，它很喜歡與你們開演奏會，希望下次還會跟你們一起哦。)FoonShion教育研究中心編

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