電子技能實訓(xùn)報告

實訓(xùn)報告實訓(xùn)課程：電子技能實訓(xùn)專業(yè)：.............班級：.........姓名:................學(xué)號：............指導(dǎo)教師：.........實訓(xùn)時間：............實訓(xùn)目的：1、熟悉慣用電子元器件的類別，符號，規(guī)格，性能及其使用范疇2、能夠?qū)Φ淖R別和選用慣用的電子器件，并且能夠純熟使用普通萬用表和數(shù)字萬用表。3、認(rèn)識二極管，能精確分辨二極管的正負(fù)極。4、認(rèn)識三極管，運用萬用表分辨出PNP型與NPN型。5、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立的完畢簡樸電子產(chǎn)品安裝與焊接。6、掌握對的識別和選用電子元器件及電子線路的辦法。7、根據(jù)電路原理圖對的焊接電路板。8、掌握手工焊錫操作要領(lǐng)。9、掌握電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修辦法。10、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立的完畢簡樸電子產(chǎn)品安裝與焊接。實訓(xùn)設(shè)備：1、工具箱（電阻、萬用表、電容、電解電容、二極管、三極管）2、電烙鐵、吸錫器、焊錫絲、松香3、鑷子、剝線鉗、尖嘴鉗、鋼絲鉗、梅花起、螺絲刀4、色環(huán)表5、單相橋式整流電路原理圖實訓(xùn)內(nèi)容：1、熟悉電子器件的元件，掌握烙筆的使用辦法，老師發(fā)給我們每人一塊電路板，在發(fā)給我們有關(guān)單相整流電路的某些元件，讓我們純熟掌握烙筆的使用辦法，同時使我們熟悉電路元件的焊接過程，最佳有一定的美觀。2、分派收音機裝配零件，檢查和熟悉多個零件老師讓我們多次熟悉收音機的電路圖和熟悉電路元件，并調(diào)試元器件的好壞。這一天的工作是相對輕松的，僅僅是熟悉電路圖和學(xué)習(xí)使用慣用電子儀器儀表，和識別檢測慣用的電子元件。這一天最重要的就是慣用電子元件的識別和檢測。我們常見的電子元件就是電阻、電容、二極管和三極管。電阻上的色帶是就是電阻的色環(huán)標(biāo)記法，通過色環(huán)來表達(dá)電阻的大小，有效數(shù)字、倍率和允許誤差?，F(xiàn)在見到的電阻的色環(huán)有四道和五道的，四道環(huán)的有效數(shù)字是前兩道環(huán)所代表，而五道環(huán)是由前三道所代表。接著識別電容器，電容用于交流耦合、濾波、隔斷直流、交流旁路和構(gòu)成振蕩電路等，電容的標(biāo)注分為直接標(biāo)注和色標(biāo)法。通過學(xué)習(xí)，我明白了直接標(biāo)注的電容是用數(shù)字直接表達(dá)電容量，不標(biāo)單位。標(biāo)注1～4位整數(shù)時，其單位是pf，標(biāo)注為小數(shù)時，其單位是μf。也有用三位數(shù)字表達(dá)容量大小，默認(rèn)單位是pf，前兩位是有效數(shù)字，第三位是有效倍率(10m)，當(dāng)?shù)谌皇?時，則對有效數(shù)字乘以0.1。而色標(biāo)法則同電阻器的標(biāo)注。檢測電容的辦法是運用電容的充放電特性，普通用萬用表電阻檔測試電容的充放電現(xiàn)象，兩只表筆觸及被測電容的兩條引線時，電容將被充電，表針偏轉(zhuǎn)后返回，再將兩表筆調(diào)換一次測量，表針將再次偏轉(zhuǎn)并返回。用相似的量程測不同的電容器時，表針偏轉(zhuǎn)幅度越大闡明容量越大。測試過程中，萬用表指針偏轉(zhuǎn)表達(dá)充放電正常，指針能回到∞，闡明電容沒短路，可視為電容完好?，F(xiàn)在闡明在模擬電路中常見的二極管，普通二極管有整流、檢波、穩(wěn)壓、發(fā)光、發(fā)電、變?nèi)荨⒑烷_關(guān)二極管等。檢測二極管我們運用的是二極管的正向?qū)щ娦裕驅(qū)ǚ聪蚪刂?，能夠判斷管子的好壞?、收音機焊接（1）收音機零件根據(jù)原理紙焊接完畢成果實訓(xùn)總結(jié)（心得體會）：一轉(zhuǎn)眼，一周的實訓(xùn)課又過去了。這是大學(xué)的第二次實訓(xùn)，每一次的實訓(xùn)學(xué)時間都過得那么快。在第一天老師給我們解說了如何用色環(huán)法讀出電阻的阻值，以前每次看到電阻上面的顏色都覺得是為了分類，沒想到那個居然是電阻的阻值。以前老師上學(xué)時都是給我們講什么是電阻，怎么求阻值，一向不給我們講拿到一種電阻怎么看出他的阻值。上理論學(xué)時，老師講什么都感覺很抽象，實訓(xùn)讓我更清晰的認(rèn)識了電阻。第二天老師給我們復(fù)習(xí)了萬用表的使用，講了電容電感尚有二極管，教我們?nèi)绾斡萌f用表判斷它的正負(fù)極，以及他們的特性。使我更加清晰的認(rèn)識電容電感的作用以及他們的使用。下午，我們重點學(xué)習(xí)了三極管，判斷他的bce以及類型。記得上電子技術(shù)課的時候，老師給我們講三極管的時候，我都是完全聽不懂什么是三極管。這次的實訓(xùn)讓我認(rèn)識了三極管，我相信在后來學(xué)習(xí)三極管的時候能夠?qū)W得更加好。第三天的時候到了我最喜歡的焊接的學(xué)習(xí)。聽完老師的解說我就迫不及待的開始了動手操作，看著自己的作品，自我感覺我還是很有天分的。下午焊接單相橋式整流電路的時候，沒聽完老師解說就開始焊接了，成果焊錯了，但是我還是班上第二個完畢。這件事讓我明白，不管什么時候我們都要認(rèn)真聽老師的，不管什么時候我們都要虛心的學(xué)習(xí)，勿驕勿躁。第四天，我們的任務(wù)是獨立完畢收音機的焊接。當(dāng)我拿到零件時，心想：這樣多，怎么焊接啊，反正焊不完，慢慢來。當(dāng)最后一件成品出現(xiàn)在我的手中的時候，我明白了，不管碰到多么棘手的事，我們一定要靜下心來，事情總會解決的。通過這次實訓(xùn)，我從中學(xué)到了諸多貴重的經(jīng)驗和知識。我深刻的認(rèn)識到了，理論知識和實踐相結(jié)合是教學(xué)環(huán)節(jié)中相稱重要的一種環(huán)節(jié)，只有這樣才干提高自己的實際操作能力，并且從中培養(yǎng)自己的獨立思考、勇于克服困難。這次實習(xí)我真的很愉快，重要是自己親手焊接組裝好一種收音機。即使是第一次自己親手做實驗，但是我在這次實習(xí)中認(rèn)識到，只有自己親手做了，才會明白其實諸多事是很簡樸的，只要你敢做，就沒有你做不到的事。誰都有第一次，誰都會認(rèn)為第一次是最難的。但是，往往只有你做過后才會發(fā)現(xiàn)，還是很簡樸的嘛。在這次實訓(xùn)中，在收獲知識的同時，還收獲了閱歷，收獲了成熟，在此過程中，我們通過不懈的努力，不僅培養(yǎng)了獨立思考、動手操作的能力，在多個其它能力上也都有了提高。更重要的是，在實訓(xùn)課上，我們學(xué)會了諸多學(xué)習(xí)的辦法。而這是后來最實用的，真的是受益匪淺。要面對社會的挑戰(zhàn)，只有不停的學(xué)習(xí)、實踐，再學(xué)習(xí)、再實踐。成