大班科學(xué)勞動(dòng)節(jié)教案

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篇一：勞動(dòng)節(jié)教案

五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案

教學(xué)目標(biāo)

1、知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是勞動(dòng)人民的節(jié)日。

2、從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，增強(qiáng)熱愛勞動(dòng)、親近勞動(dòng)人民的情感。

3、知道勞動(dòng)是光榮的，要尊重勞動(dòng)者的勞動(dòng)。

教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，知道勞動(dòng)是光榮的，從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，增強(qiáng)熱愛勞動(dòng)、親近勞動(dòng)人民的情感。

教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生知道勞動(dòng)是光榮的，要尊重勞動(dòng)者的勞動(dòng)。從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，增強(qiáng)熱愛勞動(dòng)、親近勞動(dòng)人民的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小品表演、文具書包等

活動(dòng)過程：

（四）、具體活動(dòng)

“五一”勞動(dòng)節(jié)就要到了。大家知道這個(gè)節(jié)日是怎么來的么？下面請(qǐng)我們班的張恒同學(xué)為大家介紹以下。

1、介紹“五一”勞動(dòng)節(jié)的由來

是呀，勞動(dòng)人民太辛苦了！他們?yōu)榱诵腋Ｃ篮玫纳睿找共賱?，“五一”勞?dòng)節(jié)是他們的節(jié)日，也是我們?cè)谧恳晃煌瑢W(xué)父母的節(jié)日，那你知道你的父母都是從事什么工作的？

2、請(qǐng)同學(xué)介紹父母的工作和辛勞情況

我們的父母為了生活，也為了我們每一位同學(xué)，他們真是太辛苦了！我們小朋友應(yīng)該怎么做呢？請(qǐng)看兩個(gè)小品，看看哪個(gè)小朋友做得對(duì)？

3、小品表演

請(qǐng)同學(xué)說說哪個(gè)做得對(duì)？為什么？下面我請(qǐng)同學(xué)說說你在家都幫爸爸媽媽做些什么事？

4、學(xué)生交流自己都在家做了哪些事（鼓掌勉勵(lì)）

同學(xué)們真能干！為家里做事，是我們每個(gè)小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任，我們從小就應(yīng)該學(xué)會(huì)自己的事情自己做，下面我們就來展示一下（請(qǐng)五位同學(xué)比賽整理書包和穿衣）

5、五位同學(xué)比賽整理書包和穿衣

我們是不是家里的“小公主”、“小太陽(yáng)”？（不是）對(duì)！熱愛勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，幸福的生活要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造，下面請(qǐng)聽歌曲《勞動(dòng)最光榮》

6、小合唱《勞動(dòng)最光榮》

（五）總結(jié)：同學(xué)們我們要從小養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，長(zhǎng)大才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

六、作業(yè)：繪畫:勞動(dòng)最光榮

繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫、國(guó)畫、版畫等均可。每個(gè)班上交5件作品，可適當(dāng)增加。

1．在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除；

1．知道2個(gè)全國(guó)勞模的名字和他們的事跡；

2．清理自己的“小天地”（鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等）；2．知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯（菜）；

3．學(xué)會(huì)自己穿衣服；

3．幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等；

4．學(xué)會(huì)自己整理書包；

5．在父母的協(xié)助下，會(huì)蒸米飯，學(xué)會(huì)做一道菜等。

勞動(dòng)節(jié)是幾月幾日

五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)簡(jiǎn)稱五一節(jié)，在每年的５月１日。它是全世界勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。關(guān)于“五一節(jié)的來歷”：

五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的由來

此節(jié)源于美國(guó)芝加哥的工人大罷工。１８８６年５月１日，芝加哥的２０多萬工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工，經(jīng)過艱苦的流血斗爭(zhēng)，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次工人運(yùn)動(dòng)，１８８９年７月１４日，由各國(guó)馬克思主義者召集的社會(huì)主義者代表大會(huì)，在法國(guó)巴黎隆重開幕。大會(huì)上，與會(huì)代表一致同意：把５月１日定為國(guó)際無產(chǎn)階級(jí)的共同節(jié)日。這一決議得到世界各國(guó)工人的積極響應(yīng)。１８９０年５月１日，歐美各國(guó)的工人階級(jí)率先走上街頭，舉行盛大的示威游行與集會(huì)，爭(zhēng)取合法權(quán)益。從此，每逢這一天世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行，以示慶祝。

中國(guó)人民慶祝勞動(dòng)節(jié)的活動(dòng)可追溯至１９１８年。是年，一些革命的知識(shí)分子在上海、蘇州等地向群眾散發(fā)介紹“五一”的傳單。１９２０年５月１日，北京、上海、廣州等城市的工人群眾走上街頭舉行了聲勢(shì)浩大的游行、集會(huì)。新中國(guó)成立后，我國(guó)于１９４９年１２月將“五一”定為法定的勞動(dòng)節(jié)。

１９２１年“五一”前夕，在北京的共產(chǎn)主義小組成員鄧中夏等人創(chuàng)辦的長(zhǎng)辛店勞動(dòng)補(bǔ)習(xí)學(xué)校里，工人們學(xué)唱《五一紀(jì)念歌》。其歌詞是：“美哉自由，世界明星，拼吾熱血，為他犧牲，要把強(qiáng)權(quán)制度一切掃除凈，記取五月一日之良辰。紅旗飛舞，走光明路，各盡所能，各取所需，不分貧富貴賤，責(zé)任唯互助，愿大家努力齊進(jìn)取。”這首雄壯有力的歌，是由長(zhǎng)辛店勞動(dòng)實(shí)習(xí)學(xué)校的教員和北京大學(xué)的進(jìn)步學(xué)生共同創(chuàng)編而成的。

篇二：大班社會(huì)教案“五一勞動(dòng)節(jié)”

大班社會(huì)教案“五一勞動(dòng)節(jié)”

又到了五一勞動(dòng)節(jié)，通過"五一勞動(dòng)節(jié)"的活動(dòng)，讓幼兒走出幼兒園，走向社會(huì)，了解和懂得尊重他人的勞動(dòng)，培養(yǎng)幼兒懂得關(guān)心他們，關(guān)心身邊的事，從而提高幼兒的責(zé)任感與社會(huì)適應(yīng)能力!

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂的事。

3、激發(fā)愛勞動(dòng)的愿望。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、假日里，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購(gòu)物等，了解人民的勞動(dòng)。掛歷一本、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張。

2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。活動(dòng)過程：

1、介紹"五一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

(1)教師請(qǐng)幼兒認(rèn)讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?

(2)講解"五一"節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過的一個(gè)節(jié)日。知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

2、認(rèn)識(shí)誰是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作。

(1)觀看錄像片，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的。

(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們。

3、請(qǐng)幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進(jìn)一步了解這些地方的

工作人員勞動(dòng)的辛苦。

教師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動(dòng)的?

4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?

5、幼兒討論，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂的事。

提問：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會(huì)怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么?

6、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng)(撿石子、撿樹葉、掃地)，并觀察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂。

7、師生共同布置"勞動(dòng)的人最光榮"的展覽，將家長(zhǎng)工作照裝飾后張貼在上面?；顒?dòng)延伸：讓幼兒為老師、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物，祝賀他們的節(jié)日。

篇三：5月大班教案

莎利文康復(fù)中心五月份計(jì)劃

大班

大班五月第一周活動(dòng)計(jì)劃

日康復(fù)教育計(jì)劃

教學(xué)周次：5月第一周《五一勞動(dòng)節(jié)》教學(xué)對(duì)象：大班主題名稱1：洗手絹（z）制定人：大班教師

五月第一周主題課單元活動(dòng)1

一、教學(xué)名稱：洗手絹(Z)

二、教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的洗手絹的方法。三、教學(xué)準(zhǔn)備：

幼兒每人自帶一塊小手絹，每人一個(gè)小盆，小夾子若干，肥皂若干塊。四、教學(xué)過程：

1、洗手絹。

（1）有的小朋友說自己的小手絹臟了，想洗一洗，誰自己洗過小手絹？你能說一說怎么洗干凈小手絹呀？

（2）幼兒嘗試自己洗小手絹，教師巡視指導(dǎo)。

我們一起來比賽洗小手絹好不好？看誰的小手絹洗的最干凈又不浪費(fèi)水和肥皂。2、晾手絹。

（1）手絹洗好了怎么辦？怎么晾干？我們把它晾在什么地方？你們認(rèn)為

手絹晾在什么地方會(huì)干的快？小結(jié)：

（2）討論：怎樣晾手絹？

小朋友們進(jìn)行充分的想象和討論后嘗試自己的晾手絹方法。(3)比較討論。

誰的手絹又干凈又整齊？為什么？通過比較分析總結(jié)出洗手絹和晾手絹的方法。

小結(jié)洗手絹的方法：先把小手絹放在水中泡一下，然后用手搓一搓，再打上一點(diǎn)肥皂，用手搓一搓，看看洗的干凈不干凈？然后再放進(jìn)水中沖一沖，涮涮，洗干凈上面的肥皂和泡沫，拿出水面看看是否干凈，如若有不干凈的地方，可以單獨(dú)在有臟東西的地方打上肥皂，然后用手使勁的搓幾下，這樣臟東西就會(huì)洗掉了。再把手絹擰干晾出去。晾手絹的方法：先抖抖手絹，把手絹上的皺褶展平，然后再把手絹晾到繩子上，用小夾子夾住避免被風(fēng)吹跑。

五月第一周綜合課單元活動(dòng)1（科學(xué)）

一、教學(xué)名稱:神奇的力(Z)二、教學(xué)目標(biāo)：

通過幼兒的再次操作規(guī)程活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)力的大小與物體運(yùn)動(dòng)的關(guān)系三、教學(xué)準(zhǔn)備：

皮球、毽子、橡皮筋、小汽車、鉛球、絨球四、教學(xué)過程：

1．師：小朋友，現(xiàn)在老師與你們一起來玩一玩，不過你要體驗(yàn)一下，輕輕地用力它會(huì)怎么樣，用力很大它又會(huì)怎么樣？玩過之后，把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家。（教師參與幼兒的活動(dòng)，結(jié)合指導(dǎo)幼兒用正確的語言表