統(tǒng)編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元測(cè)試卷 （含答案）

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題號(hào)基礎(chǔ)拾貝口語(yǔ)交際閱讀樂園習(xí)作天地總分

得分

（滿分:100分時(shí)間：100分鐘）

第一部分基礎(chǔ)拾貝（39分）

一、看拼音，寫詞語(yǔ),并用“”標(biāo)出整體認(rèn)讀音節(jié)。（11分）

huópōjùlǒngxiānxìhuābànwǔdǎo

()()()()()

二、“釋”字按部首查字法,應(yīng)先查部首,再查畫?！搬尅弊钟幸韵聨追N解釋：1.解說，說明。2.消除，消散。3.放開，放下?！搬尅弊衷凇搬屢伞敝袘?yīng)取解釋；在“解釋”中應(yīng)取解釋；在“愛不釋手”中應(yīng)取解釋。（只填序號(hào)）(5分)

三、照樣子,寫四字詞。(8分)

翩翩起舞(AABC式)

含苞待放(與“花”有關(guān)的)

春暖花開(描寫春天的)

描寫人物動(dòng)作和神態(tài)（ABB式）

四、句子訓(xùn)練營(yíng)。（8分）

1.尖頭螞蚱的形態(tài)好掌握，國(guó)畫家都喜歡畫尖頭螞蚱（關(guān)聯(lián)詞二合一）

2.可愛的小燕子加入了這個(gè)光彩奪目的圖畫中。。（縮句）

3.獨(dú)角仙的力氣似乎一定很大。（修改病句）

4.荷葉挨挨擠擠的，就像。(補(bǔ)充句子)

五、課文內(nèi)容我知道。(7分)

1.日出江花紅勝火,。

2.遲日江山麗,。

3.,小溪泛盡卻山行。

4.一身的羽毛，一對(duì)的翅膀，加上的尾巴，湊成了那樣的小燕子。

第二部分口語(yǔ)交際（5分）

春天里好玩的地方可多了，我們?nèi)ツ拇河文?？?qǐng)你推薦一個(gè)值得去玩的地方。

第三部分閱讀樂園（26分）

一、閱讀《夏洛的網(wǎng)》整本書，回答問題。（5分）

1.《夏洛的網(wǎng)》是（）國(guó)的（）。

2.夏洛和（）陪威爾伯到集市去。

3.小豬威爾伯從小被（）撫養(yǎng)。

4.夏洛第一次為威爾伯織的字是（）。

5.當(dāng)弗恩的哥哥想捉夏洛時(shí)，（）救了它。

二、課內(nèi)閱讀。(9分)

荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之同目出來才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來要破裂似的。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢(shì),;,。眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。

1.按原文填空。(2分)

2.用“”畫出文段中的一個(gè)比喻句。(2分)

3.“白荷花在這些大圓盤之間冒出來”中的“冒”用得真好，我從中體會(huì)到(3分)

4.想一想，填一填，這段話主要寫了白荷花的哪幾種姿態(tài)？(2分)

(1)剛開的白荷花；(2),(3)。

二、課外閱讀。（12分）

________

啊，福海真美呀！

湖水環(huán)繞著一個(gè)小島，碧水又在群山之中。小島的上都有不少亭臺(tái)樓閣，顯得典雅秀麗。湖水清澈見底，像一塊晶瑩透亮的水晶石；湖水平靜極了，像一面光亮的明鏡；湖水清綠，又好似一塊無(wú)瑕的翡翠；湖水映著藍(lán)天，好像一條艷麗的藍(lán)紗巾，映在水中的山、閣、橋、樹就像紗巾上的點(diǎn)點(diǎn)花紋。

群山就像個(gè)大托盤，托著湖水這塊美麗的翡翠。那小島好像翡翠中間鑲嵌著的一顆光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是護(hù)衛(wèi)著托盤、翡翠、珍珠的鋼鐵戰(zhàn)士。那一座座小橋像一條條翡翠上的彩帶，與群山相連。陽(yáng)光普照，如同一湖碎金閃閃爍爍；微風(fēng)拂來，好像一匹綠緞徐徐展開。

福海湖映山，山環(huán)水，湖光山色，令人流連忘返。

1．給這篇短文加上一個(gè)合適的題目，寫在文前的橫線上。（2分）

2．寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。（3分）

環(huán)繞—（）艷麗—（）光亮—（）

3．先寫了湖水的三個(gè)特點(diǎn)：_________、_________、_________;并把它分別作_________、_________、_________;接著寫了湖水映著藍(lán)天像_________,映在水中的_________、_________、_________和_________就像紗巾上的_________;然后寫了像個(gè)大托盤的_________和好似珍珠的_________，把福海湖映山、山環(huán)水的美景寫得如詩(shī)如畫，令人陶醉。（7分）

第四部分習(xí)作天地（30分）

春天到了，到處都生機(jī)勃勃，讓我們選擇一種植物，走進(jìn)她,了解她，并把她介紹給朋友，以“我的植物朋友”為題,注意語(yǔ)句通順,不寫錯(cuò)別字。

參考答案

第一部分

一、活潑聚攏纖細(xì)花瓣舞蹈

整體認(rèn)讀音節(jié)wǔ

二、采5畫選213

三、

津津有味歷歷在目

柳綠花紅欣然怒放

冰雪融化鳥語(yǔ)花香

顫巍巍急匆匆

四、

1，因?yàn)榧忸^螞蚱的形態(tài)掌握好，所以國(guó)畫家都喜歡畫尖頭螞蚱。

2.小燕子加入了圖畫中。

3.不小心的力氣一定很大。刪除“似乎”。

4.一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤

五、春來江水綠如藍(lán)

春風(fēng)花草香

梅子黃時(shí)日日晴

4.烏黑輕快有力剪刀似的可愛的活潑的

第二部分口語(yǔ)交際（略）

第三部分

一、整本書閱讀

1美E.B.懷特

2.坦普爾頓

3.弗恩

4.王牌豬

5.臭蛋

二、課內(nèi)閱讀

1.看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。

2，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。

3.一個(gè)“冒”字表現(xiàn)了荷花的生命力旺盛。

4.（2）全開的白荷花（3）含苞待放的白荷花

1.美麗的福海

2.圍繞