崇尚運(yùn)動(dòng)鑄就健康彰顯示范-湖南師大附中體育工作紀(jì)實(shí)

崇尚運(yùn)動(dòng)鑄就健康彰顯示范——湖南師大附中體育工作紀(jì)實(shí)第一篇：崇尚運(yùn)動(dòng)鑄就健康彰顯示范——湖南師大附中體育工作紀(jì)實(shí)崇尚運(yùn)動(dòng)鑄就健康彰顯示范----湖南師大附中體育工作紀(jì)實(shí)湖南師大附中作為一所具有深厚辦學(xué)底蘊(yùn)的百年名校，一貫秉持―學(xué)校體育是實(shí)施素質(zhì)教育的重要切入點(diǎn)和突破口‖的理念，確立了―以學(xué)生為本，健康第一‖的體育工作指導(dǎo)思想。―我參與，我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂‖，已成為全校師生熱愛體育，崇尚運(yùn)動(dòng)，健康向上的一種良好風(fēng)氣。學(xué)校體育工作已形成鮮明的特色，在省內(nèi)外都產(chǎn)生了較大的影響。我校2012年被湖南省教育廳定為現(xiàn)代教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校試點(diǎn)校，體育教研組著力完善和構(gòu)建現(xiàn)代化的課程體系，加強(qiáng)教研組的現(xiàn)代化、特色化建設(shè)，強(qiáng)化各項(xiàng)管理措施的落實(shí)，在穩(wěn)步推進(jìn)教育教學(xué)改革的基礎(chǔ)上，立足實(shí)踐，依托常規(guī)，使體育教學(xué)逐步朝現(xiàn)代教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校的目標(biāo)邁進(jìn)。不斷完善體育設(shè)施，積極開展各項(xiàng)有益的體育健身活動(dòng)，努力營造良好的育人氛圍，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，較好地完成各項(xiàng)體育工作。一、健全管理機(jī)制——學(xué)校體育工作的運(yùn)行保障良好的管理體制，為學(xué)校體育工作的開展提供了有力保障。學(xué)校建立了由校長、主管教學(xué)和學(xué)生工作的兩位副校長直接領(lǐng)導(dǎo)，教務(wù)處、學(xué)工處、體育組、后勤服務(wù)中心共同參與的管理系統(tǒng)，為學(xué)校體育工作奠定了良好的組織保障。在管理制度上，學(xué)校也在不斷完善和健全體育工作的規(guī)章制度。制定了體育教學(xué)、群體活動(dòng)、課余訓(xùn)練的相關(guān)制度，制定了青少年體育俱樂部的章程，設(shè)置了完善的組織機(jī)構(gòu)。在學(xué)校的《十二·五》改革與發(fā)展規(guī)劃中把體育工作作為學(xué)校的重要工作之一，與教育、教學(xué)、教研、管理等并列，作出了詳細(xì)而明確的規(guī)劃，不僅確保了體育工作在學(xué)校整體工作中的地位，也使得體育工作的計(jì)劃性制度性進(jìn)一步增強(qiáng)。在體育工作運(yùn)作的過程中，為學(xué)校根據(jù)體育工作的性質(zhì)、內(nèi)容以及實(shí)際開展情況，將其分為了體育教學(xué)、群體活動(dòng)、課余訓(xùn)練、體育科研、青少年體育俱樂部等幾個(gè)主要領(lǐng)域，每個(gè)領(lǐng)域都有專人負(fù)責(zé)，他們?cè)隗w育教研組長的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各司其職，分工合作，有力地推動(dòng)了學(xué)校體育各項(xiàng)工作的科學(xué)有序地運(yùn)行。通過制度的制定和實(shí)施，體育活動(dòng)的管理更加系統(tǒng)化、科學(xué)化，從而有力地帶動(dòng)了學(xué)校體育各項(xiàng)工作的開展和落實(shí)。二、提升師資隊(duì)伍——開展體育工作的強(qiáng)勁動(dòng)力―慎選良師，精育名師‖是百年附中的優(yōu)良傳統(tǒng)。打造素質(zhì)全面，技能突出的體育教師團(tuán)隊(duì)，則是學(xué)校體育工作不斷向前發(fā)展的強(qiáng)勁動(dòng)力！問渠哪得清如許，為有源頭活水來。體育組一直堅(jiān)持―科研興組‖的理念。近幾年來，全組老師積極學(xué)習(xí)新課程理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，聚焦課堂，著眼于解決新課程背景下課堂教學(xué)中的問題與困惑，在理論與實(shí)踐層面進(jìn)行了有力的探索。我們要求體育教師每年一篇教學(xué)論文，每三年在省級(jí)刊物上發(fā)表一篇高質(zhì)量的論文，并鼓勵(lì)老師積極參與校級(jí)、市級(jí)、省級(jí)、國家級(jí)體育科研課題的申報(bào)和研究。近年來，教研組先后有《新課程理念下示范性高中的體育示范性研究》、《新課程背景下高中體育課程的設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)研究》，兩項(xiàng)課程被立項(xiàng)為湖南省《十一·五》規(guī)劃課題（課題批準(zhǔn)號(hào)分別為XJK08CTM011和XJK008QTM003）；一項(xiàng)課題《湖南省示范性高中課余體育訓(xùn)練現(xiàn)狀調(diào)查及發(fā)展策略研究》（課題批準(zhǔn)號(hào)為KT12–073）被湖南省體育局體育科學(xué)學(xué)會(huì)立項(xiàng)；一個(gè)中學(xué)的同個(gè)教研組能立項(xiàng)2項(xiàng)教育科學(xué)規(guī)劃課題及省體育局業(yè)余訓(xùn)練的課題，這即便是在全省的同類學(xué)?；蚱渌萄薪M也是非常罕見的。體育組根據(jù)體育教師的專業(yè)發(fā)展需要，除參加學(xué)校的校本培訓(xùn)和自我研修外，每年還有計(jì)劃地開展各種形式的培訓(xùn)來提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，推動(dòng)教師終身學(xué)習(xí)。我們通過聘請(qǐng)專家進(jìn)行理論講座、參加專業(yè)技能培訓(xùn)、選派教師參加新興體育項(xiàng)目培訓(xùn)、開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)、參加全國、省、市級(jí)的教學(xué)比武和觀摩活動(dòng)、指導(dǎo)師大體院學(xué)生的實(shí)習(xí)等一系列活動(dòng)來提高體育教師的教育教學(xué)水平。如在“國培計(jì)劃”——全國體育教師骨干培訓(xùn)項(xiàng)目中，我校選派的教師榮獲“優(yōu)秀學(xué)員”稱號(hào)；教研組先后有劉軍杰、譚偉、李碧慧三位教師獲全國賽課一等獎(jiǎng)，尹慶元老師獲全國中小學(xué)體育教師技能比武二等獎(jiǎng)；湯彬老師2009年11月參加第二期全國體育俱樂部管理人員培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)；半數(shù)教師是省、市級(jí)教學(xué)比武的一、二等獎(jiǎng)獲得者；三分之二的教師曾分別獲得全國、省、市體育先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀教練員、優(yōu)秀教研工作者、優(yōu)秀教師的光榮稱號(hào)?！吧鬟x良師”、“精育名師”的種種舉措，為我們打造了一支精干的體育師資隊(duì)伍，為我校開展體育工作注入了強(qiáng)勁動(dòng)力。三、完善課程體系——學(xué)生健康發(fā)展的有效途徑在學(xué)校―以人為本，承認(rèn)差異，發(fā)展個(gè)性，著眼未來‖的課改理念指導(dǎo)下，體育組構(gòu)建了融基礎(chǔ)性、拓展性于一體的具有校本特色的體育與健康課程體系。通過必修、校本必修、選修三個(gè)課程模塊的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，力求為每個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的身體基礎(chǔ)：每位學(xué)生會(huì)打乒乓球和籃球；男生會(huì)練武術(shù)，女生會(huì)跳健美操；每位學(xué)生能懂得相關(guān)的體育與健康知識(shí)、裁判規(guī)則以及體育禮儀，每位學(xué)生加入一個(gè)體育俱樂部，并能組織或參與其活動(dòng)；每位學(xué)生能掌握一至兩項(xiàng)擅長的運(yùn)動(dòng)技能。從而使學(xué)生形成興趣——愛好——專長——習(xí)慣的發(fā)展模式，為可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。特別是在校本選修課程當(dāng)中，教研組先后開發(fā)實(shí)施了韻律體操、瑜伽、武術(shù)、跆拳道以及各類球類項(xiàng)目等多門校本選修課題，不僅全面落實(shí)國家的課程要求，充分體現(xiàn)了新課程多樣性、選擇性的特征，也為培養(yǎng)全面發(fā)展個(gè)性優(yōu)良的附中學(xué)子奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校把一切課余體育活動(dòng)也納入課程體系，給予學(xué)生充分的體驗(yàn)機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。大課間體育活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，有國頒廣播體操、校園自編操、校園集體舞、跑操等內(nèi)容，校本特色突出，是我校對(duì)外展示的一個(gè)重要窗口。譚偉老師創(chuàng)編的《室內(nèi)廣播操》和《校園活力操》分獲全國自編操比賽一等獎(jiǎng)和長沙市大課間活動(dòng)比賽一等獎(jiǎng)。一年一度的春季馬路賽跑曾被湖南省新聞媒體報(bào)道為―湘江河畔一道靚麗的風(fēng)景線‖。課外體鍛打破傳統(tǒng)的行政班形式，以體育俱樂部的形式開展活動(dòng)，根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有師資配備分別設(shè)置了：田徑、排球、足球、武術(shù)、健美操、乒乓球、羽毛球七個(gè)俱樂部，由學(xué)生自我選擇、自我組織、自我管理、分管老師組織訓(xùn)練。各分項(xiàng)俱樂部組織參加的省、市比賽均取得較好的成績。在一年一度的校園體育節(jié)中，各個(gè)俱樂部舉辦的體育競賽活動(dòng)為學(xué)生搭建了一個(gè)展示風(fēng)采、發(fā)展個(gè)性特長的平臺(tái)。一年一度的校園體育節(jié)是學(xué)校傳統(tǒng)品牌活動(dòng)―四大節(jié)和四體驗(yàn)‖的重要組成部分，是學(xué)校課程改革實(shí)踐中取得的重大成果之一。到2012年，學(xué)校已成功舉辦了二十六屆校園體育節(jié)，每屆體育節(jié)都設(shè)計(jì)了主題，并做到全員參與，教師退到幕后指導(dǎo)，學(xué)生自主策劃和組織系列活動(dòng)。體育節(jié)為不同的學(xué)生創(chuàng)造了成功的機(jī)會(huì)，大大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，成為了學(xué)生一年中最期待的節(jié)日之一。課余訓(xùn)練是提高型體育課程的一個(gè)重要部分。目前，我校有三個(gè)優(yōu)勢傳統(tǒng)項(xiàng)目代表隊(duì)（田徑、乒乓球、羽毛球）和多個(gè)以俱樂部形式組成的學(xué)生代表隊(duì)常年在省市乃至全國比賽摘金奪銀。并為省、市專業(yè)隊(duì)和高等院校輸送了一批又一批有發(fā)展?jié)摿Φ捏w育后備人才。近五年我校共為高校輸送優(yōu)秀體育人才448人，其中易德勝、楊佩、黃莎、胡雄、王潔等同學(xué)獲全國中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)冠軍；胡雄三級(jí)跳遠(yuǎn)達(dá)到國家健將級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，共有39人次達(dá)到國家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員標(biāo)準(zhǔn)。校田徑代表隊(duì)多次獲省、市中學(xué)生田徑比賽團(tuán)體總分第一名，其中2005年獲全國中學(xué)生田徑錦標(biāo)賽團(tuán)體總分第一名；乒乓球代表隊(duì)近五年共有26人次獲全省冠軍。2012年我校羽毛球隊(duì)首獲湖南省大中學(xué)生羽毛球賽男子團(tuán)體冠軍；排球俱樂部每年均獲長沙市中學(xué)生排球比賽的前三名；武術(shù)、健美操也有多人次獲全國、省、市級(jí)比賽優(yōu)異成績。在每年的《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試中，全校學(xué)生的合格率均在99%以上，優(yōu)秀率保持在25%以上。四、彰顯示范輻射——示范性高中應(yīng)具備的職責(zé)作為一所示范性高中，學(xué)校憑借先進(jìn)的辦學(xué)思想、成熟的管理模式、優(yōu)秀的師資隊(duì)伍、優(yōu)化的課程體系等優(yōu)勢發(fā)揮著示范和輻射作用。學(xué)校體育工作經(jīng)過一代又一代附中人的探索與實(shí)踐，體育示范力不斷彰顯。近幾年，學(xué)校先后接待了幾千名體院師生來校觀摩學(xué)習(xí)，指導(dǎo)了幾百名體院實(shí)習(xí)生，成為了湖南師范大學(xué)體育學(xué)院的優(yōu)秀實(shí)習(xí)基地。2008年，長沙市高中體育與健康課程研討會(huì)在我校舉行，我校的體育與健康新課程實(shí)施方案大會(huì)上推廣，張正中老師所上的新課程示范課得到了與會(huì)同仁的高度評(píng)價(jià)；同年，我校的體育與健康新課程實(shí)施方案在湖南省新課程研討會(huì)上作大會(huì)交流，成為省內(nèi)各兄弟學(xué)校課改借鑒的范本。在國際友好學(xué)校間的體育交流互訪活動(dòng)中，學(xué)校自編的系列校操光盤作為贈(zèng)送給各友好姊妹學(xué)校的禮物。2008年奧運(yùn)會(huì)前夕，學(xué)校乒乓球隊(duì)代表長沙市出席英國的―2008中國奧林匹克藝術(shù)節(jié)長沙文化周‖，戰(zhàn)勝了英國頂尖的乒乓球俱樂部球隊(duì)。2009年，全國第十屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的科學(xué)論文報(bào)告會(huì)在學(xué)校舉行，這是第一次由中學(xué)舉辦的體育盛會(huì)，學(xué)校有三位教師的論文在大會(huì)上獲獎(jiǎng)，其中，譚偉老師的論文《示范性高中體育示范力的凝練與發(fā)揮》獲得一等獎(jiǎng)，并在大會(huì)上發(fā)言，得到了與會(huì)專家的一致好評(píng)。學(xué)校多次受到教育部、國家體育總局、省教育廳、省體育局的表彰，省、市體育局、教育局多次在我校召開學(xué)校體育工作表彰大會(huì)和觀摩會(huì)，我校多次在大會(huì)上作經(jīng)驗(yàn)介紹，成為省內(nèi)學(xué)校體育示范的窗口。省市新聞媒體多次對(duì)我校體育工作的情況進(jìn)行了宣傳報(bào)道，使我校的體育示范力得到了更好的發(fā)揮和輻射。―雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。‖成績屬于過去，榮譽(yù)鞭策未來。在―陽光體育運(yùn)動(dòng)‖的號(hào)召下，學(xué)校將不斷深化體育工作的改革和創(chuàng)新，加強(qiáng)青少年體育俱樂部的建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校體育工作的可持續(xù)發(fā)展，更好地發(fā)揮示范性高中在體育方面的示范、引領(lǐng)作用。為我校體育工作再續(xù)新篇章而不懈努力。體育組2013年3月19日第二篇：熱愛體育、參加鍛煉、崇尚運(yùn)動(dòng)體育鍛煉為健康保駕護(hù)航我親愛同學(xué)們、老師們：大家好！又是一個(gè)明媚的早晨。你們看，艷陽高照，溫暖的陽光普照大地?？墒侨说臋C(jī)體對(duì)冬季氣候日漸轉(zhuǎn)冷尚未適應(yīng)，冬季是流行性感冒等傳染病的發(fā)病季節(jié)。為了預(yù)防各種傳染病，我們要鍛煉身體，增強(qiáng)自身的免疫力。那么，就讓我們積極投入到陽光體育的運(yùn)動(dòng)中來吧。老師講一個(gè)小故事給大家聽聽：從前有一名婦女發(fā)現(xiàn)三位蓄著花白胡子的老者坐在家門口。她不認(rèn)識(shí)他們，就說：“我不知道你們是什么人，但各位也許餓了，請(qǐng)進(jìn)來吃些東西吧?！钡麄冋f：“我們不一起進(jìn)屋?！逼渲幸晃焕险咧钢砼缘膬晌唤忉專骸斑@位的名字是財(cái)富，那位叫成功，而我的名字是健康。”接著，他又說：“現(xiàn)在回去和你丈夫商量一下，看你們?cè)敢馕覀儺?dāng)中的哪一個(gè)進(jìn)去?！逼拮踊厝⒋嗽捀嬖V了丈夫。丈夫說：“讓財(cái)富進(jìn)來吧，這樣我們就可以黃金滿屋啦！”妻子卻不同意：“親愛的，我們還是請(qǐng)成功進(jìn)來更妙！”他們的女兒在一旁傾聽。她建議：“請(qǐng)健康進(jìn)來不好嗎？這樣一來我們一家人身體健康，就可以幸福地享受生活、享受人生了！”丈夫?qū)ζ拮诱f：“聽我們女兒的吧。去請(qǐng)健康進(jìn)屋做客?！逼拮映鋈柸焕险撸骸案覇柲奈皇墙】担空?qǐng)進(jìn)來做客。”健康起身向她家走去，另外兩人也站起身來，緊隨其后。妻子吃驚地問財(cái)富和成功：“我只邀請(qǐng)了健康。為什么兩位也隨同而來？”兩位老者道：“健康走到什么地方，我們就會(huì)陪伴他到什么地方，因?yàn)槲覀兏倦x不開他，如果你沒請(qǐng)他進(jìn)來，我們兩個(gè)不論是誰進(jìn)來，很快就會(huì)失去活力和生命。所以，我們?cè)谀睦锒紩?huì)和他在一起的！”這則故事告訴我們：人生最大的幸福，就是擁有健康?！吧谟谶\(yùn)動(dòng)”，這是法國著名思想家伏爾泰的一句名言。毛澤東主席也說過，身體是革命的本錢，沒有了身體健康，一切都等于零。有了強(qiáng)健的體魄，我們才能勝任各種艱難復(fù)雜的工作，才能完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)，才能精神百倍、意氣風(fēng)發(fā)地去迎接生活中的種種挑戰(zhàn)。只有身體健康了，我們才可以體會(huì)到工作和學(xué)習(xí)的快樂，才會(huì)真正享受到生活的幸福和生命的美麗！運(yùn)動(dòng)是健康的保證，健康是學(xué)習(xí)、生活和工作的基礎(chǔ)，運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)我們的體質(zhì)，鍛煉我們堅(jiān)強(qiáng)的意志，運(yùn)動(dòng)可以打開心扉，使我們才思如涌，智慧倍增；運(yùn)動(dòng)可以增進(jìn)友誼，讓我們尊重對(duì)手，學(xué)會(huì)合作。你們知道嗎？一千多年前，在古希臘山巖上刻著這樣一句格言：“如果你想聰明，跑步吧；如果你想強(qiáng)壯，跑步吧；如果你想健美，跑步吧?！边@句格言，向我們揭示這樣一個(gè)道理：要想有一個(gè)健壯的體魄，就要積極鍛煉身體。各位同學(xué)，“如果你要健康，那就運(yùn)動(dòng)吧！如果你要快樂，那就運(yùn)動(dòng)吧！”熱愛體育、參加鍛煉、崇尚運(yùn)動(dòng)，應(yīng)該是我們每個(gè)同學(xué)追求的生活方式。來吧，親愛的同學(xué)們！讓我們走向操場，走進(jìn)大自然，走到陽光下，在運(yùn)動(dòng)中增強(qiáng)體質(zhì)，在操場上磨練意志，讓運(yùn)動(dòng)——成為我們終生的興趣愛好！讓健康——成為我們?nèi)姘l(fā)展的不懈追求！讓陽光鍛煉——譜寫我們成長過程中的那一串串最快樂音符！第三篇：爭創(chuàng)省級(jí)環(huán)境優(yōu)美示范縣城工作紀(jì)實(shí)爭創(chuàng)省級(jí)環(huán)境優(yōu)美示范縣城工作紀(jì)實(shí)金秋時(shí)節(jié)，武勝大地層林盡染，盡顯勃勃生機(jī)；嘉陵江碧波蕩漾，藍(lán)天白云清晰可見；城鎮(zhèn)社區(qū)綠樹成蔭，鮮花盛開；農(nóng)家小院整潔有序，時(shí)尚靚麗。近年來，武勝縣深入開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理行動(dòng)，凈化、潔化、美化、序化的武勝城鄉(xiāng)正以嶄新的姿態(tài)呈現(xiàn)在人們面前。抓規(guī)劃，繪就美好藍(lán)圖黨的十八大吹響了“推進(jìn)生態(tài)文明、建設(shè)美麗中國”的號(hào)角，擁有省級(jí)文明縣城、省級(jí)衛(wèi)生縣城等靚麗名片的武勝縣，如何深化環(huán)境綜合治理，讓武勝的天更藍(lán)、地更綠、水更凈？“以啟動(dòng)嘉陵江生態(tài)經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)和省級(jí)循環(huán)經(jīng)濟(jì)縣為契機(jī)，堅(jiān)持依法治理、持續(xù)治理和常態(tài)管理，大力實(shí)施‘環(huán)境質(zhì)量、園林綠化、城鄉(xiāng)容貌、環(huán)境設(shè)施、文明素質(zhì)’五大工程，持續(xù)提高發(fā)展環(huán)境和人居環(huán)境質(zhì)量，讓人民群眾共享環(huán)境綜合治理成果?！痹摽h住建局負(fù)責(zé)人說。該縣結(jié)合《四川省城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“十二五”總體規(guī)劃》，在科學(xué)編制《全縣“十二五”城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理總體規(guī)劃》基礎(chǔ)上，編制了《城鄉(xiāng)風(fēng)貌塑造規(guī)劃》、《農(nóng)村水源污染治理規(guī)劃》等9個(gè)專項(xiàng)規(guī)劃，要求各級(jí)各部門結(jié)合實(shí)際編制完成本單位的相關(guān)規(guī)劃，嚴(yán)格以規(guī)劃為引領(lǐng)，開展環(huán)境綜合治理工作。重行動(dòng)，營造優(yōu)美環(huán)境塔吊林立，機(jī)器轟鳴，車輛穿梭，武勝縣城仁和片區(qū)改造工程正在火熱進(jìn)行中，昔日的“城中村”即將變?yōu)椤俺侵谐恰薄＝陙?，該縣大力實(shí)施以“治理五亂、實(shí)施五同、實(shí)現(xiàn)五化”為主要內(nèi)容的“美麗家園”工程，集中治理背街小巷、“城中村”、城鄉(xiāng)結(jié)合部、農(nóng)貿(mào)市場和公路、水路、河道沿線等重點(diǎn)區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生，2012年共清理衛(wèi)生死角垃圾1700余噸，糾正占道經(jīng)營3200余起，拆除違章設(shè)置的戶外廣告等1200余個(gè)，城鎮(zhèn)面貌煥然一新。在廣大農(nóng)村，建成美觀實(shí)用的垃圾池1200余個(gè)、清潔房160余個(gè)，按照“戶收集、村保潔、鄉(xiāng)清運(yùn)、縣處理”管理機(jī)制，農(nóng)村生活垃圾無害化處理率大幅提升。以“整治環(huán)境，你我同行”為主題，廣泛開展告別陋習(xí)、做文明市民“七進(jìn)”活動(dòng)，普及文明衛(wèi)生常識(shí)，群眾的文明素質(zhì)顯著提高。城鄉(xiāng)環(huán)境重在治理，更重在建設(shè)。在“美麗家園”建設(shè)中，武勝縣進(jìn)一步完善城市基礎(chǔ)設(shè)施，更換人行道路面鋪裝，立面改造臨街建筑，增加街道綠化帶，打通斷頭公路，對(duì)背街小巷實(shí)施亮化、潔化、美化、序化，城市文明程度不斷提升；深入推進(jìn)“生態(tài)武勝、美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)，引導(dǎo)群眾改水改廁、清理衛(wèi)生死角、實(shí)施環(huán)境風(fēng)貌塑造，共建共享“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的新農(nóng)村生活。目前，已建成的白坪-飛龍新農(nóng)村示范區(qū)作為全縣美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的樣板，吸引許多群眾前來參觀學(xué)習(xí)。建機(jī)制，倡導(dǎo)全民參與9月2日早上7時(shí)，武勝縣城蔬菜批發(fā)商老夏已經(jīng)把門市前散落的菜葉等垃圾清掃完畢?！罢l污染誰治理，這是應(yīng)該的。”他告訴記者，這是門前“五包”內(nèi)容之一?！爸卫聿皇悄康?，自覺才是根本?！遍L期蹲守在農(nóng)貿(mào)市場的城管隊(duì)員吳英坦言，環(huán)境綜合治理“貴在堅(jiān)持，難在常態(tài)?！睘榇耍摽h著力在倡導(dǎo)全民參與和健全機(jī)制上下工夫，機(jī)關(guān)、企業(yè)、學(xué)校、社區(qū)等全部劃分衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，實(shí)行網(wǎng)格化管理。在農(nóng)村，通過制定《村規(guī)民約》等規(guī)章制度，督促村民養(yǎng)成文明衛(wèi)生的良好習(xí)慣。節(jié)假日里，通過“千名志愿者進(jìn)社區(qū)”和“萬人大掃除”等活動(dòng)營造聲勢，形成全民參與的濃厚氛圍。該縣還把治理工作納入各級(jí)各部門年終目標(biāo)考核，設(shè)立監(jiān)督舉報(bào)電話，建立定期通報(bào)制度，對(duì)工作不力的單位和個(gè)人公開曝光，并對(duì)相關(guān)責(zé)任人員進(jìn)行問責(zé)?！半S著嘉陵江生態(tài)經(jīng)濟(jì)帶的啟動(dòng)建設(shè)和武勝環(huán)保節(jié)能產(chǎn)業(yè)園區(qū)的建成投產(chǎn)，武勝將走循環(huán)經(jīng)濟(jì)、生態(tài)發(fā)展之路，實(shí)現(xiàn)生態(tài)與富裕雙贏?！痹摽h環(huán)保局負(fù)責(zé)人話語中充滿期待。第四篇：湖南師大附中星城實(shí)驗(yàn)中學(xué)安全工作述職報(bào)告湖南師大附中星城實(shí)驗(yàn)中學(xué)安全工作總結(jié)安全專干張偉尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：北風(fēng)吹，雪花飄，新年來到。在這風(fēng)雪交加的季節(jié)里，各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁不畏嚴(yán)寒，不辭辛勞，平易近人，不嫌嘮叨，真讓人感動(dòng)萬分。值此新年之際，首先向大家拜個(gè)年：敬祝各位在新的一年里，身體健康！闔家歡樂！工作順利！萬事如意！接下來，請(qǐng)?jiān)试S我把本學(xué)期來所開展的綜治安全工作向大家作個(gè)匯報(bào)。本學(xué)期，在我校校務(wù)委員會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校安全工作堅(jiān)持“預(yù)防為主，防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治”的原則，以加強(qiáng)隱患排查整治為重點(diǎn)，進(jìn)一步明確安全職責(zé)，完善工作制度，強(qiáng)化學(xué)校安全管理，完成了學(xué)校給予本部門的各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)，切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，為我校的健康有序發(fā)展提供了強(qiáng)有力的安全保障。一、一期工作感想：總結(jié)起來，就是三個(gè)字：“難、苦、樂”。一是工作難開展，比如說面對(duì)龐大而繁雜的學(xué)生家長、學(xué)校各友鄰單位朋友等對(duì)象群體的車輛，要梳理好其中的關(guān)系，又不讓他們的車輛進(jìn)入校園，對(duì)我們安全保衛(wèi)部門來說，算是一塊頗為難啃的“骨頭”。二是做工作苦。剛接手安全專干工作時(shí)，從心底里講，確實(shí)覺得安全工作是一樁“吃力不討好”的工作。一是肩上的擔(dān)子重，校園安全事故的發(fā)生往往防不勝防，百密總有一疏，凡事都怕個(gè)“萬一”，特別是安全監(jiān)管工作，做得再細(xì)、再實(shí)，我們也不能拍拍胸脯保證百分之百的安全。說句內(nèi)心話，從做安全專干開始，我這心里就一直繃著一根弦，老是覺得哪里還沒有做好，感覺這安全管理工作是越想得細(xì)、越覺得慌，精神總是處于高度緊張狀態(tài)，對(duì)于電話鈴聲、消防車聲總是特別的警覺，連家人都笑說我這是“職業(yè)病”。精神上的壓力是一層，還有一層是同事、家長、學(xué)生，對(duì)于安全工作的不理解、不認(rèn)可、不支持，甚至有意刁難、作對(duì)，這種“苦”直接打擊著我們部門工作的積極性。當(dāng)然，有“難”、有“苦”，更多的，是工作中獲得的“樂”。1.是學(xué)校保安隊(duì)伍的一天天成熟。一個(gè)學(xué)期的錘煉打造了一支“工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)，勇于奉獻(xiàn)”的校園保安隊(duì)伍。2.是全體師生的安全意識(shí)一天天濃厚，這學(xué)期來，通過一系列的安全知識(shí)宣傳教育培訓(xùn)等工作，讓全校師生的安全意識(shí)在一步步形成與提高。3.是安全隱患的一天天減少，安全事故基本杜絕。這是對(duì)我們部門工作最大的肯定。二、本期工作匯報(bào)：1.定期召開安全工作會(huì)，十一月被定為安全教育月。第二周主題班會(huì)組織學(xué)生收看《開學(xué)第一課》消防安全教育視頻，利用周會(huì)課、宣傳欄進(jìn)行安全知識(shí)教育，印發(fā)安全知識(shí)告家長書。2.加強(qiáng)了學(xué)生的法制安全教育，各班通過班級(jí)黑板報(bào)、閱讀法制書籍、觀看法制視頻等活動(dòng)進(jìn)行法制宣傳教育，極大的提高了學(xué)生法制意識(shí)。我校法制副校長鐘興偉同志（星城派出所所長）利用周會(huì)的時(shí)間在我校大操場對(duì)全校師生進(jìn)行了法制暨安全教育專題講座。陳克勤常務(wù)副校長在周會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行了青少年法制意識(shí)教育。3.加強(qiáng)了學(xué)生的逃生演練，提高了學(xué)生的逃生技能。9月3日和11月4日晚，寄宿部舉行了消防疏散演練。4.0月25日邀請(qǐng)省消防協(xié)會(huì)兩位教官為我校師生進(jìn)行消防知識(shí)講座。5.加強(qiáng)了食堂的安全管理。對(duì)物品的采購都是由總務(wù)處全體成員先考察，索證，確認(rèn)一切符合國家規(guī)定的衛(wèi)生相關(guān)要求后才購買。堅(jiān)持了留檢制度，對(duì)鍋爐的運(yùn)行情況作了詳細(xì)的登記。6.加強(qiáng)了寄宿生的安全管理。學(xué)工處和安保辦不定期的對(duì)寄宿生進(jìn)行了違禁物品的排查和收繳。并作了詳細(xì)的登記。加強(qiáng)了寄宿生的午休管理。7.加強(qiáng)了門衛(wèi)的安全管理。制定了門衛(wèi)安全管理相關(guān)制度，特別強(qiáng)調(diào)了外來人員的出入登記工作，并制作了新的車輛出入證（外來車輛不管進(jìn)校為私事或公事，履行相關(guān)手續(xù)后，都要經(jīng)請(qǐng)示批準(zhǔn)才準(zhǔn)進(jìn)入校園，接送學(xué)生的車輛一律不許進(jìn)入校園。）。進(jìn)一步加強(qiáng)了夜間巡邏，對(duì)教學(xué)樓、辦公樓等進(jìn)行細(xì)致的檢查并詳實(shí)的登記，督促各處室加強(qiáng)管理確保校園財(cái)產(chǎn)安全。8.實(shí)行了學(xué)校、家庭、社會(huì)共抓安全管理工作的有效模式。通過成立家長委員會(huì)，召開全體學(xué)生家長會(huì)，與派出所、交警隊(duì)、城管隊(duì)、消防大隊(duì)等單位進(jìn)行緊密聯(lián)系合作，對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行徹底治理，現(xiàn)在已經(jīng)沒有小攤小販出現(xiàn)在校門口，交通狀況良好。9.認(rèn)真貫徹落實(shí)了上級(jí)文件及會(huì)議精神。比如：11月29日在全校教師會(huì)上，進(jìn)行了“望城區(qū)百姓城管志愿者培訓(xùn)”。10.加強(qiáng)了校園及周邊安全隱患的排查及整治。本期來，對(duì)校園及周邊安全隱患的排查，每2周至少一次，對(duì)出現(xiàn)的安全隱患，如果學(xué)校能解決的，都及時(shí)的進(jìn)行了整治，不能整治的，均以書面形式及時(shí)的上報(bào)相關(guān)部門。比如：9月24日在校園安全隱患排查中發(fā)現(xiàn)寄宿部部分床搖晃厲害，黃校長立即指示總務(wù)處安排人員加固所有床鋪；11.接受了上級(jí)相關(guān)部門多次對(duì)我校安全工作的指導(dǎo)和檢查，均得到了肯定，獲得了好評(píng)。三、存在的問題：1.網(wǎng)吧對(duì)學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食店和食品店還存在食品安全隱患。學(xué)校需要加大安全設(shè)施設(shè)施配備資金的投入，繼續(xù)完善學(xué)校安保設(shè)施，聯(lián)合相關(guān)部門繼續(xù)整治學(xué)校周邊環(huán)境，創(chuàng)建一個(gè)更加平安和諧的校園環(huán)境。2.學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。四、下學(xué)期工作思路：“做細(xì)”而不“做戲”。眼睛盯安全工作的“死角”，腦子想防范措施的“盲區(qū)”，重視徹底消除安全隱患，敢于直面不足，勇于揭疤亮丑；虛心接受領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)價(jià)和意見，扎實(shí)工作，爭創(chuàng)安全工作新局面。總之，一年來，我校的安全工作取得了較好效果，沒發(fā)生一起安全責(zé)任事故，在上級(jí)有關(guān)部門對(duì)我校的安全大檢查中，對(duì)我校的安全工作給予了高度評(píng)價(jià)和肯定。今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平和質(zhì)量。第五篇：淺談體育教學(xué)中學(xué)生運(yùn)動(dòng)健康意識(shí)的培養(yǎng)淺談體育教學(xué)中學(xué)生運(yùn)動(dòng)健康意識(shí)的培養(yǎng)上海市健康職業(yè)技術(shù)學(xué)院崇明校區(qū)：趙翀摘要：體育與健康課是一門以身體練習(xí)為主要手段，以增進(jìn)學(xué)生健康為目的的必修課程，體育教師應(yīng)當(dāng)以新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，在教學(xué)中不斷滲透運(yùn)動(dòng)健康意識(shí)的教育，發(fā)揮體育課程的健康功能,讓“健康第一”思想落實(shí)到位，使學(xué)生不斷地通過運(yùn)動(dòng)達(dá)到生理健康和心理健康，培養(yǎng)良好的健康意識(shí)改正自身不良的生活習(xí)慣，從而激發(fā)學(xué)生通過運(yùn)動(dòng)追求健康的理想，達(dá)到終身體育的目的。關(guān)鍵詞：運(yùn)動(dòng)健康意識(shí)體育教學(xué)培養(yǎng)終身體育《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出：“健康體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)體育工作?！保?］醫(yī)學(xué)類專業(yè)學(xué)校以培養(yǎng)面向農(nóng)村、社區(qū)醫(yī)院的助理執(zhí)業(yè)醫(yī)師為主要目標(biāo)，、即“培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的，德、智、體、美等方面全面［2］發(fā)展的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才”，歸入高等職業(yè)技術(shù)教育范疇。因此，在體育教學(xué)中應(yīng)培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)健康意識(shí)，以自身為表率，給病者以康復(fù)的希望?！缎睦韺W(xué)概論》中提到：“意識(shí)是通過社會(huì)勞動(dòng)和語言的作用產(chǎn)生的，是通過語言來實(shí)現(xiàn)的?！彼詫W(xué)生正確的運(yùn)動(dòng)健康的意識(shí)不會(huì)自然產(chǎn)生，必須通過教［3］師有目的、經(jīng)常地教育，才能產(chǎn)生良好的效果。這也是我們體育教師義不容辭的責(zé)任。一、在教學(xué)中培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)健康的意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生健康運(yùn)動(dòng)的興趣2008年12月１７日國家體育總局公布了《２００７年中國城鄉(xiāng)居民參加體育鍛煉現(xiàn)狀調(diào)查公報(bào)》。調(diào)查顯示，全國有３·４億城鄉(xiāng)居民參加體育鍛煉，全國“經(jīng)常參加體育鍛煉”的人數(shù)比例為２８·２％（含在校學(xué)生）?！敖?jīng)常參加體育鍛煉”的人是指每周參加３次及以上，每次鍛煉持續(xù)時(shí)間３０分鐘及以［4］上，每次鍛煉的強(qiáng)度達(dá)到中等及以上的人。以上數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，首先，學(xué)生只有在對(duì)體育活動(dòng)產(chǎn)生興趣之后，才會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技能的渴望；其次，真正通過體育課堂教學(xué)掌握運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)生只是整個(gè)學(xué)生群體中的一小部分，大部分學(xué)生屬于基本掌握，或部分掌握，這些都不能使得他們?cè)陔x開學(xué)校之后繼續(xù)保持通過運(yùn)動(dòng)追求健康的習(xí)慣。所以現(xiàn)今的學(xué)校體育教育不能僅限于課堂上傳授體育運(yùn)動(dòng)的技能，應(yīng)當(dāng)向運(yùn)動(dòng)健康意識(shí)的培養(yǎng)進(jìn)行轉(zhuǎn)變。本文所指的運(yùn)動(dòng)健康意識(shí)的培養(yǎng)分為兩個(gè)部分:第一，是通過運(yùn)動(dòng)獲得健康，即教師在課堂教學(xué)中不僅要講解運(yùn)動(dòng)技術(shù)動(dòng)作，而且要告知學(xué)生該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)能夠達(dá)到何種鍛煉效果，根據(jù)學(xué)生不同的身體條件，對(duì)學(xué)生今后通過體育鍛煉獲得良好的體魄進(jìn)行指導(dǎo)；第二是有健康意識(shí)地進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，即學(xué)生在學(xué)?；蛘呱鐣?huì)上參加體育活動(dòng)的時(shí)候要有意識(shí)地健康運(yùn)動(dòng)，比如運(yùn)動(dòng)前后進(jìn)食的要求；運(yùn)動(dòng)時(shí)如何補(bǔ)充水分；如何應(yīng)對(duì)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的亞健康狀態(tài)等。避免學(xué)生因?yàn)椴唤】档倪\(yùn)動(dòng)對(duì)身體造成傷害，適得其反。二、自主創(chuàng)新，大膽對(duì)教學(xué)教法進(jìn)行改革，將運(yùn)動(dòng)健康融入校園生活。改革傳統(tǒng)教學(xué)方法,在體育教學(xué)中培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)健康意識(shí)，必須在課程目標(biāo)、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容和課程組織實(shí)施、課程評(píng)價(jià)等各個(gè)方面,都真正體現(xiàn)運(yùn)動(dòng)健康的要求。以促進(jìn)學(xué)生身體健康水平、心理健康水平和社會(huì)適應(yīng)能力的作為側(cè)重點(diǎn)，逐步改變以往著重體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)動(dòng)作講解的傳統(tǒng)格局，充分利用體育本身多樣性、多功能的特征與健康多元化內(nèi)涵的一致性，使體育教學(xué)與相關(guān)的健康知識(shí)內(nèi)容有效的結(jié)合。傳統(tǒng)體育教學(xué)的方法普遍采用“教師做、學(xué)生學(xué)”的方式，體育教師在體育教學(xué)中主要是扮演著運(yùn)動(dòng)知識(shí)和技能的傳授者，僅僅把學(xué)生作為體育教學(xué)的客體，學(xué)生怎么學(xué)，喜不喜歡學(xué)并不關(guān)心，學(xué)生就變成了不需要思考，單純接受知識(shí)的“容器”，使得學(xué)生厭惡體育課的思想開始增長。新式體育教學(xué)內(nèi)容要突出以健身為特長，適當(dāng)刪減部分競技性強(qiáng)，延續(xù)性比較差的項(xiàng)目，多補(bǔ)充一些學(xué)生喜聞樂見的體育游戲、健身、健美等項(xiàng)目，選取教材，改革教法，把發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)的體育教學(xué)和全民健身的群眾體育結(jié)合起來，協(xié)調(diào)發(fā)展；突出教授學(xué)生終身受益的體育知識(shí)、鍛煉方法，結(jié)合中職學(xué)生今后的工作特點(diǎn)，進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)不良生活習(xí)慣對(duì)今后工作生活的影響，加強(qiáng)學(xué)生的健康意識(shí)、健身能力、健身知識(shí)的培養(yǎng)，達(dá)到與時(shí)俱進(jìn)的目的。在教學(xué)內(nèi)容或者課余體育活動(dòng)中積極推廣快樂體育，使得學(xué)生通過體育活動(dòng)體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)中的快樂感，使得學(xué)生在體育活動(dòng)中釋放壓力與負(fù)面情緒，激發(fā)學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)的自覺性和主動(dòng)性，達(dá)到身心健康的目的。推行“三自主”的運(yùn)動(dòng)方法，即學(xué)生自主選擇運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、自主選擇運(yùn)動(dòng)時(shí)間、自主選擇指導(dǎo)老師，從而極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，在校園內(nèi)營造寬松、愉悅的氛圍，使得學(xué)生從沉迷電腦游戲、看小說、吸煙酗酒等不良習(xí)慣中走出來，投身到學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)知識(shí)，增強(qiáng)體質(zhì)，塑造個(gè)性的快樂體育活動(dòng)中來，通過學(xué)校學(xué)生管理部門組織的跳繩、拔河、羽毛球、籃球等活動(dòng)中，增強(qiáng)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，達(dá)到建設(shè)健康型校園的目的。三、通過學(xué)校體育教學(xué)與活動(dòng)，提高學(xué)生抗壓能力，促進(jìn)身心健康。近年來大中專學(xué)生獨(dú)生子女的占有比重越來越大，許多家長在家庭教育中的不良因素使得學(xué)生中存在一定比例的心理問題。加之長三角地區(qū)學(xué)業(yè)、就業(yè)、情感等壓力相對(duì)其他地區(qū)較大，導(dǎo)致學(xué)生精神上存在畸形發(fā)展的趨勢或者雛形，加上學(xué)生內(nèi)心存在的負(fù)面情緒很少與家長、老師溝通，使得這些情緒沒有得到及時(shí)的發(fā)泄或化解，于是厭學(xué)、厭生的事情時(shí)有發(fā)生。調(diào)查顯示，從1992年到2005年，青少年的焦慮得分增加了約8%，敵對(duì)心理得分增加了近8%；從1989年到2005年，抑郁得分增加了約7%。同時(shí)，部分積極的心理特征，如自尊水平卻在逐漸下降，從1997年到2007年青少年自尊得分下降了11%。[5]體育活動(dòng)作為一種有效的增進(jìn)身體健康的手段，其也會(huì)促進(jìn)人的心理健康。對(duì)這一命題進(jìn)行的檢驗(yàn)，首先來自于臨床心理學(xué)。一些心因性疾?。ㄈ缦詽?、原發(fā)性高血壓等），在通過體育活動(dòng)輔助治療后，不僅生理疾病減輕，心理方面也得到了顯著改善，目前，對(duì)體育活動(dòng)促進(jìn)心理健康的研究己獲得了一些有價(jià)值的發(fā)現(xiàn)，概括起來有：1.體育活動(dòng)能提高自我知覺和自信心；2.體育活動(dòng)能促進(jìn)智力發(fā)展；3.健身活動(dòng)能減輕應(yīng)激反應(yīng)；4.健身活動(dòng)能增加社會(huì)交往，有利于形成和改善人際入關(guān)系。[6]因此學(xué)校體育教學(xué)和活動(dòng)就成為緩解學(xué)生負(fù)面情緒，促進(jìn)學(xué)生身心健康的一項(xiàng)重要手段。學(xué)校體育教學(xué)與活動(dòng)應(yīng)當(dāng)多安排如排球、拔河等集體性的團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目，學(xué)生在集體活動(dòng)中不可避免地會(huì)對(duì)自身和他人進(jìn)行評(píng)價(jià)，提高了學(xué)生的自覺意識(shí)，逐步建立起集體觀念，提升個(gè)人的溝通主動(dòng)性。同時(shí)開發(fā)多樣性地體育項(xiàng)目，在激發(fā)學(xué)生參與興趣的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生動(dòng)手和動(dòng)腦能力，通過自身的努力獲得的成功能夠大大提升學(xué)生的自信心和自尊心，體育活動(dòng)還能緩解肌肉緊張和日常生活的緊張，能降低焦慮水平，緩解緊張的內(nèi)在機(jī)制，改善神經(jīng)系統(tǒng)的工作能力。這些都可以幫助學(xué)生提高自身的心理承受能力，面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的壓力有著良好的心理素質(zhì)，最終克服困難，達(dá)到身心健康的目標(biāo)。四、有為學(xué)生指明運(yùn)動(dòng)健康的方向，培養(yǎng)終身體育的健康生活方式。2010年3月5日，溫家寶總理在十一屆全國人大四次會(huì)議上所作的政府工作報(bào)告中明確提出要“保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)?！?010年5月31日，在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，中共中央政治局常委、國務(wù)院總理溫家寶來到地處城鄉(xiāng)接合部的北京市朝陽區(qū)十八里店小學(xué)，親切看望師生，并和孩子們一起上了一堂體育課。溫家寶總理用實(shí)際行動(dòng)告訴我們要有一個(gè)健康的體魄，才能更好地為人民服務(wù)。要熱愛運(yùn)動(dòng)，經(jīng)常運(yùn)動(dòng)，把運(yùn)動(dòng)貫穿一生。通過體育活動(dòng)放松心情，緩解壓力；通過體育活動(dòng)正確地認(rèn)識(shí)競爭，增強(qiáng)自己的信心，培養(yǎng)永不言敗的精神；通過體育活動(dòng)，增長智慧，提高個(gè)人修養(yǎng)，結(jié)交朋友，提高社會(huì)交際能力，這是現(xiàn)今社會(huì)所提倡的健康優(yōu)質(zhì)的生活，也是許多人渴求的生活狀態(tài)。要在學(xué)生中樹立“健康第一”的思想和目標(biāo)，響應(yīng)黨中央的號(hào)召，努力做