中學(xué)生感受自然的作文800字

中學(xué)生感受自然的作文800字

篇一：

人類是大自然的一部分，自然界蘊(yùn)涵著生活的法則。大自然中蘊(yùn)涵著世間萬物?？墒悄阒绬?大自然以往的風(fēng)光為何消逝呢?尊嚴(yán)還在嗎?也許在我們的身邊已經(jīng)不再有大自然的足跡。春天的腳步已經(jīng)銷聲匿跡了。整個(gè)地球變得更加黯然失色。

看著一棵棵古樹被那無知的人們無情的砍伐，我們漠然了。大自然給予我們恩賜，但同時(shí)也對(duì)我們無知的行為敲響了警鐘。警鐘?究竟會(huì)不會(huì)真正喚醒人們的意識(shí)呢?望著大自然一天天的逝去，感覺到可惜。

我踏著隨風(fēng)飄凌的落葉，望著風(fēng)中旋轉(zhuǎn)的落葉，我突然變得多愁善感，迷失方向，陷入了沉思之中。近幾年的沙漠化顯為嚴(yán)重，小鳥的蹤影也無去無從。只留下那殘花敗柳在映襯著無精打采的霞光。人們從此也會(huì)在這灰暗的世界里度過每一天，人生缺少了無限光輝。

馬霞說過：“大自然不僅向我們昭示著奇異，還蘊(yùn)育著真理和力量。自然是有聲的。它沒有流瀉的音符，沒有動(dòng)人的節(jié)拍，而自然本身便有著一種天籟之音?！笨墒聦?shí)上，我們已缺少了那一份感悟自然的情懷和心境。心已經(jīng)不再靜如止水了。自然也便離我們而去，哪怕站在南山上，許多人也只能看見金錢和權(quán)力，而沒有了心遠(yuǎn)，何來地偏?

大自然賦予人們豐富的資源，但也會(huì)因人類的無知行為而報(bào)復(fù)人類。印度洋大海嘯，奪走的不僅是數(shù)以萬計(jì)的人的生命，還從某種程度上打擊了人類征服大自然的信心。從人類歷看，每當(dāng)遇到人類力不可拒的天災(zāi)，總會(huì)有人彷徨無措。資深環(huán)保作第一代環(huán)保活動(dòng)家唐錫陽先生曾經(jīng)這樣寫道：“人類要謙虛一些、慎重一些、節(jié)制一些，倡導(dǎo)生態(tài)文明的關(guān)鍵是我們要尊重歷史，尊重自然，尊重現(xiàn)實(shí)，擺正“人”在大自然中的位置?！叭恕弊脂F(xiàn)在寫得太大了，應(yīng)該寫小些，小些，更小些，把“人”寫在應(yīng)有的位置上?！?/p>

人們應(yīng)與大自然和諧相處，只有這樣人類才能享受大自然個(gè)人類帶來的一切。如果你不合理利用自然界的資源，那么大自然終將使你得到應(yīng)有的懲罰。朋友，讓我們一起去傾聽大自然的心聲，感受大自然的真諦吧!

篇二：

山峰無序地排列，河流隨意地流淌，生物盡情地繁衍，一直到人類出現(xiàn)了，人類按照自己的意愿改變著自然，親近著自然，大自然被抹上了一層揮之不去的人的色彩，被賦予了人的靈魂和智慧。

大自然是有語言的。朝暉夕陰是訴說，敘述時(shí)光的流逝;鳥語蟲鳴是歌唱，抒發(fā)著自由的快樂;花開的聲音，雪落的聲音，星星眨眼的聲音。這些都是詩的語言，把感動(dòng)和思考引入人們的內(nèi)心深處。一直以來，人們都在有意無意地解讀著大自然的語言，按照自然的提示追溯自己的歷史，把一個(gè)“人”字寫滿大自然的角角落落。

大自然是有性格的。涓涓以始的溪流，是她的柔婉與纖細(xì)，面對(duì)這樣一種純凈的溫柔，每一顆心都會(huì)為之吸引，為之動(dòng)容。無心出岫的閑云是她的率直與灑脫，看到她，就會(huì)產(chǎn)生對(duì)自由美好的向往。天風(fēng)海濤的咆哮，是他的豪邁與陽剛，有時(shí)人類需要從大自然的偉力中獲取勇氣與力量，正視自己的渺小。其實(shí)，大自然的性格就是人的性格，人類從大自然中看到了自己所具備的和所缺少的，于是審視自我，認(rèn)識(shí)自我。

大自然是有感情的。深沉?xí)r是平靜深邃的大海，把無限心事都埋藏在緩緩的波浪之下。憤怒時(shí)是電閃雷鳴，把一切不滿都隨狂風(fēng)暴雨傾瀉而出。有時(shí)她還很任性，像個(gè)頑皮的嬰兒，弄出個(gè)“厄爾尼諾”來捉弄一下人類?？吹饺祟愂肿銦o措的樣子，她是在偷笑吧，或者在笑的背后，還隱藏著更深的無奈和悲哀。人類分享著大自然的快樂，震懾于大自然的狂怒，同時(shí)也把自己的情感向自然表達(dá)，因?yàn)槿藗冎浪龝?huì)懂，也會(huì)包容。然而人類并不能完全理解大自然，看不透她的眼淚，聽不懂她的嘆息。有時(shí)會(huì)做出一些很幼稚甚至愚蠢的事，去傷害她。

無論如何