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植物之門動物之門宇宙之門趙麗宏為你打開一扇門

趙麗宏,散文家、詩人,1951年生于上?!,F(xiàn)為上海市作家協(xié)會副主席。著有散文集、詩集、報告文學集等40余部。作者簡介認識它們嗎?瀏()覽無聊()徘()徊()詮()釋

憧()憬()凝()聚裨()益潛()移默化碩()士廣袤()?。ǎ┠粃xxkliúliáopáihuáiquánchōngjǐngníngbìqiánshuòmàowéi初讀質(zhì)疑(1)作者為誰打開一扇什么門?(2)為什么要打開這扇門?(3)怎樣才能打開這扇門?青少年文學第2節(jié)第4節(jié)梳理思路以“門”為喻,說明存在許多未知領(lǐng)域。打開各個求知領(lǐng)域的條件由無數(shù)門引出文學之門打開文學之門的重要性激勵人們走進文學之門拓展

延伸你最喜歡的文學作品是?你最喜歡的作家是?

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語段1.找出本段的中心句。2.試著給本段劃分層次。3.同學們讀過的作品也不少,本段中哪句話給你留下的印象最深,試著結(jié)合讀過的作品具體說說。質(zhì)疑

探討如何理解“高智商的野蠻人”?雖然智商很高,但缺乏修養(yǎng),缺乏感情。欣賞語言美……縮影……心聲……風俗畫……風景線……結(jié)晶。(排比比喻)閱讀優(yōu)秀的文學作品,對了解歷史,了解社會,了解自然,了解人生的意義,是一件大有裨益的事情。(排比)閱讀文學作品,是一種文化的積累,一種知識的積累,一種智慧的積累,一種感情的積累。(排比)

文學是滋味甘醇的美酒,讓人回味無窮。

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