版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2/2收集整理,僅供參考昔陽(yáng)縣高級(jí)職業(yè)中學(xué)校輔導(dǎo)員招聘考試真題2022(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.王老師工作勤勤懇懇,每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課,但教學(xué)效果一直不理想,這令他百思不得其解,王老師最應(yīng)該反思的是()。A.教學(xué)方式B.教學(xué)態(tài)度C.教學(xué)組織形式D.教學(xué)手段【答案】:A2.關(guān)于高校教學(xué)與科研關(guān)系,表述不正確的是()A.高校的教學(xué)與研究相互依存、相互促進(jìn)B.現(xiàn)成的研究成果都能直接作用教學(xué)內(nèi)容C.高校的教學(xué)與研究是兩種活動(dòng)過(guò)程有別的活動(dòng)D.現(xiàn)成的研究活動(dòng)未必都能直接引入教學(xué)過(guò)程【答案】:B3.大學(xué)生的社會(huì)性發(fā)展尚未成熟,人生觀和價(jià)值觀還不夠穩(wěn)定,因此往往不能對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)和現(xiàn)象進(jìn)行全面分析,容易引發(fā)情緒情感上的()。A.敏感性B.強(qiáng)烈性C.狹隘性D.波動(dòng)性【答案】:D4.“給學(xué)生一杯水,自己得有一桶水”,體現(xiàn)了對(duì)教師哪方面的職業(yè)角色期待()。A.崇高的職業(yè)道德B.淵博的專業(yè)知識(shí)C.終身學(xué)習(xí)的意識(shí)D.先進(jìn)的教育理念【答案】:B5.高等學(xué)校教學(xué)過(guò)程中最后一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié),總體反映學(xué)生幾年本科教育成效的活動(dòng)是()。A.實(shí)習(xí)B.畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))C.實(shí)驗(yàn)D.調(diào)研【答案】:B6.對(duì)于高等教育而言,校園文化作為社會(huì)的亞文化類型極為重要,這表明了()A.文化對(duì)高等教育的影響B(tài).高等教育對(duì)文化的傳承功能C.高等教育對(duì)文化的影響D.高等教育的文化功能【答案】:A7.在我國(guó)的高等學(xué)校管理體制中,有權(quán)對(duì)高等學(xué)校進(jìn)行行政管理的主體屬于高等學(xué)校的()。A.“評(píng)價(jià)者”B.“舉辦者”C.“管理者”D.“辦學(xué)者”【答案】:C8.教師的下列做法中,與“增強(qiáng)學(xué)生參與的教學(xué)原則”要求相悖的是()。A.在教學(xué)過(guò)程中鼓勵(lì)學(xué)生與教師進(jìn)行積極的交互活動(dòng),增加學(xué)生的話語(yǔ)機(jī)會(huì)B.教師經(jīng)常有效引導(dǎo)學(xué)生疑問(wèn)、質(zhì)問(wèn)和反問(wèn)C.教師把“講清、講深、講透”作為自己的最高教學(xué)目標(biāo),在課堂上“一講到底”,學(xué)生始終扮演著“靜聽(tīng)者”的角色D.教師在課堂上適當(dāng)壓縮講授時(shí)間,增加學(xué)生研討和自我學(xué)習(xí)的時(shí)間【答案】:C9.我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革應(yīng)以()。為取向。A.生產(chǎn)B.市場(chǎng)C.計(jì)劃D.消費(fèi)【答案】:B10.我國(guó)四大名樓中,不是位于長(zhǎng)江以南的是()。A.黃鶴樓B.滕王閣C.岳陽(yáng)樓D.鸛雀樓【答案】:D11.自然災(zāi)害的預(yù)警信號(hào)由名稱、圖標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)和防御指南組成,預(yù)警信號(hào)的級(jí)別依據(jù)災(zāi)害可能造成的危害程度、緊急程度和發(fā)展態(tài)勢(shì)一般劃分為四級(jí),分別用紅、黃、藍(lán)、橙四種顏色表示,其中橙色表示幾級(jí)?()。A.III級(jí)(較重)B.II級(jí)(嚴(yán)重)C.I級(jí)(特別嚴(yán)重)D.IV級(jí)(一般)【答案】:B12.馬克思認(rèn)為,分配方式是由生產(chǎn)方式?jīng)Q定的,有什么樣的生產(chǎn)方式就有什么樣的分配方式,我國(guó)現(xiàn)階段的分配制度是()。A.按需分配B.平均分配C.按資分配D.按勞分配為主,多種分配方式并存【答案】:D13.陰天迷了路,可以靠樹木的生長(zhǎng)狀態(tài)來(lái)獲知方位,在北半球,樹葉生長(zhǎng)相對(duì)茂盛的方向是()。A.東方B.西方C.北方D.南方【答案】:D14.人體必需的六類營(yíng)養(yǎng)素中有三大熱能營(yíng)養(yǎng)素,在體內(nèi)氧化可產(chǎn)生能量,下列不屬于熱能營(yíng)養(yǎng)素的是()。A.碳水化合物B.維生素C.脂肪D.蛋白質(zhì)【答案】:B15.科舉制度是中國(guó)封建社會(huì)選拔官吏的一種考試制度,從隋唐到清末,延續(xù)了1300多年。鄉(xiāng)試,會(huì)試,殿試都取得第一名,被稱作“連中三元”,這是莫大的榮耀,這種殿試第一被稱作為狀元,那么鄉(xiāng)試第一被稱作()。A.舉人B.進(jìn)士C.解元D.會(huì)元【答案】:C16.下列標(biāo)題正確的是()。A.關(guān)于XX等同志任免職的函B.加強(qiáng)新聞報(bào)道工作意見(jiàn)的請(qǐng)示C.關(guān)于加強(qiáng)新聞出版業(yè)工作的意見(jiàn)D.關(guān)于XX的請(qǐng)示函【答案】:C17.(單選題)歡迎國(guó)賓時(shí),為國(guó)家元首和政府首腦鳴放的禮炮分別是()。A.19響和17響B(tài).23響和21響C.24響和21響D.21響和19響【答案】:D18.“繁霜盡是心頭血,灑向千峰秋葉丹”展現(xiàn)的是()。A.求實(shí)創(chuàng)新精神B.自強(qiáng)不息精神C.愛(ài)國(guó)主義精神D.艱苦奮斗精神【答案】:C19.唱念做打就是中國(guó)戲曲表演得四種藝術(shù)手段―,也就是戲曲表演得四項(xiàng)基本功惇,其中“做”指得就是:()A.器械表演B.舞蹈動(dòng)作C.面部表情【答案】:A20.銀行的實(shí)質(zhì)是()。A.充當(dāng)信用中介B.擴(kuò)大社會(huì)資本總量C.創(chuàng)造代替鑄幣的信用流通工具D.經(jīng)營(yíng)貨幣,牟取利潤(rùn)【答案】:D21.人生的自我修養(yǎng)應(yīng)該是()。A.養(yǎng)成習(xí)慣B.自我修煉C.坐而論道D.知行統(tǒng)一【答案】:D22.下列公文的文本不具備正式公文效用的是()。A.正本B.定稿C.初稿D.試行本【答案】:C23.下列說(shuō)法不正確的是()A.沃森和克里克發(fā)現(xiàn)了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)B.前蘇聯(lián)發(fā)射了第一座空間站C.門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律D.美國(guó)建成了世界上第一座核電站【答案】:D24.()已成為決定大學(xué)生學(xué)習(xí)效果及其日后職業(yè)生涯發(fā)展的基本素質(zhì)。A.遠(yuǎn)大理想B.持之以恒的毅力C.自主學(xué)習(xí)能力D.知識(shí)遷移能力【答案】:C25.教師所享有的“管理學(xué)生權(quán)”是與教師在教育教學(xué)過(guò)程中的()地位相適應(yīng)的基本權(quán)利。A.領(lǐng)導(dǎo)B.組織C.主導(dǎo)D.主體【答案】:C26.大學(xué)生心理咨詢的主要內(nèi)容包括()A.學(xué)業(yè)與發(fā)展咨詢B.擇業(yè)與發(fā)展咨詢C.精神疾病與發(fā)展咨詢D.心理健康與發(fā)展咨詢【答案】:ABD27.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生年限內(nèi)(含休學(xué))未完成學(xué)業(yè)的,應(yīng)予()A.記過(guò)B.留校察看C.開(kāi)除D.退學(xué)【答案】:D28.表征性獎(jiǎng)勵(lì)的理論根據(jù)是()。A.認(rèn)知原理B.強(qiáng)化原理C.觀察學(xué)習(xí)原理D.人本原理【答案】:B29.關(guān)于國(guó)家層次的培養(yǎng)目標(biāo),表述不正確的是()A.它是中觀性的培養(yǎng)目標(biāo)B.它在各級(jí)各類高校教育中具有協(xié)調(diào)作用C.它在各級(jí)各類高校培養(yǎng)目標(biāo)確立中起到規(guī)范作用D.它是高校培養(yǎng)人的總的質(zhì)量目標(biāo)和規(guī)格要求【答案】:A30.()指用人單位以合同形式聘用工作人員的一種任用制度A.聘任制B.人事制度C.干部制度D.合同制【答案】:A31.最早確立并實(shí)踐服務(wù)職能的是()A.哈勒大學(xué)B.威斯康星大學(xué)C.柏林大學(xué)D.哥廷根大學(xué)【答案】:B32.狼孩在近8歲被帶回人類社會(huì)時(shí),其智力水平只相當(dāng)于六個(gè)月大的嬰兒。這表明以下哪一因素對(duì)其心理健康的影響?()A.遺傳基因B.自然環(huán)境C.自我意識(shí)D.社會(huì)環(huán)境【答案】:D33.[]當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在著以教謀私,以熱衷予"有償家教"現(xiàn)象,這實(shí)際上違背了()A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)道德B.依法執(zhí)教的職業(yè)道德C.廉潔從教的職業(yè)道德D.愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德【答案】:C34.心理輔導(dǎo)教師準(zhǔn)確覺(jué)察他人的內(nèi)在世界并恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)出自己對(duì)對(duì)方情緒與意圖的感受、理解與尊重這屬于個(gè)別心理輔導(dǎo)的()技術(shù)A.具體化B.情感回應(yīng)C.共情D.內(nèi)容反應(yīng)【答案】:C35.創(chuàng)造性是指?jìng)€(gè)體產(chǎn)生新奇、獨(dú)特的、有社會(huì)價(jià)值的產(chǎn)品的()。A.思維程序B.思維品質(zhì)C.智力技能D.能力或特性【答案】:D二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.下列哪些屬于違法、犯法的行為()。A.教師私拆、私扣學(xué)生的信件B.教師采用各種方式體罰學(xué)生C.教師適當(dāng)懲罰學(xué)生D.教師批評(píng)犯錯(cuò)誤的學(xué)生【答案】:AB37.自覺(jué)愛(ài)國(guó)守法的職業(yè)行為要求()。A.學(xué)好法律知識(shí)B.正確處理愛(ài)國(guó)與守法的關(guān)系C.將愛(ài)國(guó)守法融于教育實(shí)踐活動(dòng)中D.做愛(ài)國(guó)守法的模范【答案】:BCD38.人際關(guān)系包括的成分有()。A.情感成分B.行為成分C.認(rèn)知成分D.意志成分【答案】:ABC39.教師職業(yè)道德行為的特征()。A.行為的寬泛性B.行為的規(guī)范性C.行為的嚴(yán)謹(jǐn)性D.行為的示范性【答案】:ABD40.創(chuàng)造性教學(xué)是教師通過(guò)課程的內(nèi)容及有計(jì)劃的教學(xué)活動(dòng),激發(fā)的大學(xué)生的創(chuàng)造動(dòng)機(jī),鼓勵(lì)大學(xué)生的創(chuàng)造表現(xiàn),促進(jìn)創(chuàng)造性發(fā)展的教學(xué)。創(chuàng)造性教學(xué)的主要特征是()。A.問(wèn)題性B.個(gè)性化C.多樣化D.探究性【答案】:ABD41.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有:()A.加強(qiáng)舍管教師的安全教育培訓(xùn)B.侮辱教師C.檢查維修宿舍設(shè)施D.毆打教師E.批評(píng)教師F.家長(zhǎng)參與管理G.加強(qiáng)就寢安全意識(shí)教育H.由專業(yè)保安看管【答案】:ACG42.從業(yè)人員的職業(yè)道德要求包括()。A.辦事公道B.服務(wù)群眾C.愛(ài)崗敬業(yè)D.奉獻(xiàn)社會(huì)【答案】:ABCD43.2011年12月30日,中華人民共和國(guó)教育部發(fā)布《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》,要求高校教師()。A.服務(wù)社會(huì)B.教書育人C.敬業(yè)愛(ài)生D.愛(ài)國(guó)守法E.為人師表F.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)【答案】:ABCDEF44.教師職業(yè)勞動(dòng)的特點(diǎn)()。A.全面性與示范性B.集體性與長(zhǎng)期性C.能動(dòng)性與多樣性D.個(gè)體性與創(chuàng)造性【答案】:ABCD45.下列屬于精神分析取向的人格發(fā)展理論有()。A.榮格的人格發(fā)展理論B.佛洛依德的人格發(fā)展理論C.艾森克的人格特質(zhì)理論D.埃里克森的人格發(fā)展理論【答案】:ABD46.我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中宏觀調(diào)控的基本任務(wù)包括()。A.完善反壟斷法,進(jìn)行壟斷調(diào)查B.保持經(jīng)濟(jì)總量的基本平衡,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化C.實(shí)行公平的收入分配D.引導(dǎo)國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù),快速,健康發(fā)展【答案】:BCD47."主體是人,客體是物”與“主體客體化,客體主體化”的觀點(diǎn)()。A.前者孤立地理解主客體,沒(méi)有在具體的實(shí)踐活動(dòng)關(guān)系中區(qū)分主客體,因而是錯(cuò)誤的B.后者是從實(shí)踐的主客體相互作用內(nèi)容和結(jié)果這兩個(gè)方面去理解主客體關(guān)系,因而是正確的C.都是從實(shí)踐和認(rèn)識(shí)關(guān)系中抽象出主體和客體,因而都是正確的D.都把人變成脫離社會(huì)具體性和歷史性的抽象存在物,因而都是錯(cuò)誤的【答案】:AB48.限制價(jià)格是政府為了限制某些生活必需品的物價(jià)上漲而規(guī)定這些產(chǎn)品的最高價(jià)格,下列關(guān)于限制價(jià)格的正確說(shuō)法有()。A.限制價(jià)格會(huì)增加財(cái)政支出,加重財(cái)政負(fù)擔(dān)B.限制價(jià)格會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)品長(zhǎng)期短缺C.限制價(jià)格有利于社會(huì)平等的實(shí)現(xiàn)D.為了維持限制價(jià)格,政府通常會(huì)實(shí)行配給制【答案】:BCD49.下列關(guān)于我國(guó)社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度的表述正確的有()A.我國(guó)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)只能壯大、不能弱化,而且要走向更加廣闊的舞臺(tái)B.公有制經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)都是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分,都是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)C.必須毫不動(dòng)搖鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì),堅(jiān)持公有制主體地位,發(fā)揮國(guó)有經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)作用,推動(dòng)國(guó)有資本做強(qiáng)做優(yōu)做大D.必須毫不動(dòng)搖鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展,激發(fā)非公有制經(jīng)濟(jì)活力和創(chuàng)造力【答案】:ABCD50.構(gòu)成市場(chǎng)的要素包括()。A.市場(chǎng)秩序B.市場(chǎng)客體C.市場(chǎng)行為D.市場(chǎng)主體【答案】:ABCD51.位于蘭州的甲(賣方)工廠與位于西安的乙(買方)公司之間簽訂一買賣合同,約定甲于5月10日通過(guò)鐵路交貨。以下不屬于該合同免責(zé)事由的有()。A.因甲的產(chǎn)品供不應(yīng)求,廠方發(fā)布文件要求產(chǎn)品只供應(yīng)甘肅省內(nèi)客戶的需要B.甲的生產(chǎn)設(shè)備出現(xiàn)故障,致使不能按時(shí)交貨C.蘭州至西安的鐵路線被山洪沖毀,致使甲不能按時(shí)交貨D.丙地發(fā)生地震,致使甲的原料供應(yīng)出現(xiàn)困難【答案】:ABD52.。我國(guó)民法調(diào)整平等主體之間人身關(guān)系和財(cái)產(chǎn)關(guān)系,下列屬于我國(guó)民法調(diào)整對(duì)象的是()。A.小明與房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商訂立的商品房買賣合同關(guān)系B.某縣住建局與某城建集團(tuán)訂立的住建局辦公樓建設(shè)合同關(guān)系C.被告人王五與某縣人民法院的審判關(guān)系D.某縣地稅局與某企業(yè)之間的稅款征收關(guān)系【答案】:AB53.稅收公平原則是指國(guó)家征稅應(yīng)使各個(gè)納稅人的稅負(fù)與其負(fù)擔(dān)能力相適應(yīng),并使納稅人之間的負(fù)擔(dān)水平保持平衡。衡量稅收公平原則的標(biāo)準(zhǔn)有()。A.經(jīng)濟(jì)能力或納稅能力相同的人繳納數(shù)額相同的稅收B.所有納稅人均按統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)繳納稅收C.納稅能力強(qiáng)的人多納稅,納稅能力弱的人少納稅D.受益多的人多納稅,受益少的人少納稅【答案】:ACD54.實(shí)現(xiàn)男女平等的途徑有()。A.在社會(huì)的一切工作中堅(jiān)持男女機(jī)會(huì)的均等B.堅(jiān)決制止對(duì)女性施加暴力C.逐漸實(shí)現(xiàn)國(guó)際社會(huì)對(duì)于男女平等的要求D.要在全社會(huì)樹立男女平等的觀念【答案】:BCD55.馬克思說(shuō):“全部社會(huì)生活在本質(zhì)上是實(shí)踐的?!边@一命題的主要含義是()。A.實(shí)踐是社會(huì)歷史的客體B.實(shí)踐構(gòu)成了社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力C.實(shí)踐是社會(huì)關(guān)系的發(fā)源地D.實(shí)踐構(gòu)成了社會(huì)生活的基本領(lǐng)域【答案】:BCD56.我國(guó)地形、地勢(shì)總的特點(diǎn)包括()A.山區(qū)面積廣大B.地形復(fù)雜多樣C.呈階梯狀分布D.地勢(shì)西高東低【答案】:ABCD57.下列做法符合低碳生活的是()。A.節(jié)約用油B.節(jié)約用水C.節(jié)約用電D.盡量少用或者不用塑料袋【答案】:ABCD58.關(guān)于人事行政的作用,下列論述正確的是()。A.人事行政是開(kāi)發(fā)人才、培養(yǎng)人才的關(guān)鍵B.人事行政是治國(guó)安邦、鞏固政權(quán)的根本C.人事行政是促進(jìn)精神文明建設(shè),提高民族科學(xué)文化素質(zhì)的條件D.人事行政是發(fā)展生產(chǎn)、振興經(jīng)濟(jì)的保證【答案】:AB59.【材料一】一日,王教授應(yīng)邀到甲機(jī)關(guān)舉辦一場(chǎng)關(guān)于職業(yè)道德與行為規(guī)范關(guān)系的專題講座。會(huì)場(chǎng)里時(shí)常響起手機(jī)聲,會(huì)議主持人不斷地用手勢(shì)提醒大家關(guān)閉手機(jī),甚至打斷王教授講座,讓大家保持會(huì)場(chǎng)秩序。次日,王教授到乙機(jī)關(guān)舉辦同樣的講座,會(huì)場(chǎng)秩序井然,聽(tīng)講座的每個(gè)人都自覺(jué)地關(guān)閉手機(jī)。王教授經(jīng)過(guò)詢問(wèn)了解到,乙機(jī)關(guān)專門制定過(guò)一個(gè)規(guī)定,凡是參加機(jī)關(guān)會(huì)議的人,如果沒(méi)關(guān)閉手機(jī),手機(jī)在會(huì)場(chǎng)響起,則扣發(fā)當(dāng)月獎(jiǎng)金。而甲機(jī)關(guān)從來(lái)沒(méi)有這樣的規(guī)定?!静牧隙磕硻C(jī)關(guān)明文規(guī)定,因公出差到外地的,按照食宿補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)樸貼。凡是食宿費(fèi)用支出低于規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的,節(jié)約部分的50%歸出差人所有。規(guī)定出臺(tái)后,該機(jī)關(guān)的差旅補(bǔ)貼數(shù)額與規(guī)定出臺(tái)之前相比明顯下降?!静牧先磕尘珠L(zhǎng)因犯貪污受賄罪,被判有期徒刑15年。在獄中,他懺悔道:“我不是法盲,也不是缺乏中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)的熏陶。我大學(xué)時(shí)本科學(xué)的專業(yè)是歷史,碩士研究生讀的是法律。但我卻知法犯法,走向沉淪。究其原因,個(gè)人主義、享樂(lè)主義
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《供應(yīng)商檔案管理》課件
- 《園林景觀分析》課件
- 人教版八年級(jí)生物下冊(cè)第八單元健康地生活第三章第二、三章章末總結(jié)教學(xué)課件
- 《密爾沃基美術(shù)館》課件
- 單位管理制度匯編大全員工管理篇
- 單位管理制度合并匯編【職工管理篇】
- 單位管理制度分享合集職員管理十篇
- 單位管理制度范文大合集【人力資源管理篇】十篇
- 單位管理制度范例匯編職工管理篇
- 單位管理制度呈現(xiàn)匯編【人事管理篇】
- 人才隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施方案
- 德欽縣云嶺鄉(xiāng)、佛山鄉(xiāng)部分村落生活垃圾處置工程環(huán)評(píng)報(bào)告
- 毒理學(xué)基礎(chǔ)期末考試試題整理大全附答案
- 瑞幸咖啡案例分析
- 寒假安全教育主題班會(huì)PPT-
- 學(xué)生資助手冊(cè)
- (完整版)聚乙烯課件
- 中國(guó)雷暴日多發(fā)區(qū)特征及雷電發(fā)展變化
- 20232023山東省高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試會(huì)考題及答案政治
- 獨(dú)一味(正式稿2)
- 山西太原晉陽(yáng)湖總體規(guī)劃城市設(shè)計(jì)景觀方案文本
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論